成長(zhǎng)的作文600字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

　　文學(xué)名著是人類文明與智慧的結(jié)晶，具有無(wú)窮的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力，是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過(guò)的靈魂驛站。它是經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，沙里淘金留下的精華，是人類文化長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的珍珠。 它們交相輝映，構(gòu)筑起世界文學(xué)的殿堂。

　　高爾基就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾說(shuō)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。既然讀書，就要讀一本好的書。不僅能讓自己的靈 魂接受一次洗禮、經(jīng)歷一次成長(zhǎng)的蛻變，也能給自己乏味的生活增添些樂(lè)趣。

　　在我小的時(shí)候，我常常會(huì)讓媽媽給我買許多有趣的故事書來(lái)講給我聽(tīng)：從《養(yǎng)成好習(xí)慣》中，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、幽默的故事告訴我們做人要從養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣做起。從《丑小鴨》中，給我們講述了 一只丑陋甚至受人排擠的鴨子，為了夢(mèng)想不屈的努力奮斗著，最后成為了一只受人喜愛(ài)的白天鵝。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我跨入了小學(xué)階段，不在讀一些幼稚的故事書了，更多的把閱讀融入到課本中去。學(xué)習(xí)過(guò)《將心比心》，我懂得了，如果我們能對(duì)老人多一份尊重，對(duì)孩子們多一份關(guān)愛(ài)。這樣，人 與人之間就會(huì)多一些寬容，多一些理解。學(xué)習(xí)過(guò)《弟子規(guī)》我更是受益頗多，做人要有一顆仁愛(ài)之心，應(yīng)該孝順長(zhǎng)輩、尊重師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、謙虛禮讓、發(fā)憤圖強(qiáng)。

　　光陰似箭，如今我也成為一名六年級(jí)的學(xué)生了，不僅要掌握好課本上的知識(shí)，也要更多地閱讀課外書，最重要的是了解更多地名著。從《西游記》中，我明白只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致。堅(jiān)持不懈，才 能取得一個(gè)好的結(jié)果。從《假如給我三天光明》中，我體會(huì)到雖然主人公有身體上的缺陷，但她卻并未向殘酷的.現(xiàn)實(shí)低頭，而是勇敢的面對(duì)，用自己的行動(dòng)證明了自己的努力。這一種品質(zhì)是值得所有人 學(xué)習(xí)的。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲。趁現(xiàn)在我們有著足夠的時(shí)間和精力去讀書，何不讓書給我們創(chuàng)造更多的財(cái)富和樂(lè)趣呢？

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

　　在這個(gè)世界上，一顆星隕落，黯淡不了星光燦爛；一朵花凋零，散淡不了濃郁的花香；一個(gè)人遇阻，阻止不了成功的腳步。不管遇到什么困難，都不可以輕言放棄。

　　苦難造就成功。著名的游泳運(yùn)動(dòng)員孫楊就是這樣。孫楊小的時(shí)候，曾是一至地道的'“旱鴨子”，不熟悉水性。但是父母都是游泳運(yùn)動(dòng)員，甚至游泳的重要性，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)孫楊，甚至毫不留情的把孫揚(yáng)扔進(jìn)泳池，不顧他的哇哇大哭。漸漸的，孫楊學(xué)會(huì)了游泳，看到一個(gè)個(gè)同齡的伙伴都拿到了獎(jiǎng)杯，自己不甘于落后，變奮起直追，不畏困難。烈日炎炎下，寒冬臘月里，總能見(jiàn)到孫楊刻苦訓(xùn)練的身影。即使身體受傷，也全然不顧。終于，皇天不負(fù)有心人，孫楊終于拿到了人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)杯。由此可見(jiàn)，苦難絕非受難，而是通往成功的必經(jīng)之路。

　　苦難造就強(qiáng)者。為人所知的科學(xué)家霍金，就是如此。年輕時(shí)，霍金的命運(yùn)可謂是“一波三折”，先是腿部骨折，被做了截肢手術(shù)，緊接著，手臂股骨頭壞死，全身只剩下頭能動(dòng)。但是他卻從來(lái)沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持不懈地讀書，學(xué)習(xí)，做實(shí)驗(yàn)。最終成為了一代“宇宙之王”。

　　苦難絕非受難�？嚯y，其實(shí)是一條通往成功的荊棘之路，走過(guò)去，前途一片光明。曾記得張海迪說(shuō)過(guò)一句話：“生命很痛，但痛我也要活著，我還活得好好的，我還要活出生命的詩(shī)意�！笔堑�，生命的苦難，是一場(chǎng)必然降臨的節(jié)目，主要是看人怎么去看待它，樂(lè)觀者眼中，這只是一次磨礪；悲觀者眼中，這又是一場(chǎng)無(wú)盡的災(zāi)難。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

　　成長(zhǎng)，是我們跨過(guò)的一道道欄桿，而身后是我們留下來(lái)的色彩；成長(zhǎng)，是我們從未停止的腳步，而身后是我們走出來(lái)的色彩；成長(zhǎng)，是我們舉起的杠鈴，而身后是我們流下是色彩。

　　司馬遷本來(lái)由于一語(yǔ)不慎，得罪了漢武帝，被處宮刑，身受奇恥大辱，成為被世人嘲笑的對(duì)象，人生位置也發(fā)生了改變。他心中的憤怒在《報(bào)任安書》中充分的體現(xiàn)。但他沒(méi)有悲觀消極，而是憑借著頑強(qiáng)的毅力完成了《史記》的寫作，實(shí)現(xiàn)了自己的志愿。他讓自己在人生的苦難中成長(zhǎng)。在歷史上留下了一筆漂亮的色彩。人生一世，不可能風(fēng)平浪靜，不可能一帆風(fēng)順，問(wèn)題是如何去成長(zhǎng)，給我們留下成長(zhǎng)的色彩。

　　史鐵生不幸被命運(yùn)的重錘擊重，但他沒(méi)有被這重錘擊倒，他為自己折了一只船，他看穿了死是一件無(wú)須著急的事情，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事。他在輪椅上為自己折了這只船"寫作號(hào)"。將自己從死亡的誘惑里擺渡出來(lái)。史鐵生已經(jīng)無(wú)法用雙腳戰(zhàn)力行走，但他的思想?yún)s帶著他成長(zhǎng)，留下了漂亮的色彩。他發(fā)表了〈我的遙遠(yuǎn)的`清平灣〉等有重大影響的作品。

　　有這樣一個(gè)黑人，他的一生都在為黑人的解放和權(quán)利向前走。他叫馬丁路德金，他向成千上萬(wàn)的黑人發(fā)表演說(shuō)，這就是我有一個(gè)夢(mèng)想。他是用一生在成長(zhǎng)，為自己和黑人留下了一片色彩，從而也為全世界其他地區(qū)樹(shù)立了榜樣。

　　人生路上有平川坦途，也會(huì)有沒(méi)有舟的渡口，也沒(méi)有橋的河岸，你甚至來(lái)不及發(fā)出一身嘆息就被擊倒，我們要學(xué)會(huì)在苦難中成長(zhǎng)，留下一道道色彩。

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