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小學(xué)生的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
星期日上午，小花貓和媽媽一起去釣魚(yú)，小花貓?jiān)谝粭l小河邊，貓媽媽在一條大河邊。小貓還沒(méi)有釣到一條魚(yú)的時(shí)候，一只蝴蝶飛了起來(lái)，小貓連忙把魚(yú)竿放在一邊去捉蝴蝶，心想：這不是我夢(mèng)到的那只蝴蝶嗎？我一定要捉到它�！毙∝埮馨∨馨�，蝴蝶飛呀飛，蝴蝶飛到了大樹(shù)上，小貓想：我不會(huì)飛還是不捉了吧？它回到了小池塘，拿起魚(yú)竿繼續(xù)釣魚(yú)。釣了一會(huì)兒，一只小蜻蜓飛來(lái)后，它又去捉小蜻蜓，可是蜻蜓飛到了小河中間，小貓想：我又不會(huì)游泳，怎么才能捉到呢？小貓又回去釣魚(yú)了，小貓等啊等啊，還是沒(méi)看到一條魚(yú)上鉤。小貓著急了，它走到媽媽那邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)覟槭裁瘁灢坏紧~(yú)呢？”貓媽媽說(shuō)：“你要有耐心，魚(yú)才能上鉤�！毙∝埪�(tīng)了媽媽的.話，坐在椅子上，耐心地等魚(yú)上鉤，這時(shí)，一條大魚(yú)上鉤了，小貓高興極了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
叮鈴鈴，上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，大家都知道這節(jié)課很有趣，過(guò)了一會(huì)兒，山羊老師來(lái)到講臺(tái)后，說(shuō)：今天的課是用樹(shù)葉做圖畫(huà)。小兔和小松鼠問(wèn)：“這么有趣？”山陽(yáng)老師說(shuō)：“就是用膠水把葉子粘起來(lái)，做成一條活靈活現(xiàn)的金魚(yú)。”當(dāng)老師講解作畫(huà)步驟的時(shí)候，小兔和小松鼠專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。聽(tīng)完講解后，小兔和小松鼠開(kāi)始做圖畫(huà)，用膠水認(rèn)真地把葉子粘在畫(huà)紙上，而小豬卻在開(kāi)開(kāi)心心地折紙飛機(jī)，根本沒(méi)有聽(tīng)老師的.講解，也沒(méi)有做手工。
下課鈴快響了，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)，小松鼠的小金魚(yú)不但外形漂亮，而且像真的一樣。老師豎起大拇指表?yè)P(yáng)松鼠，大家拍起掌來(lái)。小豬的臉漲得通紅，慚愧地低下頭，說(shuō)：“我應(yīng)該向小松鼠學(xué)習(xí)。”
我們要像松鼠一樣認(rèn)真聽(tīng)課。
小學(xué)生的作文300字 篇3
馬上就要開(kāi)學(xué)了，弟弟也該要上小學(xué)了，于是今天我和媽媽弟弟決定一起去超市里面給我們兩個(gè)人買(mǎi)文具，然后再去書(shū)城里面買(mǎi)一些學(xué)習(xí)資料。
超市之行還算順利，不一會(huì)我和弟弟就都買(mǎi)到了自己想要的文具了，我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)開(kāi)心心的向書(shū)店進(jìn)發(fā)。來(lái)到書(shū)店里面，因?yàn)榕R近開(kāi)學(xué)的緣故，書(shū)店的人特別的多，人山人海的黑壓壓的`一片。我和媽媽一個(gè)不注意，弟弟就不見(jiàn)了蹤影，想到最近丟小孩子的事件頻發(fā)，我和媽媽都驚出了一身汗……
正當(dāng)我們兩個(gè)急的像熱鍋上的螞蟻一樣的時(shí)候，突然聽(tīng)到廣播里面在喊：“陳美美小朋友，請(qǐng)注意，你的媽媽正在一樓服務(wù)臺(tái)等你，請(qǐng)速來(lái)一樓服務(wù)臺(tái)……”我和媽媽都愣了，陳美美不是媽媽的名字么，怎么變成了小朋友？帶著疑惑，我和媽媽來(lái)到了一樓的服務(wù)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)弟弟居然等在那里。媽媽問(wèn)弟弟：“你為什么不說(shuō)陳美美女士，你的兒子在一樓等你呢？”弟弟得意的說(shuō)：“我怕有壞人聽(tīng)到了，冒充家長(zhǎng)強(qiáng)行把我給領(lǐng)走�！蔽液蛬寢屄�(tīng)了之后，都贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，夸弟弟聰明。
小學(xué)生的作文300字 篇4
一天晚上，小明書(shū)包里傳來(lái)七嘴八舌的爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)谟懻摗?/p>
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“我是最重要的，不能沒(méi)有我！沒(méi)有我大家就沒(méi)法寫(xiě)字了，所以說(shuō)我排行第一。”
橡皮不服氣地說(shuō)：“你算什么，不能沒(méi)有我！你寫(xiě)錯(cuò)了字的話，還不是只能等著我給你修改��！所以這個(gè)第一應(yīng)該屬于我�！�
這時(shí)鋼筆發(fā)怒了，鋼筆氣沖沖地講道：“你有什么了不起，現(xiàn)在小主人正在練字期間，哪還用得著你？冠軍非我莫屬！”
高傲的本子沉不住氣了，不屑一顧地嚷道：“你們這些不自量力的家伙！要是沒(méi)有我的存在，你們誰(shuí)也發(fā)揮不了作用！你們還是乖乖投降吧！讓我坐在l第一把椅子上吧！”
在一旁沉默的`書(shū)突然發(fā)出大笑，厲聲呵斥道：“你們這些微不足道的東西，我是知識(shí)的寶庫(kù)，在我的地盤(pán)上，哪輪到你們發(fā)言？一切聽(tīng)我指揮！”
夜，靜悄悄的，它們的談話吵醒了熟睡的年長(zhǎng)的書(shū)包。這時(shí)書(shū)包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家都不要再爭(zhēng)了，我們都同在一個(gè)屋檐下為小主人服務(wù)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我們的心應(yīng)該是一致的�！逼渌木呗�(tīng)了書(shū)包的教誨，都慚愧地低下了頭，陷入深思……
小學(xué)生的作文300字 篇5
哇，下雨了，好美啊！
“淅瀝瀝，淅瀝瀝�！庇挈c(diǎn)兒們?cè)诖蟮厣洗┧笾�，奔跑著。哦，原�?lái)那是它們?cè)诳鞓?lè)的玩耍呢！
調(diào)皮的雨點(diǎn)兒就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正在譜寫(xiě)悅耳，動(dòng)聽(tīng)的生命樂(lè)章�，F(xiàn)在下的雨不是轟轟烈烈，震天動(dòng)地的交響樂(lè)，而是優(yōu)美，柔和的。我所喜歡的也正是這種雨：煙雨蒙蒙，很富有詩(shī)意，似乎還有點(diǎn)朦朧的感覺(jué)。
站在雨中，雨滴落在我的臉上，很愜意。我感覺(jué)到雨滴很親切，就像母親的手撫摸著我的臉，心里有種莫名的快樂(lè)。仔細(xì)的聆聽(tīng)著雨點(diǎn)兒獻(xiàn)給大地得妙音。它的聲音很小，很小，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，可是當(dāng)你拋開(kāi)一切雜念，以平靜的心情用心去聆聽(tīng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它竟如此的.美妙，有時(shí)候會(huì)讓你忘記一切，陶醉于中。
漫步在雨中，到處都散發(fā)著泥土的沁香，樹(shù)上落滿(mǎn)了晶瑩的水珠。大自然中的一切好像都清洗了面龐，在迎接晴天的到來(lái)。
我喜歡雨，喜歡感受雨，喜歡聽(tīng)雨，喜歡看雨。我更喜歡雨那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)橛挈c(diǎn)兒們?yōu)榱俗虧?rùn)大地上的萬(wàn)物，奉獻(xiàn)了它們那可愛(ài)的生命。
我想成為一滴雨。在必要時(shí)，滴落在大地之上，這樣我的生命或許就會(huì)很有意義。我要想快樂(lè)的雨一樣，奉獻(xiàn)我自己。
我要成為一個(gè)可愛(ài)音符，去譜寫(xiě)屬于我自己燦爛的生命樂(lè)章。
小學(xué)生的作文300字 篇6
自古以來(lái)，普天下的父母都會(huì)關(guān)懷自己的孩子，而那無(wú)私的母愛(ài)和深沉的父愛(ài)都是十分偉大的。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我有一次在作文比賽中獲得了全級(jí)第一名。那時(shí)，我十分歡喜。一放學(xué)，我就連蹦帶跳地小跑回去，想把這好消息告訴父母。
當(dāng)回到家里，我把情況告訴父母時(shí)，媽媽非常高興，表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。可是，我卻注意到，爸爸好像并不大關(guān)心我的情況。我大失所望，渴望能得到爸爸的關(guān)注與贊賞。
我注意著爸爸的一舉一動(dòng)，希望爸爸能過(guò)來(lái)看一眼。顯然，我這個(gè)想法是徒勞的'——因?yàn)榘职忠呀?jīng)上樓去了。我大失所望，十分沮喪�？删驮谶@時(shí)，在樓梯拐角的地方，我捕捉到爸爸的一絲目光——他朝我看過(guò)來(lái)了，那目光充滿(mǎn)贊許、鼓勵(lì)。我十分激動(dòng)。
在那一刻，那一個(gè)十分短促而又含蓄的目光，至今為止，仍然深深地銘刻在我心里。爸爸是十分愛(ài)我的，不過(guò)只是他不善于用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)罷了。雖然我們的表達(dá)方式有很大差異，可是，我卻更愛(ài)爸爸了，我還感受到爸爸深深?lèi)?ài)著我的那顆火熱的心！
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