總會(huì)想起那張照片作文（集錦15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的總會(huì)想起那張照片作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
總會(huì)想起那張照片作文1
照片并不少見，照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片對(duì)每個(gè)人的影響都不一樣有的讓人喜悅，感動(dòng)有的令人痛苦、慚愧，有的也令人思索、回味。
在我的床頭邊有一張照片，我的畢業(yè)照，我每天幾乎都會(huì)看到，多年而來的朋友、情感、直到現(xiàn)在僅剩的一張照片和一些溫暖的回憶，在照片中，我和我的朋友站在一起我們微笑著，那時(shí)的.一切令人是多么向往。
在畢業(yè)前幾年，我和一些比較調(diào)皮的人坐在一起，起初我覺得一切都很好，可直到我認(rèn)識(shí)他們之后，那段時(shí)間也是我最難忘的。
那時(shí)我的學(xué)習(xí)是很穩(wěn)定的，上課專心地聽講，可他們卻總是在一旁說話影響著我，我告誡過他們，讓他們上課別再說話，好好學(xué)習(xí)，可他們并沒有聽進(jìn)去反而和我成為朋友，直到后來，老師上課查覺到我們后面紀(jì)律不好，指出那一片便問誰一直在亂他們卻齊聲說是我在亂，當(dāng)時(shí)我很慌因?yàn)槲也]有亂，我本來想向老師傾訴，可老師沒等說就讓我出來，就在那一刻我什么也明白了，我在那里默默地被挨罵。
后來，我?guī)缀蹩偸怯贸聊鎸?duì)他們，可他們卻過來嘲諷我，我忍了，可后來，老師一次又一次地冤枉我，也導(dǎo)致我沒有上進(jìn)，學(xué)習(xí)一落千丈。身邊沒有一個(gè)人幫助我。于是我決定找老師調(diào)換座位。
在我擺托了他們之后，我又重新刻苦學(xué)習(xí)，每天很晚才睡覺，在下一次考試中，我取得了完美的成績(jī)，我本應(yīng)該高興的，可后面卻令我徹底失望。我沒想到，他們還追著我不放，告訴全班我作弊才考了這么高，甚至連老師都知道了，還專門開了一次班會(huì)說考試不能作弊。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭出來。
在快畢業(yè)時(shí)候，我得到了一個(gè)知心朋友，他是我最好的朋友也是唯一的，我們歡歡樂樂度過了畢業(yè)最后的時(shí)光�，F(xiàn)在畢業(yè)了，我也聯(lián)系不上他，在新的一環(huán)境中沒有一個(gè)向他一個(gè)這樣的人。我?guī)缀鯖]有朋友，而我現(xiàn)在唯一做的就是好好學(xué)習(xí)。
總會(huì)想起那張照片作文2
薄霧繚繞，青巒起伏。一襲洗盡鉛華的芳草暗香，任由日子濃墨淡彩地洇染。日光透過花朵凋零了的野山桃，落得一地斑駁。孩童們的歡笑在靜謐的小山旁、曠野上飄蕩。
在那一次露營(yíng)活動(dòng)中，我和我的閨蜜留下一張一手比“V”一手相擁的照片。愛鎖流光，夢(mèng)開暖年。后來，我總是會(huì)想起那張照片，并懷念照片背后的友誼和時(shí)光。
我的閨蜜是小學(xué)六年的同窗好友。她很瘦，烏黑的中長(zhǎng)發(fā)扎成一根馬尾，彎彎的眉毛清晰可人，白色的T恤上搭配著紅領(lǐng)巾，一身正氣的.模樣，落落大方。
我們一起參加過很多活動(dòng)，配合都很默契。但，搭帳篷——這是第一次。對(duì)那個(gè)年紀(jì)的孩子來說，孤身一人出門在外，還要面對(duì)自己不會(huì)的事情，都很畏懼和難過。我是不怕的，因?yàn)樯磉呌兴�。她率先收拾起行囊，從包里取出帳篷和支架，我接過帳篷的兩個(gè)角，按照活動(dòng)老師的要求，把帳篷平鋪在接近樹蔭的地方。陽光照在她的臉頰上，玉似的白；清風(fēng)拂過額間，幾縷發(fā)絲在抖動(dòng)。
她擼起袖子，拾起散落滿地的支架，認(rèn)認(rèn)真真地將支架送入帳篷預(yù)留的小縫中，直到一端從洞口露出，我學(xué)著她樣子麻利地將扣子扣在支架上。兩根支架完成，她長(zhǎng)吁一口“咱倆配合的不錯(cuò)！”她咧著嘴，臉蛋上旋起兩個(gè)淺淺的酒窩，陽光下的臉頰開始粉嫩地像櫻花。為了避免晚上會(huì)下雨，她還搭上了防雨布。她于我而言，是生命中重要的角色，在熟悉的校園給了我很多歡聲笑語，在陌生的地方給了我很多的互幫互助。
一線地縫在高遠(yuǎn)的蒼穹上。溶溶月光傾瀉而下，恍若仙境。那晚的夜空有種獨(dú)特的美，即使是現(xiàn)在，我也這樣覺得。我和閨蜜平躺在舒適的帳篷里，為了能夠永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻、獨(dú)特的經(jīng)歷，我們拍了合影：一手比“V”，一手相擁，鏡頭里又旋起了她那可愛的酒窩。閃光燈一閃，畫面被永遠(yuǎn)定格。
這張照片承載了一次難忘的經(jīng)歷，承載了我們的友誼，承載了被友誼滋潤(rùn)的美好時(shí)光。它提醒我不忘過去的好友，提醒我以真摯的心對(duì)待每一個(gè)來人，提醒我以友愛擁抱世界。
時(shí)光如茶，越品味，越能品出其中深邃濃郁的美。我總會(huì)想起那張定格時(shí)光、意義深厚的照片。
總會(huì)想起那張照片作文3
時(shí)光如流水般匆匆流過，可有些記憶依舊印在我們心底。我在整理書柜時(shí)，看到了一本相冊(cè)，記憶的“閘門”像被流水沖刷，瞬時(shí)打開。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，翻開久別的相冊(cè)。
翻開相冊(cè)，引入眼簾的便是三年級(jí)時(shí)全班的大合影。小時(shí)候的樣子和現(xiàn)在不太一樣，我開始一個(gè)個(gè)辨認(rèn)。照片中那個(gè)低頭哭泣女孩是彭瑩瑩。
那是一個(gè)炎熱的夏天，熱得樹上的知了都安靜了下來。同學(xué)們一如既往來到學(xué)校上課。她今天不知怎么了。
平時(shí)總愛睡懶覺的'她，來的特別早，而且格外的努力、認(rèn)真。早晨，班干部還沒來，別的同學(xué)鬧哄哄的，她卻不受他們的干擾，自覺地拿出課外書來看。班主任來到時(shí)，還特別表揚(yáng)她呢！早讀時(shí)，她讀得最大聲，并用手指指讀，班干部也在黑板上的“表揚(yáng)”一欄，寫上了她的名字。早讀結(jié)束，她還跟每個(gè)同學(xué)打招呼。上課時(shí)，她聽得最認(rèn)真，腰挺得很直，兩只手疊在一起，聚精會(huì)神地上課，積極舉手發(fā)言。她在寫作業(yè)時(shí)，我伸過頭一看，今天她的字跡特別端正，橫平豎直，像打印體一樣。第四節(jié)課，大家都有點(diǎn)犯困了，無精打采的，我也不例外。她卻跟早晨剛起來似的，很精神。每節(jié)下課時(shí)，她一改女漢子的性格，微笑著跟同學(xué)們聊著天。我們都很奇怪，她今天怎么了？
午餐時(shí)，她還是那么奇怪，一向愛吃肉的她，卻慷慨地把自己的肉丸分給同學(xué)們，同學(xué)們把肉丸還給她，她還不要。老師把這一切看在眼里，卻不感到奇怪。這一天，她的言行舉止都很奇怪，對(duì)大家也特別親切，我們都不知道這為什么。放學(xué)了，她還大方地幫同學(xué)做值日。
我們終于忍不住了，偷偷地問她為什么。面對(duì)著全班同學(xué)和老師，她忍不住哭了起來。我們很害怕，以為她是受到了委屈，連忙安慰她。她紅著眼睛說：“明天我媽媽就要帶我去美國(guó)了，我再也見不到你們了！”我們也哭了起來，連老師眼睛里也閃出了淚花，大家都沉浸在傷心的氣氛里。老師安慰我們說：“大家別哭了，我給你們拍一張合照，留個(gè)紀(jì)念，以后還可以再見的！”“咔嚓”聲過后，她被包圍了
我總會(huì)想起那張照片。這張照片包含了我們對(duì)彭瑩瑩的想念，看到照片就像看到她一樣。我想此時(shí)在美國(guó)的她，也在思念我們吧。
總會(huì)想起那張照片作文4
這是六年級(jí)拍畢業(yè)照的一天。這天，天氣不是很好，風(fēng)吹來感覺涼颼颼，天空也灰蒙蒙的，好像知道我們的心事似的，心情也不太好。
同學(xué)們穿著整潔的校服，一大早就起來了，因?yàn)檫@件重要的事情攪得我們心神不寧，睡不著覺，以至于天一亮就起床了�！昂�！今天拍畢業(yè)照哦！”我們班的“開心果”想緩和一下這略帶悲傷的氣氛，但是同學(xué)們只是笑了笑�！班�，我們都知道啊�！陛p松的氣氛隨即又落沒了下去。只聽見比平日里更加用心、更加賣力地讀書聲：“燕子去了，有再來的.時(shí)候…”但我們卻都哽咽住了，心里不知該用什么心情來表達(dá)。我們畢業(yè)后，真的還能再見嗎？
“嘿!該你們班拍照了�！蓖瑢W(xué)們愣了一下，個(gè)個(gè)飛快地跑出教室，飛奔到樓下，準(zhǔn)備拍照。
涼涼的風(fēng)吹得我們直打哆嗦，但一想到等會(huì)要拍那張畢業(yè)照，仿佛身上也不冷了，心里則更冷。
“來來來，全都站好，我要拍照了。”攝影師站在不遠(yuǎn)處說。“等等，最左邊的那個(gè)女生，再往右挪一點(diǎn)�！薄皩�(duì)，那位女老師，再靠左一點(diǎn)�！蔽业男那榧扔悬c(diǎn)興奮又有點(diǎn)悲傷。我想班里的每個(gè)同學(xué)肯定和我一樣。
“好，我要正式開拍啰，都把精氣神兒拿出來。我數(shù)一、二、三，你們就喊‘茄子’，好嗎？”“好！”一陣洪亮的聲音道。
“三、二、一！”“茄子！”每個(gè)同學(xué)都想把最好的一面展現(xiàn)給大家。但我分明地聽到一個(gè)怪怪的聲音。“再來一遍！”“三、二、一！”“茄子！”那怪怪的聲音哄亮了不少�！岸夹σ恍�，不要繃著臉嘛！”“三、二、一！”“qia子！”這回我總算聽清了，原來是“qia子”�。“�，誰讓我們是全校出了名的調(diào)皮班呢？大家都哈哈大笑。一起賣力地喊：“qia子！”“咔嚓！”照相機(jī)留下了一張最美好的照片。
轉(zhuǎn)過身去，我再也忍不住那奪眶而出的淚水，但還是忍住了，快速地用手擦掉淚珠。我不想讓同學(xué)們看到我的這一面。
我至今都忘不了這張照片，我忘不了我們?cè)谝黄鸲冗^的六年時(shí)光，忘不了我們和藹可親的老師。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，我六年級(jí)的畢業(yè)照。
總會(huì)想起那張照片作文5
本以為她們不會(huì)再愛美。只因?qū)φ煞蚝秃⒆拥膼厶睿齻冊(cè)缫蚜?xí)慣在茶米油鹽和家庭的瑣事中慢慢消磨殆盡掉那顆愛美的心，直至容顏不再。然而，直到我無意間發(fā)現(xiàn)了那張雖泛黃但卻光彩依舊的老照片后，我才懂得......
那是初春的一個(gè)下午，母親正在收拾自己的物品，閑來無事的我便在一旁幫忙。“咦？這是什么東西？”一個(gè)布滿灰塵的小箱子偶然間映入我的眼簾。我滿懷好奇地打開了它，箱子里安靜地躺著一張老照片，看到照片的一瞬間我的目光再也無法從照片中抽離，我的心也為之一震。那是一張?jiān)鯓拥恼掌�！照片上的女孩穿著一件長(zhǎng)款休閑衫，扎著高高的馬尾，甜甜地笑著，洋溢著青春的女孩的形象瞬間躍然紙上。就連這張泛黃的老舊照片都遮擋不住她動(dòng)人的光彩。
“這是媽媽嗎？”我的心里滿懷疑問，正當(dāng)我想向媽媽尋求答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在手中擺弄一件中間印有五顏六色的蝴蝶的黑色長(zhǎng)款運(yùn)動(dòng)服。安靜卻美好的畫面使我不忍打擾，而我卻不曾記得媽媽有如此鮮麗明亮的衣服。
正恰父親經(jīng)過，“好看嗎？”母親笑著問到。“不好看。”父親說完，便匆匆地走出了家門。父親的話語中摻雜了些許的玩笑。
可母親的臉上卻露出了一絲無奈與遺憾，甚至還有些許無法隱藏的傷心�！罢娴牟缓每磫�？”母親一遍遍的自言自語著。我趕忙跑過去，緊緊地抱住了母親安慰：“好看，特別好看。別聽我爸胡說，他是和你開玩笑呢。你看，你年輕的時(shí)候就這么好看，現(xiàn)在你在我眼里和當(dāng)年一樣美麗。”我連忙把照片舉到母親面前。
母親笑了，笑得如同照片上的女孩一般燦爛。我仿佛隱約看到了照片上那個(gè)青春洋溢的女孩又回來了。自此，我時(shí)常會(huì)想起那張照片，會(huì)想起因愛而隱藏了自己美麗的母親，會(huì)想起因習(xí)慣母親的.付出而忽略了母親感受的我們。
記得有人曾經(jīng)說過，每個(gè)女人都是天使,在選擇做母親前,她們擁有美麗的容貌和婀娜的身材,但當(dāng)她們決定做母親的那一刻起,她們就必須將美麗的翅膀放在箱子里，而箱子卻再也不會(huì)被打開。
那張照片，勾起了您的美麗，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記照片上微笑著的您。母親，摒棄了時(shí)間的滄桑，您是我心中最美的人！
總會(huì)想起那張照片作文6
童年，是我們每一個(gè)人都有的美好回憶，但是時(shí)間不可重來，我們唯有靠照片來回憶。
還記得那一張照片，是我四五歲的時(shí)候照的。那時(shí)我在市橋那兒住，讀小班。童真稚嫩的我一放學(xué)就和表弟玩扮演奧特曼的游戲，我們玩得很高興，笑容很燦爛，眼睛時(shí)常瞇得比一條線還細(xì)，就算摔倒了受傷，也不減我們高興的氣氛。那時(shí)我們都是小和尚頭，頭發(fā)摸上去就像剛長(zhǎng)出來的仙人掌一樣。我和堂弟也覺得這樣的發(fā)型不好看，因此都不喜歡剪頭發(fā)，一說到剪頭發(fā)，非要大鬧天宮不可，不去買幾包零食薯片給我們，我們就堅(jiān)決不剪！每次我們都是鬧著讓對(duì)方先去剪頭發(fā)。
那時(shí)的奶奶，對(duì)我們很好，但我們也時(shí)不時(shí)鬧出一些大笑話。
有一次，奶奶吩咐我們把家里的東西擦干凈，奶奶呢？也許覺得累了，就去睡覺了。我們擦完以后，就去把毛巾放好，途中看到奶奶睡覺出了一把大汗，我想，奶奶大概是熱了吧，不如幫奶奶擦擦汗哪？于是直接用手中的臟毛巾去幫奶奶擦汗——這可是剛剛擦完廚房桌子的抹布��！后果你們可以想得到，奶奶好像變成了一個(gè)非洲黑人。醒了以后，奶奶去照了下鏡子，立刻驚訝的說了一聲：“哇！這是怎么回事？我的臉怎么變成了這樣，像一條污嘴狗？”立刻接水洗了個(gè)臉。我和堂弟兩個(gè)人都不敢出聲，雖然她知道是我們兩個(gè)其中一個(gè)干的，但是并沒有責(zé)怪我們，而是在那里自我解嘲：“我還以為我變種了呢，呵呵！”
不知怎么的，媽媽知道了這件事，覺得又好氣又好笑，教育了我們一通之后，她拿起相機(jī)，叫我擺出一個(gè)奧特曼的姿勢(shì)，又讓弟弟拿著一條黑黑的`毛巾——你應(yīng)該知道這代表著什么！奶奶呢，手里拿著幾包零食，摸著我們的和尚頭。咔嚓！于是就有了這一張充滿童年回憶的相片。
美好的童年，寶貴的相片，難忘的親情！
總會(huì)想起那張照片作文7
那是一個(gè)黑白的影子，但色彩的灰暗抹不去他臉上的笑意;那是一個(gè)瘦削的身軀，但柔弱里面透著堅(jiān)強(qiáng);那是一個(gè)上了年級(jí)的老人，但笑容透露出他內(nèi)心青春的活力。
每逢看到這張照片時(shí)，記憶中便有個(gè)人影若隱若現(xiàn)，許許多多的碎片拼湊起來，他——就是我的外公。
外公看起來很瘦削，常常穿著一件有點(diǎn)泛黃的白襯衫，但那慈祥的臉總讓人覺得平易近人。
小時(shí)候，因?yàn)槭窃诔Ｊ焐蠈W(xué)的，每年只回老家一兩次，所以，外公常常盼著我回家。記得每年回南京，我做的第一件事就是找外公，而外公每次也都很默契地喊我“小丫頭”，然后拉著我的手，在鄉(xiāng)間的小道上面散步。我曾經(jīng)問過外公“為什么每年我回來，都會(huì)帶我來這里呢?”外公笑了笑“因?yàn)橛心悖吹侥�，外公就想到外公小時(shí)候啊!”但是我還不理解外公說的是什么意思，只顧吸吮著手中的.棒棒糖，笑外公原來也貪玩。而外公也和我一起大笑一陣，然后講述著童年的外公。鄉(xiāng)間的十月不免有一絲涼意，外公的笑容卻給我心底一抹暖流，可我也悄悄地發(fā)現(xiàn)，一縷縷白絲已爬上外公那青發(fā)了。
后來的一年里，不知為什么，爸爸媽媽沒有在十月帶我回南京了，我吵著，鬧著，說要見外公，而媽媽卻只說今年我們不回去了，那里出了點(diǎn)事，我們明年再回去。我急著問出了什么事情?只看到媽媽眼里有晶瑩的東西在閃爍，我便不再追問了。
當(dāng)我再次回到南京時(shí)，我已找不到那親切的身影了，我仍傻乎乎地問外婆“外公呢?他怎么又躲起來了?”外婆嘆了口氣，臉上的皺紋也多了起來，“小丫頭自己去玩吧……”其實(shí)我很明白外公去哪了，他就在我沒回老家的那一年里悄悄地，一聲不響地離開了我們……
我再次走在了外公曾經(jīng)帶我走過的鄉(xiāng)間小道上，只不過身旁空缺了一個(gè)影子……
十年過去了，我仍是每年十月回一次老家，仍是每一到家輕輕地喊一聲“外公”，仍是要到鄉(xiāng)間那條小道上走一走，我知道外公就在那兒……
十月份鄉(xiāng)間的風(fēng)依舊有一絲涼意，還帶著一股酸酸的味道……
總會(huì)想起那張照片作文8
每當(dāng)我在生活中遇到無法逾越的障礙，我就會(huì)想起那張照片，然后繼續(xù)堅(jiān)持下去。
有一回，學(xué)校組織跑步比賽，一心想為班級(jí)爭(zhēng)光的我馬上報(bào)了一個(gè)一千米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目。之所以選這個(gè)，是因?yàn)橐磺组L(zhǎng)跑考驗(yàn)學(xué)生的很多方面的素質(zhì)，我自認(rèn)為不錯(cuò)，就自信地報(bào)了名。沒想到比賽那天我用力過猛，扭傷了腳踝，心灰意冷，不顧我仍能繼續(xù)參賽的資格的結(jié)局，主動(dòng)退出比賽。
回到家，我一個(gè)人悶在房間胡思亂想：要是我沒受傷多好啊！可是我已經(jīng)退出了比賽，不能再參加了。一想到這我就開始亂翻東西。
突然，一張照片在我的亂翻中掉了出來，落到地板，引起了我的注意。我平靜下來，撿起那張照片，一看就明白了：這是我和爸爸看市區(qū)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的照片，我有一個(gè)小小的攝像機(jī)，記錄了這一刻。于是我不禁回想起那天的經(jīng)歷。
我和爸爸當(dāng)時(shí)正坐在觀眾席上，會(huì)場(chǎng)當(dāng)時(shí)是萬人聯(lián)席，人聲鼎沸，每個(gè)人都被現(xiàn)場(chǎng)的比賽氣氛感染。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更是熱鬧非凡。
一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽就要開始了，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，裁判就位。幾臺(tái)電子計(jì)時(shí)器整齊立在跑道的盡頭。隨著裁判發(fā)令槍一響，六名運(yùn)動(dòng)員從賽道一頭同時(shí)出發(fā)，如離弦的.箭。因?yàn)槊咳硕家芡晡迦�，所以一開始所有運(yùn)動(dòng)員都是發(fā)了瘋的跑，不敢有絲毫松懈。然而就在運(yùn)動(dòng)員們跑到第三圈時(shí)，其中一名運(yùn)動(dòng)員不知怎么回事，一個(gè)趔趄撲倒在跑道上。接著便是他撐著起身，一直看他的腳，他的腳受傷了。我看到他艱難地站起來，正準(zhǔn)備一拐一拐地離開賽場(chǎng)時(shí)，我的耳邊響起了一聲斷喝：“跑贏你自己！”
原來是他滿頭白發(fā)的教練跑到了賽場(chǎng)上來，和他一起支撐著跑完了這全程。那一刻，全場(chǎng)幾乎安靜了，人人都注視著這對(duì)師徒完成了一個(gè)看似不能完成的項(xiàng)目，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我看著這一幕，舉起相機(jī)，拍下了這一幕感人的場(chǎng)面。原來堅(jiān)持下去，也能也能逾過困難。
我的思緒回到現(xiàn)在，我想了想今天失意的比賽，我笑了。
一個(gè)月后又一次學(xué)校比賽，我又一次參加長(zhǎng)跑。同樣，我想起了那張照片，這一次我堅(jiān)持了全程，然后獲得了亞軍。全場(chǎng)又一次的掌聲雷動(dòng)，不過次一次，掌聲屬于我。
總是想起那張照片，我不再因?yàn)橐淮涡⌒〉氖б饩屯丝s，而是再一次拼搏，堅(jiān)持下去。
總會(huì)想起那張照片作文9
時(shí)光的泉浮漾起那旖旎的點(diǎn)滴，淌進(jìn)了澄澈無垠的夢(mèng)里……
藝術(shù)節(jié)，舞臺(tái)上——
“用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。”手握沉重的羊毫，我心中默念著柳公權(quán)的秘訣。望著臺(tái)下觀眾，心中的火焰不停地燃燒，一幅遒勁瀟灑的行書橫幅，隨著我的手腕筆走龍蛇，躍然紙上。臺(tái)下的掌聲勢(shì)如破竹般響起。那一分，那一秒，那一珍貴的瞬間，老師為我按下了快門鍵。原來這是夢(mèng)中的場(chǎng)景。然而，就是這樣的一張照片，時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，定格在我的腦海深處，成為我的終極目標(biāo)，讓我苦苦追尋。
可是——成功的花，人們只驚艷她盛放時(shí)的輝煌，卻不知她為此灑遍了奮斗的汗水。
每當(dāng)我想起這張照片時(shí)，我的心中不禁浮現(xiàn)出我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的時(shí)光。
三年前，寒風(fēng)獵獵——
風(fēng)霜雨雪間，有我提筆追夢(mèng)的身影；宣紙凌亂的書桌上，是我書寫夢(mèng)想的痕跡。一點(diǎn)一畫，品味著《馮宿碑》的爽利快健；一勾一勒，體會(huì)著《蘭亭序》的嚴(yán)謹(jǐn)瀟灑。一遍又一遍,酸痛的手，描出的仍舊是難看的“我”字體，好夢(mèng)難圓。有些崩潰，我的心不斷追問：到底是多久的功夫，才成就了柳公權(quán)的一生？到底是怎樣的一顆恒心，才造就了那遒媚勁健的“柳體”字？于是，我不甘的`心尋著柳大師的恒心再次揮毫潑墨。
三年后，桌前，半卷殘紅——
一點(diǎn)一畫，寫出的字不再是一如既往的普通，一勾一勒，畫出的是筆墨的波瀾。與毛筆相伴的日子雖枯燥乏味，卻充實(shí)而又美好。那些日子，我與晨光相約，共享夢(mèng)的色彩；那些日子，我與暮色相伴，觀賞夢(mèng)的輪廓；那些日子，我與初心相隨，見證青春的底色。
終于——
花開花落，四季交替，萬象更新。在那迤邐的追夢(mèng)途中，我不斷地成長(zhǎng)著，在不經(jīng)意中，我拾起了我的夢(mèng)，尋著它的緣……往日的艱辛匯聚了我的點(diǎn)滴，成就了我氣勢(shì)磅礴的字體。那一刻，我終于站在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，那是現(xiàn)實(shí)中的我，閃光的一瞬，夢(mèng)想成真。
記憶的長(zhǎng)河，泛起朵朵浪花，那張照片，是最美的一朵。每每想起它，我就會(huì)重溫追夢(mèng)途中的旖旎風(fēng)景，重拾我曾經(jīng)奮斗過的美好時(shí)光……
總會(huì)想起那張照片作文10
爺爺一生都不喜歡拍照，他認(rèn)為拍照麻煩又浪費(fèi)時(shí)間，就連全家人一起外出旅游想拍個(gè)全家福，爺爺都拒絕，只是拿著相機(jī)給我們拍。
其實(shí)爺爺是拍過照的。
去年暑假，我在奶奶家翻找衣物，發(fā)現(xiàn)了一張照片，褶皺泛黃，被壓在木箱最底層。照片上一個(gè)老年人，七十多歲的樣子，懷中抱著一個(gè)嬰兒坐在門堂的正中央，在他身后的鏡子中，映出了拍照者，是爸爸。我拿著照片找到了爸爸，問道:爸，這是我和爺爺?都?jí)合涞變毫�。爸爸接過照片，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒才說道:是啊!確實(shí)是你和爺爺。我瞪大了眼睛，難以置信:爺爺竟拍過照!拍過，那時(shí)你剛滿周歲，你爺爺整天看著你笑，就在你生日那天，他讓我拍了這一張照片。我聽了，心里不免猶疑。一向不喜歡甚至是討厭拍照的爺爺竟為了我而主動(dòng)拍照。我回頭看了看坐在長(zhǎng)凳上的爺爺，他正瞇著眼曬太陽，臉上滿是陽光和笑容。
去年暑假，是我最后一次回奶奶家，也是我最后一次見爺爺。
小學(xué)畢業(yè)到升入初中，我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，一直也沒時(shí)間回一趟爺爺奶奶家，但我卻沒想到，這次回家，奶奶還是奶奶，而爺爺，我卻只能看著他的遺像了。
出殯前一天晚上十點(diǎn)多，爸爸媽媽突然來接我回家。路上才說爺爺走了，明天出殯，接我回去送爺爺最后一程。
我踏進(jìn)靈堂，一抬頭，發(fā)現(xiàn)遺像正是那張照片，不同的是照片中只剩爺爺一個(gè)人坐在那里，顯得很孤獨(dú)，但笑容依然慈祥。這是爺爺晚年唯一的一張照片。拍照時(shí)，他兒女相伴，孫兒繞膝，想來十分開心，而眼前這張照片，只剩他一個(gè)人，亦如他那孤單的晚年，兒女們都有了自己的家庭與事業(yè)，孫子孫女也忙于自己的.工作，我在孫輩中最小，卻也忙于學(xué)業(yè)，一年到頭和爺爺見不了幾面，可就是這樣，每次見面，爺爺總是笑得合不攏嘴，給我拿這拿那，我拒絕，他失落;我接受，他欣喜。記憶中，爺爺見到我總是一個(gè)表情快樂的笑容從眼角的皺紋中都能擠出來。
望著遺像中爺爺?shù)男θ荩业难蹨I奪眶而出，我跪倒在靈前，高喊著爺爺，爺爺
爺爺那張晚年的照片已定格在我的腦海中，永遠(yuǎn)封存在我的記憶里，閑暇之時(shí)，總會(huì)想起那張照片。
總會(huì)想起那張照片作文11
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)地淡去，而照片卻是一種可以記錄下曾經(jīng)的美好時(shí)刻，憶起當(dāng)時(shí)。
往事是塵封在記憶中的夢(mèng)，而你們是我惟一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴
清晨的第一縷陽光，透過窗簾的縫隙，溫柔的灑在床單上，以及房間的'每一個(gè)角落里，陽光直射，我的眼睛，窗外的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在唱著動(dòng)聽的歌曲，又好像在告訴人們，今天又是美好，嶄新的一天。
揉揉眼睛，在這動(dòng)聽的歌聲中醒來，望著桌上的那張照片，我不禁陷入了回憶。記得去年暑假的時(shí)候，大姑帶著弟弟妹妹來到了惠州，從未出過遠(yuǎn)門的他們，這是第一次坐火車，也是第一次離開那個(gè)生養(yǎng)他們的地方，可以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到外面的世界，這次的旅程應(yīng)該對(duì)他們來說是難忘的一次吧，爸爸帶著我們?nèi)チ撕枚嗪猛娴牡胤�，最讓我記憶猶新的是我們千辛萬苦爬高榜山，這張照片也是拍攝于我們到達(dá)高榜山頂部。
記得高榜山很高很高，有走不完的樓梯，一節(jié)接著一節(jié)，好像永遠(yuǎn)都走不完似的，但我心里知道，只要一直堅(jiān)持不懈的走，總會(huì)到頭的，所有人都努力地向山頂上進(jìn)發(fā)，妹妹的個(gè)子很矮小，身體很弱，用我奶奶的話來說就是，飯吃少了，一陣大風(fēng)吹來都能把她刮走，為此爸爸還專門去中藥店為她開了補(bǔ)氣健脾的藥，可也不見得他胃口變大，還沒走到三分之一的路程，妹妹就出現(xiàn)了不適，嘴唇直發(fā)白，可能有點(diǎn)低血糖，媽媽提議要不休息一下吧，我們紛紛贊同，大家坐在石頭階梯的邊上，我拿出巧克力和酸奶給妹妹吃，之前她嘴唇發(fā)白，我就是這樣干的，修整了一會(huì)兒，大家又重新向山頂進(jìn)發(fā)，雖然路上走走停停的，但最后我們還是到達(dá)了山頂，那種快樂的心情難以言表，坐在山頂?shù)氖首由�，風(fēng)兒輕輕的拂過，舒服的簡(jiǎn)直會(huì)讓人睡著，爸爸提議要不我們一起拍張照吧，就這樣，我眼前的這張照片，就被安放在相框里了。
莉莉，快起來，今天要開1000多公里才能到回老家過年呢，要早點(diǎn)出發(fā)才行，快起來吧！
總會(huì)想起那張照片作文12
女孩站在舞臺(tái)上，傲然地挺直著背，身前放著一臺(tái)古箏，眼里閃爍著淚光……
這是我兒時(shí)觀看的一場(chǎng)箏之大賽時(shí)所拍攝的一張照片。照片中的女孩是我的表姐，她在箏之大賽中表現(xiàn)十分出色，臺(tái)下的我被她所深深吸引，和父母嚷著要學(xué)古箏，要如表姐般在臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮。媽媽抵不住我的吵鬧，只好帶我前去拜師。
一開始，每次會(huì)課后回家我都認(rèn)真復(fù)習(xí)彈奏，可漸漸的，慢慢失去了耐心，家里那臺(tái)古箏也漸漸“失寵”，老師不滿的聲音也多了起來。
“不行！不行！還是不行！”耳里傳來老師的斥責(zé)，我在心里連聲嘆氣。“看看你現(xiàn)在彈的，你剛來時(shí)不是彈得很好嗎？再是這種水平，那場(chǎng)比賽你就不用參加了！”說罷，老師還不斷喘著粗氣。那一席話卻把我震醒，那張照片在我腦海里出現(xiàn)，照片上的表姐微笑著，喚起了我學(xué)箏的初心。
我調(diào)整好自己的心態(tài)，開始奮發(fā)圖強(qiáng)，努力練箏，每天都花大量時(shí)間練習(xí)，更是一遍遍不厭煩地聽專家彈奏的曲子，尋找自己的`不足。
再次會(huì)課時(shí)，我觸上琴弦，整個(gè)人便融入了作家的意境之中，在琴聲中放松了自己。一曲奏罷，我緊張地望向老師，“嗯，不錯(cuò)，有進(jìn)步，但是還不夠，要加強(qiáng)�！钡玫搅死蠋煹目隙�，我終于松了一口氣，更加刻苦地練習(xí)。可這份刻苦，讓我失去許多玩樂的時(shí)間。終于，我把持不住，想要放棄�？墒�，腦海里又浮現(xiàn)出那張照片，似在警戒我不能輕言放棄。放棄的念頭漸漸平息，我再次起航。
不久之后，比賽就來臨了，作為選手的我十分忐忑，心臟一直跳個(gè)不停。這時(shí)，那張照片又一次浮現(xiàn)，不斷安撫著我的情緒。輪到我時(shí)，我坐在古箏前，深吸一口氣，眼前浮現(xiàn)出那張照片，輕撫上琴弦，彈奏出第一個(gè)音，整個(gè)人便融入意境之中，不再緊張。一曲奏罷，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，臺(tái)上的我早已熱淚盈眶……
那張照片不斷激勵(lì)著我，使我如照片中的女孩般站在臺(tái)上閃耀奪目……
總會(huì)想起那張照片作文13
打開相冊(cè)，一張一張的看，翻到最后一頁，我愣住了，一張照片使我回到二年級(jí)的時(shí)光……
“你一定會(huì)去，對(duì)吧！”她問�！班�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又把手搭在我肩上了，不一樣的是她的眼角露出一絲憂傷。班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)剛過去，大伙決定出去放松。她可是很少去，這次，她毫不猶豫報(bào)名了。
可是，當(dāng)出去玩時(shí)，她總蹲在腳落，而且還經(jīng)�？匆娢揖团荛_，好像有什么心事。到后來，我又去找她，她再次跑開了，氣得我咬牙切齒：“你……”一轉(zhuǎn)頭背過身去了。我和她原來像一根鐵鏈，現(xiàn)在，鐵鏈被一把鋒利的剪刀剪斷了。一整天，我都不開心。
隊(duì)伍集合時(shí)，她卻向我跑來，看著我一臉驚訝的臉，親熱地握住我的手，說：“來，咱們?nèi)ヅ恼��！蔽蚁霋昝撍�。于是沒好氣地翻了個(gè)白眼。她卻緊緊抓著我的衣角說：“來嘛！”我掙脫不了，只好不情愿地去了。我邊走邊抱怨：“我不喜歡拍照！我不喜歡拍照嘛！”
可一拍起來，咱倆就玩瘋啦！一會(huì)爬樹，一會(huì)兒爬石頭，一會(huì)兒又來玩水啦！老師催了又催，我們才停下。上了大巴，我對(duì)她說說笑笑，她只微微一笑，到后來，我倆都不說話了。
下了車，我們就各自回家了，可不知為什么，我倆一直回頭，一直說再見。只到，她消失在我的眼界。
星期一上學(xué)，我等了老久，她的坐位始終是空的。一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，哈哈！她來啦！她只遞給我一包東西，轉(zhuǎn)身跑出教室。我一愣，大聲喊：“你去哪兒？”哪得見到她的影子？輕輕打開她給我的`那包東西，是星期六拍的照片，都合成了一大張，旁邊有一行字：
“雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我們還是好朋友！”
回到現(xiàn)實(shí)世界，拿出那張照片，輕輕撫摸著那十四個(gè)字，假如能再見面，我一定會(huì)珍惜和她在一起的美好時(shí)光。是的，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)！
友情，我會(huì)永遠(yuǎn)保住它。每次交到新朋友，我總會(huì)想起那張照片，是它讓我記住不浪費(fèi)好時(shí)光，雖然，它只是一張發(fā)黃的老照片。
總會(huì)想起那張照片作文14
幾個(gè)月前，我在報(bào)紙上看到了這樣一幅圖片，十幾個(gè)大山里的孩子，穿著藍(lán)白相間的校服，背著嶄新的書包，圍在一個(gè)男教師的旁邊，咧著嘴笑。
男教師原本是從大山里走出去的一名大學(xué)生。在很小的時(shí)候，特別希望有個(gè)知識(shí)豐富的好老師教他們讀書，寫字，畫畫，唱歌。然而，這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，因?yàn)檫@座大山實(shí)在是太難走了，山路崎嶇，況且適齡的孩子也不多，只有十幾個(gè)。大山里不具備教學(xué)條件，地理位置偏僻，沒有人愿意把自己的`青春奉獻(xiàn)在這里。
男教師也是命運(yùn)多舛，很小就沒了父母。大學(xué)剛剛畢業(yè)，他就決定要回到家鄉(xiāng)，用自己的一生去實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的夢(mèng)想，也幫助那些渴望走出大山的孩子們，讓他們有機(jī)會(huì)、有能力感受不一樣的世界，用自己的雙腳丈量祖國(guó)的大江南北，用自己的雙手構(gòu)建自己的幸福生活，也向所有人證明：有了知識(shí)，山里娃也可以很優(yōu)秀，很出彩！
回到大山之后，他將所有的精力都放在這群孩子身上。一方面努力鉆研如何激發(fā)孩子們的興趣，讓課堂教育效果更好；另一方面，他想法設(shè)法從城里買些書，買些文具，盡量一次性的帶回去，因?yàn)樯铰诽y走了。
運(yùn)氣，往往也會(huì)偏愛善良、真誠(chéng)、努力付出的你。在男教師回鄉(xiāng)不久，還在為學(xué)校硬件設(shè)備短缺而苦惱時(shí)，一通電話打了過來。打電話的正是早些年幫助男教師從山里走出來的微笑先生。這通電話打了十幾次，因?yàn)樯嚼镄盘?hào)不好。男教師興奮的聽到話筒那邊那熟悉的聲音說：你們那里的孩子有希望工程愿意幫助了，他們有學(xué)上了。
原來，不光社會(huì)一些好心人在關(guān)注著大山里的孩子，國(guó)家精準(zhǔn)扶貧工作也把大山里的孩子列入扶貧重點(diǎn)工程。不僅孩子們會(huì)擁有夢(mèng)寐以求的學(xué)校，大山里艱苦生活的人們也將全部搬遷出來，在幸福的土地上重新描繪生活藍(lán)圖，大人們有活干，孩子們有學(xué)上。
回到那張報(bào)紙下面的文字，有個(gè)孩子說：我很驕傲，我是個(gè)山里的孩子，我會(huì)像我所崇拜的人一樣奮力拼搏，永不后退。
每當(dāng)我看到鄉(xiāng)村支教等新聞時(shí)，我總會(huì)想起那張讓我感動(dòng)不已的照片。
總會(huì)想起那張照片作文15
坐在床上，又看到桌上的一張照片，我的思緒回到了那天。
那是一張?jiān)鯓拥恼掌�？照片中，大雨傾盆，一個(gè)老男人弓著腰，穿著深褐色的已有些破舊的雨衣，一雙通紅的雙手有力地抓著摩托車的車把。
我的眼淚又來了。
那個(gè)雨天，我站在學(xué)校門口的屋檐下，看著窗外如幕的大雨，不禁打了個(gè)寒顫。今天早上，因?yàn)槭謾C(jī)的事和父親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，而且他說過今天單位忙，應(yīng)該不會(huì)來接我了！我冷笑一聲，把外套的衣領(lǐng)立起來，用手護(hù)住頭，正準(zhǔn)備來一次從學(xué)校到家里的百米沖刺。“喂！”一個(gè)粗魯又響亮的`聲音撞擊著我的耳膜。我收回剛邁出的左腳，習(xí)慣性地回頭，看到了一個(gè)熟悉的身影。
是爸爸！可是他怎么會(huì)來？“還站著干嘛？快過來！”我這才反應(yīng)過來，小跑過去，鉆入帶著父親體溫的老舊的雨衣。爸爸手握著車把，用斥責(zé)的語氣說：“不是跟你說了，下雨在校門口等我嗎？這樣跑回去會(huì)感冒的，還怎么讀書？”“哦！”我冷冷地應(yīng)了一聲。他總是向我強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。
“嘟——”伴隨著一陣刺耳的聲音，摩托車啟動(dòng)了。“噼里啪啦——”雨似乎越來越大，我能感受到雨點(diǎn)打在雨衣上的力度�！班枥锱纠病蔽野焉眢w蜷縮在爸爸溫暖的身后。雨還在繼續(xù)，冷風(fēng)迎面而來，我的手被凍得僵硬。我閉著眼睛，靜靜地聽著風(fēng)嘶啞地怒吼。“冷嗎？”爸爸率先打破了這尷尬的氣氛。“冷�！彼兡g(shù)似的從車前抽出一件外套。我用手去接，無意間觸碰到了他的手。那是一只怎樣的手？冰冷，粗糙得像老樹的干樹皮。再看一眼，他的手上滿是雨水，整只手被凍得粉紫。我接過外套，有些心酸。
“到了�！彼衍囃Ｏ聛恚骸澳阆然厝ィ职謫挝焕镞�有事�！薄班拧！蔽易焐蠎�(yīng)著，腳卻未動(dòng)，看著他再次啟動(dòng)車子。我把手插進(jìn)口袋，突然摸到一個(gè)東西——相機(jī)。我迅速抓起相機(jī)，拍到了父親遠(yuǎn)去的背影。
看著手中的照片，我的眼淚流了下來。
其實(shí)，他是愛我的，只是，父愛無言。
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