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我的心兒怦怦跳作文【常用15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心兒怦怦跳作文1
叮鈴鈴！下課鈴聲響了，我走到教室課程表那里看下節(jié)課是什么課。一看是科學(xué)課，我像風(fēng)一樣沖到我的書包面前找科學(xué)試卷。左翻翻，右翻翻，突然，我想起我把試卷落家里了。
要知道，我們的科學(xué)老師是一位很嚴(yán)厲的老師，沒帶科學(xué)書或沒帶試卷，老師就會讓那個同學(xué)抄5遍書��！這時我心里打起鼓來，有的同學(xué)說：“你第一次沒帶，老師會原諒你的。”還有的同學(xué)說：“你完了，等著抄書吧。”我的`心像十五個吊桶打水——七上八下。
上課鈴響了，老師進(jìn)來了，問：“誰沒帶試卷？”我慢慢地站了起來，老師問我為什么沒帶試卷，我十分害怕，臉上火辣辣的，感覺汗毛都豎起來了，不敢說話。老師見我沒說話，她二話沒說從講臺上拿了一張?jiān)嚲斫o我，我的心安靜了許多。同學(xué)們問老師，為什么不罰他？老師說：“這位同學(xué)平常都帶東西，所以我相信他不是故意的�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)兒開心，又有點(diǎn)兒羞愧，我想下次一定要仔細(xì)檢查書包，不能忘帶東西啊！
我的心兒怦怦跳作文2
每個人都有心兒怦怦跳的時候，你的是什么呢？
5歲時，有一回我得了重感冒。醫(yī)生用不容置疑的口吻說：“去打一針！”我立刻慌了神，可媽媽卻“無情”地把我抱到了打針室。
一進(jìn)房間我的心立即緊張地跳個不停，眼看輪到我了，醫(yī)生面無表情地命令我坐好不許動，這陣勢立馬把我嚇到了，只見醫(yī)生用皮筋綁住我的手腕，這讓我想起了囚犯被五花大綁的'樣子，尖銳的針頭一點(diǎn)點(diǎn)靠近，我的心砰砰砰地直跳，就如同等待審判的人，不知生死。針緩緩扎進(jìn)了我的皮膚，我一頭栽進(jìn)了媽媽的懷里大哭起來，直到打完針，我才睜開了雙眼，擦了一下額頭的冷汗，心有余悸地看了一眼手上深深的針孔和醫(yī)生那寒光閃閃的針頭，默默擦干淚水。待醫(yī)生解開皮筋后，逃難一般迫不及待地一溜煙“逃走”了。
每每回想起此事，我都感到心還怦怦亂跳，仿佛那針依然扎在我的皮膚里似的。
我的心兒怦怦跳作文3
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！過年了！過年了！大年三十兒半夜12：00點(diǎn)正，隨著大家一齊的歡呼，我的心兒怦怦跳，我長一歲了！
我的心兒怦怦跳，我能夠放炮了。這一天我吃完餃子和弟弟一齊下樓放炮了，不一會兒爸爸把我們家里最大的禮花抱了下來，放在地中間，爸爸看了看我又看了看弟弟，大步走向我，他把嘴里的.煙頭給了我說：“去！”我拿著煙頭一步一步地走向禮花，這時我的心里怦怦、怦怦的跳個不停，因?yàn)檫@是我第一次點(diǎn)禮花。我每走一步好像有幾個石頭在我的腳上似的。我走到禮花前，看了看爸爸，又看了看媽媽，好像生死離別似的。我用顫抖的手拿著煙頭往禮花上頭點(diǎn)，然后就往媽媽懷里跑，只聽見咚！咚！的聲音，我回頭看見一個個禮花蛋飛向空中，然后炸開真是美麗極了，我的心也跟著禮花聲在跳動。
我的心兒怦怦跳，我的心兒怦怦跳，是緊張不安的跳！是歡樂的跳！是勇敢的跳！
我的心兒怦怦跳作文4
一個炎熱的中午，我和街舞同學(xué)去參加省級街舞比賽，在路上我提心吊膽，害怕沒有名次。車外的太陽放出萬道金光，好像在鼓舞著我。小鳥也在為我演奏一首首動聽的歌。
到了比賽現(xiàn)場，我和朋友開始瘋狂練了起來，可是我老是做錯動作，我心里越來越緊張了，生怕別人發(fā)現(xiàn)嘲笑我。完了到我們了，我六神無主，心都提到嗓子眼了。我趕快吞了一口口水把心臟平復(fù)下來，此時天黑了下來，好像有一個有刀子的.網(wǎng)將在最后一秒時飛落下來，刺到我，好害怕呀！馬上就要結(jié)束了，再堅(jiān)持一下，哎呀，我跳錯了，我希望沒人發(fā)現(xiàn)，在最后一下，我們跳完了，我以每秒十米的速度沖到了臺下，才長舒了一口氣。等到最后宣布前三名時，我心里十五個吊桶打水——七上八下。念到銀獎時，居然喊到了我們，我們高興壞了！
在我們回去的時候，我依然記得我跳錯的地方，心兒怦怦跳……
我的心兒怦怦跳作文5
我以前的牙齒很難看，一說話別人就會注意到，爸爸媽媽也很想替我解決這個困擾。
有一天，爸爸媽媽對我說：“今天我們帶你去安慶冶牙。”我提心吊膽地說：“能不能不去��？”爸爸堅(jiān)定地說：“必須去！”我忐忑不安地隨著爸爸媽媽來到了醫(yī)院。
我來到醫(yī)院，心里像十五個吊桶打水——七上八下。我看見那里放著很多修牙齒的裝備，有錘子、有鉗子……這是去拔牙嗎？不是！這是要“殺人”嗎？我臉上頓時五顏六色了。
下一個就輪到我了，我躺在拔牙的手術(shù)椅上，心都快提到嗓子眼兒了。醫(yī)生拿來針，那個針頭發(fā)著銀光，醫(yī)生配好藥，朝我這兒走來。我汗毛都豎起來了，打好麻藥，醫(yī)生用錘子捶了捶，又用鉗子往我嘴里伸來，我嚇得魂飛魄散！感覺嘴巴一陣痛，還沒來得及叫痛，就看到醫(yī)生拿著我的.牙。我奇怪地想：難道這醫(yī)生有神力？怎么這么快就把牙拔了下來呢？
這段經(jīng)歷雖然就一會兒，但對當(dāng)時的我來說真是度日如年�。�
我的心兒怦怦跳作文6
一次語文課上，老師帶我們玩了一個恐怖的氣球游戲。老師讓我們閉上眼睛，不許說話。我用手捂著眼睛，教室里非常安靜，只有“呼呼”吹氣球的'聲音。
我生怕氣球在我耳邊吹破。氣球會不會在我旁邊？是不是馬上要“爆炸”？想著想著，我全身不禁發(fā)抖，手握著拳頭，冒出了冷汗。這些胡思亂想就像口香糖粘在腳底，甩也甩不掉。我真想偷偷睜眼看看，氣球“走”到哪兒了？這個“嘶嘶”的聲音越來越大，老師將氣球放在我耳邊，我倒吸了一口涼氣，心里像十五個吊桶打水——七上八下。不過幸好沒在我耳邊爆炸�！爱�(dāng)”的一聲，大家急忙睜開眼，四處尋找這個“倒霉蛋”。
這次游戲真有趣！
我的心兒怦怦跳作文7
語文課上林老師帶領(lǐng)我們玩一個游戲——恐怖氣球，林老師讓大家不能說話，不能睜眼。
林老師開始吹氣球了，教室里鴉雀無聲，只有吹氣球“呼——呼”的聲音，我的心就像皮球一樣越跳越快。大家有的提心吊膽，有的嚇得面如土色，有的.卻非常淡定。突然我的耳邊傳來了“呼——呼”的聲音，是不是倒霉來了？氣球是不是大到比皮球還大了？我越想越害怕，大氣也不敢喘，生怕氣球爆在耳邊，這些胡思亂想就像口香糖粘在我心里。過了一會兒，我的心開始打鼓，就像爸爸酒店蛇檔里的蛇馬上被客人選走一樣，直冒冷汗扭來扭去。
“啪”氣球爆了，大家被嚇得魂飛魄散，連忙睜開眼看看誰是“倒霉蛋”？原來這次的倒霉蛋誰也不是。
我的心兒怦怦跳作文8
今天，張老師給我們出了一個很有意思的題目，我就想到了當(dāng)年我去體育館參加拉丁舞。
我一走進(jìn)體育館，老師先給我們化好妝，就看到了許多的家長，還要許多的老師在那走來走去，我心想：怎么辦，這么多家長，萬一我跳不好，會不會笑話我。嚇得我臉色蒼白，一走進(jìn)自己的地方，讓我瑟瑟發(fā)抖，好像都站不穩(wěn)的一樣，我非常緊張，好像喘不過氣了一樣，我又想了一會兒：如果我跳的時候沒有得到獎怎么辦呀！突然一聲，我就想起了媽媽對我講的話，我就立馬高興了起來，買好了跳舞的`動作，有跳了起來，跳著跳著，頓時心慌了起來，怎么還要跳一個舞。又讓我兩腿站不穩(wěn)地走到了原來的位置，我突然又自信了起來，那些老師終于從我身邊走過，打那位老師又到了她那座位上，所有拉丁舞同學(xué)就站回了原位，當(dāng)比賽一停下來，我就和一位導(dǎo)游姐姐去了自己的座位。
幸好有媽媽的提醒，不然的話我就不會這么自信，我之后就要改正自己不自信的錯誤，我一定要學(xué)會自信的習(xí)慣。
我的心兒怦怦跳作文9
今天，我背著沉重的書包，走進(jìn)了明亮的教室里。剛一坐到位置上，組長就走過來問：“蔣昌浩，你的數(shù)學(xué)作業(yè)本呢？快交給我�！薄昂玫��！蔽一卮鸬�。
我先拉開書包的拉鏈，在尋找我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，可是我把書包翻了個底朝天，都沒有發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本的蹤跡。就在這時，老師走進(jìn)了教室。怎么辦呀怎么辦，上次有個同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)本沒有帶，被老師打了12棍子，手都被打出血了。哎呀，一想到那個畫面，我不由得雙腳在打顫。天啊，上帝呀，天上的神仙，地上的精靈，一定要保佑我找到呀！
忽然，我看到書包前面的小包，迫不及待的.打開，結(jié)果包里面除了幾支筆，就什么也沒有了。我徹底崩潰了。我懊惱的看了一眼教室外面，居然看到一個熟悉的身影朝教室里走來。媽媽，是媽媽！她帶著數(shù)學(xué)本走到了我的身旁，遞給我說：“你真是太馬虎了，作業(yè)都落在桌子上了。”我接過本子，心花怒放：媽啊，您真是我的救命恩人呀！
經(jīng)過了這件事情，我以后再也不馬虎了。
我的心兒怦怦跳作文10
你一定遇到過不知所措的事情，我也遇見過心兒怦怦跳的`事情。
有一次，老師考試口頭作文，剛開始我在看作文書，“下面25號，上來抽詞語，”老師用話筒說，我抽了6個詞語都是有難度，這時我面如土色，心像個兔子一樣，跳來跳去！我在我位上想好之后，心總是跳來跳去，老師說：“25號上來說，”我被嚇的不知所措，我上到黑板的時候，不知說什么好，老師看到了對我說：“不要緊張，放松，”我一字一停頓的說了出來，說完之后，老師看著我的臉說：“你說的很好，我只能給你95分，是因?yàn)槟愕牟蛔孕牛瑏G了5分�！�
你也一定有這樣心兒怦怦跳的事情對吧！
我的心兒怦怦跳作文11
九號那天，緊張的期末考試結(jié)束了，同學(xué)們興高采烈地回家了，而我卻在擔(dān)心我的成績怎么樣……
第二天早晨，當(dāng)我聚精會神地看著書時，我又突然想起這回事。于是，我就變得心不在焉了。腦子里在想我的成績，而手卻不由自主地翻書。等我清醒時，整本書都被我翻完了。
中午，我吃著飯，腦子里還是想著這件事。我想夾塊肉吃，就邊想著這件事，邊去夾肉……“�。Σ黄�，老爸，我本來是想夾肉的，可是卻夾到了你的`手，對不起……”
下午，我打開了電視，里面正在放我最喜歡的節(jié)目。我就開心地看了起來，此時，我聽見外面有人說：“你考了幾分��？”我就又想起了那件事……等我反應(yīng)過來，只聽見這么一句話：觀眾朋友們，本期節(jié)目到此結(jié)束，再見。唉，連電視也沒看成。
等到看成績的今天早上，我膽戰(zhàn)心驚地向教室跑去。到了教室，看了試卷，還好，我不算差，但也不能算好，至少不用被批評了。我立馬放松了。原本在怦怦亂跳的心，現(xiàn)在終于肯休息了。
我的心兒怦怦跳作文12
時間過的真快，終于到了我上臺表演的時刻了。
我坐在車上，心里非常緊張，心里一直想著：一定要跳的好一點(diǎn)，千萬不要砸鍋了。這時車停了下來，我驚訝的說：“這么快就到了？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我和媽媽過了馬路，來到舞臺后面。過了一會兒，舞蹈老師揮了揮手，讓我們過去，老師說：“下一個就輪到你們了，不要緊張，動作一定要到位，要不然看起來沒力量，記住了沒？”我們異口同聲的說：“記住了�！苯又吐牭街鞒秩苏f：“下面有請我們最帥的組合上臺表演，大家鼓掌歡迎！”頓時，我心跳加速，手心冒汗。然后就上了舞臺跳了起來。
跳完后，我心里的大石頭終于落下了，心里也不緊張了，老師笑容滿面地說：“你們這次跳的非常棒！”還獎勵了我們。我們大家開心極了！
最后，我和媽媽走在回家的路上，聽到葉子發(fā)出的聲音，仿佛是在給我鼓掌，別提有多激動了，還有暖暖的.陽光照耀著，心里就更開心了。
這是我最開心的事情，我永遠(yuǎn)也忘不掉~
我的心兒怦怦跳作文13
大家都知道人在緊張或激動和害怕的時候，都會心跳加速。我也不例外。
記得一次，我的爸爸和媽媽都不在家，出去了，我和表哥和表妹與妹妹一起回家我們?nèi)齻�坐上了三輪，回到了家里，上了樓，表哥拿出鑰匙，怎么插也查不進(jìn)去，我從望鏡看見屋子里是照著燈的，我的心兒怦怦的跳著，懷疑屋里有小偷，就說著：“快下樓，燈是著的`�！蔽覀兿铝藰牵瑥耐饷娴拇皯艨蠢锩媸呛诘�，我的心兒怦怦的跳著，忽然一束燈光向我照來，��！是媽媽，我們有救了，我歡呼著，媽媽問：“孩子們怎么還不上樓”我們回答：“樓上的燈是著的，可是從跟著看又是黑的，我們還有鬼就下來等您了�！眿寢屔狭藰且幌戮桶验T開開了，在那一瞬間我的心兒跳得更厲害了，一看原來是衛(wèi)生間的燈沒有關(guān)，原來只是虛驚一場。
怎么養(yǎng)我的故事是不是很搞笑呢？
我的心兒怦怦跳作文14
下節(jié)是音樂課，我復(fù)習(xí)著學(xué)過的歌曲，這時班長讓我去辦公室，我的心怦怦的跳，這是怎么了，我丈二和尚摸不著頭腦，心都快震出來了。
我在辦公室徘徊了很久，才提心吊膽的進(jìn)了班主任的辦公室，心跳速度在加快，像是懷里揣著一只小兔子。我的手緊緊攥著衣角，汗水已經(jīng)濕了整個手心。
“老師，您叫我�！�
“是的，你這篇作文很精彩”。老師高興的看著我，我猛地一愣，原來不是挨批評，我的心，這才平靜下來，我長長舒了口氣，接下來老師告訴我，下節(jié)作文課要以我的作文當(dāng)范文，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，并讓我做好修改和朗讀的準(zhǔn)備，這不是表揚(yáng)我嗎？我的心跳又加快了，嘭嘭的跳，不過這不是提心吊膽的'跳，而是驕傲激動的跳。
我一路飛奔的跑回教室，心還在砰砰的跳，太高興了，心想：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望！
我的心兒怦怦跳作文15
一個星期日下午，我一個人在家。
因?yàn)榘职衷谥蛋�，媽媽出去有事了。我便有了玩電腦游戲的念頭，我先打開電腦點(diǎn)下面的4399小游戲，玩起了游戲，我越玩越入迷，幾乎忘掉了時間。突然，我聽見樓梯上有腳步聲，并且越來越近，當(dāng)我聽到別人大門發(fā)出“砰”的'一聲響時，我才放下心舒了一口氣。
就這樣一來二去，我的心兒怦怦跳，害怕媽媽回來�？斓酵砩狭耍业男膬衡疋裉酶鼌柡α�。終于，大門“砰”的一聲開了，我連電腦都沒來得及關(guān)機(jī)，就連忙合上了，我又拿出一本書裝作在看。唉，幸好沒被媽媽發(fā)現(xiàn)。
我今后不能這樣了，要好好學(xué)習(xí)，成為有用人才，回報祖國。
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