忘不了作文（錦集15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的忘不了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

忘不了作文1

　　六年的小學(xué)生活快過(guò)去了，最難忘的就是黃老師和我們一起生活的日子。

　　不知不覺，黃老師已經(jīng)教了我三年多了，我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我付出的每一分汗水，對(duì)我的每一次幫助，對(duì)我的每一次鼓勵(lì)，對(duì)我的`每一次信任……

　　記得有一次，那是學(xué)校舉辦的《感恩的心》手語(yǔ)比賽的事。我們黃老師對(duì)這次比賽很重視，因?yàn)樗�說(shuō)，人一定要懂得感恩，不懂感恩的人就是一個(gè)沒有良心的人。所以老師寧愿不上語(yǔ)文課都要讓我們練習(xí)。而對(duì)不認(rèn)真的同學(xué)老師總是給予幾句嚴(yán)厲批評(píng)，不允許有一個(gè)同學(xué)馬虎。老師的高度重視也讓我們知道了，感恩是多么的重要，不懂感恩的人就是沒有良心的人，老師要我們懂得感恩就是要讓我們做一個(gè)有良心的人，不管做什么事情都要對(duì)得自己的良心，還要記住對(duì)自己有過(guò)恩惠的人，并要懷著一顆感恩的心。古話有說(shuō)：滴水之恩定當(dāng)以涌泉相報(bào)。比賽過(guò)后，我們獲了第一名，我們十分開心，但真正讓我開心的是我有一個(gè)這么好的老師，有一個(gè)肯為我們付出一切的老師。

　　還記得有一次，因?yàn)槲业穆爩懖粷M一百分而又不及時(shí)更正，老師卻要我這一班之長(zhǎng)留堂。起初，我心里有一種氣憤的感覺：不就是不及時(shí)更正嗎？我一分鐘就可以補(bǔ)回來(lái)了，可為什么要留我堂？后來(lái)，老師叫我去了辦公室一趟，在辦公室里，老師對(duì)我說(shuō)了很多很多，在聽老師講的同時(shí)，我氣憤的感覺一下子消失了。后來(lái)我仔細(xì)一想，雖然只是一件小事，但我做的不是最好的，我就是做錯(cuò)了，而且，老師留我下來(lái)也是為了我的學(xué)習(xí)，我不但不該覺得生氣，應(yīng)該覺得高興才對(duì)，因?yàn)槔蠋熈粑蚁聛?lái)代表了老師對(duì)我的一種期望。

　　我永遠(yuǎn)忘不了這一位好老師，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

忘不了作文2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄袄蠋煛�，這是一個(gè)多么熟悉又親切的稱呼。剛踏進(jìn)陌生校園，第一個(gè)迎接我們的就是親切而慈祥的老師。是老師陪伴我們度過(guò)了這短暫而又快樂(lè)的小學(xué)六年時(shí)光，讓我們從懵懂變得成熟，讓我們從膽小變得勇敢，讓我們從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)……

　　記得在五年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期，我突然迷上了看課外書。下課、中午，甚至是上課前的一分一秒，我都會(huì)用來(lái)看課外書，導(dǎo)致我上課不認(rèn)真聽講，滿腦子只有課外書中的.情節(jié)。星期五，老師布置了許多作業(yè)，同學(xué)們都唉聲嘆氣，只有我暗暗自喜：又可以看課外書了。我為能夠多看幾本課外書，潦草地完成了老師布置的作業(yè)，遇到不會(huì)的題也不能靜下心來(lái)仔細(xì)想。

　　沒想到星期一我到了學(xué)校，大部分同學(xué)都沒完成作業(yè)。我隨便拿了一本，也不管對(duì)不對(duì)，就照抄了上去。因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)沒及時(shí)完成作業(yè)，（包括一些班干部）老師生氣了，要我們?nèi)マk公室打電話叫家長(zhǎng)。聽到這個(gè)消息，我頓時(shí)呆了，身為班干部的我竟然要打電話叫家長(zhǎng)，我很后悔因看課外書而耽誤了學(xué)習(xí)。最后，我還是含淚打了電話。當(dāng)然，心里也升起了一股對(duì)老師的恨意。

　　終于，媽媽來(lái)了。老師對(duì)媽媽說(shuō)：“佳蔚作業(yè)沒有做好，身為班干部，連自己作業(yè)都沒做好，怎么給別人做榜樣？如果連佳蔚都不會(huì)做的話，那么別人就更不會(huì)做了。我知道佳蔚是會(huì)做的，只是自己不下苦功。六年級(jí)馬上就要到了，肩上的擔(dān)子會(huì)更重，只要自己刻苦學(xué)習(xí)，沒有什么是克服不了的……”老師這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話才使我知道老師的良苦用心，我很受感動(dòng)，心里那股恨意也早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，并且我決心改掉看課外書的壞毛病，只是適當(dāng)適量地看。

　　�。±蠋�！謝謝您！因?yàn)樵谀�的�?yán)格要求、教育下，我才能有所提高，有所進(jìn)步，使我考上了心儀的中學(xué)。也許，這一切您已經(jīng)忘懷，可我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這六年中的酸甜苦辣，同學(xué)們的每一張笑容，與老師一起度過(guò)的每分每秒都將永遠(yuǎn)珍藏在我的心靈最深處。

忘不了作文3

　　又是一年金桂飄香，爺爺?shù)募扇沼值搅�。我�?dú)自來(lái)到爺爺?shù)膲炃�，挨著它，倚著墳后的桂花樹，席地而坐，輕聲為爺爺讀書。微風(fēng)輕起，香氣彌漫，我不禁閉上雙眼，鼻尖縈繞的是那無(wú)法忘懷的花香，眼前浮現(xiàn)的是那忘不了的慈祥笑容……

　　那年，依舊是桂花飄香。午后的陽(yáng)光灑向大地，讓原本蕭索的秋天多了幾份靜謐。送爽的秋風(fēng)拂過(guò)，桂樹抖動(dòng)了幾下身子，頓時(shí)，那頭上的花朵紛紛飄落，似仙子，有似精靈�；ㄓ昝噪x間，一個(gè)慈祥的老者正入神的聽著近旁的小女孩用稚嫩的聲音讀著書，情到之處還不忘夸贊幾句。

　　那是我的爺爺，那時(shí)，我初上四年級(jí)，課堂上稚嫩不暢的讀書聲被同學(xué)嘲笑，那嘲笑聲讓我的心情跌入了低谷，回家后，我哭了很久，爺爺只是一直輕撫著我的背，并沒有說(shuō)什么，事后不久，爺爺找來(lái)了幾本書，說(shuō)是他最喜歡看的.，現(xiàn)在老了，眼花了，看不清書上的字了，便讓我讀給他聽，我猶豫了一會(huì)便答應(yīng)了。

　　自那以后，每當(dāng)有空，我便和爺爺坐在桂花樹下，給爺爺讀書，慢慢的，我從一開始的生疏到熟練再到最后的富有情感，這過(guò)程，爺爺一直陪著我。

　　原本以為這樣的幸福會(huì)永恒，不曾想過(guò)，會(huì)有失去的一天。

　　那是一個(gè)灰暗的下午，神色茫然的我來(lái)到醫(yī)院，爺爺就靜靜地躺在那里，我不停地呼喚，可他未曾答應(yīng)。

　　爺爺走了，走的很突然。葬禮那天，我站在爺爺?shù)倪z像前，哽咽著為爺爺讀書，媽媽偶然走過(guò)，眼中閃過(guò)一絲疑惑，便離開了。

　　“咱爸喜歡讀書嗎？”“不啊，他不識(shí)字”，路過(guò)爸媽的房門，下面的話我再也聽不見了，只是飛奔靈堂，抱著爺爺?shù)倪z像，淚水奔涌而出……

　　思緒慢慢飄回，不知何時(shí)，淚水從眼角滑落，閉上雙眼，品味花香，懷念故人。過(guò)了如此之久，記憶卻毫無(wú)褪色。

　　也許吧，我這一生也無(wú)法忘懷，那花香，那書香，那慈祥的笑容……

忘不了作文4

　　窗外一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，照在了我的床上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，我迷迷糊糊走下了樓。

　　“夕茹，去超市幫媽媽買醬油”。出門前，媽媽叮囑：“過(guò)馬路時(shí)小心點(diǎn)。”我答應(yīng)了一聲：“知道了�！蔽易炖飬s嘀咕著：“真煩！”我就帶著錢去了超市。

　　到了超市，我以最快地速度買好醬油，想早點(diǎn)回家看電視。突然我想：“還剩一點(diǎn)錢，去買點(diǎn)吃的吧！”我轉(zhuǎn)頭回到超市里，在收銀臺(tái)那邊看見一個(gè)小女孩在哭，我好心地跑過(guò)去，問(wèn)了一下：“小妹妹，你怎么哭了�！毙∶妹眠叢裂蹨I邊說(shuō)：“媽媽讓我到超市買東西，可是我的錢掉了�！蔽椅⑿χ�說(shuō)：“小妹妹，我買東西剩下來(lái)一些錢，這些給你買東西吧！”小妹妹沙啞地說(shuō)：“謝謝，你陪我去吧！"

　　小妹妹買完?yáng)|西，就走開了，我也開開心心地走在回家的路上。突然，“咣”的一聲，醬油瓶摔在了地上，摔碎了。我心想：“這下可糟了，醬油瓶摔碎了，本來(lái)還可以再買一瓶的，可是我把剩下的'錢都給了小妹妹，這下我要被媽媽罵了，去了這么久，醬油還沒買回來(lái)�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　就在這時(shí)，剛才的小妹妹和她的媽媽走了過(guò)來(lái)。小妹妹輕聲地說(shuō)：“姐姐，你看醬油。"頓時(shí)，我開心極了。我說(shuō)：“謝謝，要不是你，我回，去指不定要被媽媽罵了�！毙∶妹眯Σ[瞇地說(shuō)：“應(yīng)該謝謝你，剛才你幫了我，現(xiàn)在我?guī)土四�，人與人之間就應(yīng)該互相幫助。"直到后來(lái)，才知道原來(lái)是小妹妹，回去吧，經(jīng)過(guò)告訴了他的媽媽，他媽媽想謝謝我，可是當(dāng)時(shí)我已經(jīng)走了。他們就一路找了過(guò)來(lái)。正好看見了我。就幫我重新買了一瓶醬油。

　　這時(shí)，已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了，太陽(yáng)柔和地照著，我的心情也開心地像朵花似的。這件事一直印在我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)忘不了。

忘不了作文5

　　怎么也忘不了她那張鼓勵(lì)我的笑臉；怎么也忘不了她曾經(jīng)激勵(lì)我的語(yǔ)言；怎么也忘不了她對(duì)我的諄諄教誨……

　　有一次我沒有寫作業(yè)，不愿意去學(xué)校，媽媽硬是拉著我往學(xué)校去。站在教室門口，我不知道該先邁哪條腿進(jìn)去，也不知道該說(shuō)什么，心里就像有一只小兔子跳來(lái)跳去，心臟都快跳到嗓門里了，我深呼吸，壯了壯膽，準(zhǔn)備趁老師檢查其他同學(xué)作業(yè)的空隙，偷偷溜到座位強(qiáng)。突然，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭叫住我：“你作業(yè)呢？”我嚇得手心淌汗，腳掌頭皮發(fā)麻，后背也開始冒起了虛汗，我支支吾吾的：我…我……最后，我咬咬牙豁出去了，伸出雙手閉著眼睛說(shuō)：“老師，我沒寫作業(yè)了，您處罰我吧！”。我做好了心里準(zhǔn)備，接受老師拿板子打我，罵我，說(shuō)我的懲罰。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)后，到我辦公室里來(lái)一趟”。我想：慘了，老師一定會(huì)把我吊起來(lái)打的，唉，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，認(rèn)命吧。

　　放學(xué)了，學(xué)校里冷冷清清，安安靜靜的。我小心翼翼的走進(jìn)辦公室，老師似乎等了我很久，我低著頭，渾身緊張得就像拉滿了弓的'弦一樣。然而，老師并沒有打我，罵我，說(shuō)我，而是和聲和氣地說(shuō)：”你不是經(jīng)常不做作業(yè)的孩子，這次沒做肯定是有原因，老師今天不問(wèn)你原因，今天叫你來(lái)辦公室是想告訴你：犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，并努力改正還是好孩子”。我含著眼淚望著老師使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　這就是我的老師，我慈愛寬容的老師，我和藹可親的老師，我怎么也忘不了的老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了，但我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您，朱老師！”

忘不了作文6

　　您是我們的老師；您更是我們的朋友。您帶給了我們知識(shí)；您帶給了我們快樂(lè)！

　　心中的熱淚還未流淌盡；心中的激情還未爆發(fā)；心中的亂麻還未理清。您就辭我們而去。

　　還記得嗎？您臨走的那一天，黑板上寫著的兩行深深的大字：“老師，別走吧！老師，留下吧！是我們的頑皮激怒了您還是我們的情誼到此？“黑板的一角還填滿了我們每位同學(xué)的簽名“沒有您的栽培就沒有現(xiàn)在的我““沒有您的照亮就沒有光明的道路““沒有您的存在就沒有融洽的集體“……

　　還記得嗎？當(dāng)您開口的一句話更使我們留下熱淚。“男人大丈夫，流血不流淚。“對(duì)不起，我們做不到。正因您的一句離去，往日的歡笑沒有了。正因您的一句離去，更讓我們回憶起過(guò)去的與您一點(diǎn)一滴。

　　“您為什么離開啊，留下來(lái)不行嗎“一句破口而出的話，使幾十雙淚汪汪的大眼睛凝望著您。您終于無(wú)法忍受，淚水點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛要把教室浸沒。我們的心顫動(dòng)著，無(wú)可奈何，因?yàn)槲覀冎�道，我們將不能挽回一切，不能回到過(guò)去。

　　雖然，您已辭我們而去，但我們的心中永遠(yuǎn)有您的一席位，永遠(yuǎn)有您的一個(gè)微笑。因?yàn)槟�的教誨，使我們更加努力；因?yàn)槟�的教誨，使我們更加踏實(shí)；因?yàn)槟��?教誨，使我們更加團(tuán)結(jié)。我們沒有忘記您的教誨，也沒有忘記您的笑聲，更沒有忘記我們一起走過(guò)的歷程。

　　失去的，我們不能挽回，但我們的師生之情，朋友之情還未結(jié)束�！耙蝗諡閹�，終生為師。”

　　雖然現(xiàn)在我們沒有機(jī)會(huì)再聆聽您的教導(dǎo)，但在我們心中，永遠(yuǎn)忘不了您，您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的老師。我們必定以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的涌泉之恩。在此，請(qǐng)?jiān)试S我們說(shuō)聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！“

忘不了作文7

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將離開朝夕相處的校園，升入初中，給小學(xué)生活畫上一個(gè)句號(hào)。我們忘不了學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，忘不了學(xué)校的教學(xué)樓、花壇、操場(chǎng)、水池……學(xué)校的一切都是如此地熟悉，而我卻要和它們告別，這是一件多么令人難過(guò)的事情呀！但這是注定了的事，我只能在腦海里回憶六年的`風(fēng)風(fēng)雨雨、狂風(fēng)惡浪了。

　　忘不了那一天，下著鵝毛大雪，我穿著厚厚的衣服上學(xué)校，下課后，全班同學(xué)都按老師的命令，拿著簸箕、笤帚去校園里掃雪。同學(xué)們有的拿簸箕鏟，有的用笤帚掃，還有的把笤帚倒過(guò)來(lái)用手柄來(lái)破冰……忙得不亦樂(lè)乎。母校留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，也讓我體會(huì)到暖暖的同學(xué)情。

　　忘不了那一天，下著暴雨，我穿著雨衣去上學(xué)校，到了學(xué)校，脫衣服已經(jīng)濕透了，我冷得直發(fā)抖，老師走了過(guò)來(lái)，給我倒了滿滿一杯熱茶，我喝了之后就好多了，一點(diǎn)也不覺得冷了。我用感激的目光看著老師，老師的形象是那么高大，她對(duì)我的愛如同媽媽對(duì)我的愛。

　　忘不了那一天，全校同學(xué)都一起去解放廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏都放不起來(lái)，老師見了，就一個(gè)組一個(gè)組地手把手教我們放。經(jīng)過(guò)不斷努力，終于把風(fēng)箏放上了天空，我們都高興極了。望著風(fēng)箏在空中翱翔，我的心也隨它而去，在空中俯視大自然，真是無(wú)比快樂(lè)。

　　忘不了那個(gè)六一兒童節(jié)，每個(gè)小組都了自己的節(jié)目，到了那天下午，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目開始表演，有小品，有朗讀，有魔術(shù)，有唱歌，還有相聲……臺(tái)上精彩紛呈，臺(tái)下歡聲雷動(dòng)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我將這一切珍惜在記憶的相冊(cè)之中。

　　再見了，母校！我相信，以后我們還會(huì)再見面的。

忘不了作文8

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般地過(guò)去了。仿佛就在昨天，媽媽牽著我的小手第一次走進(jìn)這神秘的校園。而如今，我就要告別陪我六年的母校，告別和我一齊學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師，叫我怎樣舍得，叫我如何忘得了？

　　我再一次深情地看著學(xué)校。就是在這臺(tái)階邊，我們一起玩“老鷹捉小雞”、“丟手絹”、“踢毽子”……還有這棵樹，仍像我們?nèi)雽W(xué)第一天時(shí)一般枝繁葉茂，枝干上的小鳥依舊津津樂(lè)道著飛行中的趣事，樹葉依然如當(dāng)年一樣在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�？催@一間間教室，這兒承載著我們六年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，從里面?zhèn)鞒鑫覀兊默槵槙�聲，那已斑駁的課桌，我們?cè)�在上面認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　我最感謝班主任阮老師，他似乎從未對(duì)我們發(fā)過(guò)火，總是和藹地微笑著。還有王老師，她一直笑起來(lái)是多么好看，可是唯一不應(yīng)景的是她眼角越來(lái)越多的皺紋——她定是在深夜時(shí)還為我們操著心，睡不著覺。有一首歌唱得真好：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”

　　最難忘的`還是跟同學(xué)們?cè)谝黄鹕�活的每一個(gè)日日夜夜，我們?cè)谝黄鹆藘汕Ф嗵�，我們�(cè)�一起打鬧，一起游戲，一起寫作業(yè)，一起奔跑，一起朗讀……她們以前一張張純真的笑臉，我到現(xiàn)在還記憶猶新呢！

　　我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都忘不了默默關(guān)心我的老師，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了城南小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今這些完美的記憶都將成為我們?nèi)松�中的完美回憶�?/p>

　　再見，母校！再見，老師！再見，同學(xué)們！

忘不了作文9

　　時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。而我們那些快樂(lè)的記憶，也將伴隨著時(shí)間的流逝而一點(diǎn)點(diǎn)模糊。但有一件事，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我匆匆忙忙地吃了點(diǎn)早飯，就飛奔向公交車站。今天是星期日，我要上補(bǔ)習(xí)班，而補(bǔ)習(xí)班離我家很遠(yuǎn)。家里人也沒空送我，我只好頂著大太陽(yáng)去乘公交車。正當(dāng)我滿腹抱怨時(shí)，“嗶”的一聲，公交車到了，我順著人群坐上了車�！鞍�，小朋友，你還沒交錢呢！”駕駛員朝著我說(shuō)。我伸手剛要從口袋里掏錢，卻突然想到自己忘記拿媽媽放在桌上的零錢了。我支支吾吾地說(shuō)：“叔……叔，我……我忘帶錢了，我下個(gè)星期日給你4塊行嗎?”“這怎么行，你既然忘帶就回去拿唄，坐下一趟車�！薄翱晌視�(huì)遲到的！”“這可不關(guān)我的事了，快走吧！”駕駛員不耐煩地說(shuō)道。一瞬間，我感到了束手無(wú)策，如果不按時(shí)到達(dá)補(bǔ)習(xí)班，我可是會(huì)被老師罵的，爸爸媽媽知道了，也一定會(huì)罵我�？謶趾徒箲]涌上心頭，隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我宛如熱鍋上的'螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。

　　后面的乘客見我遲遲不肯下車，都在抱怨：“小姑娘，你不要耽誤大家的時(shí)間啊，我們可都趕時(shí)間去上班呢！趕緊走吧！”“我……我……” “她的錢我來(lái)付�！边@時(shí)，從后面?zhèn)鞒鲆坏罍厝岫鴪?jiān)定的聲音。我朝后一看，是一位大姐姐，她微笑著從口袋里掏出兩枚硬幣投入了投幣箱內(nèi)。我呆住了，她見我這般模樣，不禁笑了。只見她慢慢地走上前來(lái)，拉住了我的手，找了個(gè)座位讓我坐了下來(lái)，并對(duì)我溫柔地說(shuō)了一句：“小姑娘，以后出門可別忘了帶錢哦！”說(shuō)完還笑著做了個(gè)鬼臉�！班牛�謝謝您！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿懷感激地向她致謝。過(guò)了幾站，我們分別下車了。走在路上，我感覺到了頭頂?shù)奶��?yáng)不再那么炎熱，心中一開始的焦急、無(wú)助、浮躁也不知何時(shí)消失不見，只流淌著絲絲暖意。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)早上，永遠(yuǎn)也忘不了那位天使般的大姐姐，永遠(yuǎn)也忘不了那份本真的善良！

忘不了作文10

　　我忘不了我媽媽，她是一位銀行職員，工作很忙，但再忙也忘不了照顧我、愛我。

　　我媽媽長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，淡淡的眉毛，看起來(lái)很美，像個(gè)可愛的洋娃娃。

　　我的媽媽可愛我了。冬天的.早晨，她總是早早起床，為我做飯，做好后才叫我起來(lái)。吃了飯后就騎著自行車送我上學(xué)。媽媽冒著凜冽而刺骨的寒風(fēng)努力的騎著，蒼白的臉上似乎又多了一絲皺紋，瘦小的身軀使勁地往前傾，而我冰涼的雙手卻伸在媽媽熱乎乎的肚子上，凍得媽媽直哆嗦。唉，我真不懂事��！

　　我的媽媽可關(guān)心我了。在一個(gè)冬天的晚上，窗外的寒風(fēng)呼呼的吹著，冷得我在被窩里瑟瑟發(fā)抖，媽媽好象知道我的心事似的，起床又給我加了一床棉被，因?yàn)榕鲁承盐�，就輕手輕腳的，我一會(huì)兒就暖和了，進(jìn)入了溫暖而甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天媽媽卻感冒了。

　　我的媽媽可疼我了。有一次，我和媽媽一起騎自行車去玩，騎到一個(gè)斜坡處，由于我沒有控制好方向，一股腦就摔進(jìn)了溝里。媽媽看見了，連忙摔下自行車來(lái)抱我，見我兩只手臂都有傷，腳也有傷，還青了一塊，媽媽的眼淚都快流出來(lái)了，心疼地說(shuō)：下一次可要小心�。�

　　我的媽媽可嚴(yán)肅了。有一次，我的一單元數(shù)學(xué)考試考了100分，回家后，我喜洋洋地把卷子給媽媽看，媽媽看后十分高興，但馬上嚴(yán)肅地說(shuō)：以后還要多多努力，不要學(xué)驕傲的將軍。

　　我忘不了我那偉大而平凡的母親，她為我付出了那樣多的心血，她為我付出了那樣多的努力，使我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)著，我敬她、愛他。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了她，永遠(yuǎn)忘不了！

忘不了作文11

　　我忘不了它，它可以是一只小動(dòng)物，可以是一件工藝品……但是，如果變成了“我永遠(yuǎn)忘不了它”，它又會(huì)是什么呢？

　　它，有時(shí)細(xì)如絲，有時(shí)卻如大海倒瀉。它，滋潤(rùn)茫茫大地，滋養(yǎng)人們心田；它，無(wú)怨默默無(wú)聞，無(wú)悔一生短暫；它，喜愛美好人間，舞蹈花叢之中。它，穿梭在這個(gè)繁華的人間，顯得平凡、渺小，人們給它取了一個(gè)動(dòng)聽的名字——雨。

　　我永遠(yuǎn)忘不了它，在我受到挫折時(shí)，心情無(wú)比低落時(shí)，它悄悄來(lái)了，先是朦朧的雨簾，在用輕柔的語(yǔ)言安慰我，后來(lái)，變成了傾盆大雨，讓我發(fā)泄，讓我將內(nèi)心的苦都拋之腦后……漸漸地，我喜愛上了這雨，不管是小，還是大。

　　在美麗的雨中，嗅到花的芬芳清香，看到雨滴的晶瑩剔透，聽到雨水打地的清脆。雨水將這風(fēng)景融入我的雙眼，雨水將我內(nèi)心的痛苦洗刷�？稍谶@雨水漫飛的畫面中，我對(duì)雨有了新的情感……

　　雨水滋潤(rùn)大地，可是它的生命卻是如此短暫，如此脆弱，讓我對(duì)它產(chǎn)生了憐惜之情。雨水落到花瓣上，花瓣貪婪吮吸著，直到變得飽滿而沉重。我伸出手，雨水落到我的手中，在我的指尖跳起優(yōu)雅的舞蹈，可最后還是滑落，落入泥土中。雨后，我望著這生機(jī)勃勃的景象，我為我產(chǎn)生的`憐惜而慚愧，同時(shí)，我肅然起敬。它為什么可以奉獻(xiàn)生命，滋潤(rùn)大地，卻無(wú)怨無(wú)悔呢？雨水雖已被植物吸收，但是，并不意味著雨水的生命已經(jīng)走到盡頭，它融入了大自然，生命得到了無(wú)限循環(huán)，得到了更高的價(jià)值。

　　我永遠(yuǎn)忘不了它，它鼓舞我，它安慰我，它更用它的生命讓我領(lǐng)悟：無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，生命才會(huì)有更高的價(jià)值。這雨將伴隨我一生……

忘不了作文12

　　曾贊同過(guò)不分離

　　也同意過(guò)不在一起

　　醞釀了許久的勇氣

　　壓抑在一切聽從于你

　　三盞燈

　　由淡到深

　　從而相識(shí)相知互相信

　　三盞燈

　　由深入淺

　　于是和煦天氣降暴雨

　　或贊同了前一句

　　也不會(huì)有欺瞞我的下一句

　　或贊同了不在意

　　也不用心不在焉地逃離

　　我從冷漠的語(yǔ)氣

　　又怎么可以知曉你

　　相信不過(guò)是一場(chǎng)兒戲

　　云淡風(fēng)輕便可忘記

　　相信兒戲是一個(gè)秘密

　　但愿其中不包含心機(jī)

　　相信秘密會(huì)忘卻你

　　不再執(zhí)著夢(mèng)里

　　仍舊希望可以守護(hù)你

　　歸根結(jié)底

　　我不懂你

　　為何昨夜春風(fēng)今思去

　　莫不天氣驟寒影響了你

　　為何承擔(dān)過(guò)錯(cuò)你仍委屈

　　是天不容我游刃有余

　　為何奉獻(xiàn)似乎添壓力

　　耳畔又響起

　　勸我成熟的瘋言瘋語(yǔ)

　　我似乎還處于生長(zhǎng)期

　　如同木偶擺明純受欺

　　又不許時(shí)常動(dòng)氣

　　像是開開玩笑也犯禁

　　若我是生來(lái)注定

　　承受你的.魅力

　　夏冬春秋的節(jié)氣

　　把我怎地

　　不太了解你

　　也不了解自己

　　怎么心甘做個(gè)看門小奴隸

　　奴隸尚動(dòng)氣

　　奈何我不許氣

　　氣得自己吹涼風(fēng)習(xí)習(xí)

　　聽說(shuō)上下左右我游離

　　卻又怎曉我太迷離

　　何處是我歸墟

　　從哪兒來(lái)又哪兒去

　　是誰(shuí)用我的過(guò)去式

　　來(lái)一搏我哭泣

　　是誰(shuí)改動(dòng)我的自定義

　　竟使我一再豪放下去

　　是什么狼狽為奸

　　繼續(xù)踏踩我的愛憐

　　是什么一葉障目

　　遮蔽了望向你的視線

　　最好也不過(guò)你又為我所垂涎

　　這一次最好靦腆

　　何年可再見你又翩翩

　　或許這度一別

　　我便如風(fēng)匆匆

　　吹過(guò)你心田

　　把我的一切塵埃

　　拂著飄入自然

　　于是那年那天那街頭

　　你我再遇問(wèn)我是誰(shuí)

　　原來(lái)沒有忘不了

忘不了作文13

　　花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼，在陽(yáng)光育才學(xué)校已度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。在這即將畢業(yè)之際，我心充滿了不舍之情�；厥淄�事，在陽(yáng)光育才學(xué)校度過(guò)的三個(gè)春夏秋冬中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣都?xì)v歷在目，校園的一草一木，一磚一瓦，都深深印入我的腦海。

　　忘不了，那陽(yáng)光育才學(xué)校。是您，讓我在寬闊明亮的教室里學(xué)習(xí)，是您，讓我在寬闊平坦的**場(chǎng)上玩耍嬉戲，也是您，讓我吃上香甜可口的飯菜。感謝您，陽(yáng)光育才，我會(huì)帶著優(yōu)異的成績(jī)回來(lái)看望您！

　　忘不了，那尊敬的`老師。忘不了她那諄諄教誨，從簡(jiǎn)單的ａ，ｏ，ｅ到復(fù)雜的A，B，C；從藍(lán)天的小鳥到海底的章魚；從單純的小姑娘走到成熟的初中生。無(wú)一不浸透著老師的心血，無(wú)一不映照著老師的關(guān)愛，無(wú)一不體現(xiàn)著老師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神！此時(shí)此刻，我只想微笑著大聲對(duì)您說(shuō)：老師！您辛苦了！

　　更忘不了，那朝夕相處三年的同學(xué)們。這三年來(lái)，你們給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量，傷心時(shí)———你們給我勇氣，總不忘說(shuō)上一聲：“別傷心了，要堅(jiān)強(qiáng)！”失敗時(shí)———你們給我信心，給我安慰，總不忘說(shuō)一聲：“還有下次”。驕傲?xí)r———你們做我的“教鞭”，總不忘說(shuō)上一聲：“驕傲使人落后”。在這即將分別之時(shí)，我真心說(shuō)上一聲：“謝謝”！也祝你們考上一個(gè)滿意的學(xué)校。

　　最忘不了的還有那三年的寢室生活。我們十二個(gè)女生同室嘻笑，有時(shí)同床入夢(mèng)，那份姐妹情深我怎能舍棄。有時(shí)小姐妹間難免有一些口角，但仔細(xì)回味，那不正是深厚情誼中的一點(diǎn)小插曲嗎？

　　在分別之鐘即將敲響之際，我們應(yīng)該忘掉傷心，記住曾經(jīng)的快樂(lè)，讓眼淚變成我們的翅膀，帶著我們的理想，繼續(xù)展翅翱翔。

忘不了作文14

　　在我的房間里懸掛著一幅名叫《山果飄香》的水墨畫，這幅畫里有一棵枝繁葉茂的果樹和兩只正在嬉戲的小鳥，每當(dāng)我看到這幅畫時(shí)，我都會(huì)想起幾年前的那件事和那句我總也忘不了的話。

　　幾年前的一個(gè)春節(jié)，我和爸爸媽媽去看大廟會(huì)，當(dāng)我們離開一個(gè)拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，獵奇的我把拍賣誤以為是投票，也想積極參與，于是，擠進(jìn)人群中“投票”。事先正在賣《山果飄香》這幅畫，枝繁葉茂的果樹，栩栩如生的小鳥，多美的畫��！我一眼就看上了——投它一票！這樣想著，我就把手舉得高高的，好讓臺(tái)上的拍賣師看見。過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)除了我全場(chǎng)就沒有人再舉手了，我很疑惑兒：難道他們又不喜歡這幅畫了嗎？正在我百思不得其解的.時(shí)分，拍賣師對(duì)我招了招手，說(shuō)：“小帥哥，你舉手算數(shù)嗎？請(qǐng)把你爸爸、媽媽叫過(guò)去一下。”霎時(shí)，一切人的目光都集中到了我身上，正在我手足無(wú)措時(shí)，爸爸、媽媽擠了出去，爸爸親切地摸摸我的頭，仔細(xì)地對(duì)拍賣師說(shuō)：“算數(shù)，當(dāng)然算數(shù)，雖然孩子不懂什么叫拍賣，不過(guò)這幅畫我們還是買了�！卑职之�(dāng)場(chǎng)交了100元，在眾目睽睽之下，我和爸爸媽媽拿著這幅畫分開了大廟會(huì)。預(yù)先我才曉得，我參與的是競(jìng)拍活動(dòng)。

　　回家的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你曉得為什么爸爸要買下這幅畫嗎？”我搖了搖頭，他接著說(shuō)：“爸爸要讓你懂一個(gè)道理——我們每一個(gè)都要對(duì)本人的言行擔(dān)任，要勇于承當(dāng)結(jié)果。”聽了爸爸的話，我豁然開朗，明白了爸爸媽媽的良苦用心。雖然我如今還小，但我也要做一個(gè)三思然后行，一言九鼎的小小女子漢。

　　這件事曾經(jīng)過(guò)來(lái)很久了，但每當(dāng)我看到這幅《山果飄香》的水墨畫時(shí)，我都會(huì)想起那件事，想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話——我們每團(tuán)體都要對(duì)本人的言行擔(dān)任，要英勇地承當(dāng)結(jié)果。這句讓我刻骨銘心的話是我生長(zhǎng)路途上的一盞明燈，它時(shí)辰照亮著我生長(zhǎng)的路途。

忘不了作文15

　　雖然這位老師已經(jīng)離開我們學(xué)校整整一年了，但我們?nèi)匀缓軖炷钏�。她是四年�?jí)時(shí)教我們的英語(yǔ)老師——夏引老師。

　　夏老師和藹可親，從來(lái)不打罵我們，即使我們犯了錯(cuò)誤，也是以說(shuō)服教育為主。從不會(huì)傷害我們的自尊。

　　記得有一次，上課的時(shí)候，老師在前面領(lǐng)讀單詞，我卻在下面玩弄起了我的玩具，不料被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)我抬起頭，眼神跟老師的眼神交匯的一剎那，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，心里忐忑不安，就怕老師會(huì)在同學(xué)面前責(zé)罵我，但出乎我所料的是，老師并沒有說(shuō)什么，她的'眼神從嚴(yán)厲變?yōu)榱巳岷�，從她柔和的眼神中，我仿佛聽到了老師在說(shuō)：“注意聽講，不要做小動(dòng)作……”我不由自主地坐端正了，認(rèn)真聽起了課。從那時(shí)，我就喜歡上了這個(gè)老師。

　　夏老師上課總是面帶笑容，如果我們有不會(huì)讀或者讀得不標(biāo)準(zhǔn)的單詞，她總會(huì)不厭其煩地反復(fù)帶領(lǐng)我們讀，有時(shí)，她的嗓子都沙啞了，但她還是一如既往地領(lǐng)讀，直到大家會(huì)讀為止。

　　夏老師上課很有方法呢。記得一次課上，夏老師叫丁慧敏跟他進(jìn)行對(duì)話，對(duì)話的內(nèi)容是：老師：你怎么了?學(xué)生：我餓了。.正當(dāng)丁慧敏說(shuō)完的時(shí)候，老師就像變魔術(shù)似的從袋子里拿出了一個(gè)面包給了她，我們都很驚訝，從那以后，同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題，積極性大大地提高了。瞧，我們的夏老師有她的一套吧。

　　記得教師節(jié)的時(shí)候，我們都把事先準(zhǔn)備好的花送給夏老師，接過(guò)花的夏老師微紅了臉，然后笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝!”我們聽了，心里甜絲絲的。

　　這就是我喜歡的夏老師，雖然已離開我們一年，但忘不了的夏老師。

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