小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
窗外的雨像瓢潑似的，直下個(gè)不停.風(fēng)爺爺似乎生了誰(shuí)的氣一般，不停地呼嘯著.小東、小紅和楠楠三人是今天的`值日生，可大家都沒(méi)有帶傘，怎么辦呢?看著雨下得越來(lái)越大，小東可著急了：不能這樣一直等下去呀!爸爸媽媽都會(huì)擔(dān)心的!于是他沖進(jìn)雨里，到處找人借傘。
小東全身都淋濕了，可是他只借到兩把傘。他管不了多少，一咬牙，把傘塞到小紅和楠楠的手里，便沖向雨中。雨好大呀!大家都是好同學(xué)，怎么能讓小東一個(gè)人淋雨呢?小紅和楠楠互相使了個(gè)眼色，就快速朝小東奔去。
就在這時(shí)，小東摔倒了。原來(lái)路實(shí)在太滑了，又不知哪個(gè)缺德的人把一塊西瓜皮扔到地上，小東沒(méi)注意，便絆倒了。因?yàn)橛甏�，小東怎么也站不起來(lái)。小紅和楠楠也趕緊幫忙，卻怎么也拉不起小東。怎么辦呢?
正在這時(shí)，一位身穿綠色雨衣的大姐姐朝他們跑來(lái)。她先幫小東揉了揉腿，然后拿出隨身攜帶的藥水替小東抹了抹，背上小東，再把雨衣給小東披上，緩緩地朝前走去。小紅和楠楠感激不盡，忽然發(fā)覺(jué)那是前幾天手剛治好的李云姐姐，她居然在手剛好的情況下見(jiàn)小朋友摔倒了便馬上過(guò)來(lái)幫忙，也不怕自己的手再度受傷，多好的人呀!被李云姐姐背起的小東也發(fā)覺(jué)：原來(lái)人間，是如此美好!
小學(xué)生的作文 篇2
有一種情，它是世界上最偉大的情，那就是親情。有一種愛(ài)，它是世界上最無(wú)私的愛(ài)，那就是母愛(ài)。
還記得小時(shí)候，有一天半夜，我在床上翻來(lái)覆去，滿臉通紅，難受的要命！后來(lái)媽媽摸了摸我的額頭，顯然，我發(fā)燒了，看樣子還不低，媽媽望了望窗外，雨嘩嘩的下著，夜深人靜，又打不到車，于是媽媽皺了皺眉頭，一咬牙，就馬上把我背到了背上，用被子裹著我，冒著大雨，一路奔跑著感到附近的一家醫(yī)院里。
我似乎睡了一大覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，當(dāng)我睡眼朦朧的睜開眼睛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我正躺在醫(yī)院的'病床上掛水，隱隱約約看到一張模糊的面孔，是媽媽！只見(jiàn)她緊鎖著眉頭，百般交集的望著水瓶，周圍一片寂靜，我仿佛聽(tīng)到水瓶里藥水流露針管時(shí)發(fā)出的"嘀嗒''嘀嗒"的響聲，我偶然間發(fā)現(xiàn)媽媽好像便老了許多，額頭上又增加了幾條皺紋，頭發(fā)上又冒出了幾根銀發(fā)絲。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，心里有一種說(shuō)不出的苦澀。。。。
雨中的愛(ài)，雨是冰冰的，我的心，確是暖暖的。母親在雨中本跑的那一幕幕，我至今難以忘懷
小學(xué)生的作文 篇3
時(shí)間在不知不覺(jué)中消縱即逝，它讓樹的年輪一圈圈增大，讓人的眼角綻放開花朵--皺紋，對(duì)于時(shí)間我們能做到的是珍惜生命中的每一分每一秒。
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)為時(shí)間是組成生命的材料�！蔽覀兩拿恳惶於际怯蓵r(shí)間組成。人的生命是有限的，人的時(shí)間也是有限的。古語(yǔ)有云：“花有重開日，人無(wú)再少年。”時(shí)間是一去不復(fù)還的。如果不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間一天天過(guò)去，浪費(fèi)了自己的少年時(shí)光，等到后悔時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是如此寶貴，而自己的生命早已浪費(fèi)了太多，那該有多悔恨自己啊。
著名的文壇伉儷錢鐘書和楊絳，因著作而出名后，為了不浪費(fèi)自己的時(shí)間，不把自己的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)關(guān)緊要的事情上，選擇拒絕了一切記者的`采訪和一個(gè)個(gè)慕名而來(lái)的人，專心于學(xué)術(shù)研究上。著名科學(xué)家愛(ài)迪生忘我工作，在他七十九歲時(shí)自豪地宣布：“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)一百三十歲了。”從上面兩個(gè)事例不難看出，時(shí)間是要自己珍惜的。只有充分利用和珍惜每一分每秒，才能把握自己的時(shí)間，做更好的自己。
時(shí)間如流水。在現(xiàn)代社會(huì)中，有許多人不去珍惜時(shí)間，只著重于眼前的是物質(zhì)享受，浪費(fèi)了自己美好的光陰。即使是一個(gè)多么聰明的人，如果浪費(fèi)了光陰，如果不去努力，最后也只會(huì)像方仲詠那樣“泯然眾人矣。”
抗金名將岳飛有詩(shī)曰：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！迸c其每天在惋惜時(shí)間易逝。不如從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，讓自己每一天都不會(huì)遺憾。就像海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)：“把活著的每一天看做生命的最后一天�！卑炎约旱拿恳惶飚�(dāng)成最后一天，讓自己的每一天過(guò)得充實(shí)、有意義。
小學(xué)生的作文 篇4
夜色朦朧，我心情沉重地踏入了潮鳴衛(wèi)生院。撲鼻而來(lái)的是一股濃重的消毒水味道，阿太就在4樓的康復(fù)病房里。一年前，86歲的阿太因?yàn)樽髠?cè)肢體癱瘓進(jìn)入了醫(yī)院，從此就再也沒(méi)有下過(guò)病床。
整個(gè)病房是死一般的寂靜，除了偶爾有病人的幾聲呼嚕外，便沒(méi)有其他的任何雜音。拉開簾子，阿太安靜地蜷縮在病床上，很累的樣子，睡了。她胸口起伏很大，插著氧氣管，像一株被抽干水分的植物，比先前更干瘦焦黃。毫無(wú)生氣的臉上，眼眶深深地陷了下去，僅剩的兩顆牙齒包在干癟的嘴外頭，下巴上的皮掛了下來(lái)，一層一層的，好不駭人。阿太的手幾乎沒(méi)有肉了，骨頭的輪廓很清楚，幾根青筋在手指里無(wú)力地跳躍著。盡管阿太沒(méi)有自理能力，但依然很干凈，稀疏的銀絲散落在枕頭上，整齊極了。媽媽叫醒了阿太，現(xiàn)在的阿太就像一個(gè)三歲的孩子，話也說(shuō)不清楚。不知為什么，我看著那雙死魚一樣無(wú)神的.眼睛，竟有一種想哭的感覺(jué)。
記得小時(shí)候，阿太最疼我了，身子板也很硬朗，八十多歲的人了卻也耳聰目明。我小被子上的名字還是阿太一針一線縫上去的呢！那時(shí)候，每天，阿太都會(huì)堅(jiān)持下床走一走，說(shuō)話也很清楚，她常說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)，不走不走就不會(huì)走了�！贝蟾湃死狭硕紩�(huì)這樣吧，突然就不行了。這一倒下去，就再也起不來(lái)了。
和阿太說(shuō)了幾句話后，便邁出了醫(yī)院的大門。我突然明白，阿太是看一次少一次了。想到這些，不禁傷感，但轉(zhuǎn)念一想，人總是要死的，如果在老人生前好好盡孝，死了也不會(huì)后悔吧！
現(xiàn)在，我知道該怎么做了。
小學(xué)生的作文 篇5
媽媽的愛(ài)像那溫暖的春風(fēng)，帶我走進(jìn)陽(yáng)光燦爛的春天。雖然這愛(ài)是嚴(yán)厲的，但在我心中卻永遠(yuǎn)是溫暖的。
有一天，我放學(xué)回到家里，只見(jiàn)媽媽站在門口對(duì)我說(shuō)：“我有事出去一下，你必須做完作業(yè)才能玩。”說(shuō)完她就急匆匆的走了。我背著書包走進(jìn)書房，開始做作業(yè)。才做了兩道題，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的臥室里傳出了一陣響聲。我過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽忘了關(guān)電腦。我把媽媽的叮囑丟到了爪哇國(guó)，迫不及待地玩起了電腦。
我玩著，玩著，忘記了時(shí)間，忘記了周圍的一切。媽媽像從天而降的孫悟空，突然出現(xiàn)在我面前。媽媽問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎？”我的心怦怦直跳，真是孫悟空大鬧天宮——慌了神，我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)……沒(méi)有。”“還不趕快給我去做作業(yè)！”媽媽瞪大眼睛嚴(yán)厲地說(shuō)。我立即去做作業(yè)了。作業(yè)做完了，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“玩不是不行，而是要分時(shí)間的，要做完作業(yè)才能玩。學(xué)習(xí)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快！”媽媽地這句話和老師講的是那么相似：認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，痛痛快快地玩！
從此以后，我牢牢記住媽媽的.話，學(xué)習(xí)就學(xué)個(gè)扎實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快。不做完作業(yè)，決不玩耍，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步上升，這全都得益于媽媽嚴(yán)厲的教誨��！
小學(xué)生的作文 篇6
談及作文，學(xué)生無(wú)不抓耳撓腮，感到頭疼。每次作文，不是無(wú)話可說(shuō)，就是東抄西搬。那么要如何改變學(xué)生苦不堪言的作文狀況呢？下面是我的幾點(diǎn)體會(huì)。
一. 要讓孩子喜歡作文，就得引導(dǎo)學(xué)會(huì)作文，使他們感到作文不難。孩子覺(jué)得作文很難，主要的難在內(nèi)容上，也就是缺少寫作材料。對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，生活是寫作的源泉，沒(méi)有豐富的生活經(jīng)歷是寫不出真情實(shí)感文章來(lái)的。因此，我特別重視組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，了解生活，觀察生活細(xì)節(jié)，感悟生活情趣，從而激發(fā)學(xué)生寫作欲望。學(xué)生觀察在眼里，感動(dòng)在心間，表達(dá)在筆下，寫下的是真情，抒發(fā)的是實(shí)感。前不久，我們班級(jí)組織了一次清潔大掃除活動(dòng)。勞動(dòng)中同學(xué)們小鏟鏟不停，車子運(yùn)不停，汗水流不停。勞動(dòng)結(jié)束后，我組織同學(xué)們談勞動(dòng)感受，同學(xué)們因?yàn)楦惺苌羁�，發(fā)言非常踴躍。隨后，我布置了一道作文題為《勞動(dòng)的快樂(lè)》讓同學(xué)們寫作，同學(xué)們都有話可寫。
二養(yǎng)成積累材料的習(xí)慣，我要求學(xué)生每人有個(gè)記錄好的作文材料的小本子，并堅(jiān)持經(jīng)常記，如優(yōu)美詞語(yǔ)，好的課外書上的好句子段落，好的開頭結(jié)尾。以及報(bào)刊上的好段落等都可以摘錄一來(lái)，這樣時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生有了一個(gè)小資料庫(kù)。作文時(shí)就可以把適合自己的東西拿來(lái)，充實(shí)自己的作文素材，這樣作文也就會(huì)不感到無(wú)話可寫了
三.多加肯定，少點(diǎn)批評(píng)。我每次批改學(xué)生作文時(shí)，盡量肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，用委婉的話指出不足之處。在作文中有些學(xué)生的習(xí)作并不見(jiàn)佳，但在用詞、組句等方面有一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)和借鑒的.，我也會(huì)給予贊美，激發(fā)孩子創(chuàng)作的興趣。
當(dāng)寫作不再成為一種沉重的負(fù)擔(dān)，當(dāng)學(xué)生面對(duì)寫作不再大倒苦水，而作為一種興趣愛(ài)好時(shí)，我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)欣賞到學(xué)生的生花妙筆寫作 。
小學(xué)生的作文 篇7
昨天下午，天氣突變，風(fēng)力加大，也下起了雨。好像一下就進(jìn)入了寒冬了。街上的行人都在雨中艱難得行走著。樹木也給風(fēng)吹得東倒西歪。我和媽媽撐著傘從外面回家，雨傘給風(fēng)差點(diǎn)刮跑了。
今早一起床，我連續(xù)打了好幾個(gè)噴嚏，頭也有點(diǎn)痛，媽媽說(shuō)我肯定感冒了。趕緊給我吃了感冒藥，但還是不舒服。媽媽說(shuō)我平時(shí)沒(méi)好好鍛煉身體，挑食，所以才會(huì)感冒的。以后要經(jīng)常鍛煉，認(rèn)真吃飯，多吃蔬菜，水果，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，病毒就會(huì)遠(yuǎn)離我們。
小學(xué)生的'作文 篇8
我的老爸剪個(gè)平頭，胖墩墩的圓臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面是個(gè)秀氣的鼻子，嘴巴老是張的很大。
別看我老爸張著這副模樣，他也有許多優(yōu)點(diǎn)哦！
我的老爸非常非常愛(ài)我，我“吩咐”他幫我的事情，他總會(huì)第一時(shí)間想方設(shè)法幫我辦到。比如：有一天，我三月份的《中外童話故事》和《小讀者》兩本雜志都沒(méi)有買到，我的話還沒(méi)有說(shuō)完，他就一轉(zhuǎn)眼沒(méi)了影子。原來(lái)他就跑到報(bào)亭幫我購(gòu)買去了，一溜煙功夫又跑回來(lái)拿給我。我看到他的衣衫已被汗水滲透了。他的額頭上還不斷流著汗水。這時(shí)，我真的想說(shuō)一句：“爸爸你辛苦了！”
爸爸雖然很聽(tīng)我的'吩咐，但是他對(duì)我的作業(yè)要求非常嚴(yán)格，對(duì)我的學(xué)習(xí)效率也要求很嚴(yán)。每次老師布置的作業(yè)半小時(shí)隨便完成，可我偏要一兩個(gè)小時(shí)才能完成，老爸把手插在腰上，著眉頭批評(píng)我：“動(dòng)作效率太低，以后要加快速度。”我老是當(dāng)耳邊鳳，不聽(tīng)老爸的勸言，一做完作業(yè)就東張西望。慢慢地我養(yǎng)成了這些壞習(xí)慣，爸爸的要求也更加嚴(yán)格了。沒(méi)辦法，我只有以后慢慢地、認(rèn)認(rèn)真真地改掉壞習(xí)慣。
老爸雖然嚴(yán)肅，但是只要我輕松完成作業(yè)，老爸從不管閑事，一邊看電視一邊哼著小曲躺在沙發(fā)上，自由自在舒舒服服地享受著生活。
這就是我的老爸，他還不錯(cuò)吧？雖然他有缺點(diǎn)，但是我還是非常喜歡這個(gè)好爸爸。因?yàn)樗浅?ài)我，我呢，也非常愛(ài)他。
小學(xué)生的作文 篇9
我家的那只八哥已經(jīng)來(lái)了3個(gè)多月了,下面我就來(lái)介紹我的八哥吧!
它全身黑色,只有翅膀下面的羽毛是白色,尖尖的嘴巴正是把鳥食弄得滿地都是的原因,小小的眼睛卻可以把周圍的一切映入眼中,鋒利的爪子都可以將人的皮膚劃出血.總的來(lái)說(shuō)他是十分兇猛的`.
當(dāng)你靠近它時(shí),如果是我,它就會(huì)扇著翅膀說(shuō)著你好你好歡迎我的到來(lái).如果是認(rèn)不到的人或是不熟悉的人,它就會(huì)咋咋的亂叫,警告你不要靠近,如果你靠籠子近,它就會(huì)用嘴啄你.
一次,我在給它放鳥食的時(shí)候,由于鳥籠的門卡住打開的,它跑了出來(lái),我立刻將窗子關(guān)好,想辦法讓它回到籠子.忽然唰的一聲,它就飛到我的手上站著,于是我的手被它的兩個(gè)爪子抓的立刻多了8個(gè)小洞,我急忙一拋,它又飛到我的肩膀上來(lái)了,多虧有衣服我才沒(méi)被抓到.于是我以最快的速度讓它站到我的手指上將它送回籠子.
一波未平,一波又起.
由于上次出逃有了經(jīng)驗(yàn),它這次直接把門給弄開了跑了出來(lái),我就直接把它弄進(jìn)去了,并且在門前栓了一根鐵絲,預(yù)防再次”越獄”.
由于長(zhǎng)期訓(xùn)練,它現(xiàn)在可以讓我呼之則來(lái)呼之則去了,經(jīng)過(guò)我的判斷,再過(guò)兩個(gè)月它就可以像遛狗一樣被我?guī)С鋈ゲ贿M(jìn)籠子自由亂走了.
這就是我的八哥,一只讓人高興讓人憂的八哥.
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