描寫的小學生作文匯總6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的小學生作文 篇1

　　天空中的彩云散了，那炫目的一刻依然留在頭腦中，耐人回想；口中含著一口苦茶，茶在慢慢消融，而口中卻留下沁人心脾的余香。生活中的點點滴滴都在腦中留下片刻的記憶，在心中留下陣陣余香。

　　秋風吹過，一片片燦黃的落葉凋零而下，聽到那落地的聲響了嗎？那是大地奏出的輕快的樂曲，在每個人的回憶中蕩漾，“清風徐來，水波不興”，但余音未了，它早已回蕩在人們的心中。

　　生活也如樂曲，如清波，時時發(fā)出陣陣余香，裝點著平素的心空。

　　在萬千多變的世界中，唯有愛是人們心靈的支柱；在千千萬萬的愛中，唯有母愛總能讓人有溫馨而甜蜜的回憶。冰心的《紙船——寄母親》無不寄托著對母親的思念與懷念，那真切的愛，讓我明白了母愛的偉大。在成長的'港灣，我聞到了母愛的余香。

　　陽春三月，繁花似錦，每每這時，我家那個小小的后院里的花便都開了，有紫紅的紫羅蘭、嫩黃的迎春花，有時還從繁花嫩葉中冒出一兩朵不知名的小野花，讓后院更多了些自由與生機。

　　這時，我與媽媽便時常去后院修剪花草，澆水培土，偶爾也幫忙拔拔野草。但正應(yīng)如那句話“野火燒不盡，春風吹又生”，每年野花野草都會如期而至，有時比特地種植的花草還要茂盛，于是媽媽便也不除去，總在那時摘下幾朵小小的花夾在我的書中，給我回憶。以前，我總嫌花兒在書中干皺后不再有生命，不再美麗，而在我離開家到高淳來上初中后，我明白了，那是醇醇的母愛留下的余香，圍繞在我的身邊。

　　現(xiàn)在，當我翻開那夾滿小花的書本后，總能想到母親對我的種種好，心中涌起陣陣激流，同時，陣陣花香好似又繚繞在鼻尖。

　　母愛的余香讓我醉了！

描寫的小學生作文 篇2

　　全世界真正能夠長盛不衰的民族，也只有中華民族。在幾千年的社會發(fā)展中，中華民族祖先遺傳下來的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，在每一個中華兒女的心中扎根，也不斷地在這片土地傳頌。

　　如今，散落于這九州大地的炎黃子孫，正是憑著我中華民族那源遠流長的輝煌文化與勤勞的雙手，使這華夏大地逐漸變得美麗、富饒!

　　當我們還在用一顆懵懂的心去打量這片天地，這個世界就已發(fā)生了翻天覆地的`變化。就如我深愛的故鄉(xiāng)——古老的十朝都會，擁有悠久歷史的古都，南京。

　　還記得爺爺奶奶常常和我嘮叨著幾十年前的南京，雖說也是個大城市，可是各個區(qū)縣的落后，竟都成了那時土豪的笑料。連接著四方鄉(xiāng)村的道路坑坑洼洼，是最差勁的黃土路，晴天倒還好，一到雨雪天，從路面滲下來的水就立刻把道路變成了一團團爛泥，若是一不小心踩到稀泥里，整個腳就陷下去，整個鞋底都糊滿爛乎乎的泥巴，甚至有時鞋子都陷在泥里拔不出來。各家各戶還都在養(yǎng)豬，成群的蚊蠅嗡嗡地哄鬧，飛進一間間低矮簡陋的茅草屋內(nèi)，在人們的耳邊叨擾，讓人整宿睡不好覺。家家戶戶還在用著煤油燈，靠著煤油燈那昏暗的光線，老婦人、小女孩，做做針線活，以貼補家用。甚至有時人們外出放牧，都常常遇見狼群，也總有人命喪狼口。

　　那是一段多么苦的日子啊!奶奶至今說起來還心有余悸。

描寫的小學生作文 篇3

　　每次路過這個花園，我就不覺停住了腳步。當早晨第一縷陽光穿過茂密的樹葉，照在郁金香的花瓣兒上時，它便綻開了美麗多姿的笑臉。

　　郁金香從外形看，沒有什么特別的優(yōu)勢，只不過形態(tài)有點兒像百合花，但它卻有著百合花沒有的芳香、美麗多姿。五片花瓣兒朝外反卷著，外形像一個小喇叭。顏色是從花芯開始，由淺到深，好似一位穿著彩衣的亭亭玉立的少女，婀娜多姿�；ǖ腵顏色各式各樣，五彩繽紛，如彩虹一般美麗無比。而郁金香從遠處看，則像一顆點綴的五色彩石，在綠葉中閃閃發(fā)光。

　　這里除了光彩，還有淡淡的芳香。香氣散漫在整個花園中。我閉上眼睛，感到一種清新自然的香氣，在身邊飄飄然。之后我好像來到了花的境界，四周全是花，頭頂上也繁花似錦，腳下也鋪滿了花。盡管這樣，我還是看到了一種與眾不同的花，那就是郁金香。因為，它的香氣吸引著我，她的姿態(tài)擋著我的視線，讓我不得不去關(guān)注它！

　　我喜歡郁金香，喜歡它那美麗多姿，喜歡它那清新芳香。

描寫的小學生作文 篇4

　　前幾個星期，我聽說學校要舉行“人人講規(guī)范，人人守規(guī)范”的活動，還要考試，時間定在星期四。糟糕!雖然我那一身的“背誦功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流，但面對這二十條的《小學生日常行為規(guī)范》，我這個“大俠”還是得甘拜下風，有什么辦法呢?今天就是星期三了，又得“臨時抱佛腳”了。

　　夜幕降臨了，我焦急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。但這樣想總不是辦法呀!我拿起《小學生日常行為規(guī)范》就讀，可是背了又忘，忘了又背，那這樣下去結(jié)果是什么也不會，但沒有其它的辦法呀!我只得硬著頭皮接著死記硬背，過了一會兒，疲勞卷土而來：“還是休息一會兒吧，不然俺的腦細胞準會多死幾個�！薄安恍�，我不能休息，吃得苦中苦，方為人上人”，我一定能背下來，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了9點，可我還沒辦法一字不漏地背下來，怎么辦?難道和和陶淵明說的一樣，進步只有一丁點兒嗎?那可壞事了，但現(xiàn)在是“睡覺時間，我只得上床了。哎，明天只有挨揍的份兒了�！�

　　又是一個晴空萬里的.天氣，早上，我一直安不下心，宣布考試的名單的老師來了，讓我和幾個同學帶文具盒。我又很納悶兒：讓我們帶文具盒干什么?我?guī)е�好奇心來到考場，只見教導手里拿著一堆考卷，我恍然大悟，心頓時松了下來，這次考試真是在我的意料之外又在意料之中，我早就想到會選我，但沒想到是筆試而不是口試。我拿到試卷時，只見都是些填空題之類的，而不是要求整條完完整整地背下來，這下可就簡單多了，我拿起筆刷刷地寫上了答案，把考卷一下扣地桌上，于是不顧一切沖出考場……

　　哎，校長考什么不好，偏考這個�！叭粘Ｐ袨橐�(guī)范”關(guān)鍵在于能否遵守，如果只是靠死記硬背把它記下來，卻不認真遵守，又有什么用呢?

描寫的小學生作文 篇5

　　藍色的天幕上，星星眨著眼睛，亮晶晶的是那么的惹人喜愛。奶奶坐在老棗樹下，望著那可愛的星星發(fā)呆。

　　奶奶愛天空，更愛星星。她恨水，更恨村東頭那條無情的小河水，奶奶恨不得把那河水喝干。從那里面抱住她的`小孫子那天小東東在水邊玩被那無情的河水把他吞沒了奶奶發(fā)瘋似的哭，奶奶心里難過心里少了一顆小星星。

　　奶奶看著天空，她多想和那個小星星再回到天上，多想在聽到那甜甜的聲音。在那個世界里，小東東還在數(shù)著星星。

　　奶奶哭了。

　　奶奶心中又在想星星了。

描寫的小學生作文 篇6

　　今天星期二是元旦節(jié)，老師答應(yīng)讓我們包餃子，我們開心極了。星期一晚上，我們就準備了餃子皮，肉糊﹑筷子﹑碗，心里激動得一夜都沒有睡好。

　　終于到了星期二，我早早就來到到學校�？墒沁�要等到下午才可以包餃子呢？所以還要等好長一段時間才可以包餃子呢。

　　終于到了下午，老師讓一些同學，把一次性餐布鋪好，然后把自己的食物放在桌子上，然后就開工了。我們又興奮又激動。我先把餃皮放在卓子上拿一張，然后挖一勺肉糊放在里面，可是我不會捏餃子，怎么辦呢？熱心的孫欣然教我，我終于學會了。

　　我們包了許許多多的餃子，鮑文嬌包的餃子很漂亮，她的臉上露出了笑容。倪詩慧也包了許多許多，臉上露出了自豪的表情。金祖兒包得很吃力，臉上露出了難為的表情，吳凱琦包的雖然很難看，可是她的臉上卻露出了成功的.表情……

　　我們嘗了嘗自己包的餃子，心里很自豪。本來我不會包餃子的，現(xiàn)在我終于會包餃子了。

　　今天我真開心呀！

　　作文點評：

　　包餃子的過程只注意寫誰會誰不會了，應(yīng)該寫一些包餃子的要領(lǐng)和其中的樂趣。文末應(yīng)該上升到學會做家務(wù)，增強動手能力上來。語言通順。

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