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(優(yōu))她是誰作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的她是誰作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
她是誰作文1
我有一個好朋友。
她的頭發(fā)不長不短,又濃又密。每天用橡皮筋扎起一小束頭發(fā),可愛極了!小小的耳朵像兩個小貝殼,貼在腦袋兩邊。眼睛小小的,像兩個黑葡萄。鼻子扁扁的,像滑滑梯。鼻子下面的櫻桃小嘴,能說會道,是個出口成章的小嘴巴。
她很樂于助人。我記得有一次,我考試沒考好,她主動跑過來安慰我。她問:“李馨怡,你怎么不開心了?”我不耐煩地說:“考試沒考好!”她又說:“李馨怡,一次沒考好算不了什么,這只代表過去!蔽翌D時就輕松一點(diǎn)了,可是過了好一會兒,我仍然不開心!皼]事,我來給你講故事吧!边@個聲音突然出現(xiàn)在我的.腦海里,我回頭一看,原來還是她。我沒精神地說:“好吧,你講吧!”于是她開始講故事:“不是魚的記憶只有七秒嗎?我這個故事就是講這個。一天,一只魚問媽媽:‘為什么我們魚的記憶只有七秒?’,魚媽媽開始思考,過了七秒,魚媽媽問魚寶寶:‘啥?’魚寶寶反問:‘啥啥?’”我頓時哈哈大笑,把不開心的事情都忘到九霄云外了。
這就是我的好朋友,你們猜到她是誰了嗎?
她是誰作文2
她,總是戴著一雙眼鏡,扎著一個馬尾辮,是一個活潑、調(diào)皮的女孩。
她,在英語方面雖然比較落后,但她一認(rèn)真起來,那可不得了;有一次,她在寫英語作文的時候,寫到:我的家人們在做大餐,我?guī)椭麄兂,因(yàn)槲夷艹韵乱黄ヱR。這讓我的.下巴都掉了下來,心想:她的想象力可真豐富呀。這讓我聯(lián)想到:她可能是狼的后代。
她,在體育上的成績也是不錯的,所以如果在玩貓和老鼠的時候,這只貓讓她當(dāng)上了,你可就要小心嘍!
她,有著男生們的“條件放射”;你只要打她一下,她就踢你一下,就這樣,一場女子單打就開始了……
她,是“小菜一碟”的天敵,只要“小菜一碟”看見了她,就會像老鼠遇到貓一樣,但是“小菜一碟”也拿出了他的絕招:急轉(zhuǎn)彎。當(dāng)這一招已經(jīng)對她沒用了,然后又占著跑步比他快得優(yōu)勢,抓住了這了他。
她,跑的速度快,胃口又大,這幾點(diǎn)很符合狼的要求(就剩沒有住在群里),她又喜歡狼,所以李響總是叫她“狼狼”。
她,是“小菜一碟”和“大頭”的天敵,但你也要小心,說不定你那天就被她給盯上了。四(1)班的男生們注意,“狼”來了!
她是誰作文3
“快交作業(yè),快交作業(yè),快交作業(yè)!重要的事情說三遍!鼻,她又開始吆喝了!叭绻l不交,我就告訴老師,賞你一記‘金箍棒’!”她說完這句話,同學(xué)們爭先恐后的交起了作業(yè)。
她長得高高的,胖胖的,很可愛。她還梳著一個長長的馬尾辮,走起路來一甩一甩的`,很漂亮。別看她胖胖的,但是她跳起舞來非常靈活。就說上次六一兒童節(jié)吧,十幾名學(xué)生共同表演了舞蹈《卡路里》。音樂一響起,她胖胖的身體跟隨音樂扭動,激情四射,立刻成了舞臺上的焦點(diǎn),臺下的觀眾為她響起了熱烈的掌聲。
她學(xué)習(xí)非常好,但是呢,卻改不了粗心的毛病。記得有一次上數(shù)學(xué)課,她把84看成了34,計(jì)算出的結(jié)果只有她和別人不一樣,當(dāng)時,她的臉紅紅的,寫滿了尷尬。上英語課,她把“name”寫成“mane”,寫單詞的時候少一個字母……像這種寫錯數(shù),抄錯字母的事情,經(jīng)常發(fā)生在她身上。因此,大家送給她一個外號“粗心大王”。
再給你提示一點(diǎn)吧!她還是我們放學(xué)時的領(lǐng)隊(duì)。我介紹了這么多,你能猜出來她是誰嗎?
她是誰作文4
她有一張瓜子臉,眼睛黑黑的,像兩顆晶瑩透亮的珍珠,仿佛一眼就可以從這兩顆珍珠里看見她純潔的心靈。小巧的鼻子右邊有個小黑痣,彎彎的嘴巴笑起來還有兩個小酒窩。她常常扎著馬尾,走起路來一甩一甩的,非常俏皮。
“書是生命的源泉”,這句話對她來說真是說到心坎里去了。只要一本好書到手,她就化身“小書迷”不分時間和場合,下課看、吃飯看、甚至躲到被窩里看。這不時間不長,鼻子上就架起了一副“望遠(yuǎn)鏡”,這可能就是代價吧!不過她喜歡看的書真不少,比如《中華上下五千年》、《小鹿斑比》、《神筆馬良》、《大個子老鼠小個子貓》、《爸媽不是我的傭人》和《小豬唏哩呼!返葧际撬男膼圩x物。
她特別喜歡畫畫,雖然畫的不是特別好,但她很努力,有著打不死的小強(qiáng)的`精神一直堅(jiān)持不懈,從不放棄練習(xí)。漸漸地,漸漸地,她刻畫的人物越來越像。
她還喜歡書法,所以練著一手好字。每天下課她都在練習(xí)書法,而且練的幾乎和字帖一模一樣了。有一次參加了學(xué)校舉辦的書法比賽還獲得了二等獎呢!
現(xiàn)在你們猜到是她誰了嗎?你們喜歡這個小女孩兒嗎?嘻嘻,她就是我呀!如果一個人連自己都不愛,那么怎么去愛父母,去愛老師呢?
她是誰作文5
咦,這個女孩是誰?無害又有點(diǎn)卷曲的頭發(fā)扎成一條馬尾辮,走起路來“馬尾巴”一蕩一蕩,挺神氣的。稍白的臉蛋上鑲嵌著一雙不大不小的眼睛,雖然不大但顯得非常炯炯有神,鼻子矮矮的,下面有一張紅潤又能說會道的,在學(xué)校的班隊(duì)課上還當(dāng)過主持人呢!
她屬龍,因此常常被爸爸媽媽說生了一個小龍女。
她的愛好很多,如畫畫、作文、寫字……并且還是班上的宣傳委員呢!但是,在總舵愛好中,最突出的還是看書了?慈朊粤,連親爸親媽都不認(rèn)知,只想著書里面的故事,對他說什么都全聽不見的!
在一個陽光明媚的早上,她正在書的海洋遨游時,媽媽對她說:“我出去一下,你一定要記得背一首課本里面的詩啊!書蟲!薄昂煤煤,再見!彼荒蜔┑膿]揮手。媽媽走了,她還在看……媽媽回來了,見她還在看書,頓時臉上“晴轉(zhuǎn)陰”暴風(fēng)雨即將來臨。媽媽問了了他一句:“這首詩的作者是誰?”“小紅帽!”她不假思索地說。媽媽聽了,哭笑不得。
剛才說的`都是她的優(yōu)點(diǎn),說說她的缺點(diǎn)!這個缺點(diǎn)可能許多人都有,那就是:馬虎。一天晚上,爸爸檢查作業(yè),看見她把2寫成了1,讓她改,她連忙去改,結(jié)果呢?心不在焉地,又把2寫成了3。害得爸爸把她大罵一頓。
這個人是誰呢?偷偷告訴你,這個人就是我——李悠揚(yáng)。這個快樂的我,馬虎的我,聰明的我……你們愿意和這個女孩做朋友嗎?
她是誰作文6
在寒冷的冬天過后,她邁著輕盈的腳步來到了大地。她是誰?
她來到了花壇,叫醒了花朵們,花朵們爭先恐后地探出頭來,看著這個從未見過的世界,她們可高興了,隨著春風(fēng)跳起了舞,在她的一番打扮下,花朵們變得非常美麗,看看那朵水仙花,在白色的五角星里,長著一個嫩嫩的小嘴,想和她親吻,那股沁人的清香讓人陶醉。她,幫迎春花穿上了色彩鮮艷的裙子,她輕輕一吹,迎春花迷人的花香花迷人的花香在向她表示謝意......花朵們可好看了,有黃的`,紅的,白的,藍(lán)的 ......看起來好像給大地穿上了一件花衣裳。我得向她拜師學(xué)藝了!
她來到了小河邊,手上還提著一支大畫筆,小河上覆蓋著一片白茫茫的冰塊,好像一張等待她畫的白紙,她點(diǎn)上了藍(lán)色。涂了上去,瞬時。小河恢復(fù)了以往的歡快,小河嘩嘩地流著,好像在向她道謝。她看著這條清澈見底的小河,笑得更歡了。
她,走過了千條河,走過了萬座山,走過子田野,她走過了花園。她走過的地方,是一片生機(jī)勃勃的樂園,她走過的地方,是一幅美景圖,她走過的地方,更是充滿了歡聲笑語的美麗的世界。她,就是春姑娘。
她是誰作文7
有這樣一個可愛的小姑娘,我對她再熟悉不過了。
一張橢圓形的小臉,白里透紅。黑而發(fā)亮的長頭發(fā),常常用彩色花朵扎成一條馬尾巴。炯炯有神的大眼睛透亮靈活,像兩顆黑色的珍珠。挺挺的鼻梁下有一張能說會道的小嘴,小嘴旁有一個深深的`酒窩。
她的愛好很廣泛:唱歌、畫畫、看書、騎自行車,她都喜歡,其中她最喜歡看書。休息時,她馬上拿出課外書,“爭分奪秒”地看起來。一上課,她只好戀戀不舍地把書放進(jìn)書包里。
她在學(xué)校表現(xiàn)不錯,熱愛勞動,常常不顧滿面灰塵,打掃清潔。上課認(rèn)真聽講,積極回答問題。也愛幫助同學(xué)?墒窃诩依飬s是個“小皇帝”,可是在家里卻是一個“小皇帝”,在家里沒干什么活。當(dāng)然,星期天也會拖地,幫外婆提菜。
她有三個缺點(diǎn):“一粗心,二膽小,三急噪。” 一粗心就是她做作業(yè)粗心,抄題也會抄錯;二膽小就是只要她一個人在家里,就很緊張,怕壞人敲門;三急噪就是她如果有不順心的事就會打打雷,下下雨,不過,過了一會兒就好了。
朋友,你們想知道這個小姑娘是誰嗎?她就是我,請仔細(xì)猜猜我的名字吧!
她是誰作文8
告訴你們,我有一個非常要好的朋友!但你們肯定不知道她是誰,下面,就讓我來揭秘吧!
她的頭發(fā)又長又軟,總是戴著淡粉色的發(fā)夾,非?蓯郏∨粥洁降哪樕嫌幸浑p大眼睛,像黑珍珠一樣閃耀著光芒。高高的`鼻梁下有一個紅潤的小嘴,讓我感到親切。
她是啦啦操隊(duì)的一員,而且她非常喜愛運(yùn)動,有一次50米跑步比賽,只聽槍聲一響,她“嗖”的一下就竄了出去,像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。她是全班女生跑步比賽最快的小明星,我非常崇拜她!
她特別喜歡撓我的癢癢,有一次課間,我和她說好了出去玩拍手游戲,游戲結(jié)束后,我們剛坐下休息,她就撓我的癢癢,她悄悄得靠近我,一臉壞笑,然后輕輕地把手抬起,對著我的胳肘窩開始“彈琴”一樣的撓起來,格嘰格嘰,弄得我嘎嘎大笑。我當(dāng)然也不示弱啦,一邊說“姑奶奶,別鬧了,別鬧了”,一邊在尋找“逃跑”的機(jī)會。趁她沒注意,我早就跑掉了,但沒想到,她又要來追我啦!嘴里喊著:“別跑呀小家伙,你快回來呀!”啊,快跑呀!就這樣我倆像兩只快樂的小蝴蝶一樣你追我打,玩得不亦樂乎!
我非常喜歡她吃苦耐勞的精神,有一次排練,她滿頭大汗,就算動作再難,也要堅(jiān)持下去,我不知不覺地向她學(xué)習(xí)這股勁頭!這讓我感受到她樂觀向上,遇到問題不害怕,而是勇敢地去克服它。
我真的覺得她很棒!你們能猜到她是誰嗎?快來猜一猜吧!如果還猜不出來,就悄悄來問我吧。
她是誰作文9
她,一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,就像兩顆寶石閃閃發(fā)光,高挺的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴,一個活潑可愛、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的好學(xué)生,也是我們?nèi)喙J(rèn)的學(xué)霸。
我總認(rèn)為,學(xué)霸一天只知道學(xué)習(xí),不善與人交往,不過問與自己無關(guān)的事?墒撬皇沁@樣,她美麗、大方、活潑、愛笑,有很強(qiáng)的組織能力和交際能力,喜歡幫助同學(xué)。她幫助同學(xué)不是敷衍,而是用心去做。她在講解數(shù)學(xué)題很有一套,講起題目來思路很清晰,讓你頓時茅塞頓開,并且能夠讓你舉一反三。不管遇到什么題目,只要她能解決的,給你講解之后,你會印象深刻,永遠(yuǎn)不會忘記。在課余之時她給同學(xué)們講學(xué)習(xí)方法,她說她最好的學(xué)習(xí)方法就是用日記的形式來歸納當(dāng)天的上課內(nèi)容,這樣既鞏固了當(dāng)天的學(xué)習(xí),又可以提高書寫能力,一舉兩得。
她不僅是我們心中的學(xué)霸,也是我們班的`小歌星。她告訴我們,早上洗臉時,梳頭時,在上學(xué)的路上都會哼著小曲,每周星期六都要去學(xué)唱歌。課間,她會邀請幾個好朋友走到走廊,美美地唱完一首又一首歌曲。一年級卡拉ok,二年級唱歌海選,三年級合唱團(tuán)……有時也會在小舞臺上獻(xiàn)上一首優(yōu)美的歌曲,只要學(xué)校有關(guān)于唱歌的活動都少不了她。
說了這么多,還沒說她的名字呢,你們猜猜她是誰?
她是誰作文10
她有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),扎著一個馬尾辮,讓整個人顯得神采奕奕。她的眼睛明亮而有神,閃爍著智慧的光芒。她的笑容如陽光般燦爛。
她有一雙靈巧的手,能把畫畫得很好看。我們都見識過她高超的畫畫水平。有一次,老師布置了畫畫作業(yè),有的同學(xué)在皺著眉頭思考,有的同學(xué)在翻看美術(shù)課本,我也理不清頭緒,無從下筆。這時,她早已拿起了畫筆,開始了創(chuàng)作。只見她右手握著畫筆,左手放在畫紙上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫紙,畫筆在她手中快速動著,好像有一種神奇的力量,如同神筆馬良的畫筆一般。不一會兒,她就畫出了一幅出色的作品,取名為《奇怪的煙斗》。下課后,許多同學(xué)都圍了過來,有的豎起了大拇指,稱贊道:“這幅畫太好看了,我都沒畫完呢。”有的同學(xué)看了她的畫后,感嘆道:“色彩搭配棒極了,真是我們班的畫畫天才!边@時,她有點(diǎn)不好意思了,露出了甜美的`笑容,那笑容如陽光般燦爛。
后來,她的作品被老師選到區(qū)里參加比賽,在眾多的作品中表現(xiàn)得很出色,又被選到市里參加評比,最后獲得了市級一等獎的好成績。消息傳來,我們班的同學(xué)都為她喝彩。她真是當(dāng)之無愧的“小畫家”。
這就是我的同學(xué),大家猜出她是誰了嗎?
她是誰作文11
她,一頭烏黑的短發(fā),兩道又黑又濃又彎的眉毛下一雙瞇瞇眼,不高不扁的鼻子下一張能說會道的嘴,還有一對有耳垂的耳朵。
她,是誰?
有一個小女孩,她老是手拿鉛筆,在畫紙上畫出她所看到的和心里所想的;有一個小女孩,老是在書店看到她的.身影,看書看得幾乎忘了世界,“啪啪”的雨聲把她從書中驚醒,看看手表已經(jīng)6點(diǎn)了,看了四個小時書的她,以下雨的借口讓自己再回到書中;有一個小女孩,常在游泳池里見到她那如青蛙般的游泳姿勢。她,是誰?
她,是個活潑好動的女孩,美中不足的是-----她愛哭。她的淚水是一個水龍頭。只要扭開水龍頭,那淚水便會“嘩嘩”流出。她,動不動就哭?荚嚊]進(jìn)前五名,水龍頭就開始轉(zhuǎn)開;作業(yè)不會做,淚水就流下;作業(yè)沒完成,兩條“河流”流淌下來;被老師或家長批評,水龍頭就開始流“水”……
她,究竟是誰?
她,就是我!一個相貌平平的我!一個愛好畫畫的我!一個看書看得忘了世界的我!一個喜歡游泳,活潑好動而愛哭的我!
她是誰作文12
哎呀!我的腦海中正浮現(xiàn)著她。她天不怕地不怕,但是她怕毛毛蟲、老鼠、蟑螂,以及沒有見過的小昆蟲。你想知道她是誰嗎?就讓我來給你們講講她的故事吧!
她呀,特別愛干凈。我和弟弟晚上如果不洗澡時,她兩手叉腰地說:“你倆上床不洗澡干什么呀?想到外面睡嗎?”我倆只好洗澡了。我和弟弟在玩土?xí)r,她生氣地說:“玩什么土呀?你們的衣服都是誰洗的呀?再玩不干凈的東西你們就自己洗衣服!”她會每天都換一身衣服,你們猜到她是誰了嗎?
她呀,特別溫柔。在我生病時,她會說:“你哪里疼呀,是不是上火啦?要不然我給你揉揉吧!”如果我有不會的題,她會給我慢慢講解。我絆倒時,她會說:“加油,遇到困難時一定要鼓勵自己!”我身上有傷口時,她吹著我的傷口說:“還疼嗎?要不我給你貼個創(chuàng)可貼吧!”你們猜出來她是誰了嗎?
她呀,做的'飯可香。比如:青椒炒肉、炒土豆塊、骨頭湯、西紅柿炒雞蛋等等,這菜都讓人回味無窮!每當(dāng)她做完一桌子香噴噴的飯菜時,我們都會把飯菜吃完的。她擔(dān)心地說:“飯菜好吃嗎?如果不好吃的話,下次我重新做飯!我們就會異口同聲地答道:“今天的飯菜實(shí)在是太好吃了,下次繼續(xù)做!”你們現(xiàn)在猜出來她是誰了嗎?
沒錯,她就是天不怕地不怕的媽媽,當(dāng)然除了昆蟲怕,她什么都不怕!
她是誰作文13
有一個姑娘,她整齊的劉海下是一對淡黑色的眉毛,而且那對眉毛還會跳舞呢,一上一下地動起來,神奇極了!會跳舞的眉毛下是一雙綠豆小眼,笑起來的時候就會瞇成一條細(xì)縫。最特別的是她的耳垂,厚厚的有點(diǎn)像如來佛祖的耳垂。
她最大的`缺點(diǎn)就是愛睡懶覺。有天早上她的鬧鐘又響個不停,可她怎么也關(guān)不上,她生氣地一把把鬧鐘拿起藏塞進(jìn)被子里,她想:這下,它不會再打擾我睡覺了吧。沒過一會兒,她又開始了她的美夢,等她再次醒來迷迷糊糊地摸到鬧鐘拿起一看,才發(fā)現(xiàn)快要遲到了。這下她連臉也顧不上洗就飛快地往學(xué)校奔去。因?yàn)檫@個缺點(diǎn),她遲到過好幾次呢,現(xiàn)在的她正暗下決心一定要改正它。
雖然她有愛睡懶覺這個缺點(diǎn),但她也有優(yōu)點(diǎn),比如她的數(shù)學(xué)非常好。有一次考試,同學(xué)們都被一道題難住了,而她卻不慌不忙讀了題,并且快速做出了題目交了試卷。發(fā)卷時,只有她考了100分哦。
你們一定很奇怪,我怎么會對她這么了解呢?告訴你一個秘密吧,其實(shí)這個姑娘就是我!
她是誰作文14
有一個美麗的小女孩,長著一頭烏黑光亮的長發(fā),一雙大大的眼睛里透出活潑的光芒,你們猜,她是誰?
她是一個愛臭美的小公主,媽媽買了一件顏色像男孩子的毛衣,不管怎樣,她都不穿。她喜歡穿一件藍(lán)底帶紗的上衣配綠紗裙,還穿著一雙閃閃發(fā)亮粉紅色的高跟鞋,到學(xué)校上學(xué)?雌饋恚烧嫦褚粋小公主!她還時常問同學(xué):“你看,我很漂亮吧!”
她還是小書迷,一看到心愛的書,就抓住不放、愛不釋手!每次看書,她都會忘記時間、忘記周圍的一切。有一次,她在學(xué)校,趁休息時間,到學(xué)校圖書館看書,把時間都給忘記了,差點(diǎn)遲到了。
她還是一個小畫家,一看到好的圖片就當(dāng)場畫。只要是好看的'圖片她都會畫,而且畫得非常好看、出神入化!誰要是想比她畫得好,那比登天還難!
她又是一個小作家,寫作文非常生動!每一篇都寫得非常好,在學(xué)校經(jīng)常被老師表揚(yáng)作文寫得好。同學(xué)們都非常羨慕。有一次,她同桌王可達(dá)想去考一考她作文是不是寫得又快又好。后來,有一次習(xí)作,她的作文寫得很快,王可達(dá)看著她的作文,沉醉其中,達(dá)到了忘我的境界。最后,王可達(dá)對她佩服的五體投地、甘拜下風(fēng)!現(xiàn)在,同學(xué)們更加佩服她了!
同學(xué)們,你們猜她是誰?哈哈!她就是大名鼎鼎的我—王芊雯,你們喜歡跟我做朋友嗎?如果想的話,就打我媽媽電話。
她是誰作文15
她,一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆黑寶石似的;櫻桃般的小嘴,總是說個不停;細(xì)條高個,跑起來速度很快。因?yàn)樗念^發(fā)又黑又長,所以同學(xué)們給她起了一個綽號——長發(fā)公主。
她性格開朗,很容易相處。就拿綽號這件事來說吧,同學(xué)們習(xí)慣了叫她;長發(fā)公主",都忘記她的本名了?伤稽c(diǎn)兒也不在乎,每次叫她綽號,她都笑著答應(yīng)。
她也很有禮貌。有一次班上掛小黑板的`釘子掉了,我們找到了釘子,可是光有釘子有什么用呢?沒有錘子我們又釘不上。忽然,她想到了門衛(wèi)張爺爺有一把錘子,就跑到門衛(wèi)室借錘子了。她先敲門,等到張爺爺應(yīng)聲,她才進(jìn)去,她把事情的來龍去脈告訴了張爺爺,并問:張爺爺,您能借我錘子用用嗎?張爺爺和藹可親地說:可以啊!你這小同學(xué)真有禮貌。她笑著對張爺爺連聲感謝。就這樣,她用自己的行動解決了班里的難題,同學(xué)們都特別佩服她,我也暗自把她當(dāng)做了學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們,你們猜到她是誰了嗎?哪怕猜不出來,你是不是也想和她交朋友呢?
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