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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-08 09:20:00 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

我的成長(zhǎng)作文

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  在成長(zhǎng)的過程中,總會(huì)有一個(gè)一直陪伴我的伙伴,而童話,就是我的伙伴。

  幼兒園

  天空藍(lán)藍(lán)的,一塵不染,幾朵白云,總在天空上悠悠的飄著。

  翻開書的第一頁,我就感到有一種無形的力量吸引著我,精美的圖畫也仿佛會(huì)動(dòng)一般,整本書好像有魔力一樣,讓我連續(xù)翻開一頁又一頁。

  這時(shí)候,童話在我的心中,是一本有魔力的書。

  小學(xué)

  太陽暖暖地照在我的身上,沐浴著陽光,沐浴著它的溫暖,微風(fēng)吹過,把它的溫暖又帶去了些。

  拿起書,再一次地翻開,去看那些無比熟悉的童話,每次去看,就像是與丑小鴨、賣火柴的小女孩相見一般,看得多了,他們就成了我的好朋友。

  這時(shí)候,童話在我的心中,是一片美好,是夢(mèng)幻的,是幸福的。

  現(xiàn)在

  雨后的空氣中,有一種特有的氣味,是濕潤,是芳香,一直蔓延著,雨后的花朵,似乎也更堅(jiān)強(qiáng)了些,花瓣上的露珠,應(yīng)該就是花努力的`汗水吧。

  我又打開了書,一直在看著《丑小鴨》,看了一遍又一遍,我似乎明白了什么:我們其實(shí)都是白天鵝,只是我們現(xiàn)在在“丑小鴨”這個(gè)階段--沒有去真正發(fā)現(xiàn)自己,我們的翅膀,只是沒有張開而已。

  這時(shí)候,童話在我心中,就成了神秘的寶藏,每篇童話,應(yīng)該就是所謂的密碼,而我們從中領(lǐng)悟到的,就是寶藏。

  童話,是我成長(zhǎng)中的伙伴,是我生活中的一縷陽光。童話,一直伴我成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  好習(xí)慣是我的良師,它讓我在無憂無慮的童年里收獲掌聲,收獲自信;我漸漸長(zhǎng)大,好習(xí)慣變成了我的益友。

  這樣的情景一直記憶猶新:一位母親正騎在自行車帶著年幼的'女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上,母親馬上停了下來,輕聲對(duì)女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里! 說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去檢地上的碎餅干。每當(dāng)我在家亂扔垃圾時(shí),媽媽就會(huì)給我講這個(gè)故事,教育我要講究衛(wèi)生。

  媽媽常說“細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定命運(yùn)!甭匚业牧(xí)慣就養(yǎng)成了:餐前餐后要洗手,用過的物品要?dú)w還,學(xué)習(xí)用品要擺放有序等等的好習(xí)慣,所以,不管是在家,學(xué)校,還是公共場(chǎng)所只要看見有垃圾,我就會(huì)主動(dòng)撿起來。每次清潔大掃除,我都積極參加,而且還號(hào)召同學(xué)們講究衛(wèi)生,清潔環(huán)境,爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。

  告訴大家一個(gè)小秘密,生活中我還有一個(gè)壞毛病,那就是“挑食”,蔬菜都靠邊站,魚肉才是我最愛。媽媽經(jīng)常說這樣會(huì)缺少營養(yǎng),長(zhǎng)不高,臉上還會(huì)長(zhǎng)小斑斑。媽媽說的一點(diǎn)也不錯(cuò),現(xiàn)在我的臉上小斑斑都開始抗議了。所以,我決定以后和蔬菜,水果成為好朋友,和“小斑斑”,“矮冬瓜”說拜拜。

  生活中有壞毛病并不可怕,因?yàn)槲矣懈牡羲臎Q心。我要把不好的生活習(xí)慣改掉,讓良好的習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。這樣,我的心靈就能更善良,行為更加優(yōu)秀,未來更加美好!

  好習(xí)慣終身受益。同學(xué)們,讓好習(xí)慣伴我們健康快樂的成長(zhǎng)吧!

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)與美好的情感,閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間同一位睿智而高尚的人對(duì)話。這是一件多么美妙的事情!因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成閱讀這個(gè)良好的習(xí)慣。而我則和閱讀有著不解之緣。因?yàn)殚喿x,我的語文成績(jī)還蠻優(yōu)秀的。而曾經(jīng)發(fā)生的兩件事,令我至今記憶猶新。因?yàn)檫@兩件事使我對(duì)閱讀的深度和廣度更上一層樓。

  第一件事是這樣子的。我上幼兒園時(shí),媽媽經(jīng)常給我買一些漫畫看,如《父與子》。以此來開發(fā)我的心智。后來,我上一年級(jí)了。但還是很喜歡看漫畫,語文成績(jī)一直提不上去。媽媽和我十分著急。于是媽媽便不讓我看漫畫了,而是讓我試著看一看那些通俗易懂的'名著,如《水滸傳》、《西游記》等。不出半年,我的語文成績(jī)便如同坐了直升機(jī)似的進(jìn)步了許多,一下子成了語文方面的“學(xué)霸”。

  而我也通過這件事悟出了一個(gè)道理:我們不能盲目閱讀,而是應(yīng)該閱讀合適我們年齡段的好書,不然只會(huì)被引入歧途,對(duì)我們有百害而無一利。

  還有一次,我四年級(jí)時(shí)閱讀只講究一個(gè)“快”字。一本普通的課外書我兩三小時(shí)便看完了。因?yàn)槲乙荒渴,一知半解,所以總是體會(huì)不了書的精髓之處。書雖看了不少,但到頭來就跟沒看似的?晌曳堑珱]有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,還為自己看書快而洋洋得意呢!媽媽是看在眼里,急在心里。于是她便故意在我看完一本書后問我這本書講了些什么。我卻啞口無言,什么也說不出來。我這才醒悟過來。從此看書絕不一目十行,囫圇吞棗。

  而我也又悟出了一個(gè)道理:我們閱讀時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味書中蘊(yùn)含的深刻道理和優(yōu)美詞句。這在寫作文時(shí)是用得到的。而不是一味的追求“快”,這是沒有意義的。

  讓閱讀伴隨著我們成長(zhǎng)吧!

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  “小小少年,很少煩惱,眼望……”

  當(dāng)《小小少年》那動(dòng)聽的旋律在我耳畔響起的時(shí)候,我仿佛聽到了那無憂無慮的歡笑聲,聽著聽著,不禁潸然淚下。

  父母的房間里收藏著一個(gè)無比精致的小木盒,里面藏著一撮淡黃色的胎毛,軟軟的。父親告訴我,這是我出生時(shí)身上的第一撮毛,是我最珍貴的禮物。自從我呱呱墜地起父母便無比關(guān)心我,生怕我受傷。

  記得有一次,正值半夜,我的皮膚上出現(xiàn)了一塊塊巴掌大的紅腫,奇癢無比。我在床上不停的翻滾,還用手在紅腫上不停地?fù)现。父母看在眼里,疼在心里,他們心急如焚地想著解救的方法,現(xiàn)在是深夜,醫(yī)院門還開著嗎?出租車還有嗎?他們管不了那么多,幫我穿好衣服便出了門!昂簟簟簟保憋L(fēng)和雪花演奏著深夜交響曲,父母頂著刺骨的`寒風(fēng)在馬路中央攔了一輛出租車到了醫(yī)院……等配好藥,已是凌晨3點(diǎn),父母拖著疲憊的身子回到家,幫我喂好藥后才休息。我的病好了,父母卻感冒啦。

  在父母的關(guān)愛下,我茁壯成長(zhǎng),從一棵弱不禁風(fēng)的小樹苗長(zhǎng)成一棵半大的樹。

  家里的電話機(jī)座旁插著一把用竹子扎成的“竹梢”,古人曾說過:“棍棒底下出孝子”,奶奶也很相信這句話,于是在我出生時(shí)便扎了一把“竹梢”,可父母卻不用,直至奶奶去世,我都沒受過這皮肉之苦。我本以為這把“竹梢”將成為過去,父母不會(huì)去用它,可令我百思不得其解的是:父母為我說錯(cuò)了一句話而拔出了已被廢棄的“竹梢”。那一次,我和父母去菜市場(chǎng)買菜,走到菜市場(chǎng)門前,只見一個(gè)衣衫襤樓的乞丐坐在地上,向眾人乞討著,就是一毛兩毛,他也收下了。當(dāng)我和父母走到他面前時(shí),他舉起了手里拿只破瓷碗,嘴里嘰里呱啦的說著什么,父母沒說什么,各自從兜里掏出了五元放進(jìn)了他的碗里,乞丐投來了感謝的目光!昂!想騙錢!沒那么容易!”我說著便搶過父母的五元錢。父母臉色大變,他們立即命令我把錢放回去。我倔強(qiáng)的嘟起嘴,說:“你們不怕他是騙子嗎?”母親說:“就算他是騙子,我們也應(yīng)該有一顆憐憫之心!”“這……”我一下子理屈詞窮,只能放回去。回到家,母親抽出“竹梢”,狠狠地打到我的衣服上,“你怎么能沒有一點(diǎn)憐憫之心!”我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來,心里就像打碎了五味瓶,什么都有……后來,我才明白,父母希望我做一個(gè)擁有美德的人才打我!

  父母養(yǎng)育了我,他們像我人生道路上的向?qū),雖然不能永遠(yuǎn)陪伴我,但卻為我指明了前方,我知道:我的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

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