小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
媽媽為了鍛煉我的自理能力，今年暑假給我報(bào)名參加了千尋組織的內(nèi)蒙古夏令營(yíng)活動(dòng)。臨行前，媽媽有些擔(dān)心，叮囑我許多注意事項(xiàng)，而我卻不耐煩地說(shuō)：“知道啦，知道啦，我會(huì)照顧好自己的�！�
我們乘著車一路有說(shuō)有笑的來(lái)到了烏蘭布統(tǒng)大草原�？吹揭煌麩o(wú)際的草原，我和小伙伴們不禁一躍而起，歡呼起來(lái)，忘記了坐車的疲憊。真切的感受到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的壯觀景象。仰天望去，云在走，鳥(niǎo)在飛；閉眼聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在鳴叫，羊群在合唱，為大自然創(chuàng)作了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我瞬間就陶醉了。
第二天早上，辣椒叔叔帶我們來(lái)到草原與馬親密接觸�？墒俏覀冞�小，不會(huì)騎馬，只能坐在馬背上由馴馬師牽著慢慢地行走�？墒强吹竭@綠綠的草地，我是多么想策馬奔騰在這遼闊的草原上��！辣椒叔叔仿佛看穿了我的心思，讓馴馬師帶著我們?cè)诓菰媳寂芷饋?lái)。我們興奮地叫著，喊著，那歡樂(lè)聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒在耳邊呼呼直吹，看到滿眼的綠色一閃而過(guò)。此時(shí)的我儼然就是一位勇敢的蒙古族少年，策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前……
我們還玩了草原的特色項(xiàng)目，滑草，滑沙和射箭。在射箭時(shí)我還無(wú)意中射中了把心，真是太意外了，我是多么的激動(dòng)��！周圍的小朋友也向我豎起了大拇指。下午我們?nèi)ヅ郎�。站在山腳下望著筆直筆直的山路心想：“這怎么走�。窟B個(gè)階梯都沒(méi)有。”但是看見(jiàn)別的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地往前走，我也不甘示弱。就這樣沿著崎嶇的山路，一路走一路滑，但是沒(méi)有一位同學(xué)打退堂鼓，一路互相攙扶，互相鼓勵(lì)，連有恐高的同學(xué)也在小文老師的'攙扶下來(lái)到了山頂。站在山頂看到草原的全景，無(wú)不被她的美麗所吸引。
第三天是和父母相聚的日子啦！我有好多話想要告訴媽媽。辣椒叔叔問(wèn)我們想不想給父母一個(gè)驚喜?我們毫不猶豫地大聲說(shuō)：“想�！蔽覀儊�(lái)到羊群邊，捉了兩只小羊，開(kāi)始為父母準(zhǔn)備豐盛的午餐啦。在當(dāng)?shù)啬撩竦闹笇?dǎo)下，我們烤羊肉，燒羊湯。父母來(lái)到時(shí)，我們排成一隊(duì)，從山坡那邊走邊唱地來(lái)到父母身邊。與父母相互擁抱，有的還閃爍著晶瑩的淚光。那場(chǎng)面是多么的溫馨，多么的感動(dòng)��！
這次難忘的旅行，讓我結(jié)實(shí)了許多新朋友，學(xué)會(huì)了與朋友相處，多一分關(guān)心，多一分寬容。
小學(xué)生的作文 篇2
在別人的故事里旅行，是因?yàn)槲覀兂３ＳX(jué)得自己的故事太平淡，沒(méi)有什么精彩可言。也許是因?yàn)槲覀兊难劬﹂L(zhǎng)在自己的身上，所以總是看不到自己在人生旅途上的身影。穿過(guò)茫茫天涯路，別人背后拖著的一長(zhǎng)串幸�；蚩嚯y的故事，卻是那么恒久地令我們感動(dòng)。
在別人的故事里旅行，最好的辦法就是看書。每當(dāng)潔白的書頁(yè)在我的眼前舒展，我就幻想自己變成一個(gè)插著翅膀的小精靈，可以隨意地鉆進(jìn)書中任何一個(gè)人物的身體里去。融進(jìn)他(她)的靈魂與意識(shí)里，主宰他(她)的言行。這樣，我就可以隨意地轉(zhuǎn)換角色，想變成誰(shuí)就變成誰(shuí)，這樣我就可以跑進(jìn)任何一個(gè)既定的軌跡，開(kāi)始一段段美麗的行程了。
在別人的故事里旅行，我們可以關(guān)注到更加豐富的'人生，就像我們坐在火車飛馳的窗口，領(lǐng)略這世界的全景，我們可以體味到許多在自己的日子里體味不到的情感，豐富我們的精神世界。我們可以平衡心中的缺憾，給自己的心靈一個(gè)小小的安慰。
在別人的故事里旅行，這樣神奇的想法是那么的可愛(ài)，這樣浪漫的幻想也許只能出現(xiàn)在少年時(shí)光。后來(lái)，經(jīng)歷了一些生活，才知道日子原是公平地分給我們每人一份，如同寫作課上老師發(fā)給我們每人一個(gè)作文本一樣。最初，在一切還沒(méi)有開(kāi)始以前，都是一樣的，至于以后會(huì)呈現(xiàn)出怎樣一篇?jiǎng)尤说墓适�，就看你如何一筆一筆地寫下去了。也只有到那時(shí)，才知道自己同樣也可以寫出令人羨慕的美妙故事來(lái)。
少年時(shí)代是常常沉浸在別人的故事里的季節(jié)，而走進(jìn)青年時(shí)代的我們，更執(zhí)著于描畫好自己的故事，我們?cè)趬?mèng)里還會(huì)常常馳進(jìn)別人生命的疆域，在里面流連忘返。但是當(dāng)我們醒來(lái)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光里，我們會(huì)發(fā)覺(jué)自己的故事原來(lái)也這般亮麗迷人。它不僅打動(dòng)自己，也一樣打動(dòng)別人，我們不是同樣可以歡迎別人來(lái)旅行嗎?
小學(xué)生的作文 篇3
我家小區(qū)里有一只可愛(ài)的小貓，它的名字叫貝貝。
它的身體胖乎乎，圓溜溜的，走起路來(lái)大搖大擺，威風(fēng)凜凜，活像一只小老虎。它的毛黑白相間，亮閃閃的，摸上去像綢緞似的，全身上下滑溜溜的，一看就讓人想摸它一下。它的小腦袋圓溜溜的，小腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)三角形的耳朵，只要一有敵情，他的耳朵“嗖”的一下就豎起來(lái)了。
它的眼睛圓溜溜的，它的亮晶晶的，還是藍(lán)色的呢！漂亮極了！
它的.鼻子黑黑的、小小的，摸上去濕漉漉的，不過(guò)只要你一摸上去，它就會(huì)扭過(guò)頭生氣的叫一聲。它有一個(gè)三瓣嘴，跟兔子一樣。它有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的、硬硬的、白色的胡須，這個(gè)胡須還有功能呢！他把胡須貼到老鼠洞口，只要洞口不超過(guò)胡須，它就能鉆進(jìn)去。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，有時(shí)向上翹著，有時(shí)拖在地上，有時(shí)左搖右擺。它走路時(shí)，不緊不慢，懶洋洋的，像是在公園散步。
小貓咪特別可愛(ài)，我喜歡它！
小學(xué)生的作文 篇4
今天晚上我們和爸爸的.同事一起去海底撈吃火鍋，一開(kāi)始我還有一點(diǎn)不想去吃火鍋，因?yàn)槲也惶矚g吃火鍋，但是還是一起去了。到了火鍋店，我發(fā)現(xiàn)那里的服務(wù)員很熱情，有個(gè)看我背著書包，拎著飯包，還想來(lái)幫忙，我說(shuō)不用了。
我去洗手間不認(rèn)識(shí)路，有一個(gè)阿姨很熱情帶我去了。我們點(diǎn)了鴛鴦火鍋底，還點(diǎn)了豬腦、蝦、蛤蜊等食物，但是我覺(jué)得那些食物都不適合我的口味，所以就吃的不多。
們后來(lái)點(diǎn)了一個(gè)特色面條，服務(wù)員阿姨會(huì)給我們表演拉面條，阿姨拉起面條來(lái)就像在跳舞，但是啪的一下面條掉在了地上，只能重新再面團(tuán)了。
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