實(shí)用的小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
感動(dòng)常常在我們的身邊，只要我們用心感受。
昨晚下班，已十二點(diǎn)了，上班時(shí)忘帶電筒，所以只能扛著自行車摸索著黑漆的樓道前進(jìn)。后面正好來(lái)了對(duì)門的一對(duì)夫妻，看我扛自行車走得很慢，他們故意放慢了腳步，還安慰我說(shuō)：都是沒(méi)有車庫(kù)惹得 禍，車子放在樓下又不放心。暗夜里的陌生人的話感動(dòng)了我，至少我不是孤單的'。雖然搬進(jìn)這個(gè)小區(qū)很長(zhǎng)時(shí)間了，我也知道，他們就在我們對(duì)面，但沒(méi)說(shuō)過(guò)話。幫助的事還是有的，有一次，下雨了，他 們的衣服還曬在陽(yáng)臺(tái)上，我家小女曾唐突地敲過(guò)他們家的門，告訴他們要收衣服。
我放下車子，摸索鑰匙時(shí)，他們已把自己的門打開(kāi)了，隨之而來(lái)的燈光照亮了我的家門，直到我關(guān)門后，他們的門才關(guān)，當(dāng)然燈光才被關(guān)住。我明白了，他們是在等我，等我找鑰匙，等我開(kāi)門，等我進(jìn) 家門，再為我創(chuàng)造一片燈光，那一縷微光瞬間感動(dòng)了我。
我在心中默默地說(shuō)：謝謝！
小學(xué)生作文 篇2
星期天，我們?nèi)ソ纪庖按�，到了目的地，我們一家人休息了片刻，隨后按分工各自行動(dòng)起來(lái)。爸爸在家就是媽媽的.好幫手，這次由他負(fù)責(zé)煮飯。你看他打好一桶水，把洗好的米倒入鍋中，然后準(zhǔn)確的放好水。
我負(fù)責(zé)燒火，我跪在地上，小心翼翼的給那燒著的爐火加柴�；鹈缟蟻�(lái)了，紅紅的火舌歡快的舔著鍋底。大家就開(kāi)始忙著野炊了。整整一天，我們過(guò)得快樂(lè)極了。
小學(xué)生作文 篇3
就在這個(gè)冬天，我和爸爸媽媽一起去了大熊貓基地玩。
一進(jìn)門，每棵樹(shù)上都掛著一個(gè)熊貓的布偶，頗有熊貓基地的氣氛，不一會(huì)兒，我們來(lái)到了熊貓影廳，那里非常的大，上面還有熊貓的小百科，真是因有盡有，我走到一個(gè)影廳，看見(jiàn)里面正在播關(guān)于熊貓的影片。
我了解到大熊貓屬于脊柱動(dòng)物門哺乳綱食肉目大熊貓科，也有說(shuō)是熊科的，體長(zhǎng)大約120厘米，尾長(zhǎng)大約18厘米，臂長(zhǎng)大約45厘米，腿長(zhǎng)大約75厘米。體重大約90千克，足足是我的兩倍呢。
影片上面說(shuō)，大熊貓人稱“竹林隱士”，真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)！每只大熊貓各有各的活動(dòng)區(qū)域但范圍較小，因此活動(dòng)量少，從而減少了能量的耗費(fèi)，這與往常電視上介紹的“大熊貓以低營(yíng)養(yǎng)，低能量的竹子為食，采取減少活動(dòng)范圍和活動(dòng)量，多休息以節(jié)能的.特殊活動(dòng)方式”相符合。別看大熊貓胖胖的，總愛(ài)往高處爬。短短兩、三個(gè)小時(shí)里，它們不是吃竹子、喝水，就是吃飽了，喝足了，爬上高高的木橋，美美地睡上一覺(jué)，好像只喜歡在木橋上睡覺(jué)，沒(méi)有看到在地上睡的，這樣又安全又舒服，大概源于食肉祖先的本能吧！
看完了影片，我們到了幼年大熊貓的“別墅”，我目不轉(zhuǎn)睛地用媽媽的手機(jī)拍了近5分鐘短片，起先它們有點(diǎn)害怕，但很快適應(yīng)了。讓我遺憾的是它們好懶，除了拿著竹子啃就是趴著睡大覺(jué)，翻個(gè)身?yè)Q個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)睡覺(jué)是難得一見(jiàn)的“大動(dòng)作”，很少起來(lái)走動(dòng)，更別說(shuō)玩耍了，真恨不得用喇叭喊它們起來(lái)。哈哈，怪不得它們長(zhǎng)得這么胖！
走著走著，我們又看見(jiàn)了兩只小熊貓，一只在睡覺(jué)，一只在玩耍，最后那只玩耍的調(diào)皮的幼年熊貓竟然把自己的哥哥吵醒了。這只幼年大熊貓是多么可愛(ài)，調(diào)皮啊！
時(shí)間可過(guò)得真快啊，不一會(huì)兒就到了下午，該回家了，我依依不舍的離開(kāi)了大熊貓基地。
我回頭看看，水流陣陣，竹子綠油油的，人與大自然是多么和諧呀。
小學(xué)生作文 篇4
沐浴過(guò)暖陽(yáng)，才知道陽(yáng)光的溫暖和美好；經(jīng)歷過(guò)落葉，才懼怕時(shí)光易逝懼怕年華會(huì)蒼白膚淺。
——題記
暖暈
秋意漸涼，輕啟窗戶，只覺(jué)得一股金燦燦的陽(yáng)光籠罩著我，驅(qū)散了秋意的涼，閉上眼，繼而遐想起世外桃源的冬季，是否也有這樣的一束暖暈，悄悄地撒向某一處雪白，與曖昧的點(diǎn)點(diǎn)梅中殘紅交錯(cuò)著。收起遐想的風(fēng)箏，睜開(kāi)眼，窗外在陽(yáng)光映襯下那一樹(shù)金葉，隨著風(fēng)的吹動(dòng)舞起來(lái)，颯颯的聲音織成了清晨的第一首歌。這金葉與風(fēng)兒給陽(yáng)光伴著舞，這一刻定格在我的記憶中，珍藏著。
終將會(huì)逝去
風(fēng)兒與葉兒在空中旋轉(zhuǎn)，葉兒要?dú)w睡了，風(fēng)兒送它最后一程，給它金燦燦的一生，旋出一個(gè)完美又少帶遺憾的`句號(hào)，葉兒的一生亦或是完美的，春天的嫩芽，是他的無(wú)知童年和繽紛少年，時(shí)光冉冉，他們長(zhǎng)大步入了青年，便是夏，寬厚的葉片為遮住了夏的陽(yáng)光，少了一絲熾熱，多了一絲清涼，轉(zhuǎn)眼間，夏變成了秋，青年變成了風(fēng)燭殘年，但他們依舊堅(jiān)守著希望在風(fēng)燭殘年也可以奏出美妙的聲音可它終將會(huì)逝去，終于，他累了，隨著風(fēng)的韻律而旋轉(zhuǎn)著，添上了一個(gè)完美的句號(hào)。當(dāng)葉兒隨風(fēng)飄落時(shí)當(dāng)它華麗的“轉(zhuǎn)身”時(shí)，這一刻值得我銘記，因?yàn)槟鞘且簧慕Y(jié)局，注定了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”它定格在我的記憶中。
沐浴過(guò)暖陽(yáng)才知道美好是挽留不住的；經(jīng)歷過(guò)落葉，才知道年華在不經(jīng)意的時(shí)候依舊會(huì)蒼白。即使它“曇花一現(xiàn)”即便是“依舊蒼白”他們也是定格在我記憶中的畫面，只因那是短暫
的一生，也值得珍藏。
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