【通用】這樣的我作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的這樣的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這樣的我作文1
快樂時的我，就像小鳥自由自在的在天空遨翔；傷心時的我，就像路邊枯萎的花草；生氣時的我，就像母老虎般狂野。我就是——郭懿蕙。
我有著小小的.眼睛，瘦瘦的身體，以及烏黑的長發(fā)。我的強項在于跑步，歡迎隨時找我挑戰(zhàn)，我會奉陪到底的！我的缺點就是有時為了達到目標(biāo)而說謊，目前我也正努力改過向善，當(dāng)一位更優(yōu)秀的好學(xué)生。
我最喜歡的休閑活動是閱讀，因為透過不斷的閱讀，人生視野變得更寬廣。從閱讀中，可以了解別人的生活，或者想向自己是傳奇小說的主角，使自己的生活更多采多姿；當(dāng)你找不到人生目標(biāo)時，不妨看一看人物傳記，從中尋找人生意義，你會發(fā)現(xiàn)不一樣人生！
我和我的好朋友——麗君曾在一年級服務(wù)師長與同學(xué)們，從中我感受到師長們的辛勞，也藉由此機會，使我奠定日后想當(dāng)老師的基礎(chǔ)，我想當(dāng)老師的原因之一是喜歡批改作業(yè)，但最主要的原因是我很喜歡小朋友們天真無邪、人見人愛的模樣。
對我來說，長期的閱讀能令我更接近教育之路，我也會常常閱讀往我的夢想慢慢前進。
這樣的我作文2
每次向烏市一小走著一位小學(xué)生，喜歡穿黑色的衣服和黑色的褲子，這就是我。有一雙水靈靈的眼睛，大大的耳朵，彎彎的嘴巴，我的.愛好是踢足球和打籃球。
有一次，同學(xué)過生日帶我去人民公園玩，我就問媽媽：“同不同意？”媽媽問：“作業(yè)寫完沒有？”我毫不猶豫的說：“寫完了�！眿寢屚馕胰ジ瑢W(xué)到公園。我高興的大喊：“太好了。”然后跟同學(xué)在人民公園狂玩一把�；氐郊依餃�(zhǔn)備睡覺時，突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒寫完，我感覺這樣非常不好。
我是有優(yōu)點和缺點的人。我的優(yōu)點是熱情大方，我喜歡讓同學(xué)到我家里玩，我會拿出很多書，老夫子、迷宮、哆啦a夢、神奇寶貝，這些漫畫書。有時我還讓媽媽打開電腦讓同學(xué)玩電腦游戲有qq堂、極品飛車、cs槍戰(zhàn)……我也有缺點，就是馬虎大意，記得有一次，二十三乘二十三這道題應(yīng)該是六的地方寫成了九了。當(dāng)時我就有一點大意，錯誤的答案是五百五十九，正確的答案是五百二十九，唉！我以后一定要改正馬虎大意這個壞毛病。
請大家給跟我做好朋友。
這樣的我作文3
剛上六年級的我，總以為自己長大了，成熟了，可以獨自面對一切了，所以總是很叛逆。也認(rèn)為自己現(xiàn)在學(xué)的很好，上了初中也可以和像現(xiàn)在一樣的優(yōu)異，所以總是很放縱自己。當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚦煽兂鰜頃r，我傻了眼，總以為成績優(yōu)異的自己可以考得很好，結(jié)果一落千丈，更可笑的是自己不吸取教訓(xùn)，反而變本加厲讓自己一直放縱下去。在叛逆期的我，總以為自己不聽家人的話，做一些老師非不讓做的事情，現(xiàn)在想起自己以前是多么的幼稚，把老師的教誨當(dāng)作是對自己看不順眼的.一種表現(xiàn)，把家長的關(guān)心當(dāng)作是一種嘮叨。
時間讓我明白了一切，讓我懂得了一切，讓我成長起來。
在六年級的暑假，我看到家人為我學(xué)習(xí)的事情煩惱，看到父母為了我，為了這家付出多少。我的心痛了，我開始悔恨為什么自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)，聽老師家人的教誨，為什么把自己的無知讓做自己的個性，為什么讓自己一再放縱下去，為什么讓父母為我日夜的操心。我真的覺得自己對不起父母為自己所費的心血，但是我懂了，我懂得怎樣回報父母，就是用自己的成績證明一切，用自己的成績換的父母的開心。
這樣的我作文4
其實我不想哭，我真的不想哭。其實我沒有和你對抗，其實我沒有借功自得，其實我沒有生氣。真的沒有。
我只是在剛開電腦，不想就離去;我只是很專注，沒有聽清楚你說的話，沒有說話。僅此而已。
但我很傷心，因為你無緣無故發(fā)火，而且發(fā)在我身上;你在眾人面前毫不留情面地給我難堪;你不分青紅皂白地說我;你理都不理我。我真的很傷心。真的。
從很久以前開始，我就告訴自己，永遠也不要再哭泣，永遠�？赡憬裉爝�是讓我哭泣了。我忍過了，我強迫自己不哭，不許哭，可不爭氣的淚，還是一滴滴地滾出，濕了我的日記本。為什么你要讓我哭?
其實我沒有不聽你的.話，我只是不想說話，我習(xí)慣于在累了之后靜靜地休息，做自己想做的事，不想說話，我需要安靜，僅此而已，難道不可以嗎?
所以，所以，我不理你，不和你說話，不去看電視，不和你們說話，默默地離開，默默地上樓，默默地寫我的日記，其實我真的不想這樣，不想。
其實我真的不想這樣，真的不想。你明白嗎?
這樣的我作文5
你知道我喜歡那樣的老師嗎？讓我來跟你說說吧！
發(fā)型一定要high，不要怕頭發(fā)亂，好看就可以。衣服自己想穿什么就穿什么，只要老師自己喜歡就可以。
老師的要求就是你下課可以打架，也可以吵鬧，被扣分了老師也不會管你，只要你考試可以上九十分以上。你也可以上課不聽，隨你怎么玩，還可以拿手機來學(xué)校，但是你上課玩手機的話就有一點過分了。你上課可以干別的就是不能玩手機，因為都給你帶手機了如果你還上課玩手機的.話那就太過分了。
如果你玩了的話，老師沒收后不跟別的老師一樣，他不會還給你，就算是你媽媽來了也沒有法子。
如果你退學(xué)的話，這個老師也不會管你。這個老師很不嚴(yán)厲，如果你覺得這個老師很嚴(yán)厲的話，那你就無藥可救了。
如果你打架受傷了，這個老師也不會管你，因為是你自己自作自受。如果你平時考試沒有考上九十分，無論你躲到天涯海角他都會找到你，然后把你……
我就喜歡這樣的老師。
這樣的我作文6
海波粼粼，消散了魚影，卻留廣袤縈繞。與天互襯，片舟踽行。這樣的畫面，讓我流連。
這時，海涌動起一股股淺波，整齊地間隔開，逐次攏向，琮錚之聲，不絕于耳；濤濤如珉般清澈的海波鍍上金色的沙灘，清澈酸澀的海風(fēng)在我臉上撫過，漪漪海水頓時發(fā)出如從酒樽中斟出瓊漿般的美音。海水醞釀著幾寸游萍撲上我的雙腳，洇在金色的細沙上在溫潤地散去，驕陽下的波光粼粼如魚鱗般漸躍，仿佛鍍上了一色的琉璃，典雅中不失氣概波濤中，云影乍現(xiàn)，時聚時散，映出我心中“卷舒開合任天真”的游云，碧浪清波里，別有一番韻味。陣陣碧浪，這樣的畫面，讓我流連。
忽然，海水躍上了暗礁，留下一孔孔淺洼，抹著椰林的根基，一棵棵椰樹偌大的如蒲扇般的綠葉罩在海面上空，樹干則緊緊的在天空中攏住這一片片葉子，乍看竟有點點無聲的詩意。倒影下有斑斑魚影棲居，我沉醉海景；又見白鷗點點在林中起伏，這頗值得稱道的椰林斜曳在海面上，如一襲襲長袖善舞的.名媛在宮宴上翩躚而舞，海水不斷涌上椰林底基深扎的礁灘，沖刷凈椰干；“穹林遙望碧重重”的椰林，以醉人的身姿迎接每一位游客，造就了這濱海喬木群的美景。纖纖椰影，這樣的畫面，讓我流連。
這樣的我作文7
星期二，黃老師給了我們班上了一堂別開生面的科學(xué)課。
這節(jié)課的主題是“蚯蚓的選擇”。一共要做兩次實驗，一次是研究蚯蚓喜歡潮濕的地方還是喜歡干燥的地方。
隨著黃老師一聲：“開始做實驗！”全班沸騰了起來。我來到張碧窈那兒。幫助她一起來做實驗。我們先把鞋盒子的蓋子的一邊剪出一條小拇指那么粗的.縫。再把五條蚯蚓度放在盒子的中間，蓋上蓋子�？纯打球緯膬号�。我們給了蚯蚓兩分鐘的時間�！�5.4.3.2.1，開蓋！”我們把盒子打開，看見在黑暗處的蚯蚓有3條，明亮處的有一條，中間還有1條蚯蚓。為了確保實驗的準(zhǔn)確率，我們又做了一次實驗。這一次，明亮處1條，黑暗處4條。我們得出結(jié)論：蚯蚓喜歡黑暗的地方。
第二個實驗是研究干濕的。我們在另一個盒子里放上紙巾，在紙巾的三分之一處滴上水，讓水慢慢擴散開來，然后，我們再把10來條蚯蚓放到盒子中間，讓它們爬。這一次，我們不蓋蓋子了，直接觀察。兩分鐘后，潮濕處的蚯蚓明顯增多。我們有做了一次實驗，結(jié)果也是如此。我們又得出結(jié)論：蚯蚓喜歡黑暗而又潮濕的地方。
像這樣讓我們從實踐中得到結(jié)論的課，我愛上！
這樣的我作文8
書是我最親密的伙伴，書的力量是無窮的，我們要養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。但是，我們也不能盲目讀書，一目十行這樣的讀書方法是不對的，不但學(xué)不到知識，還會浪費寶貴的時間。
我是這樣讀書的`：首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫出好詞好句和一些好的段落記下來，恰當(dāng)?shù)剡\用到作文中，這樣就能提高寫作能力。
其次，可以根據(jù)上一段的內(nèi)容，猜出下一段的意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！
再次，要經(jīng)常問自己：“讀懂了嗎？"如果不太清楚，就再讀，所謂“讀書百遍，其義自見”，這樣就可以提高讀書效率。
最后，做好讀書筆記，寫出中心思想，寫出體會和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識，可以提高概括能力、文字表達能力、分析能力。
我是這樣讀書的，這樣讀書給了我無窮的力量。
這樣的我作文9
我有個好媽媽，她披著一頭烏黑的亮發(fā)，眼睛不大，戴著眼鏡。身體外貌上不說，在我心中也很美。更重要的，是她的品質(zhì)美。
我有個好媽媽，她不是演員，卻時刻吸引著我的目光；她不是歌手，卻時刻把我?guī)搿泵浴耙粯邮澜�；她不是廚師，卻時刻為我做美味的.佳肴；她不是故事王，卻每天晚上為我講故事，讓我進入夢鄉(xiāng)……那天晚上，大雪紛飛，我說不出的害怕，在學(xué)校一個人都沒有了，只留下我孤獨的背影。我害怕極了，突然腦子里有個可怕的點子：學(xué)校鍋爐房有熱水，暖和的不得了，現(xiàn)在也沒人接我，我不如……呵呵呵，這個小火爐好暖和��！正在我想把小手伸進去的時候，一個熟悉的身影向我走來，我回頭一看，是媽媽。我高興地說：”媽媽，你終于來了！“媽媽什么也沒有對我說，只是拉著我回家了。在家里，媽媽對我說：”你為什么要去那？你經(jīng)過別人的同意了嗎？做人要光明磊落，不能偷偷摸摸。要像一個正人君子一樣，別人不同意的事，你也不要強求�！敖又�，“要不是門崗說學(xué)校還有個小孩，我怎么知道你在里面”
媽媽的話，對我整個人生都很有意義，可以說是“受益終身”。她只不過是一個平平凡凡的母親，但她教會了我做人的道理。
這樣的我作文10
人與人之間，需要友誼。互幫互助，真心相待，這樣的友誼，我需要。可在我們的學(xué)習(xí)生活中，也會遇到別樣的友誼，那就需要你思量一下。
一天，我在學(xué)校準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)作業(yè)里的一樣《思維體操》做起來。做的時候，我遇到了一道半難半簡單的題目。我身邊的那位同學(xué)，她的名子叫趙詩涵。我思考那道題時，趙詩涵也在旁邊，她一邊做，一邊看我做到哪里了�？吹臅r候，她看出了我的心思。我見她一直望著我的臉，便不解地問道：“你干嘛一直望著我的臉��？”她回答到：“沒干嘛，只是我想問你，你是不是有一道題不會呀！正好我也要寫完了，你還沒有寫完，還不如抄我的`《思維體操》，不要思考了呢！抄我的答案，還不用思考。我覺得思考太麻煩，所以有什么不會的，全是問同學(xué)，或者是到網(wǎng)上的百度里面去查一查，我從來不動腦子�！彼艿靡�，顯得很了不起。我嚴(yán)肅地說道：“我才不會抄你的呢，你像諺語說的那樣，身怕動，腦怕用。而我覺得這句諺語說的好，手越用越巧，腦越用越靈。我才不想變成‘身怕動，腦怕用’呢，所以我是不會抄你的答案的�！�
趙詩涵，你如此“熱心助人”，這樣的友誼我不需要。
這樣的我作文11
鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，臉上布滿了揮之不去青春痘，彷彿地球表面凹凸不平的坑洞，最喜歡和一群寵物膩在一塊兒……，那個人是誰呢？當(dāng)然就是在下是也！
提到我的興趣，那當(dāng)然是在寧靜的大自然里，畫下意想不到的美麗風(fēng)景。讓人享受免費的悠閑自在，也讓人感受如沐春風(fēng)的生活美學(xué)。至于我的個性，那可是一張稿 紙也寫不完，一個夜晚也道不盡的。一下子笑容滿面，一會兒火冒三丈，我真是個奇怪的人嗎？不，每個人的個性都不完全一樣，每人都擁有獨一無二的自己。想要培養(yǎng)自信，就要學(xué)著多愛自己。因此我的多重個性，有時只是宣洩我內(nèi)心的`想法罷了！
在別人眼中，雖然我有時像個冒失鬼，但有時卻是班上的開心果。老師告訴我們：“別小看自己，因為人有無限的可能”，這話深深烙印在我的心版上。讓我學(xué)到想像自己是完美的，只要用理直氣和來交朋友，是品格上的最大收獲。
我希望自己是個很有氣質(zhì)的小紳士，也是個充滿生活智慧的人。懂得適時鼓勵他人，讓大家覺得我是個值得深交的好朋友。當(dāng)然啰，朋友不重多，只在于真誠了解自己。所以，我愿意張開手臂，廣結(jié)善緣！
這樣的我作文12
每個人都會有心情低落的時候，有時候只是一件小事，卻因為心情不好而把它放大，變成一件似乎是天要塌下來的大事，與其煩憂不如用些方法將苦惱丟掉，就不用過著烏云罩頂?shù)娜兆恿恕?/p>
我是一個個性分明的小孩，不愉快時、傷心時，都無法掩飾自己的情緒。我甩開煩憂的方法就是彈鋼琴，一首月光曲，想象自己是貝多芬，徜徉在如夢如詩的`浪漫情懷中；一首小狗圓舞曲，想象自己是蕭邦，彷佛可以看見小狗頑皮活潑的追著尾巴的景象。音樂，引我進入不同曲風(fēng)的樂章中，隨著音樂的高低起伏，讓我忘記煩憂。
另外，我還有一個方法就是爬山。爬山沿途中，可以吸收芬多精，還可以聆聽蟲鳴鳥叫，當(dāng)腳泡在清澈冰涼的小溪中，更可以讓身體舒暢。爬到山頂時，徐徐的微風(fēng)吹來，眺望遠處的都市叢林，一切的煩惱皆拋到九霄云外，也可以大叫幾聲，將內(nèi)心的不滿請云朵帶走，讓我不再煩悶。
這些方法對我而言，都是我的加油站，讓我的心靈充滿了希望，充滿了勇氣，讓我更快樂，更勇敢的面對未來。
這樣的我作文13
今天早上我一醒來就從床上蹦起來了，我平時是沒那么勤快的。應(yīng)為今天是我最喜歡的“萬里行”實踐班活動這次是放風(fēng)箏，為什么我那么激動呢？因為我最喜歡放風(fēng)箏了。所以我才那么興奮！我進了學(xué)校就跑進了今天，“開會”的地方。開完會我們就準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，老師說這次是在學(xué)校放的風(fēng)箏，哎！我沒帶風(fēng)箏，就只好幫別的同學(xué)放風(fēng)箏了。
我放風(fēng)箏的技術(shù)可高了！所以同學(xué)們都請我?guī)退麄兎棚L(fēng)箏，我仔細地教他們怎么纏線、怎么逆風(fēng)把風(fēng)箏飛起來，再如何牽著風(fēng)箏跑，讓風(fēng)箏在天上飛的高高的。同學(xué)們見風(fēng)箏放起來了都非常高興，問我為什么會放的這么好，哈！他們可不知道，從小爸爸就帶著我放風(fēng)箏了！這些知識都是爸爸教我的呢！
活動結(jié)束了，雖然今天我自己沒有帶風(fēng)箏，但我?guī)椭瑢W(xué)們放風(fēng)箏一樣玩得很開心！特別是看著同學(xué)們也學(xué)會了放風(fēng)箏我別提多高興了！
我喜歡這樣的'活動，期待下次會有更有趣的活動！
這樣的我作文14
說到愛，給人的第一感覺就是溫暖的，令人親切的，可我并不覺得，我覺得過度的愛就是傷害。
記得今年暑假，清大外語組織去南京玩，我很想去，畢竟能開闊視野嗎。我回家跟媽媽商量，媽媽想都沒想，便一口否定了：“你還小呢，怎么能一個人出去呢？那個南京那么大，你貪玩迷路了怎么辦？”我反擊道：“您女兒已經(jīng)不小啦，都10歲了！學(xué)生都是老師帶著，丟不了的！您放心吧！”媽媽見這一招不行，便又說：“你晚上蹬被子，如果著涼了怎么辦啊，你傷風(fēng)感冒，回來我可不管！”我急了，叫道：“人家那兒有服務(wù)員，沒事的！”“反正你不能去，我不放心！”媽媽說。我無語。第二天到學(xué)校，全班同學(xué)都報了，就我沒報，老師問我原因，我說了這些，大家哄堂大笑，我恨不得找個地縫鉆進去。
還有一次，同學(xué)約我去她家玩，我早早地就起來了。我為此不動聲色，因為我一喊媽媽就會來幫我穿衣服。我小心翼翼地穿著，準(zhǔn)備喊爸爸，起床的'媽媽路過我門口時，看見我正在穿衣服，連忙趕過來，對我說：“你呀你，又不聽媽媽的話了，你看你，衣服都穿反了，哎呀，這件衣服都扭在一起了。全脫了，媽媽幫你穿�！蹦悴灰@樣愛我！
媽媽呀，媽媽，我不要這樣的愛。
這樣的我作文15
我是個喜歡下國際象棋、愛好運動的小男生。我叫楊坤，還有許多小秘密。
我喜歡下國際象棋，水平還不錯呢，這可以算是我的特長了。有一次，我和高年級的人下棋，我就先將馬打入他的“老巢”，誰知他的馬和車已經(jīng)埋伏好，就等我“上鉤”了。幸好我從別的道走，本來馬上要吃到他的“皇后”了，他竟然用“律師”把我的馬吃掉了，最后，可還是我勝利了呢。
我不僅棋下得好，還喜歡運動。我最喜歡的`是騎自行車。想當(dāng)初，我學(xué)騎自行車時，那可是煞費一番苦心的呢。我先保持平衡，再用腳上下圈轉(zhuǎn)動，然后像蝸牛一樣慢慢地向前騎。不知道摔了多少跤，經(jīng)過兩個星期的努力，我終于學(xué)會了騎自行車�，F(xiàn)在，我只要有空，就騎上自行車在門口轉(zhuǎn)上幾圈，自己也很得意。
我還有許多小秘密。比如說我有一次，我在外面組織了一個隊伍，叫“光明保衛(wèi)隊”，經(jīng)常幫一些像在巖石群里找鐵線的人，幫他們從巖石里把鐵線取出來……
這樣的個性真我，你喜歡嗎？
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