成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人，從他出生的那天起就已經(jīng)踏上了成長(zhǎng)的這條路，而我在這條路上已經(jīng)走了有11年了，在這11年中，我深深體會(huì)到了成長(zhǎng)路上各種各樣的滋味！其中，不僅有甜，有苦，而且還有笑，有淚。
記得4歲的那一年，媽媽扔下了我，獨(dú)自一人去了廣州打工，我來(lái)到了學(xué)校，由于沒(méi)有家長(zhǎng)的拘束，我整天都到處闖禍，好景不長(zhǎng)，到了考試的那一天，我面對(duì)著試卷，呆住了，腦子里簡(jiǎn)直是一片空白，。好多題我都不會(huì)做，當(dāng)成績(jī)揭曉的那一天到臨，看著試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的“x”和那卷頭上醒目的10分時(shí)，我的心被深深地刺痛了。我哭了，傷心的哭了，這時(shí)我體會(huì)到了成長(zhǎng)的酸心。
二年級(jí)的那一年，我下定了決心要考一個(gè)好成績(jī)。由于這個(gè)動(dòng)力，于是，我變得勤奮了起來(lái)，變得認(rèn)真了起來(lái)。終于熬到了考試的那一天，在考場(chǎng)上，我苦思冥想，攻克了一個(gè)個(gè)難題。當(dāng)成績(jī)揭曉的`那一天到臨，我極力克制住自己激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。終于，試卷發(fā)了下來(lái)，看到試卷上的一個(gè)個(gè)鮮艷“v”和那驕傲的100分時(shí)。我按捺不住自己激動(dòng)的心情，我又一次哭了，不過(guò)這次我是高興的哭了。終于，我獲得了小學(xué)學(xué)習(xí)階段的第一張獎(jiǎng)狀，這時(shí)候，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在我們成長(zhǎng)的路上充滿(mǎn)了各種各樣的滋味，至于你得到的是哪種滋味，那就要看看你是否付出過(guò)艱辛的努力了，因?yàn)楦冻雠c不付出的結(jié)果是截然不同的。
成長(zhǎng)作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。”我們就可以從書(shū)中得到知識(shí)來(lái)灌澆灌澆我們空虛的靈魂。
記得有一次我去朋友家玩，見(jiàn)到他書(shū)桌上的一本書(shū)，便拿起來(lái)翻翻，我看了書(shū)不到半分鐘便哈哈大笑起來(lái)，書(shū)中居然說(shuō)，壓扁的乒乓球會(huì)被沸騰的熱水煮圓，我不禁想嘲笑這本書(shū)，這時(shí)朋友來(lái)了，見(jiàn)我笑著，便義正言辭的說(shuō)這是真的，我終于停了嗓門(mén)，半信半疑的看著他，于是我倆決定做實(shí)驗(yàn)。
我們用洪荒之力將乒乓球壓扁，然后小心翼翼打開(kāi)煮著水的鍋蓋，將乒乓球投了進(jìn)去，然后蓋蓋好，我邊在一旁等首邊想，這是怎么可能的事呢?書(shū)中肯定是騙人的，乒乓球怎么可能被煮起來(lái)嘛。兩分鐘過(guò)去了，鍋里除了沸騰滾動(dòng)的水聲，依然毫無(wú)動(dòng)靜，我有些不耐煩了，說(shuō)道“|肯定是騙人的，別玩了。揪著朋友的衣服讓他去關(guān)火，可他一動(dòng)不動(dòng)，絲毫未信還在那堅(jiān)持的等著，忽然我正在嘲笑他愚昧的行為，鍋中不知怎么了，“叮�！钡腵響起來(lái)了，揭開(kāi)鍋蓋一看飽滿(mǎn)，水潤(rùn)的乒乓球敲響著鍋壁，我驚呆了，下巴拖了三尺，我問(wèn)朋友：“這是奇跡嗎?”于是我們?nèi)?shū)中尋找了答案，原來(lái)是一種科學(xué)原理“熱脹冷縮啊!”我不禁為剛才自己的行為后悔，也非是非常重要的。
書(shū)就像一個(gè)磚瓦，即使是豪宅，缺少了它，也是不完美的;書(shū)就像人生中另一個(gè)伴侶，即使你擁有一切，也是孤獨(dú)的;書(shū)就像一片綠葉，即使你擁有整個(gè)花園也無(wú)法襯托它半單調(diào)的美麗。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的足跡踏過(guò)春秋冬夏，歷遍風(fēng)霜雨雪，一年年過(guò)去。書(shū)籍一直是我前進(jìn)的動(dòng)力，疲憊時(shí)如同清澈的泉水洗去內(nèi)心的污濁，讓我重燃前進(jìn)的希望，不懈前行。
兒時(shí)，不懂世事的我結(jié)識(shí)了書(shū)籍，從此我的人生開(kāi)啟了一扇窗。古詩(shī)，是我的啟蒙教師，和父母并駕并驅(qū)，例如《唐詩(shī)三百首》等。那時(shí)聽(tīng)爸爸說(shuō)如果一個(gè)人肯用心的話(huà)，可以將一件事物一生銘記于心，我十分的不相信。在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，我打算“絕知此事要躬行”。也許是我小，記憶力好，也許是真心想要記住，又或是好奇心太強(qiáng)了，《從軍行》便讓我銘記于心。自那句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的執(zhí)著精神感染下，擁有了克服困難的決心。
上了小學(xué)，視野寬廣了，向往自由廣闊的天地。《昆蟲(chóng)記》讓我對(duì)什么都好奇，各種各樣的昆蟲(chóng)我都愛(ài)觀(guān)察。夏日里嗡嗡鳴叫的蟬;月夜下自由飛舞的螢火蟲(chóng);團(tuán)結(jié)一心的蜜蜂，無(wú)不令我好奇。年少時(shí)不懂得其中的道理，思索并品味一下，仿佛都有生活的`道理。蟬在夏日不斷鳴叫為的就是讓自己的生命活得有意義;螢火蟲(chóng)在夜里發(fā)光，為他人帶來(lái)一絲光明;蜜蜂團(tuán)結(jié)一心，孜孜不倦，為的是族群的繁衍。細(xì)細(xì)品味，生活中，處處皆學(xué)問(wèn)。
此時(shí)的我，喜歡探索未知的事物，古今中外都想了解，歷史書(shū)自然不會(huì)少。它有趣，它真實(shí)，令人深思，令人神往，徜徉在歷史的長(zhǎng)河里，令我著迷�！顿Y治通鑒》便令我大飽眼福。由三家分晉開(kāi)始，到最后宋朝建立，演繹著世事的變遷、歷史的滄桑。有著極高的思想價(jià)值與文學(xué)價(jià)值，是一部偉大的史學(xué)著作。讀起來(lái)，心隨時(shí)行，有時(shí)喜，有時(shí)憂(yōu)，效古人之見(jiàn)，以今人之事。
一路走來(lái)，書(shū)，與我相伴，陪我同行，予我歡笑，讓我成長(zhǎng)。
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