小學(xué)生作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　我喜歡各種各樣的花，喜歡華麗高貴的牡丹，喜歡傲霜耐寒的梅花，喜歡出淤泥而不染的荷花，但我最喜歡的是“春的使者”——迎春花。

　　迎春花的外形像一把小傘，那一條條綠色的長藤，就像瀑布一樣掛下來，藤上有許多花朵，多像瀑布濺起的水花��！

　　三、四月份是迎春花開的時候。雖然寒風(fēng)還未消失，但是在那綠油油的新芽中，第一朵花——迎春花出現(xiàn)了，它頂著寒風(fēng)，向人們訴說著春天的到來。然后金燦燦的迎春花把寒冷帶走了，把溫暖送到了美麗人間。

　　迎春花開得有早有遲，在同一條藤上，可以看到花開的各種形態(tài)，有的還是花骨朵兒，它像一個害羞的小姑娘，縮在房子里不肯出來；有的含羞待放，那鼓脹的花苞就像要炸開似的；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去……盛開的迎春花把那金黃色的笑臉張開了，瞧，它笑得多么燦爛，多么美麗�。�

　　迎春花的'葉子則與那嬌嫩的花朵截然不同，它很樸素，它就是一般的長橢圓形的葉子。但是迎春花的葉子仿佛有一種頑皮的氣味，它們透著活潑，透著生氣，把美麗的迎春花裝點的更加美麗。

　　迎春花雖然沒有桂花的芳香四溢，沒有廣玉蘭的純潔柔嫩，但我依然最喜歡樸素的迎春花。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　我的這個好朋友，不說她是書呆子，那就是有點吃虧，同時她還是我最好的朋友，對！她就是吳依燦。

　　吳依燦呀！那可是相當(dāng)?shù)呐�，跑起來一搖一擺，特像一只成年的企鵝，因此，我們給她取了許多外號：胖胖貓，肥肥狗。

　　吳依燦最喜歡看書了，有一次，我在校門口買了一本《實用文摘》走到教室門口，吳依燦像一只老虎攔住了我的“去路�！比缓�，說：“喲，杜文妍，買的'什么書？借我看看唄！”我心想：這可是我剛買的書，要是被你弄破了或者弄臟了那可怎么辦？還有，這本書我還沒有看哪，就被你借走了。突然，吳依燦又說：“杜文妍，借不借呀！”不借我可不給你玩了，咱倆還是好朋友嗎？”沒辦法，我只好把“心頭肉”給攔路虎。吳依燦回到位子上津津有味地“品嘗”起來。

　　吳依燦不僅是愛看書，還是一個樂于助人的人。比如XXX同學(xué)要鉛筆，吳依燦一定會在五秒鐘之內(nèi)送貨上門。有一次：上美術(shù)課，我忘記帶了彩筆，便去三班找吳依燦，見了她我火急地說：“吳依燦，我忘記帶彩筆了……”余音未落，只聽，“我給你拿”快速的答應(yīng)一聲，不一會兒，她就給我拿出彩筆，遞給我了，還大氣地說：“以后忘記帶東西，找我就行！”這就是我既愛看書又愛樂于助人的好朋友。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅強；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固。

　　花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但生命從不放下，怒放著自我的生命。用絢爛的色彩，證明著生命的可貴，獻出自我最后的色彩，展示著生命的魅力，生命用嬌艷告訴我們什么是生命。

　　小草從不需要給生命澆灌。在干旱的土地上，生命仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，生命從不低頭折節(jié)；在嚴冬之時，小草雖然枯萎，但春天來臨之際，生命又恢復(fù)了勃勃生機，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。

　　小鳥是春天的信使，是幸福的使者。人們只看見了生命的自由自在，卻忽視了生命為自由寧可放下生命！小鳥用放下詮釋了生命的'真諦，用自由告訴我們什么是生命。

　　參天大樹有著片片濃陰，給人們帶來了清涼，受到了大家的喜愛。殊不知，在生命長成參天大樹的過程中，經(jīng)歷了多少磨難，多少風(fēng)雨？為了吸取足夠養(yǎng)份，生命竭盡全力地深入、生長、扎根深土，堅強屹立！小樹牢固告訴我們什么是生命。

　　花、草、鳥、樹都用各自的行動證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要生命白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　一個陽光明媚的早晨，小鴨子到小河邊玩。誰知它一不小心掉進了一個又大又深的坑里。

　　小鴨子驚慌失措，一邊撲閃著翅膀，一邊大叫：“救命呀！救命呀！”兩只小鳥聽見了小鴨子的叫聲，飛來對小鴨子說：“小鴨子，不要著急，我們找人來幫你�！闭f著，小鳥飛到空中大聲叫起來“大家快來呀，小鴨子掉到坑里了！小鴨子掉到坑里了！”

　　小猴聽見了，抓著樹枝蕩了過來。他對小鴨說“小鴨子，你抓住我的尾巴，我把你拉上來�！闭f著他轉(zhuǎn)過身，把尾巴伸進了大坑，可是小猴的尾巴太短，小鴨夠不著。

　　這時，大象趕來了。他對小鴨子說：“來！你抓著我的鼻子，我把你卷上來。”說著大象就把它那長長的鼻子往坑里伸去，可是大象的'鼻子又濕又滑，小鴨子根本抓不住。

　　隨后趕來的小熊看了看旁邊的小河，急中生智，想出了一個好辦法。它跑回家拿來一個水桶，到小河邊舀了滿滿一桶水，倒進坑里。大家一看都明白過來，紛紛來幫忙。終于，坑里的水越升越高，小鴨子慢慢地浮了上來。

　　小動物們歡快地大叫：“小鴨子得救了！小鴨子得救了！”小鴨子激動地說：“謝謝大家，是大家的努力和智慧救了我�！�

小學(xué)生作文300字 篇5

　　每年的暑假，同學(xué)們都歡呼雀躍：“終于可以好好地休息一下啦！”把書包一丟……

　　而我的假期生活，就像一朵玫瑰花，其中的三瓣上，融入了快樂、輕松和煩惱。它們使我的假期生活更加豐富多彩，更加好玩有趣。

　　我快樂。平時，媽媽都說：“上學(xué)時不能看電視。”可現(xiàn)在已經(jīng)是暑假了，媽媽就允許我每天看一小時的電視。我終于可以看我最喜歡的動畫片了！這時，我是快樂的。

　　我輕松。以前，我的'小白兔鬧鐘6點45分就把我叫起來了，我恨不得把鬧鐘摔了�，F(xiàn)在可就不同了，媽媽親手把響鈴開關(guān)關(guān)了。這樣，我就可以“偷懶”多睡一會兒。嘿嘿！我的假期生活是輕松的。

　　我煩惱。今年媽媽給我報了很多興趣班，有三四個，我討厭，有些我不喜歡、不想讀的興趣班，媽媽也給我報了。現(xiàn)在琵琶要考級了，我更加忙得不行，天天都練，好煩！我真想把琵琶給摔了。這 就是我的大煩惱。

　　快樂、輕松和煩惱占據(jù)了我的暑假，讓我的暑假生活很充實。在新奇、有趣、快樂的暑假中，我的知識在增長。

小學(xué)生作文300字 篇6

　　星期六，老師留了一個作業(yè)，感恩父母。我就想怎么感恩呢？就給媽媽洗腳吧。

　　回到家，我把這想法告訴了媽媽，媽媽卻說：“什么嘛？你自己洗你自己的腳還起浪花，你還是自己洗洗早點睡吧！�！薄安恍�，這是老師留的作業(yè)，我必須完成�！焙冒�。算我怕你了行吧。

　　我開始打洗腳水，看那滿滿一盆水，放了下來，我就讓媽媽脫下襪子，看見媽媽那因辛苦而蒼白冰涼的腳，自己心里很不是滋味。我先用手試試水溫，感覺合適了，就慢慢的把媽媽的腳放進水中。媽媽的腳在水中，慢慢的變的嫩紅，我讓媽媽泡一下，我用小手慢慢的給媽媽按摩，過了一會，我讓媽媽的腳出來，用擦腳布小心的把媽媽的腳擦干�！拔奈�，你真的長大了，你比原來也懂事了�！眿寢屨f著，一手把我抱到懷里，看著媽媽的淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)。我心里也感到慚愧，我要聽媽媽的`話，不讓媽媽生氣了�！拔议L大了，我長大了。我高興的一蹦三尺高�！�

　　我就寫下這篇文章——《感恩父母》，因為我記下了我的快樂的時刻。

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