成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，它不僅能陶冶人的情操，還能培養(yǎng)人高雅的氣質(zhì)；書(shū)法也是一門(mén)功課，它不僅能讓我走進(jìn)漢字迷人的殿堂，還能讓我寫(xiě)的一手好字；書(shū)法也是一種傳承，它讓我明白怎樣做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。
說(shuō)起練書(shū)法，還要從五年級(jí)下學(xué)期說(shuō)起，我們的語(yǔ)文付老師寫(xiě)得一手漂亮的書(shū)法字，同學(xué)們都羨慕不已。同學(xué)們軟磨硬泡請(qǐng)老師教我們練書(shū)法，終于老師同意了，我們高興地手舞足蹈起來(lái)。于是，我們按照老師的要求準(zhǔn)備好練字的筆、墨、紙、硯，等老師有空教我們寫(xiě)書(shū)法。
盼呀盼，終于到書(shū)法課了，我們?cè)缭鐏?lái)到教室坐得端端正正，靜靜地等老師給我們上課。老師走進(jìn)教室，讓我們先把書(shū)畫(huà)氈鋪在桌子上，再把紙放在上面，墨汁和筆架放在右上角，再拿出毛筆。用溫水泡了一晚上的毛筆柔軟無(wú)比，就像一根剛剛出土的竹筍，拿在手上有一種怪舒服的感覺(jué)。
老師先教我們坐姿，要求端坐，兩腳平放與肩同寬，凝神靜氣。然后教我們執(zhí)筆的方法：食指居上，露出一節(jié)手指略彎，中指和大拇指居中相對(duì)，中指同樣留出一節(jié)手指，大拇指用指肚按著筆管，無(wú)名指和小指在筆管后面抵住，掌心要空，能放上一個(gè)雞蛋。我們按照老師的要求去抓筆，可是它就像一個(gè)頑皮的孩子總要跟我們搗亂，五個(gè)手指顧得了這個(gè)，顧不了那個(gè)，老師耐心的給我們糾正，終于毛筆聽(tīng)話了，我迫不及待就開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，可是毛筆軟趴趴的不聽(tīng)使喚，老師看見(jiàn)了笑嘻嘻地說(shuō)：同學(xué)們，不要性急，寫(xiě)毛筆字可不是那么簡(jiǎn)單的事情。要一步一步的學(xué)習(xí)�！苯又蠋煆淖罨镜�'八種筆畫(huà)講起，先用毛筆示范橫畫(huà)，逆鋒起筆向右下重按筆，轉(zhuǎn)筆中鋒輕快行筆，收筆略提向右下重按筆，最后回筆，完成�？粗蠋煂�(xiě)的橫畫(huà)，我想原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。于是我按照老師教的方法練習(xí)起來(lái)，咦，毛筆不聽(tīng)話，總要跟我過(guò)不起，橫畫(huà)寫(xiě)的歪歪扭扭的，練習(xí)了好幾篇紙仍然沒(méi)有寫(xiě)好，額頭沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫(xiě)毛筆字不是那么簡(jiǎn)單的，老師走過(guò)來(lái)握著我的手示范了幾遍，我用心的體會(huì)著每一個(gè)動(dòng)作，經(jīng)過(guò)我不懈的努力終于把橫畫(huà)寫(xiě)出來(lái)了，雖然不那么完美，但是學(xué)會(huì)了寫(xiě)法，心里甭提有多高興了。
后來(lái)，老師又教給了我們很多的寫(xiě)字方法，我也刻苦的進(jìn)行訓(xùn)練，現(xiàn)在我的毛筆字有了很大的提高，它不僅帶給我知識(shí)，伴隨我成長(zhǎng)，還教會(huì)了我做人的道理：做任何一件事，只要堅(jiān)持不懈，不但學(xué)習(xí)努力，就能取得成功。
成長(zhǎng)作文 篇2
我這個(gè)人生性靦腆。剛當(dāng)上語(yǔ)文課代表時(shí)，老師就給我布置了個(gè)作業(yè)。要我在班級(jí)里給同學(xué)們上一堂課，這個(gè)作業(yè)幾乎讓我徹夜未眠。我想：為同學(xué)上一堂課不是站在講堂上閑聊這么簡(jiǎn)單。我怎么才能快速地切入正題。堅(jiān)持怎樣的語(yǔ)速才能讓他們更叫清楚，使用多大的音調(diào)才能讓他啊們更加明白。
如果是考慮以上這些問(wèn)題絕不至于讓我這么難堪，整個(gè)晚上更讓我擔(dān)心的是如果上臺(tái)講的不好會(huì)怎么樣。接下來(lái)可能得到的是同學(xué)們失望異樣的.眼神抑或是一陣的冷嘲熱諷，更可能的是以后我將失去這樣一個(gè)讓我獨(dú)當(dāng)一面的機(jī)會(huì)，想帶這我就不禁有些不寒而栗。
第二天，我一副無(wú)精打采的樣子走進(jìn)教室，旁邊的同學(xué)見(jiàn)我臉色蒼白問(wèn)我是不是生病了，他這么一問(wèn)讓我想起他可是學(xué)校廣播站的主持人啊，曾經(jīng)主持過(guò)多個(gè)大型的節(jié)目，我就像一個(gè)將要溺水的人看到一根救命稻草似的向她露了實(shí)情。并懇求她一定要幫我這一次，或是跟我一起上好這一堂課。結(jié)果他面無(wú)表情站了起來(lái)對(duì)著全班同學(xué)叫了起來(lái)：“聽(tīng)著，我們的語(yǔ)文課代表說(shuō)要為我們上一堂精彩的課。”
頓時(shí)我就好象被懸在了山崖一般，她這哪是在幫我？分明是在害我嘛！我一臉怒視地對(duì)著她，她卻笑嘻嘻地說(shuō)：“現(xiàn)在你可以把恐懼放在一邊了吧！”廢話。事到如今難道我還有其他路可走？于是我一邊對(duì)她抱怨不止，一邊又趕緊準(zhǔn)備明天的臺(tái)詞。
說(shuō)也奇怪，人一旦被放在一個(gè)欲退不能的位置時(shí)，反而無(wú)所畏懼，之前的那些恐懼已煙消云散了。結(jié)果這堂課比我想象的順利的多。
經(jīng)過(guò)這一事使我成長(zhǎng)。讓我明白恐懼不僅沒(méi)用。更是有害，如果事物注定失敗那么恐懼又有什么用，如果事物經(jīng)過(guò)努力能成功，那么你還會(huì)因恐懼而放棄嗎？就如一個(gè)足球比賽一樣，如果一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員在點(diǎn)球的時(shí)候擔(dān)心的不是怎樣踢球，而是怕不進(jìn)球遭到的后果，那么他十有八九踢不進(jìn)�？謶忠彩侨绱�。其實(shí)踢球最簡(jiǎn)單的方法就是抬起腳果斷的踢球而已。
成長(zhǎng)作文 篇3
我四歲的那年，媽媽帶我上了第一節(jié)鋼琴課。手指敲擊著那黑白的琴鍵，第一次聽(tīng)到鋼琴聲的我，就對(duì)它產(chǎn)生了好奇�？墒悄菚r(shí)，我對(duì)它一無(wú)所知，不要說(shuō)什么升降號(hào)、還原號(hào)、踏板記號(hào)了，我把二分音符、四分音符統(tǒng)統(tǒng)叫做“雞蛋”、“鴨蛋”。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了高音符號(hào)和低音符號(hào)。七歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了保持音、頓音、裝飾音等，并且能夠彈奏一支完整的樂(lè)曲了�，F(xiàn)在，我已彈奏了不少世界名曲了，如貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，海頓的《奏鳴曲》，肖邦的《E小調(diào)小步舞曲》、莫扎特的《圓舞曲》等。僅僅六年的時(shí)光，我的進(jìn)步真是超出 了我的想象！
我永遠(yuǎn)也忘不了我的'鋼琴六級(jí)考。因?yàn)樯洗慰剂?jí)，我沒(méi)有通過(guò)，為了這一次考試，我又苦練了整整一年時(shí)間。所以當(dāng)我踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我的心“咚咚”地跳個(gè)不停，好似心里有只小兔子�！跋旅嬲�(qǐng)章容嘉同學(xué)演奏�！陛喌轿伊�，我坐上了琴凳，深深地呼吸了一下，便開(kāi)始了我的演奏-------舒伯特的《諧謔曲》。說(shuō)實(shí)在的，這首曲子實(shí)在是有點(diǎn)難度，它的臨時(shí)升降號(hào)很多，還有無(wú)數(shù)的跳音，保持音更是多得數(shù)不勝數(shù)，我每天起碼要花一個(gè)小時(shí)練習(xí)，我因?yàn)樗瓜逻^(guò)無(wú)數(shù)次（倒在床上——嘿嘿），但每次又頑強(qiáng)地爬起來(lái)。也算皇天不負(fù)有心人，我終于能夠比較流利、準(zhǔn)確地彈奏它了。
我開(kāi)始演奏了，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符從我的手指中流了出來(lái)，我像駕馭著一匹小馬一樣牽引著我的旋律和速度，帶著她穿過(guò)草原，行進(jìn)在山林，用歡快生動(dòng)的步伐。優(yōu)美的旋律也流進(jìn)了評(píng)委的耳朵，流進(jìn)了觀眾的心中。雖然沒(méi)有回頭，我好像也感覺(jué)到了他們眼中漸漸流露出的贊許的目光，他們好像也被我的琴聲陶醉了。我離開(kāi)的時(shí)候，看到評(píng)委用筆在本子上“刷刷”地寫(xiě)著……
兩個(gè)月后，我收到了一封信，打開(kāi)一看，是鋼琴六級(jí)合格證書(shū)！此時(shí)此刻，快樂(lè)像泉水一樣流進(jìn)了我的心田；此時(shí)此刻，我心中的快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的；雖然學(xué)鋼琴并不容易，可一旦掌握了一首鋼琴曲，那是多么值得高興�。�
今天，我已經(jīng)通過(guò)了7級(jí)，正準(zhǔn)備向8級(jí)進(jìn)軍。我相信：鋼琴將會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，它將給我的童年生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!
成長(zhǎng)作文 篇4
學(xué)校這星期正開(kāi)展“成長(zhǎng)需要挫折”心理健康周活動(dòng)，今天午談時(shí)間，老師談到了美國(guó)肯德基創(chuàng)始人—山德士。
山德士創(chuàng)業(yè)非常艱苦，開(kāi)始整整兩年，他被拒絕了1009次，終于在第1010次走進(jìn)一個(gè)飯店時(shí)，得到了一句“好吧”的回答。有了一個(gè)人，就會(huì)有第二個(gè)人。1952年，鹽湖城第一家被授權(quán)經(jīng)營(yíng)的肯德基餐廳建立了，這便是世界上餐飲加盟特許經(jīng)營(yíng)的開(kāi)始。緊接著，讓更多的人驚訝的是，山德士的業(yè)務(wù)像滾雪球般越滾越大。在短短5年內(nèi)，他在美國(guó)及加拿大已發(fā)展了400家的連鎖店。1955年山德士的肯德基有限公司正式成立。70歲的山德士被吵嚷著要同他合作的人團(tuán)團(tuán)包圍，要買(mǎi)特許權(quán)的餐館代表還在蜂擁而至。為此他建起了學(xué)校，讓這些餐館老板到肯德基來(lái)學(xué)習(xí)怎樣經(jīng)營(yíng)特許炸雞店。人們一看到他，就會(huì)自然想起山德士的傳奇經(jīng)歷和他永遠(yuǎn)笑呵呵的樣子。為此山德士經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：“我的微笑就是最好的商標(biāo)�！笨系禄u以驚人的速度發(fā)展起來(lái)。在此后的5年里，銷售額每年平均增長(zhǎng)96％，1976年達(dá)到2億美元，他的肯德基事業(yè)取得了巨大的成功。
山德士的一生是典型的美國(guó)傳奇，他干過(guò)各種各樣的工作，但在40歲的時(shí)候才在餐飲業(yè)上找到了自己事業(yè)的'起點(diǎn)，然后歷經(jīng)挫折，在66歲的時(shí)候又東山再起，重新創(chuàng)造了另一個(gè)輝煌，有了他的“特許經(jīng)營(yíng)”，今天的肯德基才會(huì)是全球最大的炸雞連鎖集團(tuán)。他的這種不怕失敗，永不放棄的精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
成長(zhǎng)作文 篇5
愛(ài)，緩緩地從天而降，灑落遍地，就這樣，無(wú)聲無(wú)息的感染著神州大地上的每一個(gè)人——題記
時(shí)間匆匆流過(guò)，帶走了許多人的青春年華；帶走了許多人的哀嘆，惋惜；卻給我們留下了最珍貴的東西------愛(ài)，我們神州大地上的許多人，不惜犧牲自己，而給予了其他人安全，幸福，美好的生活。
舍生忘死，用生命和忠誠(chéng)刻劃出人生的閃光航跡。
20xx年11月14日，11時(shí)17分，飛行員李劍英駕機(jī)起飛，執(zhí)行空中巡邏游獵任務(wù)。12時(shí)04分01秒，戰(zhàn)機(jī)在五邊下滑著陸過(guò)程中，突然有異常飛行物吸入發(fā)動(dòng)機(jī)，血在座艙蓋前的防彈玻璃上彌散開(kāi)來(lái)，帶血跡的羽毛如同用膠水緊緊粘在玻璃上，模糊了飛行員的視線。李劍英馬上意識(shí)到：不好！飛機(jī)遭鳥(niǎo)了！跳傘立刻就能保住自己的生命。但此時(shí)的李劍英深知，飛機(jī)下方有密集的村莊和正在田中勞動(dòng)的大量村民。飛機(jī)和剩下的800多升航油，載有100多發(fā)航彈、1發(fā)火箭彈，加上氧氣瓶等易爆物品，如果失去控制的飛機(jī)掉在村莊，將像一顆重磅炸彈一樣爆炸，勢(shì)必人民生命財(cái)產(chǎn)造成毀滅性的危害，后果不堪設(shè)想。生死關(guān)頭，李劍英沒(méi)有逃生，而極力拼搏，迫降！不巧的是，當(dāng)沖至離第一接地39.3米處，被高出地面3.5米的水渠護(hù)坡阻擋，飛機(jī)撞擊后解體，爆炸，李劍英壯烈犧牲。
當(dāng)李劍英遭遇險(xiǎn)情報(bào)告跳傘后，是跳傘還是駕機(jī)迫降，生與死的選擇嚴(yán)峻地?cái)[在他面前，并且不允許他用多幾秒鐘的時(shí)間考慮。跳傘立刻就能保住自己的生命，但失去控制的飛機(jī)可能落到村莊，造成國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的重大損失。在生與死的`考驗(yàn)面前，為了人民的利益，李劍英當(dāng)機(jī)立斷，毫不猶豫地選擇了因機(jī)場(chǎng)地形限制而成功概率極小的迫降，最終壯烈犧牲。從遇險(xiǎn)到犧牲，僅僅16秒鐘時(shí)間，這16秒對(duì)常人來(lái)說(shuō)是平常而短暫的，但對(duì)李劍英來(lái)說(shuō)卻是生命中最為悲壯的16秒。這驚心動(dòng)魄的16秒向人們展示了一名共產(chǎn)黨員、革命軍人的人生觀、價(jià)值觀追求，顯示出了他整個(gè)人生的光輝軌跡，譜寫(xiě)了一曲用自己的熱血和生命熱愛(ài)黨、熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)軍隊(duì)的壯麗凱歌。
多么無(wú)私的愛(ài)，多么偉大的愛(ài)，在自己生死存亡的最后一個(gè)關(guān)頭，寧愿舍棄自己的生命，也不愿意讓其他人受傷，自己卻永遠(yuǎn)常存在了這浩瀚的藍(lán)天之下。
他的愛(ài)，送給了全天下所有的人，而且是那么的默默無(wú)聞，雖然，他犧牲了，但是，他的愛(ài)卻永遠(yuǎn)從那一刻起灑落遍地，滴落在每個(gè)人心中。
如果，每個(gè)人都現(xiàn)出一份愛(ài)心，社會(huì)上的每一個(gè)人都會(huì)沉浸在這片愛(ài)的海洋之中。
愛(ài)，在人間，文明美德，在我們的心中！
成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)間永遠(yuǎn)都是指縫中的流沙，總在我不經(jīng)意中逝去。曾幾何時(shí)，我從不想到過(guò)我們?cè)诔砷L(zhǎng)，亦不想接受自己在成長(zhǎng)�？伤腥硕贾簧钤跁r(shí)間的縫隙中，被時(shí)間帶著滾滾向前，總有一天我們會(huì)明白成長(zhǎng)竟與我有關(guān)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，記下時(shí)光洪流中的匆匆一筆，我發(fā)現(xiàn)一筆一筆寫(xiě)下的就是成長(zhǎng)。
我經(jīng)常寫(xiě)日記。那天，不知怎的就鬼使神差的翻了翻前面的一篇篇日記，看了看那些近乎可笑的的想法。那還是小孩子的眼光，好像在孩子的眼里只有當(dāng)天的事情是最濃烈的`。就比如說(shuō)，我曾在日記中寫(xiě)道過(guò)與他人的爭(zhēng)吵，那是怎樣怎樣的激烈，怎樣怎樣互不相讓，甚至也會(huì)喊出“絕交”之類的話，可是過(guò)幾天，甚至是第二天就握手言和，宛若前一天什么都不曾發(fā)生過(guò)一樣。孩子的心總是善良的、樂(lè)觀的吧！而現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大，有時(shí)也會(huì)與人發(fā)生爭(zhēng)吵，雖然有一些還是會(huì)一笑泯恩仇，但是也些會(huì)在我心里那張“友情”的白紙上留下污跡。這就是成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我們會(huì)發(fā)覺(jué)自己曾經(jīng)的可笑，在成長(zhǎng)中我們也會(huì)改變自己待人接物的方式。
成長(zhǎng)是改變，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，慢到我們自己往往發(fā)現(xiàn)不了，可仔細(xì)想想，竟變了那么多，才會(huì)發(fā)覺(jué)成長(zhǎng)竟與我有關(guān)。
“驚風(fēng)飄白日，光景西馳流”，面對(duì)斑駁歲月中的失意別離，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)經(jīng)歷的就是成長(zhǎng)。
我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)十四個(gè)年頭了，在這十四年中我也面對(duì)過(guò)失落、痛苦、矛盾、離別，但是這么多年來(lái)，經(jīng)歷的這些事，留給了我不一樣的印象。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，思想在成長(zhǎng)，閱歷在成長(zhǎng)。當(dāng)面對(duì)的漸漸多了，當(dāng)我失敗時(shí)，會(huì)努力地去尋找解決的辦法，會(huì)更加努力地去完善自己，而不是花費(fèi)時(shí)間來(lái)傷心。閱歷，漸漸增加，漸漸使我們回憶起來(lái)時(shí)愈加感傷，卻愈來(lái)愈充實(shí)和飽滿，這就是成長(zhǎng)，不得不經(jīng)歷的過(guò)程。
成長(zhǎng)是閱歷，每當(dāng)回想過(guò)去的天真，認(rèn)為一切都不用理會(huì)的無(wú)懼，才發(fā)現(xiàn)我已漸漸成熟，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)竟與我有關(guān)。
成長(zhǎng)總是伴隨著時(shí)間的流逝，在這當(dāng)中我們會(huì)失去一些心愛(ài)之物，但是只要努力，便能獲得得更多更好。在時(shí)間中努力，揚(yáng)起成長(zhǎng)的風(fēng)帆，不要畏懼勇敢起航，讓成長(zhǎng)成為我們的目標(biāo)。這時(shí)，與我們有關(guān)的成長(zhǎng)才更有意義和價(jià)值。
“光景不待人，須臾發(fā)成絲”我們被時(shí)間所馴服，被成長(zhǎng)所左右，可是，只要努力，我們便能夠活出自己的精彩。這時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)竟與我們有關(guān)！
成長(zhǎng)作文 篇7
在校園中，我逐漸長(zhǎng)大，我驕傲我與我的學(xué)校共同成長(zhǎng)。幾個(gè)月前，學(xué)校讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)序幕，朗朗的讀書(shū)聲總是縈繞在我的耳畔。記得在讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提到同學(xué)們將會(huì)看到學(xué)校的.新變化——在教學(xué)樓的四層和五層專門(mén)配備了新的桌椅和各類書(shū)籍，以方便同學(xué)們閱讀。
第二天，我跟伙伴們迫不及待地來(lái)到了四樓，果然眼前一亮：一排排黃色的桌子，配上藍(lán)色的椅子，書(shū)架上整齊地?cái)[滿了大大小小的書(shū)，給四樓大廳增添了一道美麗的風(fēng)景線。這里人來(lái)人往，同學(xué)們讀書(shū)的熱情高漲起來(lái)，人多但并不喧鬧。每個(gè)人都津津有味地沉浸在書(shū)的內(nèi)容中，貪婪地吸收書(shū)中的精華。整個(gè)學(xué)校都彌漫著書(shū)的香氣。在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展后不久，體育節(jié)也開(kāi)始了。當(dāng)我和其他主持人一起宣布體育節(jié)開(kāi)幕，我感到無(wú)比的自豪，因?yàn)槲抑�，我們一定�?huì)取得好成績(jī)。為了這次比賽，我們班同學(xué)鼓足了力氣，積極找時(shí)間和場(chǎng)地來(lái)鍛煉和準(zhǔn)備。在接下來(lái)的比賽中，我們班亮出了集體優(yōu)勢(shì)——長(zhǎng)跑：五年一班第一名；短跑：五年一班第一名……數(shù)不清的第一名的喜訊一個(gè)接著一個(gè)地傳來(lái)！我們都異常興奮。各項(xiàng)角逐結(jié)束后，體育老師公布比賽成績(jī)：“五年級(jí)組獲獎(jiǎng)名單，第一名五年一班，總分156分……”沒(méi)等老師說(shuō)完，我們班已經(jīng)炸開(kāi)了鍋：“我就知道我們會(huì)得第一名�！薄霸蹅儨�(zhǔn)備得這么充分，真是一份耕耘一份收獲！”體委領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀，喜不自勝，趕緊把這份榮譽(yù)粘到了黑板上，可真是耀眼！體育節(jié)和讀書(shū)節(jié)結(jié)束后，我們發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了，人人帶有書(shū)香氣，人人變得堅(jiān)強(qiáng)有力。
我們體會(huì)到我們的校園也在變，她變得更豐富、更博大。我愿意與我的學(xué)校共同成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇8
健康的體魄，是一個(gè)人與生俱來(lái)的福氣，陽(yáng)光的心理是一種求之不得的恩賜。積極向上的身心，將是你做任何事的資本。如果你失去的是物質(zhì)，它可以復(fù)返。但如果你失去的是原本強(qiáng)健的體格，它則一逝了之。
青春花季的蓬勃與朝氣，恰好成就了我們“古怪”而“依賴”的性格。你是否會(huì)因?yàn)橐粯缎∈露透改笭?zhēng)執(zhí)的喋喋不休，又是否會(huì)因?yàn)楦改傅娜鮿?shì)而深感自卑。其實(shí)，根本不用這樣給自己添煩惱，人間哪里無(wú)時(shí)不刻在上演著感恩，承受著父母的負(fù)擔(dān)與自身感覺(jué)備受冷漠歧視的苦楚。只是我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，也許你的父母工作卑微，但他們愛(ài)你、牽掛你、思念你、心疼你。這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，足夠了。
挺直的脊梁，自信的笑容，是健康的的代言嗎？增強(qiáng)免疫力、塑造自尊、自愛(ài)、自立的剛強(qiáng)素質(zhì)，每天堅(jiān)持“陽(yáng)光一小時(shí)”，讓生命之光環(huán)，閃閃亮亮。
壓力，是每個(gè)人必須承受的，是無(wú)處不在的，可我們要懂得分散它，轉(zhuǎn)化它，讓負(fù)擔(dān)成為責(zé)任。以及向前邁進(jìn)的動(dòng)力。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)�！�。青少年的內(nèi)心往往極其脆弱，缺乏意志力，使我們?nèi)魏未鞌《茧y以承受，自我夸大傷害。父母總是千百般呵護(hù)我們，擋在我們前面披荊斬棘，使我們真正面對(duì)是不敢抗拒。小小少年，何來(lái)煩惱，保持樂(lè)觀向上，積極陽(yáng)光的心理情緒，迎來(lái)精彩紛呈的快樂(lè)人生。
嫉妒是把雙刃劍，在傷害別人的同時(shí)，腐蝕著自己，嫉妒別人的后果往往是消極的，以至是破壞性的。我認(rèn)為，嫉妒會(huì)讓人走火入魔，是一種病態(tài)的東西，嫉妒別人的才能，也許正好能說(shuō)明自己的無(wú)能，自強(qiáng)，做個(gè)會(huì)在逆境中成才的'人。
掌握自己的一生，試著去逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，扼住命運(yùn)的咽喉。你去和困難作斗爭(zhēng)，那么你一定是個(gè)強(qiáng)者，是它磨練出我們超常的意志，獨(dú)立的能力。我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的感激。
上學(xué)，對(duì)于任何年齡段，有不同的概念。有些人認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一種煎熬，上課是一種毫無(wú)意義的消磨。而另一部分則認(rèn)為：讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種進(jìn)步的途徑，是一種事事領(lǐng)先的象征。那么對(duì)于讀書(shū)的動(dòng)機(jī)和目的，我覺(jué)得是為了自己的將來(lái)，一片光明。
生命誠(chéng)可貴，那容我們隨意踐踏。生命的存在，使世界多了一份可愛(ài)。一條生命，如果在不經(jīng)意間忽然而去，不知哪一個(gè)角落的人在暗自啜泣。人的生命永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料，只有珍愛(ài)它，善待它才能長(zhǎng)久。提高自我防范意識(shí)，保護(hù)自身利益。其次，懂得合作也是一種生存能力。生命是那么弱小，一個(gè)大意，就會(huì)岌岌可危。
生命是寶貴的、圣潔的、美麗的，有尊嚴(yán)的，青少年又具有盎然的朝氣，又有濃濃的稚氣，做任何事都要思慮周全，用法律保護(hù)自己，做一個(gè)擁有健康體魄，陽(yáng)光心理的智慧少年！
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)的足跡|成長(zhǎng)的足跡作文700字08-15
成長(zhǎng)作文：感悟成長(zhǎng)（通用31篇）10-24
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文08-24
成長(zhǎng)的中考作文05-04
【精】成長(zhǎng)的作文05-13