成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，最期待的就是學(xué)工活動(dòng)了。我們排列好隊(duì)伍就出發(fā)了。
我們第一個(gè)活動(dòng)是如何預(yù)防近視，保護(hù)眼睛，通過(guò)了這節(jié)課，讓我們明白了很許多：保護(hù)視力要多吃維生素C，不能瞇眼或長(zhǎng)時(shí)間近視的看事物，遠(yuǎn)視可以保護(hù)視力等等。
第二節(jié)課，最開(kāi)心了，也是我們最興奮的游戲——真人——CS!老師一開(kāi)始就給了我們?nèi)齻�(gè)任務(wù)：1，想好隊(duì)名2，選好隊(duì)長(zhǎng)3，想好口號(hào)。我們隊(duì)里，我擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)名就叫做閃電隊(duì)，口號(hào)就是閃電閃點(diǎn)，殺人無(wú)限!而對(duì)方的隊(duì)名就叫做猛禽隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是金典。游戲一開(kāi)始我們隊(duì)就火力全開(kāi)，一個(gè)人也沒(méi)死，而對(duì)方卻死了五個(gè)人。個(gè)人成績(jī)公布后，我是第一名，射中了22顆子彈，這一局我們隊(duì)獲勝，而第二句情況就不怎么樂(lè)觀了，我們隊(duì)惜敗，可是我們依然在第三局時(shí)贏得了勝利。到了最后，我們?cè)诮淌依锝o隊(duì)長(zhǎng)打分，我的總分是361分，而金典卻是339分，我和金典都給自己打89分，同時(shí)也說(shuō)出了自己的一些不足的地方。
第三個(gè)活動(dòng)是在下午，是智能機(jī)器人，通過(guò)電腦編程，輸入給機(jī)器人，機(jī)器人就能自動(dòng)運(yùn)行了。我們兩兩一組，讓機(jī)器人繞過(guò)兩個(gè)圈，到達(dá)終點(diǎn)，我們是第一個(gè)完成的.。
雖然這次只有3個(gè)活動(dòng)，但是很開(kāi)心，學(xué)到了很多知識(shí)，希望下次能夠?qū)W到更多的知識(shí)，能有更多的收獲。
成長(zhǎng)的作文 篇2
人從呱呱墜地起，便標(biāo)志著所謂的生活開(kāi)始了。
在一個(gè)融融春日的早晨，我的生活開(kāi)始了，出生后不久便號(hào)啕大哭，似乎是為了慶祝新生命的誕生。奶奶迫不及待地?fù)荛_(kāi)我稚嫩的雙腳，便笑得合不攏嘴，一家人都知道我是個(gè)“男”孩子，這令全家歡喜�！皾M月酒”便大擺宴席，宴請(qǐng)親朋好友。
漸漸地我長(zhǎng)大了，到了四、五歲，因?yàn)槲沂莻�(gè)男孩吧，所以非常好動(dòng)，非常調(diào)皮。不管哪一天，總免不了身上一塊青一塊紫；總免不了鄉(xiāng)親們到我家告狀，拔秧苗啊、拔樹(shù)苗啊、拔瓜藤�。豢偯獠涣撕托』锇槿ネ瘪R蜂窩，身上處處大包小包......
到了上學(xué)年齡，便踏上了求學(xué)之路。一年級(jí)啟蒙，我在學(xué)校又認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，在校三兩天打架，身上滿是污泥，因?yàn)樽约簭男�(gè)子高大一些，總欺負(fù)弱小的。上了五、六年級(jí)，更為瘋狂，常常被老師批評(píng)的是我在體育課上“叱詫風(fēng)云”的是我；曾因奪冠而傻笑，曾為失敗而較真。
上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重，課目多，老師管得緊。此時(shí)的我，不再在操場(chǎng)上狂奔亂跑，不再在校園里追追打打；如今的我，習(xí)慣于坐在教室的一角背誦那唐詩(shī)宋詞，漸漸品嘗了讀書(shū)的艱辛，也慢慢明白了讀書(shū)的重要。與同學(xué)討論問(wèn)題而爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)會(huì)忘記所有的煩惱，同學(xué)友誼之花綻開(kāi)；向好朋友傾訴心里話，傾聽(tīng)朋友暖人的安慰，心中已是陽(yáng)春三月，覺(jué)得校園生活多么美好。
我們的`生活多次多彩，生活中有喜有憂有笑有哭。讓我們一同感受生活之美好吧。
放飛自己的心情，感受全新的生活。
成長(zhǎng)的作文 篇3
總是覺(jué)得，我還小，我還是未成年人，就不算大。但仿佛就在那一瞬間，我感覺(jué)我成長(zhǎng)了許多。
或許，是剎那間的感動(dòng)，打動(dòng)了我的心靈。有你在身邊，我便感到不再孤單。在這最后的一刻，你依然陪著我，我感動(dòng)的不知說(shuō)什么好，仿佛我的心靈沒(méi)有了以前的那種幼稚，那種無(wú)知。
如果，早在一開(kāi)始我就開(kāi)始珍惜這段友情，那么，這會(huì)不會(huì)就不是結(jié)局？倘若，能夠重新開(kāi)始，我便要和你永遠(yuǎn)在一起，不離不棄。
只可惜，已經(jīng)不能回頭了，我也馬上就要離開(kāi)你了。想當(dāng)初，我是多么的天真幼稚，不知什么叫友情。遇些到什么事，就生你的氣，然后搞得我不高興，你也不高興。我總以為只要是在一起混的，就是所謂的朋友，現(xiàn)在后悔才明白，我錯(cuò)了，也不是我想的那樣，是那種到最后一刻還會(huì)給予幫助，依然還陪在自己的身邊的人才是真正的朋友！我一直在懊悔：為什么我不好好珍惜這段友誼？不然的話我們還可以在一起的！
我沒(méi)想到，你依然在最后一刻還能夠照顧我的學(xué)習(xí)，想辦法把我的成績(jī)提升，送我東西。
剎那間，我醒悟了，我頓時(shí)才明白你一切都是為我好，一切都是為我著想。此時(shí)你知道嗎？我真的'好感動(dòng)。
我走了以后，我們之間的距離，便會(huì)像風(fēng)箏一樣，是那樣的遙遠(yuǎn)。也許你并不知道，我一直很在意你，我從不后悔遇見(jiàn)你，而我也無(wú)法讓自己的心平靜下來(lái)，我無(wú)法忘記你！
你依然如此關(guān)心我，照顧我，給予我?guī)椭�，卻絲毫沒(méi)有要我謝謝你。為什么？為什么當(dāng)我知道你想方設(shè)法的討我開(kāi)心時(shí)，我的眼眶充滿了淚，我害怕讓我的淚流下來(lái)，因?yàn)槲抑滥悴幌胛铱�。就在那一刻，我沒(méi)有了以前的那種幼稚，那種無(wú)知，我一定將你對(duì)我的愛(ài)銘記在心。
你說(shuō)以后會(huì)再去找我的，那，那我就等你，等你來(lái)找我。我知道你會(huì)給我一個(gè)擁抱，我很期待那個(gè)擁抱，那個(gè)我們期望很久的擁抱。在我們見(jiàn)面的那一刻，我想告訴你：你送我的東西，我不曾丟棄，我想看見(jiàn)你的臉上淌滿的淚水，我想看見(jiàn)你的微笑。
就算再隔經(jīng)年，我也會(huì)想你，我會(huì)將你永遠(yuǎn)銘記在心里的。以前，很喜歡聽(tīng)一首歌，叫《后會(huì)無(wú)期》，但我想要對(duì)你說(shuō)：“后會(huì)有期�！�
那一個(gè)瞬間，我真的成長(zhǎng)了許多。
成長(zhǎng)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己心中的好老師。我很幸運(yùn)地遇到了董老師。她是我的啟蒙老師,總戴著副紅黑相間邊框的眼鏡,大大的眼睛明亮而充滿智慧,馬尾辮扎得低低的,溫柔可親。
入小學(xué)時(shí),我最怕老師請(qǐng)我發(fā)言,嗓子里簡(jiǎn)直就像被棉花堵住似的。我好不容易用蚊子叫一般的聲音回答了出來(lái),同學(xué)們就大聲嚷嚷:“聽(tīng)不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)!”頓時(shí)我更害怕了,又害羞又難過(guò)。
有次語(yǔ)文課,董老師在講古詩(shī)時(shí)提到李白和杜甫合稱“大李杜”。董老師接著問(wèn)“有大李杜’,那有沒(méi)有小李杜’呢?誰(shuí)知道小李杜是哪兩位詩(shī)人呢?”班里一片寂靜
“小李杜”!我記得看課外書(shū)的時(shí)候看到—一李商隱和杜牧。我猶豫地把手稍微抬起一點(diǎn),又放下。這時(shí),董老師的目光在我們身上一一掃過(guò)。掃過(guò)我的時(shí)候,突然停頓了一下,仿佛她能聽(tīng)到我的心聲。
“小熊,你來(lái)回答吧!”董老師的眼神里含著滿滿的鼓勵(lì)。我鼓足勇氣,站了起來(lái),結(jié)巴地說(shuō):“李商隱……杜……杜牧�！�
“答得對(duì)!大家都要向小熊學(xué)習(xí),多看書(shū),勤閱讀!小熊以后要更自信,要勇于發(fā)言!”說(shuō)完,董老師帶頭給我鼓起了掌。
頓時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。我的心里萌生出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感。
下課后,董老師神秘地拿給我一根棒棒糖,接著說(shuō):“小熊,董老師看到你,就像看到自己的孩子一樣喜歡。再勇敢一些!董老師相信你一定行的'!
我實(shí)在舍不得吃棒棒糖,忍不住拿出來(lái)舔一下,想想自己,想想董老師,真是甜到了心窩里……
我喜歡董老師的板書(shū),優(yōu)雅秀麗,更喜歡董老師講課時(shí)的聲情并茂,抑揚(yáng)頓挫。是董老師激發(fā)了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文和書(shū)法的濃厚興趣。
我心目中的好老師如同春雨般滋潤(rùn)我的心田,陽(yáng)光般給我溫暖和力量,一盞燈塔般在我膽怯時(shí)鼓勵(lì)我勇敢
成長(zhǎng)的作文 篇5
一個(gè)人所從事的職業(yè)往往并非自己所愿，但我總在想，既然選擇了就不后悔。我曾幻想著自己會(huì)成為一名人民教師，用我的愛(ài)心、真心去呵護(hù)祖國(guó)的花朵。然而，事與愿違，由于種種原因，我最終成為了一名護(hù)士。
理想中“人類(lèi)靈魂的工程師”變成了現(xiàn)實(shí)中的“白衣天使”讓我不免有些失落。不同的社會(huì)分工對(duì)于我們這樣的普通人來(lái)說(shuō)無(wú)非都是為了生活。就這樣在平淡中過(guò)著忙碌而充實(shí)的日子，在習(xí)慣的程序中做著自己該做的工作。雖然經(jīng)常能聽(tīng)到人們稱呼我們白衣天使，但在我的心中卻并沒(méi)有太多波瀾。因?yàn)槭芨蝗菏轻t(yī)師的影響，從小我的生活色彩便是白色，盡管是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，但父親卻是位不折不扣的醫(yī)師。
從助理醫(yī)師到醫(yī)師再到主治醫(yī)師，父親是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的。從我記事起，我的樂(lè)園便是父親所在的醫(yī)院。我家家教甚嚴(yán)，在我的印象中，從小跟著父親背誦湯頭歌，我的玩具是止血鉗，慢慢地后來(lái)學(xué)會(huì)了換吊瓶，靜脈穿刺，測(cè)量生命體征。耳濡目染這么多年，在上護(hù)校前我已經(jīng)學(xué)會(huì)了護(hù)理工作的基本功，這讓我在后來(lái)的工作中更加得心應(yīng)手。 畢業(yè)后，我去了縣醫(yī)院工作，被分到心內(nèi)科任助理護(hù)士。在心內(nèi)科工作和學(xué)習(xí)的日子里，我體驗(yàn)到了護(hù)理工作前所未有的艱辛與無(wú)助。我的護(hù)士長(zhǎng)是位對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)且嚴(yán)肅的人，任何事情一絲不茍，每天除了必要的休息時(shí)間都在科室忙碌，忙著查房，了解所有患者病情動(dòng)態(tài)，忙著看病歷、所有護(hù)理記錄、出院病歷都要在她那過(guò)關(guān)才送信息科。護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)剛從護(hù)校出來(lái)的'黃毛丫頭更是不放過(guò)。剛?cè)サ膬蓚�(gè)月，由于護(hù)士資格證沒(méi)頒發(fā)的原因我都上護(hù)理班。所謂護(hù)理班，做的事情無(wú)外乎是些基礎(chǔ)護(hù)理工作，包括送患者做檢查，切實(shí)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作，為患者洗頭、洗腳、床上擦浴、梳頭、壓瘡護(hù)理等。辛辛苦苦堅(jiān)持兩個(gè)月下來(lái)，我哭了，我告訴父親，我不想呆這里了。我覺(jué)得護(hù)校是白讀了，干的全是護(hù)工的活。父親沉默了，只說(shuō)要我堅(jiān)持，說(shuō)是年輕人多吃點(diǎn)苦沒(méi)關(guān)系。我徹底無(wú)助了。
終于有一天，護(hù)士長(zhǎng)的一句：你今天又重要事情嗎？沒(méi)事就別回家了，我有重要任務(wù)交給你。這讓我徹底爆發(fā)了。我記得那是個(gè)艷陽(yáng)天。我擦了擦臉上的汗珠，對(duì)著她聲嘶力竭地說(shuō)：我為什么不能回家?你要干什么？護(hù)士長(zhǎng)傻眼了，大概在她心中，我將從此被拉入黑名單�？杀M管如此，我想說(shuō)的話終究還是說(shuō)了，頓時(shí)感覺(jué)自己特別不幸，剛踏上工作崗位就遇上個(gè)這么變態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)。漸漸地，她開(kāi)始不再關(guān)注我，我暗自欣喜。后來(lái)，我的護(hù)士證到手了，護(hù)士長(zhǎng)開(kāi)始安排責(zé)任組長(zhǎng)帶我上責(zé)任班，每天所有的治療、用藥、病情讓我感到從未有過(guò)的壓力。甚至我會(huì)整夜整夜的失眠，腦海中浮現(xiàn)的都是對(duì)白天工作的回顧和對(duì)第二天工作的恐懼。但是好在有老師帶，我這樣安慰自己。
兩天后，老師因病休假，在人力資源匱乏的情況下，護(hù)士長(zhǎng)臨危受命于我單獨(dú)管理一組病人，這也意味著我今天是這組病人的責(zé)任護(hù)士，包攬所有的治療及護(hù)理工作。霎時(shí)，我慌了，猶如晴天霹靂般，我用幾近央求的口吻回答：”我上不來(lái)，護(hù)士長(zhǎng)，您再派個(gè)人帶我吧�！� “人員配備本來(lái)就不足，現(xiàn)在正值病人多的時(shí)候，沒(méi)有人手，不懂的就請(qǐng)教其他老師。”這話無(wú)情摧毀了我的內(nèi)心，硬著頭皮上吧。其實(shí)我早就料到了這求助無(wú)效的結(jié)果。16個(gè)患者，3個(gè)病重，7臺(tái)心電監(jiān)護(hù)，我該從哪里開(kāi)始著手？我想我肩上的重?fù)?dān)不亞于古代的挑山工吧？那一天，我渾渾噩噩地忙前忙后，沒(méi)來(lái)得及吃飯，沒(méi)時(shí)間上廁所，沒(méi)顧得上喝水。直到晚上近7點(diǎn)鐘，其他同事早就下班了我才差不多把手頭上的事情做完。這時(shí)候，護(hù)士長(zhǎng)走到我面前，拿出她的工作日志，把我的工作錯(cuò)誤、欠妥之處一一指出，之后帶著我一件件事情落實(shí)到位。
到下班，已經(jīng)快10點(diǎn)了�；氐郊�，我嚎啕痛哭起來(lái)，我告訴父親，我的心酸。父親輕聲安慰我，吃得苦中苦，方為人上人。我徹底的心灰意冷。第二天休息我哪都沒(méi)去，在家里好好躺了一天。思量著我的現(xiàn)在與將來(lái)。我不敢違背父親的意愿，即使對(duì)工作、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有再多不滿我終究不敢輕舉妄動(dòng)，只能裝的若無(wú)其事一如既往的上班。 在后來(lái)的工作中，護(hù)士長(zhǎng)不時(shí)會(huì)抽考我科室里常用藥的作用、規(guī)格、劑型、注意事項(xiàng)等，還經(jīng)常教我看心電圖。每天不定時(shí)的抽考、抽背。時(shí)間長(zhǎng)了，我也習(xí)慣了這樣的工作環(huán)境，為了不被她問(wèn)得詞窮，我常常逼迫自己翻閱�？茣�(shū)籍。因?yàn)檫@是在心內(nèi)科，不同于其他科室，這要求我們醫(yī)護(hù)人員更加謹(jǐn)言慎行。記得當(dāng)時(shí)自己?jiǎn)为?dú)上的第一個(gè)晚班，14臺(tái)心電監(jiān)護(hù)，近十個(gè)病危的患者，我在病房來(lái)來(lái)回回跑了一個(gè)晚上，忙了一個(gè)晚上，沒(méi)歇過(guò)一口氣，到最后還要加班，我也適應(yīng)了這樣的工作狀態(tài)。
后來(lái)，我因?yàn)閭�(gè)人原因最后還是離開(kāi)了縣醫(yī)院，離開(kāi)前，護(hù)士長(zhǎng)第一次表?yè)P(yáng)了我，我感動(dòng)的像個(gè)孩子似的在她懷里哭了，不是因?yàn)樗馁澴u(yù)，而是因?yàn)槲矣X(jué)得自己所有的努力都得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是我最大的安慰。我為自己之前頂撞她而深深道歉，她也只是笑了笑搖搖頭，說(shuō)只當(dāng)我是個(gè)孩子。最后，護(hù)士長(zhǎng)只交待了我一句話：永遠(yuǎn)做最謙虛的人。我牢牢將這句話刻在了我的心里。 回想過(guò)往，我除了對(duì)護(hù)士長(zhǎng)有份愧疚之外，更多的是感激。感謝她在我剛走上護(hù)理崗位時(shí)給我當(dāng)頭棒喝，她用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)磨平了我的棱角，讓我面對(duì)未來(lái)的激流迎難而上，乘風(fēng)破浪！
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