描寫的小學生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫的小學生作文 篇1

　　我家有個小狗，它有一個水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個像鈴鐺一樣的鼻子，鼻子下一張貪吃的嘴。哦!我還沒有告訴你們我家狗叫“仔仔”!現(xiàn)在我要和你說我和仔仔的事情!

　　有一天，放學我回到了家我看見小狗不見了，我大哭大鬧。我停住了哭聲走進了房間聽見了一聲“汪汪”!我想：我聽錯了!晚上我上床的時候我一躺下碰到了一個軟軟的東西，我一看是仔仔!我說：“給我下去!”真是調(diào)皮搗蛋呀!

　　星期六，我回到了家給小狗吃東西小狗連著喝了二瓶水，它還把一瓶水打開，我火冒三丈地把狗抱了起來放在了房間，突然仔仔趁我不注意就跑出來用嘴巴蹭我的腳，可憐巴巴地看著我，好像在說：“對不起，主人!”我看著可愛的`小狗，我再也氣不起來了! 真是一只既調(diào)皮，又可愛的狗!

描寫的小學生作文 篇2

　　提起老虎，不少人會心里發(fā)休。可是我對老虎卻有著特殊的喜愛之情。

　　在我家的玻璃柜里，就放著一件電動玩具“森林之王”——虎。這個玩具把猛虎下山的雄姿塑得惟妙惟肖。

　　你看，甲只昂首仰視的猛虎，奔騰在一片崢嶸嶙峋的奇形怪石上。猛虎的整個身軀是土黃色的，它身上的黑色斑紋給猛虎添上了美麗的色彩。下面的巖石是由白色和綠色配成，襯著上面土黃色的虎身，色彩是那么鮮艷和諧，對談虎色不變的人來說，真是一種美的藝術享受。

　　這只虎從外表氣勢上看，它渾身散發(fā)著一種野性和猛勁。額上那個由黑色斑毛構成的“王”字，就不動聲色地表明了它是百獸之王，是大森林的主宰。它的耳朵向后豎著，仿佛正在察聽著山林中的動靜。它的雙眼直瞪著前方，虎視耽耽。它張開著血盆大口，露出了鋒利的牙齒，仿佛要大吼一聲，可以威震山林。對這只虎，也許有人會望而生畏，可我卻為它威風凜凜的樣子伸出了大拇指。

　　這只電動老虎是由遙控器控制的。只要一按那紅色的按鈕，老虎的前爪就會向上舉起來，做出騰空而起之姿，同時尾巴會像一條剛勁有力的.鋼鞭來回搖動，顯出一副準備搏斗的架勢。按動綠按鈕時，這只虎便會發(fā)出陣陣低低的虎嘯聲，令人毛骨驚然。

　　我喜愛這個玩具，是因為它表現(xiàn)了虎的威嚴。我贊美虎，是因為虎是百獸之王。它不懼風霜雨雪，是生靈中的強者，什么動物對它都聞風喪膽。它有一種對任何困難和對手都不屑一顧的性格。我喜愛這種性格。我們青少年不都應該有一股“虎勁”嗎？我們的先輩不是一直都把年輕一代那種敢于斗爭、勇于進取的大無畏精神贊譽為有一股“虎勁”嗎？

描寫的小學生作文 篇3

　　每個媽媽都愛自己的孩子，每個孩子也都愛自己的媽媽，我也不例外。

　　在我的記憶里，每當我受到委屈或不開心的時候，媽媽總會把我緊緊地抱住，用手輕拍我的后背，不知道為什么，每次被媽媽這樣抱著，我的心里都會感到暖暖的。記得那是上學以后的事了，媽媽在一次雙休日陪我去學琴，正上著課呢，我突然感覺到腳脖子一陣刺痛，當時就疼出了一身的冷汗，差一點就跌倒在地上，媽媽看到后非常緊張，雖然我的個子很高，可她還是背著我從二樓吃力的走下來，找來一輛車把我送到醫(yī)院，到了急診室后，媽媽一邊安慰我一邊跑前跑后地為我找來醫(yī)生拍片做檢查，直到醫(yī)生拿著診斷結果告訴我們只是生長痛的時候，媽媽才長長的出了一口氣，看著媽媽為我緊張的樣子，我禁不住流出了感動的淚水。

　　其實記憶里這樣的事情真的`是太多太多了，媽媽會在雨天撐傘送我去上學，會在我生病的時候不分晝夜地照顧我，會在我放學回家的時候做好香噴噴地飯菜等著我，在我吃著魚和肉的時候美滋滋地看著我，在我說媽媽你也吃一口的時候搖頭告訴我：“媽媽不愛吃”……

　　媽媽的愛是最無私的，每一天都包圍著我，媽媽……我愛你，我一定會用自己的實際行動好好報答您!

描寫的小學生作文 篇4

　　童年的記憶中，有傷心，有快樂，而我最喜歡回憶那些快樂的記憶。

　　記得有一次，我們一家去海邊游玩。小小的我，一到這黃金色的沙灘上就開玩了。我脫掉鞋襪，卷起褲腿，就開始在沙灘上挖起了坑。我的手像挖土機似的，賣力地一下又一下地挖著。此時的小浪花看我玩得這么開心，它也想和我一起玩，就飛快地向我狂奔而來。我因為沒來得及躲閃，便被那小浪花的不知情洗了個海水澡。當時我還以為浪娃娃是故意來打擾我，就嘟囔著對著已經(jīng)不知去向的浪花喊道：“你，你，你要是敢再來，我，我就把你喝光！”

　　我不敢再靠近海邊，就跑到了遠一點的地方去刨坑了。我左刨刨，右刨刨，直到快刨完了之后，浪花還是沒有來。這時，我沾沾自喜，心想浪花是被我嚇得不敢來了。這樣，我就可以撒開了歡地刨了。沒過一會，坑挖好了，我就躺在這個坑里，一邊享受著陽光海灘的滋潤，一邊曬日光浴，真是萬分享受呀。此時的小浪花也想享受日光浴，就一個勁地奔向這里。這時的我，睡得正舒服，所以又忽略了小浪花的行動，這次可就不是洗澡了，而是泡澡了。我當時是閉著眼睛的，所以一時沒反應過來，有了一陣突如其來的經(jīng)歷，僵硬地扭過頭一看，原來又是這個浪搗的鬼，我手舞足蹈地把海水給埋了。

　　后來又在我的棲息之地的周圍挖了一個水渠，我想這下，那些浪花一定沖不上來了。可是，事實并非如此，我沒過一會，它又沖到了我的'身上；我一開始是憤怒的，后來又冥思苦想，想出一計。這次，我又多挖了幾道水渠，還用多余的沙子造了一堵墻，這可不是一般的沙墻，這堵沙墻可是我壓了又加了沙子，壓了又加了沙子的成果。這次，浪花不管怎么樣也沖不進來了，我終于獲得了一個下午享受的黃金時間。

　　哎，時間飛逝，日子一天天過去了。

描寫的小學生作文 篇5

　　春天，是萬物復蘇的季節(jié)。你瞧！遠處的桃紅柳、綠鳥語花香的景象真像是人間仙境��！

　　我坐在窗邊，邊喝茶，邊想：整整一個冬天我都沒有出門了，今天萬里無云，晴空萬里，不如我去拜訪拜訪好友，順便也能看看他院子里的那滿園春色呢！出發(fā)吧！

　　想到這兒，我立即穿上了一雙木底鞋，走起路來好輕松些。

　　我走啊走��！終于步行到了好友的家門口，輕輕地敲著柴門，卻沒有人來開門，我又高喊了幾聲，還是沒有人答應，我便在門口踱起了步子。心想：一定是好友怕我穿的木底鞋踩壞了他家的青苔，所以才不開門的！我的心里不免有些失望！

　　但是，那滿園的春色又怎么關閉得住呢？當我抬頭仰望時，又怎么關閉得住呢？當我抬頭仰望時，看見了一枝紅杏從圍墻里伸了出來。只見杏樹枝上綴滿了粉紅色的杏花，每朵花有五個花瓣，中間一簇黃色的花蕊。微風吹過，散發(fā)出芬芳的`芳香，引來了無數(shù)的蜜蜂在花叢中跳舞。

　　這時，我的腦海中出現(xiàn)了一幅姹紫嫣紅的滿園春色：門口有一條彎彎曲曲的小溪，日夜不停。叮叮咚咚地流淌著，就像一曲永遠唱不完的歌。岸邊的小草不知什么時候從地底下鉆了出來，在春風地輕拂下輕盈地舞動著。柳樹抽出了新的枝條，迎著微風，左右搖擺，像小姑娘的頭發(fā)……想到這兒，我的心里有了一絲高興。

描寫的小學生作文 篇6

　　生活中有許多樂趣，下面，我就給大家講講我讀書的樂趣。

　　人們常說“走遍天下書為侶”，我也是這樣。記得有一天，我們一家去外婆家“蹭飯”吃，我嫌去那里會沒事干，就帶了一本書，可是害怕被老爸老媽發(fā)現(xiàn)，便把書塞進衣服里，裝作若無其事的樣子，大模大樣地走出了家門，一路上，我一句話沒說，一根毫毛也沒動，原來“偷”東西這么難啊!終于到了外婆家，我飛一般地跑進客廳，再跑進臥室里，鎖上門后，拿起書津津有味地看了起來，我讀得太入迷了，竟讓我忘了吃喝，當我的'“晚餐鈴”響了，我才記得要吃飯呢!

　　讀書中樂趣有很多，下次再給你講哦!

描寫的小學生作文 篇7

　　我的媽媽，34歲，個子中等，頭發(fā)長長的、烏黑發(fā)亮。眉毛濃濃的，眼睛黑又大。

　　媽媽那美麗的臉上已經(jīng)有幾條皺紋，但她對我來說，是美麗的天空，心胸寬寬廣，我可以在她那溫暖的懷抱里嬉戲。媽媽臉上的皺紋，其實也是我的杰作，我經(jīng)常讓媽媽擔心操心。媽媽經(jīng)常提醒我，不要到危險的地方去玩、檢查一下作業(yè)、作業(yè)要認真完成……雖然這些話簡短，但包含了媽媽對我的.愛。

　　媽媽是花朵，我是在甜蜜中采花粉的蝴蝶;媽媽是大海，我是在幸福中遨游的魚兒;媽媽是……

　　湖南常德武陵區(qū)常德市德山蓮池小學三年級:顧雨晴

描寫的小學生作文 篇8

　　我的生活中有許多好朋友，同班同學金亦昕就是其中一個。她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，她的鼻子小小的，櫻桃小嘴，只是身體瘦的像一根電線桿。自一年級認識以來，我們彼此之間建立了深厚的友情，成為了形影不離、無話不說的`好朋友。

　　金亦昕外表大大咧咧、古靈精怪的，但有著鮮為人知的溫柔一面。有一次中午，我不小心摔了一跤，把腳給扭了，當金亦昕看見我一瘸一拐地走進教室時，連忙跑過來輕聲地問：“你的腳怎么了?需要幫助嗎?”我對她說：“中午在家摔了一跤，已經(jīng)上藥了，不礙事�！薄皠e騙人了，沒見你涂紅藥水啊，還是到校醫(yī)室去看看吧。”她邊說邊扶著我向校醫(yī)室走去，直到從校醫(yī)室出來她才放心。此時此刻我的內(nèi)心莫名其妙地涌上一股暖流，我想那是感激之情吧!小事見真情，這件事讓我明白了一個道理：好朋友之間不一定非要有驚天之舉，有時也許只需一聲輕聲的問候，一次伸手攙扶。

　　我為有金亦昕這樣的好朋友而感到自豪，愿我們的友情天長地久!

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