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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-07 12:25:00 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文大全(10篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文大全(10篇)

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  水滴感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊;花朵感恩?shù)葉,因?yàn)闃?shù)葉使它更加艷麗;小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔,生活中處處有感恩,而感恩的花,就開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。

  我感恩父母,生我養(yǎng)我,給了我家庭的溫馨。在一天清晨,我吃完早飯,剛要出門(mén)的時(shí)候,媽媽就喊住了我,遞給我一把雨傘,說(shuō):“佳佳,昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨,你還是帶上傘去上學(xué)!眿寢屧捯魟偮洌揖土ⅠR跑到外面望了望天空,懷著疑問(wèn)的`語(yǔ)氣問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焯鞖饽敲春迷趺磿?huì)下雨呢?”于是我丟下傘,倔強(qiáng)的跑了出去。

  可是,天有不測(cè)風(fēng)云,到了中午天色變了,突然刮起了大風(fēng),下起了暴雨,溫度明顯下降,這真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變啊。我穿得少,只感到冷。渾身上下不聽(tīng)我的指揮,不停地打起了哆嗦,有雨具的同學(xué)都回家了,其他的同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了,只有我和幾個(gè)同學(xué)縮在教室的一角,我望著窗外的雨越下越大,這場(chǎng)大雨就像在天地之間掛上了一道大瀑布,這時(shí),我不知如何是好,像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:哎!我現(xiàn)在真后悔,當(dāng)初為什么就是不聽(tīng)媽媽的話呢!边@時(shí),一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來(lái),隔著玻璃窗我看到來(lái)人正是我媽媽?zhuān)伊⒖逃先ィ?dòng)地喊了一聲:“媽媽!眿寢屟杆俚匕岩路o我披在身上,這時(shí),我看到媽媽的褲腳全濕了,好像剛從河里走上來(lái)一樣,看到這一幕,我不禁流下了眼淚,媽媽的手還凍得通紅,走在回家的路上我的心久久不能平靜。

  我的頭上有著一把傘,這把傘為我遮風(fēng)擋雨,陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,雖然下著雨,但卻有溫暖,雖然刮著風(fēng),但卻不寒冷,反而有一股暖流涌入我心頭。生活處處有感動(dòng)的事,感恩的花就開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  春天來(lái)了,梨樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,開(kāi)出了一朵朵雪白的梨花;ㄔ匠鲈矫,越出越密,,不久便掛滿了枝頭。秋天來(lái)了,學(xué)校的梨樹(shù)又換上了一件金黃的衣裳。瞧!一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠掛滿了枝頭,又好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的葫蘆。一陣秋風(fēng)吹來(lái),“小燈籠”搖頭晃腦,好像在說(shuō):“我成熟啦,成熟啦!”樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小梨子。它的形狀先是一個(gè)小葫蘆,逐漸變成了一個(gè)大葫蘆。梨子成熟了,都爭(zhēng)先恐后地掉下來(lái),爛了。走到梨樹(shù)旁,撿起那爛掉的梨,才發(fā)現(xiàn),它們?nèi)鞘焱噶瞬诺粝聛?lái)的。那它們是什么時(shí)候成熟的?我們?yōu)楹螞](méi)有發(fā)現(xiàn)?

  就在這天,兒子從學(xué)校帶回成長(zhǎng)樹(shù)結(jié)出的果實(shí),高興的帶回家與我們分享的時(shí)候,削了外皮,露出雪白雪白的果肉,就讓你垂涎欲滴,咬一口下去,水洼洼、甜津津的,頓時(shí)感到甘甜無(wú)比?蓛鹤诱f(shuō):“有的梨子雖然爛掉了但還是有梨的.味道,他并剝開(kāi)皮津津有味的嘗著其中的味道!

  那種味道令人難望的感覺(jué),在心中回味著。過(guò)后,兒子忽然問(wèn)起我一個(gè)問(wèn)題:“爸爸,我們和小樹(shù)都在一起成長(zhǎng)嘛?”我便回答道“是的,孩子。”

  我們這些所謂的成熟的有經(jīng)驗(yàn)的大人,怎么就沒(méi)能吃到早就熟透的梨呢?而我只有三歲的兒子,是什么讓他全然不顧大人們的告誡,吃下了那個(gè)爛梨?那么,在生活中,我們那些所謂的經(jīng)驗(yàn)又令我們和多少熟透的果子擦肩而過(guò)呢?我們懼怕品嘗苦澀,所以一等再等,等

  所謂的時(shí)機(jī)成熟,而成熟的機(jī)會(huì)是我們可以等得來(lái)的嗎?我們所謂的經(jīng)驗(yàn),只不過(guò)是給我們這顆脆弱的、害怕失敗的、害怕受傷的心包上一個(gè)偽裝罷了!我的孩子,但愿你能一直保持這顆勇敢的心,不要讓生活將你變成所謂的成熟!但愿你能一直吃到甜甜的果子!不!即使苦澀也沒(méi)關(guān)系,起碼你品嘗了,而不是錯(cuò)過(guò)了。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  從小到大,我一直都無(wú)時(shí)無(wú)刻地不牽掛著你,想念著你,你是我最知心的朋友。你在我傷心的時(shí)候給予我力量,讓我重新振作;你在我快樂(lè)的時(shí)候和我一起分享這份喜悅,對(duì)我來(lái)說(shuō)你永遠(yuǎn)是我可以依靠的肩膀。因?yàn)槟愕?存在,讓我懂得了什么是愛(ài),在無(wú)數(shù)的陌生人中,如果不是你,我永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的存在,因?yàn)閺哪愠霈F(xiàn)的那一刻起,我堅(jiān)定我要為你而存在,只有那樣才不會(huì)孤單,也只有那樣我才能看到未來(lái)。

  寒冷的夜里,一個(gè)人親吻著寒風(fēng),一個(gè)人擁抱著月光,頓時(shí),我發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界似乎都停止了,只剩下我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),面對(duì)著模糊的未來(lái)。我顫抖了一下,不知為何,就想到了你。我記得你對(duì)我說(shuō)過(guò):雖然我只是一顆星星,也許永遠(yuǎn)都做不了月亮,可是我還是可以戰(zhàn)勝黑暗。沒(méi)錯(cuò),當(dāng)我每次遇到失敗、挫折的時(shí)候,我都會(huì)記起你對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話,不知不覺(jué),我就變得那么地依賴(lài)你,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己根本就無(wú)法離開(kāi)你,只有在你和我的世界里,我才可以那么自由,不用顧慮什么。如果不是你,我永遠(yuǎn)都不會(huì)相信自己原來(lái)可以走得那么遠(yuǎn)。你似乎每分每秒都陪伴在我的身邊,默默地支持著我,守護(hù)著我。

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,專(zhuān)屬天使這個(gè)位置竟被你占有了。當(dāng)你呼喚著我的名字的時(shí)候,我才聽(tīng)見(jiàn)我和世界有了聯(lián)系;愛(ài)著你,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的具體,會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)心跳、會(huì)呼吸。

  春天,你會(huì)陪我哼著媽媽教我的曲調(diào)和爸爸為我寫(xiě)的歌謠,無(wú)憂無(wú)慮地散步在春雨綿綿的小徑中;夏天,你會(huì)陪我一起坐在大樹(shù)底下,沐浴著陽(yáng)光,撫摸著微風(fēng),還有一陣花香;秋天,你會(huì)陪我一起數(shù)樹(shù)葉紅了幾片,果實(shí)掉落了幾個(gè),天上的星星是否也躲起來(lái)安睡了呢;冬天,你會(huì)陪我一起趴在窗臺(tái)上看雪一片一片地往下落,陪著我一起思念,一起孤獨(dú)。

  謝謝你——一直陪在我的身邊,引領(lǐng)著我成長(zhǎng)的親愛(ài)的——書(shū)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  閑暇時(shí),在圖書(shū)館中瞥到了《稻草人》,便翻閱起來(lái),一下竟愛(ài)不釋手,并將它借回細(xì)細(xì)品位、斟酌。

  《稻草人》乃葉圣陶大師的主力作之一,為“五四”后,隨著新文化運(yùn)動(dòng)展開(kāi)的兒童文學(xué)作品之一。作品文字簡(jiǎn)潔又淺顯,而且豐富有趣,通俗易懂,反映了透過(guò)社會(huì)現(xiàn)實(shí)下的低層人民的苦難,啟示并激發(fā)了小讀者鮮明的愛(ài)憎品格與追求“真善美”的思想情操。

  其中一文的《書(shū)的夜話》便給我的茫茫書(shū)海中指出了讀書(shū)真理。通過(guò)把書(shū)擬人化對(duì)話中,我又重新對(duì)新書(shū)籍有了新的認(rèn)識(shí)。我們不能因?yàn)榭陀^原因而放棄讀書(shū);更不能因?yàn)橛辛顺删投恍甲x書(shū);當(dāng)然,

  看書(shū)也不能一概而論,如果只知道看書(shū),也只能淪為書(shū)癡。但是書(shū)海無(wú)窮無(wú)盡,我們又應(yīng)該怎樣看書(shū)呢?《書(shū)的夜話》又告訴我們,好的'文字應(yīng)該“細(xì)嚼慢咽”,好好推敲。而一些文字只需要大概的看一些梗概。這樣就能夠用自己有限的精力去讀更多書(shū)。我們一定要“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”。

  光學(xué)會(huì)讀書(shū)時(shí)沒(méi)有的,如果沒(méi)有良好的品質(zhì)精神,縱然讀遍天下書(shū),也是毫無(wú)作用。

  而另一篇《古代英雄的石像》則讓我明白了書(shū)本上學(xué)不到的人生哲理。其中有一段文字更是堪稱(chēng)經(jīng)典之作。大概能容為:一位雕刻家用一塊石頭雕成一尊石像,用剩余部分做底座,巍然屹立的古代英雄石像因看不起腳下的石頭底座,石頭底座便將它拋下,將其其摔成碎石塊,最后被拿去鋪路。這篇童話則告誡我們,有了成就不能驕傲,要抑制自己的驕傲情緒。否則會(huì)像一種容器,等到盛滿的就會(huì)倒空。正如“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。我們也不能因?yàn)橛辛顺删投床黄鹜椋@樣只會(huì)使人空虛、做作。故事最后無(wú)疑是個(gè)圓滿的結(jié)局,也預(yù)示著我們會(huì)同樣充實(shí)。這個(gè)過(guò)時(shí)也像在寫(xiě)一個(gè)人,受到驕傲帶來(lái)的打擊后認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,才會(huì)真實(shí),謙虛的對(duì)待每一件事。

  開(kāi)卷有益,讀書(shū)明理!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

  從我們出生后啼哭的那一刻起,我們就要開(kāi)始人生道路上新的征程。這條路上,可能會(huì)有逆境,可能會(huì)有想讓我們放棄的種種理由,也可能會(huì)受到別人的不待見(jiàn)和數(shù)落。但是,我們正是在這些嘲笑中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

  剛升初中時(shí)不久,我被選為班長(zhǎng)。聽(tīng)起來(lái)應(yīng)該是讓人值得慶賀的事,因?yàn)橥瑢W(xué)們都很信任我?墒,過(guò)了一段時(shí)間之后我發(fā)現(xiàn),這看似美麗的光環(huán)下卻有著難言的心酸和無(wú)奈。

  那天,由于將要進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形比賽,我們班在晚飯前在操場(chǎng)中一遍遍地排練。吃過(guò)晚飯后是自習(xí)課,我站在講臺(tái)上管紀(jì)律,可是下面還是一片亂哄哄。我壓不住心中的怒火,大吼一聲:“別說(shuō)話了!”班里一片寂靜。這時(shí)一個(gè)女生站起來(lái)說(shuō):“你很會(huì)吵人嗎?裝什么裝!”班里又是一片寂靜,而且寂靜地可怕。淚水,不由自主地流下來(lái),滴在了手上,就像那個(gè)女生的話一樣,冰涼涼的。我什么也沒(méi)說(shuō),走下了講臺(tái),趴在桌子上放聲大哭。那時(shí)的我就像離開(kāi)了水的魚(yú)兒一樣。那種快要窒息的'感覺(jué),我至今還記得。

  自從那次風(fēng)波之后,同學(xué)們對(duì)我的看法改變了。她憑什么當(dāng)班長(zhǎng)呀!學(xué)習(xí)又不是最好的,整天看到那一副高傲的臉就令人作嘔!趕快滾出去吧!……這些話我全都聽(tīng)得一清二楚,只是我不愿意反駁,也不愿意與別人傾訴,因?yàn),沒(méi)有人是站在我這一邊的。

  作了一番思想斗爭(zhēng)后,我主動(dòng)去找班主任,希望他可以給我一點(diǎn)意見(jiàn)。班主任說(shuō)的一句話點(diǎn)醒了我:“你愿不愿意繼續(xù)干下去?”我愣住了,因?yàn)檫@也是我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題。我為了什么而做班長(zhǎng),這是我自己選擇的路啊!我用堅(jiān)定的目光看著他說(shuō):“干!我會(huì)一直干下去!”“很好,剩下的事情你就自己看著辦吧。”

  從此,我改變了自己的態(tài)度,做到“吾日三省吾身”,一天三次反省自己哪里做得不好。是不是我太嚴(yán)厲了,還是我管理的方式不對(duì)?我一步步地改變自己,讓自己變得更好。雖然說(shuō)“惡語(yǔ)傷人六月寒”,但是我愿意與那些頂撞我的人交朋友,因?yàn)槲覀儺吘故且粋(gè)集體。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)班里頂撞我的人少了,以前與我總是針?shù)h相對(duì)的同學(xué)見(jiàn)到我也會(huì)微微一笑。我甚至發(fā)現(xiàn)我自己也在這一點(diǎn)一滴的變化中成長(zhǎng)著,成長(zhǎng)著……

  終究要步入社會(huì)的我們,應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。因?yàn)槲覀儾恢狼胺降降讜?huì)有多少對(duì)我們的不滿,對(duì)我們的惡語(yǔ)相向。那些不理解的嘲笑和漫罵,我不會(huì)逃避,而是會(huì)把它們一份份珍藏在心底,因?yàn)樗鼈兪俏胰松械膶毑?

  那些冷漠的人,謝謝你們?cè)?jīng)看輕我,讓我不低頭,更精彩地活下去。在嘲笑中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),前方便是海闊天空!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

  一個(gè)寒冬將至的晚上,一棵孤單凋零的白楊,一片滿身枯黃的落葉,一個(gè)孤單的我,在一條寂靜的街道上發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)。我嘴里嚼著零食,漫無(wú)目的的走在寂靜的小道。手中的零食一邊吃一邊扔,心中涌起淡淡的憂傷,本以為這么晚了不會(huì)有人和我一樣孤獨(dú)地走在大街上,可看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑影,我走近一看,原來(lái)是一個(gè)清潔工。只見(jiàn)他那布滿老繭的`手握著那把掃帚仔細(xì)地打掃著大街,經(jīng)他打掃過(guò)的大街竟然一塵不染?晌易哌^(guò)的路被我扔滿了垃圾。

  我仔細(xì)的觀察著他,那張臉被時(shí)光留下了痕跡,皺紋悄然無(wú)息的爬上了臉,卻蕩漾著幸福的笑容。我怔住了,每天這么辛苦的打掃著,為什么還那么高興了?但是心靈卻受到了震撼,我呆呆的站在原地,再看看自己走過(guò)的那條路,堆積著各種各樣的包裝袋,與前面的那條干凈整潔的路顯得很不相稱(chēng)。

  望著自己的“杰作”,我不由得低下了頭。忽然,我的身影穿梭在街道上,飛奔起來(lái)。我把扔掉的垃圾一個(gè)一個(gè)扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我再次拿起一個(gè)包裝袋時(shí),我又一次的愣住了。這還是我嗎?我為什么會(huì)那么做?我還是以前那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主嗎?

  我疑惑了半天,竟不知那位老人來(lái)到了我的身旁,他問(wèn)我:“小朋友,這么晚了你怎么不回家?你在這撿什么了?”他一連串問(wèn)了我好幾個(gè)問(wèn)題,看來(lái)老人很健談。我向他說(shuō)明了原因,只見(jiàn)老人摸摸我的頭,笑著說(shuō):“你真懂事!”我的心靈再一次觸動(dòng)。是呀!歲月無(wú)情,不經(jīng)意間流逝了多少時(shí)光,我度過(guò)了十幾個(gè)春秋,在家里每天做著我的公主夢(mèng),而今日我的舉動(dòng)是否意味著我長(zhǎng)大了?

  我笑了,享受著長(zhǎng)大的樂(lè)趣,這種感覺(jué),甜甜的。我和清潔老人一起打掃,一起挑起保衛(wèi)城市的“重?fù)?dān)”,臉上依然洋溢著幸福的笑容……

  春天到了,百花盛開(kāi),那小巧玲瓏的桃花全開(kāi)了,遮住了那盤(pán)虬臥龍般的枝干,留下了嫵媚的身姿。看著自己,發(fā)現(xiàn)我早已不是那乳臭未干的小女孩了,我真的長(zhǎng)大了嗎?擁有著這個(gè)季節(jié)的美好,帶著一點(diǎn)多愁善感的性格,哦,原來(lái)我長(zhǎng)大了!

  年復(fù)一年,看過(guò)多少花開(kāi)花落,卻在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7

  兒時(shí)的我,書(shū)是我最好的伙伴。那時(shí),在大人的眼里我就是個(gè)傻小子。除了媽媽?zhuān)笕藗兌枷矚g糾正我拿書(shū)的姿勢(shì),嘴巴里還念叨著“又拿反了!蔽乙仓粫(huì)悄悄地告訴媽媽我拿反書(shū)的秘密:媽媽你看,帽子倒過(guò)來(lái)看像一條小船,它可以帶我去航海嗎?媽媽你看,天空倒過(guò)來(lái)看像大海,你說(shuō),它們倆為什么要穿情侶衫?......那時(shí)的我,一直很迷茫:倒過(guò)來(lái)看書(shū),又能看到另一個(gè)五彩繽紛的世界,為什么不可以這樣?

  上了小學(xué),書(shū)還是我最好的伙伴。校園里,那朗朗的.書(shū)聲,猶如動(dòng)人的音符令我陶醉。書(shū)房?jī)?nèi),那行行的文字,猶如陽(yáng)光和雨露滋養(yǎng)著我的心靈。

  那一年,我有了自己的書(shū)柜。書(shū)架上,有美麗動(dòng)人的童話故事,有驚心動(dòng)魄的科幻小說(shuō),有耐人尋味的歷史書(shū)籍。我如同一條書(shū)蟲(chóng)如饑似渴地啃著它們。走進(jìn)書(shū)的世界,我仿佛縮小了身體,和愛(ài)麗絲一起跌入樹(shù)洞,開(kāi)始驚險(xiǎn)刺激的旅程。我仿佛和一群孩子一樣,被綠刺猬咬了一口,也變成了一只瘋狂的綠刺猬。我又仿佛與商鞅在一起變法,與七十二賢共聽(tīng)孔子的教誨。我還仿佛與蘇秦一起懸梁刺股,與張儀一起游說(shuō)九國(guó),與霍去病一起征戰(zhàn)匈奴,與韓信一起背水一戰(zhàn)......

  如果有人問(wèn)我,為什么喜歡讀書(shū)?我都會(huì)用《顏氏家訓(xùn)》的一句話來(lái)回答:“夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn),本欲開(kāi)心明目,利于行耳。 ”多讀書(shū)能開(kāi)啟心智和眼界,豐富頭腦,明白事理,以作為處世為人的依據(jù)和根本!度呦铩返墓适伦屛覍W(xué)會(huì)了寬容,《肯定自己》讓我學(xué)會(huì)了自信,《假如給我三天光明》讓我學(xué)會(huì)珍惜和保護(hù)健康。

  世界再喧鬧,有書(shū)我就能靜下心來(lái)。因?yàn)樽x一本好的書(shū),就像在和一個(gè)高尚的人談話。它能幫助我增長(zhǎng)知識(shí),提高修養(yǎng),化解憂愁,甚至能蕩滌靈魂。

  如果說(shuō)成功是一扇大門(mén),那閱讀就是打開(kāi)這扇大門(mén)的金鑰匙。從童年到少年,我一直握著這把金鑰匙努力前行,我相信它會(huì)伴我一路成長(zhǎng),到達(dá)成功的彼岸。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8

  當(dāng)我兩三歲的時(shí)候,就會(huì)誦讀家喻戶曉的古詩(shī)“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”“床前明月光,疑是地上霜”等,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,回首過(guò)去,從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯,從《靜夜思》到《水調(diào)歌頭·中秋》,這十多年的成長(zhǎng),伴隨我的一直都是古詩(shī)詞。如果說(shuō)我是魚(yú)兒,那古詩(shī)詞就是一汪清澈的泉水;如果說(shuō)我是綿羊,那古詩(shī)詞就是一片鮮嫩的'青草;如果說(shuō)我是蒼鷹,那古詩(shī)詞就是一抹湛藍(lán)的天空……

  古詩(shī)詞帶我在歷史的海洋里遨游。讀了《錢(qián)塘湖春行》,我仿佛感受到了白居易對(duì)春色的喜愛(ài);讀了《馬詩(shī)》,我仿佛體會(huì)到了韓愈懷才不遇的悲哀;讀了《七律·長(zhǎng)征》,我仿佛和毛主席一起站在岷山頂上,指點(diǎn)萬(wàn)里江山……古詩(shī)詞帶給我的啟發(fā),是任何書(shū)所不能比的。回想我第一次在眾人面前誦讀古詩(shī)詞,還是在幼兒園大班畢業(yè)典禮上,那時(shí)我還小,品味不了詩(shī)詞的魅力,背得詩(shī)猶如小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心,但大家仍然對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。正是那次掌聲給了我信心,讓我更積極地參加各項(xiàng)古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。漸漸地,我參加的誦讀活動(dòng)越來(lái)越多,獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也越來(lái)越多,可以說(shuō),是那第一次嘗試,才造就了今天的我。

  直到幾個(gè)星期前,我對(duì)古詩(shī)詞的了解才更深一步。那是在學(xué)校舉行的一次講座中,國(guó)家古詩(shī)詞委員會(huì)會(huì)員王教授給我們講如何誦讀古詩(shī)詞的時(shí)候,方才提到體會(huì)古詩(shī)詞的重要性:只有了解詩(shī)人寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)的情感,才能在誦讀時(shí)把握好音調(diào),讀得才會(huì)更好。這對(duì)我很有啟發(fā)。從此,讀任何古詩(shī)詞,甚至讀最基本的課文,也仿佛不一般了。

  我愛(ài)古詩(shī)詞,我相信古詩(shī)詞會(huì)一直伴我成長(zhǎng)!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9

  “怎能忘記舊日朋友,心中能不歡笑,舊日朋友豈能相忘,友誼地久天長(zhǎng)”

  熟悉的旋律在我的耳畔回響,使我不由自主的也跟著低聲吟唱,同時(shí),又想到了“友誼”。

  “友誼”是一個(gè)奇怪的東西,誰(shuí)也不知道它是什么:既不是番茄,不是土豆,不是蔬菜,不是吃的;也不是花,不是書(shū),不是小鳥(niǎo),不是看的。

  但,當(dāng)我交上了姜慧、鄭辰兮、王彥如,幾個(gè)知心好友之后,我才知道了友情是什么東西。它是話語(yǔ),是菊花,是笑聲,是書(shū)本,是一雙手,是孔雀,是反正什么都是,不過(guò),它,是來(lái)自——心。

  友誼,陪我走過(guò)了漫長(zhǎng)而又短暫的五年。在我灰心喪氣時(shí),她們給我信心和勇氣;在我傷心落淚時(shí),她們幫我分擔(dān)痛苦,并給我快樂(lè);在我有成績(jī)有所提高時(shí),她們鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。

  記得有一次,有幾道英題我好事沒(méi)搞懂,放了學(xué),王彥如了解了我悶悶不樂(lè)的原因,就帶我到階梯教室去補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí),因?yàn)槲矣悬c(diǎn)笨,所以反復(fù)的`問(wèn):“為什么?”但她還是有耐心的為我解答,知道我會(huì)為止。

  還有一次,是期末考試結(jié)束之后。老師公布了成績(jī),我聽(tīng)見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)比姜慧的要高,心里頓時(shí)一驚“媽呀!比姜慧的要高,她不要哭死的呀!”想到這,猛然一回頭,姜慧果真哭了呀!放學(xué)了,我拿出點(diǎn)讀機(jī)給她玩,因?yàn)槟鞘鞘刮页煽?jī)提高的“法寶”。不知怎么的,我兩都笑了起來(lái)。

  友誼教會(huì)了我許多東西,是生活中不可取少的東西。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇10

  從我們呱呱墜地的那一刻起,我們便要經(jīng)歷數(shù)不清的事?鞓(lè)的,煩惱的,難過(guò)的…

  作為一個(gè)愛(ài)美的女生,是絕不允許受到青春痘的煩惱,可是,這些家伙卻偏偏和你作對(duì),讓你無(wú)計(jì)可施。

  睜開(kāi)疲倦的雙眼,看到鏡子里一個(gè)和我長(zhǎng)得極像的'女孩,只不過(guò)臉上多了一顆圓圓的粉紅色的痘痘,緊緊地貼在我的臉上,正在呵呵笑。這是誰(shuí)啊﹖我不敢相信這是我自己,可現(xiàn)實(shí)告訴我,我長(zhǎng)痘痘了。怎么辦﹖今天到學(xué)校會(huì)被同學(xué)笑話死了,哎呀!

  打開(kāi)電腦,尋找“戰(zhàn)痘”對(duì)策。原來(lái)青春痘是皮膚分泌引起的,只要注重皮膚衛(wèi)生就好了。哎!真無(wú)奈,你說(shuō)你這討厭的痘痘,長(zhǎng)在誰(shuí)臉上不好啊,偏偏找上了我。中頭獎(jiǎng)了啊。

  我用衣服的長(zhǎng)領(lǐng)子蓋住了痘痘,確保沒(méi)問(wèn)題后,背上書(shū)包上學(xué)了。

  看來(lái)隱藏的還不錯(cuò),沒(méi)被同學(xué)們發(fā)現(xiàn),嘿嘿,等他們發(fā)現(xiàn)時(shí),痘痘早就不見(jiàn)了。

  一節(jié)節(jié)課過(guò)去了,但每節(jié)課都沒(méi)注意聽(tīng),只想著你—討厭的痘痘。

  終于挨到放學(xué)了。收拾起書(shū)包,來(lái)不及和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn),奔向附近的超市。

  琳瑯滿目的化妝品,挑選了一種適合我的,清新的絲瓜味,一看就治痘痘有奇效。但一看價(jià)錢(qián)我就傻眼了,怎么這么貴!為了自己的容貌豁出去了。我捏了捏少的可憐的錢(qián)包,拿出了兩張錢(qián)。

  看了看使用說(shuō)明書(shū),一天兩次,每次取少量均勻涂于臉部。

  從此,每天兩次,可這痘痘怎么也不肯離開(kāi)我的臉啊。

  真無(wú)奈。每天的偽裝太累了,本來(lái)少得又少的時(shí)間又要擠出時(shí)間來(lái)照顧痘痘,每天揉著疲憊的雙眼,更恨這個(gè)痘痘了。

  紙終究包不住火,一節(jié)體育課上,小痘痘暴露在陽(yáng)光之下,同學(xué)們笑的前仰后合?,這個(gè)捂著肚子,那個(gè)捂著嘴巴。切,又不是什么大事?蓯旱男《欢唬业哪槧C得不得了,真可惡。

  一星期過(guò)去了,可痘痘還舍不得離開(kāi)啊?赡茉谖夷樕衔樟颂嗟臓I(yíng)養(yǎng),獲得了細(xì)心的照顧吧!

  成長(zhǎng)的道路中,少不了煩惱的到來(lái)啊!但煩惱過(guò)后,快樂(lè)和開(kāi)心就會(huì)來(lái)陪伴你!

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