快樂(lè)的滋味作文匯編【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的快樂(lè)的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的滋味作文1
快樂(lè)是什么滋味？在我看來(lái)，應(yīng)該是甜蜜的滋味、開心的滋味、幸福的滋味……
今天，我們學(xué)文班進(jìn)行了一場(chǎng)運(yùn)乒乓球的比賽，在這場(chǎng)比賽中，我嘗到了快樂(lè)的滋味。
我們分成兩隊(duì)，來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備要和對(duì)方“決一死戰(zhàn)”。老師先交待規(guī)則：每次一個(gè)人把球運(yùn)送到隊(duì)友那邊，中途球要是掉了，就要回到起點(diǎn)重新開始，哪一隊(duì)先把球運(yùn)完，哪一隊(duì)就是贏了。
在同學(xué)們的.一陣歡呼聲中，比賽正式開始了。我們組第一個(gè)上場(chǎng)的是小明，他剛把球放在球拍上，乒乓球就像一個(gè)不聽話的孩子，左右滾動(dòng)，沒(méi)走幾步，球“啪”的一聲，掉在了地上。小明趕緊把球撿起來(lái)，重新開始。這回，小明有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，他小心翼翼地握住球拍，使它保持平衡，球就坐在球拍中央，他開始向前走�？墒亲叩街虚g時(shí)，球開始在搖晃，一會(huì)兒滾那、一會(huì)兒滾這，為了保持平衡，他的身體也跟著晃動(dòng)起來(lái)�？蛇�是無(wú)濟(jì)于事，快到終點(diǎn)的時(shí)候，“啪”的一聲，球又掉了。小明一臉無(wú)奈，看著乒乓球，撿起來(lái)重新再來(lái)。隊(duì)員們眼看對(duì)方要贏了，急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們拼命地給他加油。這時(shí)，只見小明憋得滿臉通紅，他隨著球的擺動(dòng)而不停地?fù)u晃著手臂，終于跌跌撞撞地把球運(yùn)到了終點(diǎn)。
輪到我上場(chǎng)了，我學(xué)過(guò)打乒乓球，所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)——小菜一碟，但我還是一點(diǎn)都不敢大意。我迅速接過(guò)球拍，把球放在上面，屏住呼吸就開始運(yùn)球了。我將球拍控制得很平穩(wěn)，球一直牢牢地“粘”在球拍上，像粘了膠水一樣，穩(wěn)得出奇。球與我配合默契，但當(dāng)我快到終點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方的選手差點(diǎn)與我撞上，還好我手疾眼快，及時(shí)地閃開，繞過(guò)了他，將球拍安全地交到下一位同學(xué)手中。隊(duì)友都為我的出色表現(xiàn)歡呼著，雖然此時(shí)比賽還沒(méi)結(jié)束，但我已嘗到了快樂(lè)的滋味。
比賽在同學(xué)們的歡呼聲中繼續(xù)進(jìn)行著，不管結(jié)果如何，我們都在這場(chǎng)比賽中收獲了滿滿的快樂(lè)，這種快樂(lè)都洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。
快樂(lè)的滋味作文2
20xx年1月27日早8點(diǎn)，我們古縣快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校為了讓孩子們體會(huì)中華民族文化的魅力，以我手寫我心，抒發(fā)真情實(shí)感，寫出獨(dú)特體驗(yàn)，精心準(zhǔn)備了一堂別開生面的實(shí)踐活動(dòng)課——《制作冰糖葫蘆》。
一大早，孩子們就早早的等在了快樂(lè)作文，不停地圍著喬老師詢問(wèn)：“老師老師，我們什么時(shí)候開始��？”“老師我吃過(guò)好多糖葫蘆，可是從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)”，顯然對(duì)這次活動(dòng)充滿了期待和好奇。在他們的焦急等待中，終于可以自己大顯身手了。喬老師為孩子們帶來(lái)制作材料，在孩子們的眼中，普通的材料就好像童話故事里的主人公，他們親切的稱為“山楂妹妹”“竹簽弟弟”“鍋奶奶”，他們新奇的拿著竹簽，興致勃勃地穿了起來(lái)，看著他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著山楂，那認(rèn)真的樣子，看著就讓人欣慰。
接下來(lái)，就要為山楂穿上晶瑩剔透的“外衣”了。孩子們里三層外三層把王老師圍在里面，看著糖漿從透明到微微泛黃，聞著室內(nèi)的焦糖味兒，孩子們?cè)缇痛瓜延瘟�，還有的同學(xué)高喊：“老師，可以開始了嗎？我都快’口水流下三千尺‘了”，逗得其他孩子哈哈大笑。最后，老師和孩子們一起動(dòng)手，為自己的'山楂串裹了一層糖漿，還有的同學(xué)“貪心”的把山楂串在鍋里滾了兩三圈。一做完，孩子們就迫不及待的把糖葫蘆往嘴里塞，結(jié)果糖粘到了嘴里，看，教室里簡(jiǎn)直成為了歡樂(lè)的海洋。
不知不覺(jué)中，短暫的活動(dòng)課在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，還完成了一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作。以前提起寫作文就眉頭緊鎖的孩子，也能夠在這種輕松的環(huán)境中漂亮的完成。不僅讓孩子們親自動(dòng)手學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，也激發(fā)了孩子們的寫作興趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)作文。這也是我們快樂(lè)作文一貫的教學(xué)宗旨。
快樂(lè)的滋味作文3
我是一個(gè)樂(lè)天派，常常都會(huì)情不自禁地捧腹大笑，現(xiàn)在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來(lái)，說(shuō)給你聽。
星期六，我和老媽一起包餃子。首先我們把從菜市場(chǎng)買回來(lái)的肉用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開演奏會(huì)，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進(jìn)大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會(huì)，再準(zhǔn)備好調(diào)料和水、餃子皮，就可以開始包餃子了。我見老媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也照樣畫葫蘆學(xué)著媽媽的樣子弄好。老媽拿起筷子粘了點(diǎn)餡放在皮里，再一合，用手指一捏一捏，不一會(huì)兒，一個(gè)又好看又能立起來(lái)的.餃子士兵，我笨手笨腳地包起來(lái)，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又癟三，像沒(méi)吹夠氣的氣球，不能立起來(lái)，我真是二丈和尚摸不著頭，老媽卻在一旁哈哈大笑，“老媽，你就別笑了，快告訴我為什么會(huì)這樣��？”我愁眉苦臉地說(shuō)，“小傻瓜，邊上的花邊要疊地挨在一起才能立起來(lái)”。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“哦，那我再試試吧！”接下來(lái)，我不斷地練習(xí)，反反復(fù)復(fù)地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個(gè)個(gè)精神抖擻地立著，我有點(diǎn)想放棄了，但看著媽媽那幾十個(gè)耀武揚(yáng)威的餃子，又重新拾回斗志，又開始包了起來(lái)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“yes，我終于成功了！”我高興地喊了起來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著我包成功的第一只餃子滿屋亂跑，這下，我可揚(yáng)眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳。好吃了，我們?cè)谕肜锓藕谜{(diào)料再放進(jìn)餃子，咬一口，味道別提多好了！啊！
我的心里像蜜罐里的蜜灑了一地，滿心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。
快樂(lè)的滋味作文4
在我們的生活中，五味雜陳，酸甜苦辣咸，缺一不可。我的生活中，我還嘗到了一種不一樣的味道，那就是快樂(lè)的滋味。而我要寫的是先苦后甜和先甜后苦的故事�？鞓�(lè)是什么滋味呢，聽我慢慢跟你說(shuō)吧！
記得在一個(gè)暑假里又兩個(gè)月，媽媽就說(shuō)：“放假是最容易松懈的時(shí)候，我們要先苦后甜，在第一個(gè)月里最好把作業(yè)寫完，這樣之后，就不會(huì)那么累了�！�
我想了想，說(shuō)：“嗯！有道理，那我就去寫作業(yè)了�！�
就這樣我的宅女生活開始了。我足不出戶，每天都在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)。只有吃飯和上衛(wèi)生間才會(huì)走出我的房間。半個(gè)月過(guò)去了，我的作業(yè)也寫的差不多了，然而我并沒(méi)有松懈，繼續(xù)認(rèn)真地寫著作業(yè)。又過(guò)了十天左右，作業(yè)也寫完了，我興沖沖地拿著作業(yè)給媽媽看，就讓她幫我檢查，苦的日子結(jié)束了，美好的日子仿佛在向我招手。
在第二個(gè)月里，我和我的小伙伴，劉燕松一起玩耍。
我和他賽車、賽跑、賽······，其中賽車最好玩。我們賽的是單車，他是老手，而我卻只是一個(gè)新手，我并沒(méi)有害怕，勇敢迎戰(zhàn)。我和他比試了一場(chǎng)，我既緊張又興奮，比賽中我發(fā)現(xiàn)我竟然騎得比他快那么一點(diǎn)，果然有句話說(shuō)的好“人外有人，天外有天�！蔽页^(guò)了他。
在接下來(lái)的`日子里，我們玩了許許多多的游戲。不知不覺(jué)，假期結(jié)束了。我們的游戲也結(jié)束了。我們迎來(lái)了一個(gè)新的開始。
下面我要講的是一個(gè)截然相反的故事，先甜后苦。
在四年級(jí)的尾季，也就是快期末考試的時(shí)候，我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。才考了個(gè)90出頭。該對(duì)的題目沒(méi)有對(duì)，真粗心。媽媽看到了就決定給我買一些練習(xí)教材讓我做，我聽了，覺(jué)得老師啊！當(dāng)初我就應(yīng)該，好好的復(fù)習(xí)，要不然也不會(huì)有這些作業(yè)。
我拼命地趕啊趕，趕了半個(gè)月才寫完一本，總共有兩本，我又寫了半個(gè)月才寫完。而且這些題目都很難。
“吃過(guò)黃連苦，方知蜜糖甜”這句話說(shuō)得對(duì)。因?yàn)槿松且粭l漫長(zhǎng)的階梯，走完這條階梯是苦的，但得到的是甜的。走勢(shì)要先苦后甜，不要把什么事情在拖但后面。
快樂(lè)的滋味作文5
倒立是影子映著天空，灰蒙蒙的團(tuán)團(tuán)樹影蜷縮在了一起。
九月下旬，帶著滿懷的希望與忐忑的心情我們迎來(lái)了這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。涼爽的風(fēng)輕輕拂過(guò)草地，小草搖了搖腦袋，頓時(shí)，掀起了一層層綠色的波浪，風(fēng)把這碧波推到了閃閃陽(yáng)光下……
百米比賽緩緩向運(yùn)動(dòng)員們走來(lái)，運(yùn)動(dòng)健兒們臉色凝重，眉頭緊皺，生怕一個(gè)不小心摔了個(gè)“狗啃泥”。臺(tái)上的觀眾們，停下了閑碎的交談，草坪上走動(dòng)的人們也一人齊奔向跑道兩邊，大家都屏息凝視，準(zhǔn)備扯開喉嚨大喊“加油”，場(chǎng)上，只聽見裁判員發(fā)號(hào)施令，緊接著，是一聲響徹云霄的槍聲，運(yùn)動(dòng)員風(fēng)一般的速度掀起了一陣波瀾，眨眼間他們已沒(méi)了蹤影，附近的景物化成一片虛影，淡淡煙霧中，只見一人遙遙領(lǐng)先。
大家喊著“加油”，這使運(yùn)動(dòng)員們使勁地?cái)[動(dòng)著手臂，腳下踩著風(fēng)火輪。太陽(yáng)從黑云縫里噴射出來(lái)，釋放出一道道、一束束的光；濃濃的'花生油似的陽(yáng)光；像蜂蜜，這兒一群，那兒一串。在陽(yáng)光的照映下同，運(yùn)動(dòng)員們顯得更加精神，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑在草坪上，草忽然金光閃閃，人們沐浴在這溫暖之中，久久不能自拔。運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)出了最后10米，沖刺、沖刺，加油聲層層積累，最后爆發(fā)，這場(chǎng)面震撼到了在場(chǎng)的每一個(gè)人，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，跑道上的健兒們?nèi)鐗嬄涞碾E石，沖向終點(diǎn)，退出人們的視線消失在充滿歡笑的拐彎處。
到了，激動(dòng)人心的一刻就在這幾秒中誕生，歡呼聲，吶喊聲溢滿了這個(gè)操場(chǎng)，笑聲回蕩在操場(chǎng)上空，鳥兒出被這場(chǎng)面驚著，飛得更快了，大家心里都甜絲絲兒。
快樂(lè)就是揚(yáng)起的那一彎弧線。
快樂(lè)的滋味作文6
努力是有收獲的，也就是所謂的功夫不負(fù)有心人”一樣；就是那次努力，讓我嘗到了快樂(lè)的滋味。
叮鈴鈴”上課鈴響了，班主任徐老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，手里捧著試卷，一臉嚴(yán)肅。我看到了老師手里拿的試卷，忽然明白了什么，終于知道了，原來(lái)那是今天早上考的試卷。我心想：老師，求你了，我希望你沒(méi)有改出來(lái)，就算改出來(lái)也不要報(bào)分?jǐn)?shù)，這張?jiān)嚲硖y了呀！
可該來(lái)的還是來(lái)了，老師說(shuō)到：這是今天早上考的試卷，質(zhì)量很差，2個(gè)不及格，還有7個(gè)70幾分的，但還是有同學(xué)拿到了高分的，至于是誰(shuí)，等下你們就知道了！”我聽了，心里緊張急了，仿佛十五個(gè)吊桶打水七上八下，又猶如有一塊大石頭把我壓住了一樣，我呼吸很困難。鄧宇82分，閔琪杰89分，胡玥86分”老師突然拿起試卷開始報(bào)分?jǐn)?shù)。我聽了，更加緊張，心跳加快，生怕自己考不好。我心想：怎么考的分?jǐn)?shù)都這么低呀，我會(huì)不會(huì)也考80幾分呀，如果考這么少，我的`小命可就玩完了，回家后可怎么和媽媽交待呀！老師其他分?jǐn)?shù)都報(bào)完了，便鄭重其事地宣布到：我們班考90分以上的只有3個(gè)人，他們分別是瞿譯文、花毓涵、卜飛揚(yáng)！”當(dāng)老師報(bào)到我名字的時(shí)候，我心中的大石頭終于落下來(lái)了，可我考多少分了呢？我很期待。瞿譯文93分，花毓涵98分，卜飛揚(yáng)96分！”老師終于報(bào)分?jǐn)?shù)了。我太激動(dòng)了，自己已經(jīng)沉浸在歡樂(lè)的海洋中了�；ㄘ购瑢W(xué)是最高分，讓我們鼓掌！”老師高興地說(shuō)到。全班頓時(shí)響起了掌聲，我欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高或者大聲狂笑直來(lái)。
努力是有收獲的，是能讓人嘗到快樂(lè)滋味的！
快樂(lè)的滋味作文7
想體驗(yàn)快樂(lè)的滋味嗎？跟我來(lái)看看吧!
鏡頭一
這天，我們來(lái)到首義廣場(chǎng)玩噴泉，小孩在噴泉中嬉戲玩耍，看，還有女生在“泉絲”中跳舞。噴泉仿佛好多條長(zhǎng)龍?jiān)谒刑瑁粫r(shí)還噴出朦朧的霧氣。就像在水中仙境一樣。有淘氣的小朋友故意用手擋住噴泉，水花四濺，晶瑩的.水珠不禁地“吸”在我們身上，那種感覺(jué)在夏天，好不痛快！還有的很小的小孩在噴泉傻傻地站在一邊，看著那些“挑戰(zhàn)者”奮勇向前，好不羨慕！這時(shí)候，快樂(lè)蕩漾在每個(gè)人的臉上！
鏡頭二
看，有一群小孩在籃球場(chǎng)上打“仗”呢！“哈哈，我打中了，你‘死’了！”我們正打到白熱化階段，1VS1呀！我正和一個(gè)高手過(guò)招呢！這時(shí)，我想到了電視里的那句話：“敵不動(dòng)我不動(dòng)，敵一動(dòng)我先動(dòng)。”我就這樣地和周杰威“拼搏”著。我邊跑邊打，引對(duì)方中招，可他畢竟是高手，（但我是高高手）終于我用三十六計(jì)中的激將法把他引到了“攻擊范圍內(nèi)”。我用精確的大招“百發(fā)百中”把他打中了。我贏了，我們贏了！快樂(lè)從心底升起了！
鏡頭三
周末，我和爸爸媽媽去紫陽(yáng)湖公園玩。進(jìn)了公園，鳥語(yǔ)花香，好不幽靜！不過(guò)夏日炎炎，我們決定去劃船，希望可以涼快涼快。我們上了船，看著湖邊樹木成蔭，可漂亮了！爸爸高興地說(shuō)：“這里空氣又好、又美麗，真好！”媽媽同意說(shuō)：“是呀是呀！”我們左劃劃，右劃劃，劃了好幾圈，吹著涼爽的湖面清風(fēng)，好爽！終于，坐船的時(shí)間到了，我們準(zhǔn)備去坐我親愛的小車車了。我們坐上車，由我來(lái)開車，我們玩了幾圈，涼風(fēng)撲面而來(lái)，我們舒服極了！這一天，我過(guò)得很開心，快樂(lè)一直在身邊圍繞。
你們明白了快樂(lè)滋味了嗎？你們體會(huì)到了嗎？反正我體會(huì)到了！
快樂(lè)的滋味作文8
人生中會(huì)遇到許多的事情，都能嘗到不同的滋味，有快樂(lè)的，有痛苦的，還有的甚至是苦樂(lè)交織的，這些經(jīng)歷都給我們以啟示，都在豐富著我們的人生，成為人生的寶貴財(cái)富。
記得那是一個(gè)星期天，因?yàn)榘职謰寢屢影啵土粑乙粋�(gè)人在家里，走之前囑咐我，要注意安全，中午自己煎一個(gè)雞蛋吃。哈哈！煎雞蛋有什么難的？不就是煎個(gè)雞蛋嗎？讓我來(lái)大顯身手吧！
到了吃午飯的時(shí)間了，我迫不及待的跑到廚房，來(lái)到冰箱前，我拿出一些蔥，還有兩顆雞蛋，再到櫥柜前拿出一只碗，還有一雙筷子。首先，我學(xué)著媽媽的樣子，拿著雞蛋在桌角邊緣鋒利的地方磕了一下，雞蛋里的蛋清和蛋黃就像一個(gè)天真活潑的小孩子滑到碗里。我拿起筷子迅速地?cái)嚢杵饋?lái)，不一會(huì)兒蛋清和蛋黃就組合在了一起，我把攪拌好的.雞蛋放在一旁。仔細(xì)想著下一步應(yīng)該做些什么，“哎呀！對(duì)了，我想起來(lái)了！"我突然記起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，攪拌完雞蛋后，要把鍋先熱一熱，放一些油在鍋中。我按著媽媽的話，進(jìn)行著下一步。我打開煤氣，并調(diào)節(jié)火的大小，將鍋燒熱后，我拿出一瓶花生油，倒入少許，一會(huì)兒，鍋面上散發(fā)出縷縷冒著熱氣的青絲，我將臉湊近鍋前，濃濃的油香撲面而來(lái)，我不禁咽了咽口口水，心里美滋滋的。
油熱好了，我迅速地將雞蛋倒入鍋中�？焖俚胤雌饋�(lái)，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的翻炒，雞蛋的邊已經(jīng)顯露了出來(lái)，就像一個(gè)美麗的公主，穿著帶有蕾絲邊的公主裙在翩翩起舞，實(shí)在是美麗極了。哈哈！雞蛋炒好了，我迫不及待地將炒好的雞蛋盛入碗中，美滋滋的品嘗起來(lái)，雖然因?yàn)槭堑谝淮纬措u蛋，時(shí)間沒(méi)有把握好，把雞蛋給炒焦了，但這畢竟是我用辛勤的汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果，吃在嘴里還是覺(jué)得十分美味。這次，我嘗到了快樂(lè)的滋味。
快樂(lè)的滋味作文9
快樂(lè)就像是糖果，甜甜蜜蜜的；快樂(lè)就像一本書，帶你遨游知識(shí)的海洋。我心里最快樂(lè)的那一天，就是去北戴河游玩。
那天陽(yáng)光明媚，空氣清新，正是一個(gè)游玩的好日子。于是，我們快馬加鞭地來(lái)到北戴河，生怕老天爺突然變臉，下起傾盆大雨。我們剛到，就已經(jīng)有很多人在海邊游泳玩耍，幾乎全都是小孩子。有些男孩光著身子在海水中嬉戲打鬧，傳來(lái)陣陣清脆的笑聲。我把褲腳卷了起來(lái)，以為這樣就可以不被弄濕。一開始浪頭很低，離褲子還有一大截，我向外走了一段路，只見迎面而來(lái)的.一個(gè)大浪，我一下子就變成了一只“落湯雞”。突然，我感到有人在朝我潑水，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是二姐干的，我有點(diǎn)氣憤，又覺(jué)得好玩，于是跑到了沙灘上，彎腰捏起一團(tuán)沙子，趁她不注意的時(shí)候往她臉上一扔。二姐瞬間變成了一張大花臉，她被我激怒了，戰(zhàn)斗力全開。她開始用海使勁地潑我。我朝她扔了一大塊濕沙子，這塊沙子不偏不倚正好落在她的頭上。她本以為是一坨海鳥屎，便大聲叫喚起來(lái)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是一塊濕沙子。也許是有點(diǎn)生氣了，又或許是因?yàn)榇螋[太久有點(diǎn)累了，她走到了遠(yuǎn)處。
我在周圍走了幾圈，看見媽媽正低著頭玩手機(jī)。我偷偷摸摸地繞到媽媽背后，在沙灘上挖了一個(gè)沙坑，趁著媽媽不注意，把她往后拉了一把，媽媽的兩只腳就踩進(jìn)了沙坑里。我趕緊往里面填進(jìn)沙子，二姐看見了也跑了過(guò)來(lái)，幫我一起埋沙子，媽媽看著我們玩鬧，哭笑不得。
走的時(shí)候，我依依不舍。我好想變成北戴河天空中的一朵云啊，可以留在這里很久很久。
快樂(lè)的滋味大概就是這樣短暫而又難忘吧。
快樂(lè)的滋味作文10
每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學(xué)校時(shí)我快樂(lè)；每次經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，攻克了難題時(shí)我快樂(lè)；當(dāng)看到老師鼓勵(lì)的目光和笑臉時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)?shù)玫郊胰藗兿ば年P(guān)愛時(shí)，我快樂(lè)······我是一個(gè)愛享受快樂(lè)滋味的人，快樂(lè)會(huì)因?yàn)槲叶鲃?dòng)，而傳播······
快樂(lè)，來(lái)自于老師的微笑和鼓勵(lì)。學(xué)校是一片知識(shí)的海洋，我則是一條快樂(lè)的小魚，在浩瀚無(wú)垠的書海中自由地遨游。學(xué)校是我的第二個(gè)“家”，每天我都能學(xué)到新的知識(shí)。每當(dāng)我取得了好成績(jī)，有了進(jìn)步，我都會(huì)看到老師慈祥的微笑著，向我投來(lái)贊許的目光。這微笑使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了充實(shí)的每一天，有了進(jìn)取所獲得的快樂(lè)。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)聽到老師鼓勵(lì)我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當(dāng)我再抬起頭時(shí)，陽(yáng)光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂(lè)。
快樂(lè)，來(lái)自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅(jiān)硬的石頭的嗎？這就是長(zhǎng)年累月、堅(jiān)持不懈的結(jié)果呀！兒子，爸爸對(duì)你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸相信你能行的！”我將這句話深深地埋在心中并付諸行動(dòng)。每天做對(duì)一道奧賽題使我快樂(lè)，每天的.進(jìn)步使我快樂(lè)。當(dāng)我的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)名列在前時(shí)，我快樂(lè)；當(dāng)我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎(jiǎng)時(shí)，我快樂(lè)！我知道，這份快樂(lè)里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂(lè)中夾雜著淚水；歡樂(lè)中蘊(yùn)藏著艱辛······
活躍在操場(chǎng)，享受打籃球時(shí)狂奔的歡愉；遨游在書海，享受閱讀的樂(lè)趣。在家里，偶爾有空閑時(shí)，上網(wǎng)寫博客或聊天是我的一大樂(lè)趣。和網(wǎng)友們說(shuō)天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂(lè)。
快樂(lè)是生活中的一個(gè)重要的元素，快樂(lè)是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們?cè)谏钪刑焯煜硎苡凶逃形兜目鞓?lè)！
快樂(lè)的滋味作文11
快樂(lè)，是美好的；快樂(lè)，是五彩斑斕的；快樂(lè)，是幸福的。快樂(lè)是世界上最幸福的感覺(jué)，它能讓你心情舒暢，精神飽滿。我心中的快樂(lè)是被關(guān)心的快樂(lè)。
還記得今年過(guò)年的時(shí)候，我回姥姥家，剛到家就發(fā)燒，倒霉啊…。但是當(dāng)我孤零零的一個(gè)人躺在床上，望著天花板感到寂寞時(shí)，突然一大幫人“涌”了進(jìn)來(lái)，什么七大姑、八大姨、哥哥、弟弟、姐姐……都進(jìn)屋來(lái)了。一進(jìn)屋，就七嘴八舌的說(shuō)：“好點(diǎn)了么？吃藥了么？多少度啊？冷不冷？餓不餓？想吃什么我給你做……”
這些話雖然聽過(guò)好幾百遍了，但是在這種情況下聽的感覺(jué)是不同的，是快樂(lè)的，極其快樂(lè)的。
我很快樂(lè)，快樂(lè)的事有一大幫人來(lái)關(guān)心我；我很快樂(lè)，快樂(lè)的事我并不是一個(gè)人在與病魔斗爭(zhēng)。還有一種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的。
“很久以前”，我在一個(gè)輔導(dǎo)班上課，上了大半年，一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)也沒(méi)有。我跟媽媽商量了一下，終于從那個(gè)“監(jiān)牢”里“出來(lái)”了。我“出來(lái)”的真是時(shí)候，正好趕上一場(chǎng)期中考試。我想，我一定要證明給那個(gè)輔導(dǎo)班的老師看，不上她的課，照樣能考出好成績(jī)。于是，我就從家里寫啊寫背啊背。終于，功夫不負(fù)有心人，我這次終于進(jìn)步了幾十名。
我很快樂(lè)，是一種考了好成績(jī)發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)；我很快樂(lè)，快樂(lè)的是我終于走出了“監(jiān)牢”；我很快樂(lè)，快樂(lè)的是我終于通過(guò)自己的.努力取得了好成績(jī)�？鞓�(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單�？鞓�(lè)，無(wú)處不在。當(dāng)你付出了，被回報(bào)的感覺(jué)就是快樂(lè)的；當(dāng)你拼搏了，所得到的好結(jié)果的感覺(jué)也是快樂(lè)的。
愿人人快樂(lè)。
快樂(lè)的滋味作文12
我不由得停下腳步，讓那顆快樂(lè)的心啊慢慢的，慢慢的平伏。才免得它從我的胸腔里跳出來(lái)。
去年十月，我隨著老師去參加了信息學(xué)的比賽，整整兩個(gè)小時(shí)的筆試讓我異常緊張，終于結(jié)束了比賽，長(zhǎng)舒了一口氣，離開了賽場(chǎng)。又回到了日復(fù)一日的緊張的'校園生活中。漸漸的，這件事在我的腦海中被淡忘了，早已忘了有這么一通事。然而一張獎(jiǎng)狀不期而至，雖只是無(wú)錫市的二等獎(jiǎng)，但卻讓我充滿了喜悅——這只不過(guò)是我第一次參加此類比賽，能夠獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，我心中雀躍不已。
時(shí)間是魔術(shù)大師，它常常讓我們淡忘曾經(jīng)的快樂(lè)與喜悅。慢慢的，這件事又被我淡忘了。只有偶爾再次看到那張獎(jiǎng)狀時(shí)才能勾起我的一點(diǎn)感觸，但也只如小石子落進(jìn)了大海，縱使泛起漣漪，也只是一剎那。但今天班主任讓我領(lǐng)獎(jiǎng)金的消息如隕石墜入了我的心靈之海。我本來(lái)去參加比賽，只是想著能夠鍛煉一下而已，能拿二等獎(jiǎng)早已出乎預(yù)料了，卻沒(méi)想到還有獎(jiǎng)金！并且居然高達(dá)三百元，比獎(jiǎng)學(xué)金還多，意外之喜，始料未及。我想起了開學(xué)典禮領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上獲得獎(jiǎng)金的人的驕傲自得的神情；想起了發(fā)獎(jiǎng)老師臉上那溫暖的笑容；想起了父母看著我上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那期待的眼神……這是我上學(xué)以來(lái)，第一次靠自己的知識(shí)和智慧，用勤勞換來(lái)的血汗錢。我的心里塞得滿滿的，眼里模糊了。
這三百元獎(jiǎng)金啊，雖不是大數(shù)目，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡，這不只是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，更是在精神上支持了我，給了我巨大的喜悅，讓我終于認(rèn)識(shí)到“知識(shí)就是財(cái)富�！边@三百元獎(jiǎng)金啊，無(wú)異于成了驅(qū)動(dòng)我學(xué)習(xí)的燃油，助我繼續(xù)走下去。淚眼朦朧中，路邊的小花在陽(yáng)光的照耀下更顯繽紛，亮晶晶的猶如寶石般熠熠生輝。
我不也是一顆玉石么，一顆未經(jīng)雕琢的璞玉，今天我在其上寫下了光輝的一筆。想到這里，我不由得加快了腳步，向老師辦公室跑去。（公眾號(hào)：金氏小園）
快樂(lè)的滋味作文13
終于放假了，可以痛痛快快的玩了！我在心里吶喊道，當(dāng)然在班主任的眼皮底下當(dāng)然要乖一點(diǎn)。
當(dāng)我第一步走出校門后我就準(zhǔn)備好了，“班主任走了！”“耶！”我頓時(shí)變成了一只快樂(lè)的小鳥蹦蹦跳跳，就怨那書包太重，還無(wú)法讓我真正感受到假期的快樂(lè)，不過(guò)不要緊過(guò)，一會(huì)兒我就能笑得更開心了！
果然，剛到外婆家不久，爸爸就快步如飛的走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“快點(diǎn)，叔叔的車在下面等你！”不用老爸解釋我就知道要去玩了，我用可能是一生當(dāng)中最快的速度，準(zhǔn)備好，直接拉著爸爸往下跑，因?yàn)槲覍?shí)在太興奮了！在接下來(lái)的幾天里我都沉浸在快樂(lè)的海洋，然而，第5天發(fā)生了一件不愉快的事。
在第5天的下午，我突然覺(jué)得自己頭有點(diǎn)暈，身體又有點(diǎn)發(fā)熱，我趕緊告訴媽媽，媽媽認(rèn)為我是中暑了，于是，拼命的給我灌水，特別是蜜水，我也特別的愿意喝，因?yàn)槲也幌朐诳鞓?lè)的假期里生病，可是身體卻不爭(zhēng)氣，仍是高燒不退，到晚上媽媽決定帶我去一個(gè)朋友的媽媽那里給我治療，頓時(shí)我整個(gè)心都揪了起來(lái)，因?yàn)槲胰ツ瓴蓬I(lǐng)教過(guò)治療過(guò)程的'痛苦，可是沒(méi)辦法，媽媽硬拉著我去，我也只好硬著頭皮去了，可是不知是老天不忍心讓我再受罪還是其他原因，那戶人家出去了，我在心里直歡呼我躲過(guò)了這一劫，但又聽到媽媽明天還要再帶我來(lái)的消息我的心情又從高峰跌到了低谷�？晌业纳碜舆@回爭(zhēng)氣了，第2天早上我的身體竟然一下子從38.9度降到了36.1度，我高興極了，因?yàn)槲也挥迷偈苷勰チ耍?/p>
這個(gè)假期又快樂(lè)又驚險(xiǎn)��！
快樂(lè)的滋味作文14
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是一碗雜味湯。酸、甜、苦、辣。檸檬一樣的酸，糖果一般的甜，中藥的苦味，辣椒的辣味。每一種味道，都具有自已獨(dú)特的一面，它們時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，與我們?yōu)榘�。而在這些多姿多彩的情緒中，我最喜歡的是“甜”。因?yàn)樗裉枪粯�，是甜絲絲的，快樂(lè)的，幸福的。
故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，無(wú)一不充滿了勃勃生機(jī)。波光粼粼的河面，閃爍著耀眼的光芒，碧波蕩漾，深淺不一的青藍(lán)色，點(diǎn)綴在這流水之上，如同畫家筆下的巔峰之作。水草隨波搖曳，晶瑩的水面就像一面水晶，透明美麗。在這條美麗的河邊，是一座小山。它沒(méi)有泰山之雄，華山之險(xiǎn)，衡山之秀，恒山之幽，也沒(méi)有嵩山之峻，卻擁有著鄉(xiāng)間的樸實(shí)氣息，座落在河邊，守護(hù)著小河。此時(shí)正值秋天，山上的幾棵楓葉被渲染成金黃色，葉片之間還夾著幾絲紅色。但比楓葉更為美麗的，卻是那片板栗樹。
在秋風(fēng)的吹拂下，隱藏在古銅色葉子下面的`小板栗就現(xiàn)身了。板栗們似乎十分警惕，用尖銳的外衣把自已包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。此次我和朋友的目的就是來(lái)“盜取”這些美味。說(shuō)是打板栗，其實(shí)，不如說(shuō)是“撿板栗”。如果用竹竿去敲打，掉下來(lái)砸在頭上，可就慘了。我們每人提著一個(gè)籃子，手持一根木棍，緩緩地朝半山腰的樹林走去。
彎下腰，用手中的木棍小心翼翼地扒開枯黃的落葉，板栗們就沉睡在這里。
“撿板栗”的好處可不僅是“防砸”，一般地上的板栗殼都已經(jīng)張開了。所以，我們只用找到它們，并拾起來(lái)，就可以了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我望著籃子中的板栗越來(lái)越多，心仿佛在飛，充滿了喜悅。
輕輕地剝開栗子，聽著空山中的鳥語(yǔ)，看著隱居在山林里的生命和美麗景色，聞著淡雅的清香，金黃色的嬌小的栗子上仿佛躍動(dòng)著我的喜悅與滿足。
快樂(lè)是一種心境，當(dāng)你學(xué)會(huì)去享受生活時(shí)，你就會(huì)嘗到快樂(lè)的滋味。
快樂(lè)的滋味作文15
我問(wèn)過(guò)別人，快樂(lè)是什么滋味，別人只說(shuō)，快樂(lè)的時(shí)候心里是暖暖的。但我還是不明白，自從那一次，我終于嘗到了快樂(lè)的滋味。
記得那是暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個(gè)人留在家里。我的作業(yè)都做完了，覺(jué)得無(wú)聊，便翻翻家里的“陳年老貨”，看看能有什么收獲。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)布滿灰塵的盒子，打開一看原來(lái)有一雙黑色的舊皮鞋。這雙舊皮鞋早已失去了光澤，甚至在鞋的縫隙里都有了一條“泥河”。顯然這雙皮鞋已經(jīng)被爸爸“拋棄”了。我打量著這雙鞋，真是為它可惜。可我靈機(jī)一動(dòng)，如果把它擦得亮亮的.，不僅能讓爸爸穿著好看，還能得到爸爸的表?yè)P(yáng)，真是一舉兩得。
說(shuō)干就干。我立即把這雙鞋拿到了客廳，端來(lái)一個(gè)裝著水的盆子和一條抹布。我拿著抹布沾了點(diǎn)水，然后把鞋的每一個(gè)面都擦得干干凈凈，在燈光的照耀下，亮閃閃的。
把鞋擦干凈后按慣例還要給鞋擦鞋油�？墒俏覀兗覐膩�(lái)都不用鞋油，到哪找��？于是我就開始了家庭大搜索。但我東翻西找，沒(méi)有一樣是合適的。我累的坐到椅子上。正當(dāng)我失望萬(wàn)分的時(shí)候，突然，我在我的桌子上找到了一件再合適不過(guò)的東西——墨水。
我欣喜若狂，就二話沒(méi)說(shuō)，開始了“上油”。我拿來(lái)一支毛筆，沾上墨水，學(xué)著書法大師的樣子，在皮鞋上“龍飛鳳舞”，不一會(huì)就大功告成了。雖然我的手被墨水染得一團(tuán)黑，但看著我的勞動(dòng)成果，心里還是暖洋洋的。哦，我明白了，原來(lái)這就是快樂(lè)。
傍晚，爸爸終于回來(lái)了。當(dāng)他來(lái)到鞋架前換鞋時(shí)，看到了這雙“亮閃閃”的皮鞋。爸爸愣住了，又看了看我那高興樣，親切地問(wèn)我：“乖兒子，這時(shí)你干的好事吧？”我不好意思地說(shuō)：“嗯�！薄澳氵@傻孩子……”爸爸一邊說(shuō)，一邊抱住了我。我躺在爸爸那溫暖的懷里，心里暖暖的，哦，我明白了，原來(lái)這就是快樂(lè)。
原來(lái)勞動(dòng)是快樂(lè)的，收獲是快樂(lè)的，躺在爸爸的懷里也是快樂(lè)的，我愛快樂(lè)的滋味！
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