實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
小學(xué)生母愛作文（一）
母親為我們所做的一切都是她認(rèn)為最快樂(lè)的事，哪怕是釘個(gè)扣子這么簡(jiǎn)單，不要拒絕母親的關(guān)懷，不要讓母親無(wú)望的等待，因?yàn)槟赣H是很容易滿足的，快樂(lè)的接受幫助母親實(shí)現(xiàn)她的愿望。愛就是這么簡(jiǎn)單。
記得去年夏天，媽媽為我整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的外衣上的鈕扣松了，他決定幫我把鈕扣釘起來(lái)。
我還小，卻是一個(gè)拿過(guò)金獎(jiǎng)的'小女孩。天賦和勤奮成就了今天，媽媽媽因此為我驕傲。
房子里很熱，只有我和媽媽在家，我在那認(rèn)真地練琴。而媽媽聽著美妙的曲子幫我整理抽屜里拿出了攏針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲，惟恐打擾我練琴，還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)針管，針就插在線管上，她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜。
這一個(gè)月來(lái)，媽媽天天熬夜，視力不斷的下降，她明明看見針扎在那，就穿不進(jìn)去，她再次穿，把它弄得又尖又細(xì)，抬直手臂，讓線穿過(guò)針眼——還是失敗。
我偷偷用眼角看媽媽難穿的樣子，我眼睛紅了，我說(shuō)媽我來(lái)幫你，我離開了琴，只一那間，線穿針而過(guò)，母親笑雷如花，為我釘鈕扣，像在縫合一個(gè)美夢(mèng)。
我知道今后該怎么做了，因?yàn)�，讓母親容易滿足，比如，只幫她穿一個(gè)線，實(shí)現(xiàn)她的愿望，使她付出愛暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。
小學(xué)生母愛作文（二）
閱讀經(jīng)典，感受古典文化。在閱讀《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》中，我深深感受到了中國(guó)母親的偉大。
在《精忠報(bào)國(guó)》的故事中我看到了一個(gè)深明大義的母親。岳母在國(guó)破家亡的危急時(shí)刻，毅然送兒子投入這場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。她怕兒子岳飛打仗時(shí)思想動(dòng)搖，給兒子刻下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。意在叮囑兒子岳飛時(shí)刻以國(guó)家民族大義為重。深明大義的岳母為我國(guó)培養(yǎng)了一代愛國(guó)名將——岳飛。
在《孟母三遷》的故事中，我看到了一個(gè)用心良苦的母親。孟母為了兒子，一共搬了三次家。最后搬到學(xué)堂邊的時(shí)候，孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書，孟母才滿意地笑了。用心良苦的孟母培養(yǎng)出了我國(guó)偉大的學(xué)問(wèn)家——孟子。
在中國(guó)經(jīng)典中，這樣的母親還有很多，看到這些，()我不禁想起了自己的`媽媽。
我的媽媽是一名人民教師，媽媽平時(shí)很忙，既要照顧我，又要上班。媽媽上班很早，晚上七點(diǎn)多才回來(lái)。回家后還要給我做飯，然后還要給我輔導(dǎo)功課，還要備課。有時(shí)，我已經(jīng)睡覺(jué)了，媽媽還在燈下批試卷、備課。
周末時(shí)，我有許多興趣班。每一次，媽媽都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地陪著我去。有一次，我去上舞蹈班，可媽媽生病了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我自己去吧，你好好休息�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，媽媽不放心你自己去。還是陪你去吧！”走在路上，握著媽媽生病而發(fā)燙的手，我心里難過(guò)極了。
母親的愛，像一堵墻，沒(méi)了她，我們小樹如何抵擋風(fēng)雨和烈日；母親的愛，像一縷春風(fēng)，沒(méi)了她我們小鳥如何展翅高飛；母親的愛，像一股清泉，沒(méi)了她，我們?nèi)绾慰朔щy，永往直前……
母親是世界上最無(wú)私的，最偉大的。我愛我的媽媽 ，愛天下所有的母親。
小學(xué)生母愛作文（三）
母愛如此簡(jiǎn)單與偉大，沒(méi)有做作，沒(méi)有張揚(yáng)，只是默默地用心呵護(hù)。我擁有著一份特殊的母愛，這愛似我的乒乓球拍，紅的那面是溫柔，黑的那面是嚴(yán)厲。
我有一份溫柔的母愛。那天早晨起床，我感到四肢無(wú)力，兩步路未走，人便癱倒在沙發(fā)上，媽媽見狀，焦急萬(wàn)分，冒著大雨將我送往醫(yī)院。打完點(diǎn)滴，已是下午兩點(diǎn)，媽媽就這樣一直陪在我身邊，自己卻滴水未進(jìn)，還不斷自責(zé)沒(méi)照顧好我。
我的母愛就是我的那面紅色的膠皮——細(xì)心體貼。
我有一份嚴(yán)厲的母愛。那天下午，我正端著重重的暖瓶倒?jié)L燙的開水時(shí)，手一滑，把暖瓶給打了。我把碎片清理干凈了，可那地上的怎么也干不了，我硬著頭皮在家等待著“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨吧！媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)暖瓶沒(méi)有了，她凝視著我說(shuō)：“我們家的暖瓶呢？”媽媽說(shuō)，“地上怎么濕濕的？”我膽怯地回答說(shuō)：“暖瓶我不知道在哪？地上那濕濕的'是我不小心把水平里的水給倒了。”“不可能�！薄凹依镏挥心阋粋�(gè)人在，難道它會(huì)長(zhǎng)腿跑了？”“暖瓶是我打破的”這幾個(gè)字我卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。媽媽把我狠狠地揍了一頓。媽媽打我的這一頓，讓我明白了：要誠(chéng)實(shí)。
我的母愛像黑色的膠皮——嚴(yán)厲，時(shí)刻指引著我。
母親，您是冬天里的一輪太陽(yáng)，在我最寒冷的時(shí)候，用心溫暖了我的體溫。母親，您是深夜里的一站盞明燈，在我最黑暗時(shí)，用愛點(diǎn)亮了我的心靈。哦，母愛偉大！
小學(xué)生作文 篇2
今天我們寫的可不是體育楊老師，而是我們音樂(lè)老師全名楊賈瑤，我們叫她楊老師，圓圓的臉，又大又漂亮的眼睛，一排整齊的前額劉海和短短的馬尾辮，是她一成不變的發(fā)型。
我們的音樂(lè)老師有的時(shí)候是溫柔的`一面，有的時(shí)候是兇的一面，但不是很兇。說(shuō)到老師溫柔呢，每次教我們音樂(lè)的時(shí)候，楊老師都會(huì)一遍一遍教我們一點(diǎn)都不著急，而且很溫柔，的在教我們。說(shuō)到楊老師兇的一面是對(duì)付男生的，因?yàn)槟猩偸窃谝魳?lè)課堂上帶卡片，在地板上玩，老師看見了就兇巴巴的對(duì)男生說(shuō)：“在玩我就把東西收下了�！�
楊老師就是一個(gè)有點(diǎn)溫柔又有點(diǎn)兇的老師。
小學(xué)生作文 篇3
為了看日落我早早的把一切事情都安排好了。然后我就向外面走去。
我抬起頭看太陽(yáng)，只見一道光圈放出奪目的光亮，射的人眼睛發(fā)痛，這光圈好像哪吒的乾坤一樣燦爛。
過(guò)了一會(huì)兒，光圈的光減弱了，已經(jīng)能看了，而且逐漸變黃，一轉(zhuǎn)眼，這圓東西已經(jīng)是金黃色的了，漸漸的又變成紅色的了。這時(shí)，我仿佛看見七種顏色在不停的變幻。太陽(yáng)好像在轉(zhuǎn)動(dòng)似的，一會(huì)兒青，一會(huì)兒紫，一會(huì)兒紅，五光十色，美麗極了！
太陽(yáng)已經(jīng)快落下去了，真像個(gè)大火球，旁邊的.云也被染成了紅色。這紅色的晚霞就像仙女的衣服一樣美麗。咦！太陽(yáng)怎么缺了一角？哦！原來(lái)是太陽(yáng)慢慢向下落，一片云擋住了它的一角。這時(shí)候太陽(yáng)仿佛是一座熊熊燃燒的火山。太陽(yáng)慢慢的向下沉，一片云正好擋住它的半中腰，像一條小河在流動(dòng)，在河的旁邊好像有座山，山上有位農(nóng)民在忙著耕種。我又看，太陽(yáng)已經(jīng)快要被遮住了，只剩下小半邊臉，最后便消失在云中。
小學(xué)生作文 篇4
時(shí)光如梭，小學(xué)生活的六年一眨眼就過(guò)去了。這六年有笑有淚，有喜有憂，有那考100分的歡喜，也有作業(yè)得A-的悲傷。
雞飛狗跳
有一段時(shí)間，我們都特別淘氣。一會(huì)兒這個(gè)同學(xué)被群毆，一會(huì)兒那個(gè)同學(xué)的筆袋被藏了起來(lái)。老師也很頭疼，無(wú)論是開導(dǎo)還是罰都收效甚微。
一次下課，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁蠢鲜翘詺猓@時(shí)一位同學(xué)小聲答道：“巧了，我們這一屆的生肖剛好是雞和狗�！碑�(dāng)同學(xué)們不解時(shí)，又一同學(xué)說(shuō)：“哦！我知道為什么了。因?yàn)槲覀儼嚯u飛狗跳，雞犬不寧……”
大家哈哈大笑，連老師也忍俊不禁。
強(qiáng)迫教球
還有一次公開課上體育。
快下課了我們都很累，終于集合了，蔣老師開始展示了他的嘮叨神功。最后他問(wèn)：“你們想不想教父母足球？”想到蔣老師的啰嗦我們不約而同地拆臺(tái)：“不想！”蔣老師的.臉色鐵青，我們露出狡猾的笑容，心想：哼！讓你這么啰嗦，我們就拆你臺(tái)！咯咯咯。
可姜啊，還是老的辣。蔣老師邪惡地一笑，壓低聲音說(shuō)：“不想教的去跑十圈�！蔽覀冎缓米髁T，一下子全跑到父母的面前教他們踢足球。
實(shí)習(xí)老師
六年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)，我們迎來(lái)一位實(shí)習(xí)老師——王老師。每天中午飯后我們就圍坐在教室后面聽他講他的大學(xué)生活，鬼故事和笑話。
有一次我們正聽他講鬼故事：“這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女人‘咔嚓’一下把門打開了……”我們太入迷了，剛好門“咔擦”一下打開了，我們“啊”的一聲驚叫�；仡^卻見是班主任來(lái)了，于是哈哈大笑，笑不可遏。
但時(shí)間很快過(guò)去了，圣誕節(jié)快來(lái)時(shí)，王老師的實(shí)習(xí)期也到了。他送了我們一包糖和一大罐星星，我們含淚為王老師唱《剛好遇見你》：“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔�，留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x……”
“王老師，不是過(guò)了圣誕節(jié)才走嗎？”我們哭著抱了上去。從六樓到三樓我們追著他，看著他，直到他消失在校門口……在哭聲中，我明白分別的含義。
回顧這有喜有憂的難忘的六年，我不禁哭了起來(lái)。小學(xué)六年真是童年最美好的回憶！
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