小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
時光荏苒，六年的小學(xué)生活稍縱即逝，回憶起來歷歷在目，恍如昨天。自從我走進昌吉市第五小學(xué)的大門，便投入到了母校的懷抱，我難忘的小學(xué)生活也從此拉開了序幕。
我入校的第一位語文老師是我的啟蒙老師，一位非常優(yōu)秀的老師。平時，老師在課堂上總為我們帶來很多名人趣事，讓同學(xué)們都感受到名人巨大的精神力量和無限的人格魅力。仿佛身臨其境一般，我認識了困境求生的魯濱遜；臨危不懼的李大釗；鞠躬盡瘁的周恩來；為人民服務(wù)的張思德等等許多的名人。老師還會把文言文編成一個個生動形象的故事，句讀分開，停頓掌握，化生澀為易懂，讓一個個鮮活的人物跑進我們的視線，住在我們的心里。機智沉著的司馬光，聰明智慧的楊氏，果敢自信的毛遂，讓文言文變得不再難理解。老師還會把我們的難題積累起來，上課時一一講解，這樣我們眼中的難題就變得易如反掌，困難也就迎刃而解了。
我的數(shù)學(xué)老師也是一位認真、負責的老師，她非常體諒我們。課后無論她有多忙，只要去向她請教，她都會停下手頭的.工作，不厭其煩地給我們講解。在布置作業(yè)方面，數(shù)學(xué)老師也是非常體諒人的，他知道我們報了各種輔導(dǎo)班，所以只給我們布置一點點作業(yè)。我們的數(shù)學(xué)老師一直認為數(shù)學(xué)題只要學(xué)會方法，就能舉一反三。有了數(shù)學(xué)老師的細心教導(dǎo)，我們眼中的公式不再用死記硬背，而是張口就來。其他老師不贊同這樣布置少量作業(yè)的方式，但是我們班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅，讓別的老師和同學(xué)們刮目相看，所以，我們在心底對數(shù)學(xué)老師更多了幾分敬佩之情！
俗話說：十年樹木，百年樹人，師徒四海，終身難報。我真心感謝老師，是你們的陪伴，讓我不僅獲得了寶貴的知識，而且，度過了難忘的小學(xué)時光！謝謝你們，尊敬的各位老師！
小學(xué)生的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小貓，名字叫“咪咪”，我非常喜歡它。
咪咪長著一身白毛，沒有半點雜色。它的眼睛是淡黃的，瞳孔綠綠的，好像兩顆綠寶石；鼻子下面有一張人字形的嘴巴；耳朵一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往哪邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的.雷達；尾巴又粗又長，走起路來翹得高高的，特神氣。
咪咪捉鼠的本領(lǐng)可大了。夜里，咪咪的眼里閃著綠光，靜靜地守在老鼠洞旁，等老鼠出來，它便像一支離弦的箭一樣撲向那只老鼠，接著傳來一陣老鼠“哪哪”的慘叫聲。
咪咪又乖又可愛，每天中午放學(xué)，它都要和我盡情地玩一場。我拿一個乒乓球扔出去，咪咪馬上追過去，好像在說：“該死的球，你往哪兒跑？”咪咪追上去，用力撞了一下，球又跑起來了，真有憊思。
我的小貓多可愛呀！
小學(xué)生的作文 篇3
花開花又落，總是無聲無息的，它們總是躲在一個角落里，努力地奮斗著，堅持著。默默的把自己最美的一部分展現(xiàn)出來。它們沒有想過要回報，要沒有想過要一夜出名，只是默默地。
可又一次挫折，幾乎想向挫折低頭了，它實在是經(jīng)受不住暴風雨的打擊了，真的想要放棄了。
它太累了。可是，不能就這樣放棄了，他不知從那里冒出一股劍氣來，不能就這樣讓暴風雨嚇怕了，一定要振作起來，即使雨水打爛了它的`花瓣；即使狂風迷惑了它的雙眼。它也要毅志堅強的挺起來，它要讓雨水洗濯它的缺點；讓狂風吹走它的一切憂愁。對，就是要這樣做。
挫折，你那可怕的挫折，不要得意，總會有一天，我會克服于你，戰(zhàn)勝你。
難道失敗真的有那么可怕嗎？俗話說：在哪跌倒就在那爬起來。想想我們每個人不就是一朵充滿芳香的花苞嗎？失敗只是花開前的預(yù)兆，等到花開后，才是見證自己本領(lǐng)的時候，那時才會給人們貢獻更多香氣，不是嗎？
期待花開的季節(jié)，這并不是一種奢望，只要你堅信，只要你努力去做，做好每一件事的時候，到那時，自己便不只當初的那一朵小小的花苞了，你已成為一朵讓別人驚嘆的一朵絕美的花了。
不要羨慕別人，不要期望別人能夠帶給你多大的好處。只有期待花開的季節(jié)，讓一切坎坷為你鋪就通往成功的道路。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
精選小學(xué)生作文02-21