童年的發(fā)現(xiàn)話題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的童年的發(fā)現(xiàn)話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的發(fā)現(xiàn)話題作文1
童年，多姿多彩，像蝴蝶般色彩斑斕。那一件件趣事，有酸，有甜，有苦，有辣……在蝴蝶美麗的翅膀上，有一點(diǎn)最亮，那是我童年的發(fā)現(xiàn)。五歲時(shí)的我對(duì)天空特別感興趣，天為什么是藍(lán)的?天上為什么有云彩?為什么天空會(huì)下雨、會(huì)下雪?這些奇妙的問(wèn)題一直圍繞在我的腦海中。但我最感興趣的`問(wèn)題是:天的盡頭在哪里?我時(shí)常抬起頭，仰望藍(lán)天。我眼里的天空是無(wú)邊無(wú)際的，一眼望不到頭。我便圍著小區(qū)跑啊跑啊……卻怎么也找不到天的盡頭。累得我躺在草地上大口大口地喘著粗氣，當(dāng)然沒(méi)有忘記仰望天空。
我要過(guò)六歲生日了。爺爺說(shuō)要帶我去濟(jì)南游玩，我高興地一蹦三尺高。我為什么這么高興?因?yàn)槲乙x開(kāi)小區(qū)，向更遠(yuǎn)的地方去探索:天的盡頭到底在哪里?經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于達(dá)到了濟(jì)南。我們來(lái)時(shí)是下午，到了濟(jì)南，天就已經(jīng)接近傍晚了。那時(shí)幼稚的我，發(fā)現(xiàn)越往北天色就越暗。我想:天可能快接近盡頭了吧。于是，我拉著爺爺?shù)氖殖弊呷�。想去尋找天的盡頭，揭開(kāi)心底的一個(gè)謎。
回到家里，我高興地把這條"喜訊"告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽們都笑了，他們告訴我，天沒(méi)有盡頭，那只不過(guò)是天黑了。雖然我有一點(diǎn)淡淡的失望，但我沒(méi)有灰心，打算將來(lái)，一定要找到那所謂的天的盡頭。
童年的發(fā)現(xiàn)話題作文2
在許多人的心里都隱藏著童年的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)是那么有趣，下面我來(lái)介紹一下我童年的發(fā)現(xiàn)。
好久沒(méi)有下雨了，天氣悶的很，媽媽讓我出去透透氣，我突然發(fā)現(xiàn)了螞蟻，我想到了我從書(shū)上看到的，螞蟻在6—7點(diǎn)起床，7—8點(diǎn)清掃衛(wèi)生，8—9點(diǎn)開(kāi)始工作，下午5—6點(diǎn)收工。我早早的就起床了，可是它們5點(diǎn)也沒(méi)有收工，晚上7點(diǎn)多還在忙，這到底是為什么呢？我又發(fā)現(xiàn)，一只只螞蟻?zhàn)炖镆е活w顆的土粒，堆在洞口周圍。
不一會(huì)，土粒就筑起一道圍墻，最后又見(jiàn)一只螞蟻用一塊大沙粒封住洞口，媽媽告訴我：“這是螞蟻在筑壩，這表明，明天就要下雨嘍！”第二天，天空陰沉沉的'，天上烏云密布，不一會(huì)兒，果真下起了雨，嘿！我心想“別看螞蟻小，可有著很高的本事兒！”
下完了雨，我又跑到螞蟻洞口，觀察螞蟻，可我又發(fā)現(xiàn)，螞蟻在筑壩。這說(shuō)明明天又要下雨嘍！可到了第二天，沒(méi)有下雨，我想：“為什么螞蟻預(yù)報(bào)的不靈了呢？”我又跑到螞蟻洞口，用手捏了捏黑乎乎的東西，怎么捏不碎呢？我拿來(lái)土粒比較了一下，��！
螞蟻用來(lái)筑壩的東西只不過(guò)是像土粒，而不是土粒的東西，我又跑去問(wèn)正在桌子上寫作業(yè)的姐姐，姐姐說(shuō)：“小笨蛋，其實(shí)這些只不過(guò)是螞蟻從洞中清除出來(lái)的排泄物，而不是螞蟻在探測(cè)天氣。”哎！我被小螞蟻給騙了！怎樣？這就是我有趣的童年發(fā)現(xiàn)！
童年的發(fā)現(xiàn)話題作文3
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，今天天氣不錯(cuò)，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)徒步走進(jìn)春天里的活動(dòng)，去尋找春天的蹤跡，怎么樣?”我說(shuō)：“好啊!”于是，我們出發(fā)了。
路上媽媽總會(huì)提醒我：“看，迎春花開(kāi)了，你可以拍下來(lái)，回去發(fā)給你爸爸看�！蔽覄偱耐�，沒(méi)走幾步，媽媽又說(shuō)：“你看那幾棵樹(shù)怎么那么黃?是不是缺什么元素?你們科學(xué)課學(xué)了沒(méi)?”遇到開(kāi)花的樹(shù)，我們就停下來(lái)欣賞。我走著走著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：同樣是玉蘭花，我們走的這一邊這幾棵花開(kāi)得繁盛，而對(duì)面的那幾棵就顯得花型瘦小，其實(shí)只是幾株花苞。這是為什么呢?我看看這邊的花，再望望對(duì)面，還是不明白。我就問(wèn)媽媽：“媽媽，這是玉蘭花，那也是玉蘭花，怎么這邊的花開(kāi)得又大又多，對(duì)面卻還只是小花苞呢?”媽媽回答說(shuō)：“你看，這邊是不是陽(yáng)光很充足啊?你們不是學(xué)過(guò)陽(yáng)面與陰面的區(qū)別嗎，這是不是就是個(gè)例子?”我想起來(lái)了：“朝陽(yáng)的這面陽(yáng)光充足，溫度也高;背陽(yáng)的那邊陽(yáng)光不足，溫度也低。所以這邊玉蘭開(kāi)得絢爛，對(duì)面卻還是花骨朵�！眿寢屝α诵�，：“是啊，花也會(huì)用自己的方式說(shuō)話啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，是這樣的`�！�
這就是我童年時(shí)的一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)。它是我成長(zhǎng)過(guò)程中幸福和歡樂(lè)的記憶，是我對(duì)未來(lái)想象和憧憬的出發(fā)點(diǎn)。童年的發(fā)現(xiàn)，平凡，真實(shí)，卻使童年變得如歌似夢(mèng)。
童年的發(fā)現(xiàn)話題作文4
三年級(jí)時(shí)，奶奶家養(yǎng)了一只小花貓，它是一只不折不扣的小小夜行者，在晚上還能到院子里抓老鼠呢。它為什么在夜黑風(fēng)高的夜晚能看得如此清楚？我決定觀察一下。
一天早上，我很早就起床，這時(shí)小花貓正好在我的房間門口。我仔細(xì)地觀察了它的眼睛，小花貓的.瞳孔圓圓的，好像一顆杏子；到了中午，我又仔細(xì)打量了一下小花貓的眼睛，瞳孔竟然變成了一條線，立在眼睛中間；到了晚上，小花兒的眼睛里全是的黑色的！我自言自語(yǔ)道：“難道小花貓就是靠瞳孔的變化調(diào)節(jié)光線的嗎？”晚上我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，一直絞盡腦汁地想這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一夜的苦苦思索，我決定再做一次試驗(yàn)。
第二天的晚上，我把小花貓召喚進(jìn)籠子，拿出一早準(zhǔn)備好的手電筒，對(duì)著它的眼睛照了照，奇跡出現(xiàn)了，小花貓的瞳孔瞬間從滿月一般變成了一條線。通過(guò)試驗(yàn)，我得出結(jié)論：貓不論在什么時(shí)間都能看得很清楚，是因?yàn)樗耐啄芨鶕?jù)光線進(jìn)行調(diào)節(jié)。
到了五年級(jí)的時(shí)候，我看了一本書(shū)《貓》。書(shū)本里面很仔細(xì)地介紹了貓眼睛的神奇之處，這和我的猜想不謀而合，我興奮得合不攏嘴。
童年的這次發(fā)現(xiàn)，讓我懂得遇到問(wèn)題要仔細(xì)思考，認(rèn)真觀察，甚至自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，才會(huì)有收獲。
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