漫畫老師五年級優(yōu)秀作文15篇[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文1

　　說起“變色龍”老師，非我們的英語唐老師莫屬。

　　唐老師40多歲，戴著一副黑框眼鏡，有一雙炯炯有神的大眼睛。她經(jīng)常穿著一條花裙子，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳的整整齊齊，不留一點碎發(fā)，是一位非常美麗的老師。她上課時幽默風(fēng)趣、精神抖擻。為什么說唐老師是“變色龍”老師呢？因為她有時和藹可親，有時又非常嚴(yán)厲，同學(xué)們都非常喜歡她。

　　和藹可親的唐老師

　　唐老師整體笑瞇瞇的，上課時，也經(jīng)常給我我們玩很多小游戲，讓我們很快便明白了新的知識。有一次，唐老師給我們玩了一個叫猜單詞的游戲，在猜的過程中，我們立刻把新學(xué)的單詞說了出來，讓我們很快就記住了新學(xué)的`單詞，使我們在學(xué)習(xí)中添加了無窮的樂趣。

　　生氣時的唐老師

　　唐老師在上課時只要我們很多人不認(rèn)真聽講，老是在說話，唐老師就會“變”成紅色，變得很嚴(yán)厲很生氣，狠狠地批評我們，有時還會給特別不聽話的那個同學(xué)扣分呢！但看到大家有所改進(jìn)，馬上就會“變”成綠色，笑瞇瞇的很好哄。有一次，我們班的一位同學(xué)老是在說話，不認(rèn)真聽講，被唐老師點名了好多次還屢教不改，被唐老師在名單上扣了2分，但我們都知道唐老師是為我們好。

　　這就是我們的“變色龍”老師，她工作負(fù)責(zé)、認(rèn)真，使我們的英語成績始終在年級中名列前茅。

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文2

　　相信大家都看過川劇變臉吧，劇中扮演者精湛的技術(shù)令人驚嘆，我們的語文老師竟然也會“川劇變臉”，不信就和我一起看看吧。

　　我的'語文老師姓錢，每天都披著她那烏黑的短發(fā)，一副方正的眼鏡架在她的鼻梁上，使她看起來十分文靜，她的身材不胖也不瘦，總的來說很普通。但她又很不普通，她在平時總會使出那仿佛在四川修煉過的“變臉”絕技，讓人驚嘆。

　　晴空萬里，陽光燦爛，我們的心情也如這天氣一般。語文課上我們表現(xiàn)得很認(rèn)真，錢老師有說有笑，十分順利地上完了那節(jié)語文課，我們都很高興�？傻搅讼挛�，大家中午都沒睡好，課堂上哈欠連天，同學(xué)們小動作不斷。我本以為錢老師會笑瞇瞇地繼續(xù)上課，可誰知，錢老師立馬使出她的絕招——“變臉”，她立馬嚴(yán)肅起來，拿起黑板擦就往桌子上拍，聲音響徹整個教室。大家立馬打起精神來，看到大家打起精神后，老師又把臉“變”了回去，繼續(xù)上課了。大家都說：“錢老師變臉比翻書還快�！�

　　錢老師雖然會“變臉”，可我們都很愛她，那一句句調(diào)侃的背后都飽含著愛意，我愛“川劇變臉”錢老師！

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文3

　　眾所周知，音樂是一門獨特的課程，它由各種音符組成，也是一些人的快樂星球。而對我來說管樂是一門技術(shù)活。

　　我們的管樂老師：朱老師�；蛟S有人沒見過他，那我來介紹一下吧。他的個子很高，也很胖。他有時很調(diào)皮，有時很溫柔，也有時候很嚴(yán)肅。他為了教我們吹出聲，吹了成千上萬遍，直到嘴都抽筋兒了。每每談到此，我們很佩服他。

　　朱老師總是神出鬼沒的。有一次我們在教室后面說悄悄話，老師看見后偷偷地像一陣風(fēng)似的走到我們的身后。當(dāng)時我們還不知道，只聽他咳咳了幾聲，全體同學(xué)瞬間散開。有的一蹦三尺高，有的蜷縮在墻角，還有的魂兒飛了似的躺在地上一動不動。足以可見朱老師在我們心中的威嚴(yán)。正是有一位嚴(yán)格的老師，我們才能在每周一升旗儀式中拿出最好的'狀態(tài)，奏出最動聽的交響樂。

　　這就是我的朱老師，他教我們吹號，給我們排隊形，還教給我們做人的道理。他是管樂的領(lǐng)頭羊，也是集優(yōu)秀和幽默于一身的老師。他就像我小學(xué)成長道路中的啟明燈，為我指明了方向，我永遠(yuǎn)都不會忘記他。

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文4

　　你們的老師是溫柔、嚴(yán)厲，還是平易近人？我們的班主任是性格多變的老師，她時而溫柔，時而幽默，時而雷厲風(fēng)行，她就是我最愛的老師——錢老師。

　　錢老師是我們的班主任，她是一位溫柔的老師。有一次，上課老師提問，可是我不太會，就低下頭去思考，心里想千萬千萬不要叫到我呀。沒想到，老師真的叫到了我。我像蚊子似的小聲回答，意外的是，老師不但沒有批評我，還說回答的完全正確，只是聲音再洪亮一點就更棒了。從這以后，但凡是我會的，我都會舉手來回答。還有一次老師調(diào)查沒有交作業(yè)的學(xué)生，但是，她為了保護(hù)我們的自尊心，沒有在教室里當(dāng)眾點名，而是讓沒交作業(yè)的學(xué)生下課去辦公室找她說明情況。

　　前段時間，學(xué)校組織了一場素質(zhì)操比賽，當(dāng)我們在場上比賽時，老師還是笑瞇瞇的，沒想到剛下場，就一眨眼的功夫，老師就換上了恐怖的表情，身上殺氣四溢，嚇得我連大氣都不敢出。用一句老話講“真是翻臉比翻書還快”。

　　這門“變臉”絕技，錢老師真是修行到家了。她兇起來的時候像只兇猛的'大老虎，溫柔起來卻像一只平易近人的小綿羊。當(dāng)我們遇到難題時，她總會俯下身子，耐心、細(xì)心地為我們講解，她的眼神溫柔親切，閃著智慧的光芒。一縷秀發(fā)散落下來，她也渾然不知，我們都愛親近她。

　　這樣的“變臉”老師，你喜歡嗎？

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文5

　　我們班有這樣一位老師：高高的個子，戴著一副黑框眼鏡，臉方方的。在他的教室里有著無限的笑聲。你們猜猜他是誰？對了！他就是我們的“變臉達(dá)人”樂高黃老師！從始至終，我們班的同學(xué)都認(rèn)為他學(xué)過川劇變臉，為什么這樣說呢？等一會兒你就知道了！

　　他是一個幽默的.老師。有一次，我們學(xué)完了第一課，臨近下課時，他壓低聲音對我們說：“你們一定要將今天的知識學(xué)會，要不然你回家，你的家人問你‘機(jī)器人是什么？’你回答‘機(jī)器做的人�！�那就太好笑了�！甭犃诉@話，整個教室充滿了笑聲，我笑得連腰都直不起來啦！

　　不過，他這“變臉達(dá)人”的稱號可不是吹的。有時他憨厚的像一只溫和的大熊，但有時他又可怕的像一只長著鋒利爪牙的“大老虎”。

　　有一次，我們?nèi)ド蠘犯哒n，一路上大家都很興奮，因為一周只有一節(jié)樂高課，直到站在教室外面的樓道里，大家也嘰嘰喳喳說個不停。當(dāng)黃老師走出教室時，我們連忙說黃老師好，原以為他的臉上會露出笑容，沒想到黃老師非但沒有多云轉(zhuǎn)晴，反而多云轉(zhuǎn)陰，再轉(zhuǎn)小雨了。我們連忙閉上嘴巴，誰知道后面還有人在嘀嘀咕咕。我想：這下慘了，估計要小雨轉(zhuǎn)大雨了！果不其然，那一天，黃老師把我們訓(xùn)斥了一頓，哎，真悲慘呀！

　　這就是我們的黃老師，一個幽默的黃老師，還是一個“變臉達(dá)人”黃老師。你們喜歡他嗎？

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文6

　　作者：越文俐

　　每個人都有自己喜歡的老師，我喜歡的老師是我們的音樂老師—楊老師。

　　楊老師長得不是很帥，穿著一身黑，寸頭，還有一個大大的啤酒肚，其實楊老師可以長高，只是因為那個大大的啤酒肚把它壓著才長不高的，每次楊老師走進(jìn)教室的時候，腿還沒有邁起來，那個大大的啤酒肚早已探進(jìn)教室。

　　我喜歡楊老師，他會用自己的教育方式讓我們知道錯誤，自己改正。那天我們正在上著音樂課，我呢則在啃著我的“指甲大餐”，楊老師看見了也啃……不，不是啃，只是吃！楊老師把整個手都放到了他的嘴里，哇，他的嘴好大呀！我還沒有反應(yīng)過來，后來還是旁邊的同學(xué)推了我一把，我抬頭一看，楊老師真目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，我尷尬極了，把手放了下來，楊老師微笑著走到我的身旁，輕聲說：“好好聽課！”我心里頓時一暖。楊老師人真好！

　　還有一次老師拿起了兩個話筒大聲問道：“有誰想拿話筒唱？”我們都沒有那個膽量，教室里鴉雀無聲，沒有辦法，楊老師拿著話筒，讓我們每個人都唱幾句，走到我旁邊時，我把頭調(diào)皮的'向旁邊扭了過去，楊老師別拿手掰著我的頭讓我唱歌，楊老師掰的很緊很緊，好像一松手我的頭就會跑掉似的，我的腦汁都快流出來了，唉，楊老師��！

　　這就是我喜歡的楊老師，這個幽默的楊老師，你們最喜歡的老師是誰呢？記得和我分享哦！

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文7

　　張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他體型微胖，時常戴著眼鏡，與人交流常常帶著笑容，不知不覺給人以親切、風(fēng)趣和幽默的感覺，像是一位隨時準(zhǔn)備上臺的相聲大師。

　　數(shù)學(xué)課總是各種各樣的數(shù)字和計算，是一門枯燥無味的課程，但它在我們的生活中總是無處不在。聽張老師的課，完全沒有感覺是在聽一門無趣的課程，反而是一種享受。張老師總是能把課本上的知識和生活實際中我們感興趣的事物融合在一起，常常引起全班同學(xué)或會心一笑，或是哄堂大笑，所以，大家總是很期待張老師的`課。一節(jié)課上完了，大家在歡樂的氣氛中學(xué)到了新的數(shù)學(xué)知識。下課的時候，同學(xué)們還圍繞在張老師周圍，問起各種各樣的問題，這時，張老師總能耐心的一一回答，同時給我們講一些風(fēng)趣的事，我們都很開心。

　　張老師也有嚴(yán)厲的一面，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)課上有同學(xué)開小差，這時，他總會停下來，提出批評，直到大家都安靜下來，他才會繼續(xù)講課。每次考試結(jié)束，張老師都會分析各道題的解法，遇到錯誤率高的題，他會反復(fù)提問，并且反復(fù)講解，讓每位同學(xué)都能夠理解和牢記。

　　張老師平常風(fēng)趣、幽默，有時卻也嚴(yán)厲，但同學(xué)們都能夠理解他，因為他所做的一切，都是為了我們每位同學(xué)都能夠從小開始喜歡數(shù)學(xué)，為高年級的數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。我想這也是張老師對我們的期待。風(fēng)趣、幽默而嚴(yán)厲的張老師，我們都喜歡他。

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文8

　　趙老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她今年四十出頭，中等身材。她有一雙明亮而又有神的大眼睛。這是一雙會變的眼睛，這是一雙會說話的眼睛，這是一雙神奇的眼睛。

　　趙老師的眼睛有時候是嚴(yán)厲的。有一次，我做眼保健操時沒認(rèn)真做，同學(xué)提醒了我，可我不服氣，反駁了那個同學(xué)。趙老師知道了，找到我，用她那炯炯有神的雙眼盯著我，嚇得我不敢抬頭，生怕一看到趙老師的眼睛就會擦出火花來。趙老師嚴(yán)厲批評了我，讓我認(rèn)識到了自己的錯誤。

　　趙老師的眼睛有時候是慈愛的。在我手受傷的日子里，為了不落下功課，我堅持寫作業(yè)。趙老師看到了，用她那充滿溫暖的眼睛看著我，關(guān)切地對我說：“胤棠，手不好就別逞強(qiáng)，不然你的'手不容易恢復(fù)的�！甭犃粟w老師的話，我頓時覺得有一股暖流涌遍全身。

　　趙老師的眼睛有時候是多情的。趙老師生日那天，幾個班干部在黑板上畫了“愛心”圖，寫上了祝福語，然后端端正正地坐著，等待趙老師的到來。當(dāng)趙老師走進(jìn)教室時，全班同學(xué)異口同聲地喊道：“祝趙老師生日快樂！”當(dāng)她轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)黑板上的畫和字時，那雙眼充滿了感激之情，她激動地說：“大家能記得我的生日，我很感動！”

　　趙老師的眼睛像一潭秋水，滋潤著我們的心田；趙老師的眼睛像一縷陽光，照亮了我們前進(jìn)的方向。

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文9

　　我們以前的體育老師，他姓楊，每次上體育課時他都會穿著一身帥氣的著裝。夏天時，他會比女老師還注意防曬，把胳膊、腿、臉都包得緊緊的，難道他不熱嗎？

　　楊老師長著一雙不大不小的眼睛，上面掛著一副黑色的方框眼鏡，臉上長著許多“青春痘”。

　　老師的眼睛會說話，你信嗎？反正我信，因為我們體育老師就會。上課時，有幾個女生在隊伍里嘀咕著什么，本來在講課的體育老師突然不說話了。他用那不大不小的眼睛，死死盯住那幾個女生，女生感覺不對，朝老師看過去，但老師還是直勾勾的盯著那幾個女生，她們就像是被施了魔法似的，立馬站好軍姿，不敢再說話了。老師說：“這節(jié)課我們不上了，就因為某一些人�！崩蠋煵�沒有說出她們的`名字，而是給了她們一次機(jī)會。老師上課時還經(jīng)常會做一些同學(xué)的錯誤示范，樣子很滑稽，引的全班都哄堂大笑，還給我們講笑話。

　　我說我們的體育老師會變臉，你又不信了。有時上體育課，老師看著我們表現(xiàn)好的時候，會很溫和�？墒怯袝r我們狀態(tài)不好，搗亂時，老師就和變了臉?biāo)频�！咋一看，�?yán)肅有余，溫柔不足��！

　　這就是我們的“帥”老師，你喜歡嗎？指導(dǎo)教師：程璐

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文10

　　“叮鈴鈴，現(xiàn)在是預(yù)備活動時間，祝同學(xué)們天天好心情，天天有進(jìn)步�！鄙险n鈴響了，又是施老師熟悉的聲音，施老師是我們的語文老師，她總愛扎著馬尾，我就沒有看見過她扎別的發(fā)型，施老師最喜歡穿淺系的衣服，看起來穿的非常舒適。施老師胖胖的，肚子好似可以裝進(jìn)10個大西瓜，施老師胖也是有原因的，她的肚子是一個“無底洞”，無論吃多少食物都填不滿她的胃。

　　雖說，她的肚子大，這肚子可裝了不少的學(xué)問和閱歷呀！俗話說宰相肚里能撐船，那施老師的肚子不是能裝下一幢豪華大別墅了！施老師也確實厲害，她上知天文、下知地理，無一不曉、無一不通，她可是我們班的偶像呀！

　　施老師時而溫柔、時而嚴(yán)肅。她溫柔時仿佛可以融化壞人的'“壞心思”；嚴(yán)肅時，好似地球來了8級大地震。施老師上課時，她讓我們對課文進(jìn)行批注，加強(qiáng)閱讀能力，我們個個都變成了“閱讀小達(dá)人”。

　　施老師也寫得一手好字，好是一位美麗的小姑娘宛若天仙，她的普通話更是了得，她可是全國第一的普通話水準(zhǔn)噢，這也是我們班同學(xué)崇拜她的原因之一。

　　雖然，施老師對我們也很嚴(yán)厲，但她仍然是我心中最優(yōu)秀的老師。她好像一道溫暖的光照亮了我的內(nèi)心；又好似一把大傘，為我擋去追求知識路上的風(fēng)風(fēng)雨雨；她又如同一道清風(fēng)，為我拂去了遇到困惑時的急躁，我會永遠(yuǎn)敬愛您——施老師！

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文11

　　新學(xué)期新氣象，我們班來了一位新的美術(shù)老師：周老師。

　　還記得他第一次來到我們班，剛跨入教室大門的一瞬間，“哇——”的聲音就在班里響徹云霄。我不禁驚嘆：這是從漫畫書里走出來的老師吧，太帥啦！

　　周老師剛剛大學(xué)畢業(yè)，渾身散發(fā)著書生氣。他戴著一副黑框的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛，好像在給我們講故事。頭發(fā)烏黑，皮膚白凈，最醒目的'當(dāng)屬他的身高了，1米9啊，像電線桿似的，這真是玉樹臨風(fēng)啊。

　　周老師的講課方式別具一格。以前的美術(shù)老師都是布置一個主題，讓我們自己創(chuàng)作繪畫；而周老師呢，除了讓我們自由創(chuàng)作，還會在旁邊給我們講“故事”：比如繪畫的年代啊，畫的寓意，畫的結(jié)構(gòu)，畫的故事……了解了更多繪畫背景后，下筆更有神了。

　　記得有一次，我們練習(xí)繪畫古代的木門。周老師就找來資料給我們“科普知識”，門楣、門檻、門扇、門環(huán)、門釘……聽完這么細(xì)致的講解后，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了一扇精美的古門。講到精彩處，周老師還讓我們記下來呢！不知道的還以為我們在上語文課呢！

　　因為周老師的博學(xué)多才，讓我們的美術(shù)課變得妙趣橫生。你們喜歡嗎？

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文12

　　我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師。她對我們十分有愛心，時刻關(guān)愛著我們。她身高一米六左右，臉蛋紅撲撲的，戴一副金色眼框眼鏡。她十分愛穿裙子，是一個極愛漂亮的淑女，她就是我們的英語老師——唐老師，我們都叫她“美美老師”。

　　記得有一次英語課，我把手伸向筆盒拿出了幾支筆開始玩了起來，不知唐老師是什么時候發(fā)現(xiàn)的.，她使出了“輕功”，悄無聲息地走到了我的身邊，用手輕輕拍了我一下，示意我：放下筆，把手放好，我馬上開始認(rèn)真的聽起課。到了下課，老師拉著我的手，把我?guī)У搅宿k公室。我以為老師會罵我一頓，結(jié)果竟然出乎我的意料之外，唐老師溫柔地對我說：“蔡書藝，你是一個能干的，懂事的好孩子，如果上課能認(rèn)真聽就更棒了�！碧评蠋煹脑捪褚还膳�流流遍全身。從此以后我都認(rèn)真聽唐老師講的每一節(jié)課。

　　還有一次，唐老師當(dāng)值周老師，當(dāng)她經(jīng)過我們班時，聽到里面鬧得像“菜市場”一樣，她走上臺，眉頭緊鎖，大家都說唐老師變臉變得比天還快，教室里立刻安靜了。后來啊，我們班都不敢這樣鬧得像“菜市場”了，生怕觸發(fā)唐老師的“眉頭緊鎖�！�

　　雖說我們的唐老師偶爾會“眉頭緊鎖�！钡�我知道這是為了我們好，也為我們付出了很多，這么好的老師怎能讓人不喜歡呢？我希望唐老師一直是楚楚動人的“美美老師”！

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文13

　　說起我們的語文老師，那叫一個牛。她上課對付學(xué)生的方法可是名揚(yáng)千里，就算特種兵來了也甘拜下風(fēng)。

　　方法一“快”

　　每當(dāng)我做完作業(yè)交到老師的手上時，老師直接拿起紅筆，拔開筆蓋，一目十行，立刻找出錯字，我在一旁看的目瞪口呆。心想，老師是怎么做到的？比掃描儀還厲害。就在昨天的語文課上，老師剛背過身在黑板上寫字，我以為終于可以和同桌聊幾句閑話了，正要開口，老師大喊：“桂樂，請你來回答這個問題！”順手又蓋住了黑板上的答案，我站在那，頓時大腦一片空白，旁邊的同學(xué)不斷提醒，可我依舊啞口無言。哎！“吃一塹，長一智”，以后上課我再也不開小差了。

　　方法二“準(zhǔn)”

　　瞧，上課了，有個同學(xué)在竊竊私語，老師剛寫完課上的任務(wù)，轉(zhuǎn)過頭，掰斷手中的粉筆，算好拋物線，用力一扔，說話的同學(xué)瞬間“爆頭”。這手法，我看老師去參加世界錦標(biāo)賽也絕對能得第一。

　　方法三“狠”

　　老師的方法三通常是和前面的方法二一起連用，我告訴你，如果你上課時被老師“爆了頭”，那這種痛感，得持續(xù)十天半個月才能好一點——因為緊接著有一連串的`“懲罰”，什么聊天談話啦，什么保證書啦……非得讓你刻骨銘心，老師才會罷休。我覺得老師拿上這個“大殺器”上戰(zhàn)場，打敗千軍萬馬都是常有之事。就算常山趙子龍來了，也只能與我們老師打個五五開。你說我們老師牛不牛？

　　你們的老師和我的老師一樣嗎？你們接受這樣的老師嗎？

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文14

　　張老師是我的數(shù)學(xué)老師，他有一頭稀疏的頭發(fā)，小小的眼睛，鼻子上架著一副重重的眼鏡。他的身子矮矮的，胖胖的。走起路來一搖一擺，好像一只憨厚的企鵝。

　　別看張老師眼睛小小的�？墒且簧险n，他的眼睛就像插上了電源，立刻亮了起來。課堂上不管是學(xué)生開小差，還是注意力不集中，都逃不過張老師的“火眼金晴”。有一次，是張老師來監(jiān)管晚托。我們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，教室里安靜地連一根針掉在地上都聽得見。這時，張老師突然放下了手里的書本，站了起來，邁著小碎步，飛快地走到一位同學(xué)邊上，從那個同學(xué)的的'抽屜里拿出了一本別人的導(dǎo)B數(shù)學(xué)作業(yè)本。所有人都看呆了，不知道張老師是怎么發(fā)現(xiàn)他抄作業(yè)的。那個同學(xué)十分慚愧，用手捂住了臉，最后那個同學(xué)被罰抄了三遍數(shù)學(xué)作業(yè)。張老師實在是太厲害了。

　　張老師還有一個特點，那就是最討厭不愛舉手的同學(xué)。有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，開始，一切都很平常。大約過了十分鐘，張老師提了一個關(guān)于小數(shù)除法的問題。已經(jīng)講了很多遍了，但只有幾個同學(xué)把手舉了起來。張老師十分生氣，告訴我們，我們舉手了，就說明在思考。如果不舉手，那就說明不在思考。他還專門把信息課占了，為我們講解舉手的重要性。唉，我的信息課��！

　　這就是張老師，一個十分嚴(yán)格，但會給我們講學(xué)習(xí)方法的老師，這樣的老師你喜歡嗎？

漫畫老師五年級優(yōu)秀作文15

　　老師的性格可能各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅畫，無情的楊大師自然而然地來到了我的筆下。

　　楊老師是我們的體育老師，他全身都是發(fā)達(dá)的肌肉，樹干般粗的手臂，有力的雙腿。加上高高的鼻梁，彎彎的嘴角。讓它看起來像是一位帥氣的大哥哥�？赡銊e被他的外表迷惑了哦，“帥氣楊大哥”其實是……

　　那次上體育課時，楊老師面對著我們大聲地講練習(xí)要領(lǐng)：“手要伸直！”那聲音中氣十足，刺得我耳膜生疼，偌大的操場此刻仿佛全都是他的聲音。別看他嘴巴講得津津有味，他那兔子般敏銳的耳朵可沒有停止工作，比老鷹還要銳利的'眼睛也作文吧在我們身上掃來掃去。

　　有兩個同學(xué)在隊伍里互相眨了眨眼，對著身邊的同學(xué)做了個鬼臉后迅速恢復(fù)原狀。他們以為可以瞞天過海，但這可逃不過楊老師的“鷹眼”。

　　楊老師就把他們叫了上去，讓他們做50個俯臥撐。有一個同學(xué)當(dāng)時就被嚇哭了，可是楊老師卻沒有心軟：“犯了錯誤如果不受懲罰是不會長記性的，希望你可以明白這個道理。相信今天的教訓(xùn)你會永遠(yuǎn)記得：任何時候都要守紀(jì)律，遵守規(guī)則�！蹦俏煌瑢W(xué)只好擦了擦眼淚，乖乖地做完了俯臥撐。楊老師說的話像是清晨的鐘聲，久久地回蕩在我的耳邊。

　　嚴(yán)厲、無情的他就像一盞明燈，即使在黑暗的地方，也能光明澄澈，照亮我前進(jìn)的道路。

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