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成長(zhǎng)的作文600字4篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
泅渡滄桑的素色年華，將彼年的悲歡揉碎，藏進(jìn)心間，一路前行，一路高歌，在你的目光里，我慢慢長(zhǎng)大。
沉思往事立斜陽(yáng)
是你澄澈如秋水的眼眸提點(diǎn)著我，這目光堅(jiān)定有力，仿佛在低訴：孩子，別放棄。
老師，在你的目光里，我找到了遺失已久的勇氣。
記得我哭著，少年的心，脆弱的經(jīng)不起暴風(fēng)的來(lái)襲。你攬我入懷，微暖的溫度，你執(zhí)了我手，書一“搏”字�！昂⒆�，人生要搏，別放棄�！�
我定定地望著你的眼，順著望窗欞之外，斜陽(yáng)掃盡霧靄沉沉，天一片空闊安詳，那些不甘與悲傷，盡數(shù)消融在你灼熱的目光里。
那一刻，我覺(jué)得你的目光，燦若朝陽(yáng)。此后無(wú)論失敗打擊多猛烈，我仍是堅(jiān)定如斯。因?yàn)槲抑�，縱使跨越千山萬(wàn)水，你的目光仍是穿風(fēng)踏雪，給我無(wú)盡的希望。
賭書消得潑茶香
“靈魂磨著風(fēng)景，像�？康拇ブ煽��！蹦阏b讀著托馬斯的詩(shī)，眼里閃著微光。
老師，在你的目光里，我探尋到騰而燃之的哲思。
午后閑暇，總有你攜卷而來(lái)，為我講那唐宋元明，四書五經(jīng)�！巴旭R斯·特萊斯特羅姆是歐洲最富盛名的.大詩(shī)人，他……”
你滔滔不絕，我卻兀自睡去了，醒來(lái)時(shí)總能嗅到茶香，是因?yàn)槟阃庖驴偸桥谖疑砩�，抬頭見(jiàn)你望著我，目光象暗夜里的燭火。
從帕斯卡爾到莊子，從大學(xué)中庸到宋詞元曲，有你娓娓道來(lái)�！拔疑缣J葦”，攜思想火種，明理，增智，也期盼著一份不寂寞的人生。
當(dāng)時(shí)只道是尋常
你將遠(yuǎn)行，不帶任何征兆。我淚眼朦朧，卻仍將你期待的目光，看得清晰。
老師，在你的目光里，我懂得了真正的堅(jiān)強(qiáng)。
“你要努力，你要優(yōu)秀，因?yàn)檫@樣才對(duì)得起我，對(duì)得起你的未來(lái)。”
你的目光炯炯，灼灼其華，我心中暗許，定要用奮斗，點(diǎn)染歲月。
午夜夢(mèng)回，夢(mèng)你那雙美麗的眼睛，那目光，或慈愛(ài)，或睿智，或充滿期待。你的目光里，我仿佛立于天穹之巔，行走在康莊大道，不怨不尤。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
這些年，我經(jīng)歷了太多。平生最無(wú)助的時(shí)刻，可以在那童真中溶解�；仨@所洋溢歡笑的小學(xué)，才發(fā)現(xiàn)——那些甜美早已不屬于我。
五年級(jí)，我懵懂地告別了那些同學(xué)，踏回家中。那天，我與最親的她玩過(guò)后，約定著第二天我還回來(lái)。她說(shuō)：“說(shuō)話算數(shù)！我后天可能就要回鄉(xiāng)下了，不見(jiàn)不散。”我爽快地答應(yīng)。第二天一早，便發(fā)覺(jué)天色陰暗，層云壓在天上。中午，下起了傾盆大雨。雨無(wú)情地傾瀉，冷落了一顆熾熱的心。第三天，我心緒起伏不定地來(lái)到了她家，卻發(fā)現(xiàn)——物是人非了。
時(shí)過(guò)境遷，但我還是不時(shí)地往她家中跑去，知道我相信了——她不會(huì)再回來(lái)了。六年級(jí)，新環(huán)境。在城市里長(zhǎng)大的我，在驕傲中度過(guò)了這一年，卻依舊無(wú)法邁越對(duì)親情與童真的顫顫絲線的束縛。
初中，我漸漸安定下來(lái)，卻越來(lái)越懷念那曾經(jīng)的童真。鄉(xiāng)下的環(huán)境不能安人心——它們并沒(méi)有我想的那么美麗。公路好像一面悲打破的鏡子，破碎不堪，兩旁的行道樹(shù)沾滿了厚厚的灰塵，述說(shuō)著十幾年來(lái)的不幸。
我沒(méi)有停止過(guò)對(duì)那童真的尋求，一直在找。
那天，我找到她了�！捌鋵�(shí)已經(jīng)過(guò)了那么久了對(duì)不對(duì)？5年=1825天=43800小時(shí)，我們終于被時(shí)間沖散得七零八落了。他們變了那么多，就算找到了又能怎么樣呢。早就回不去了啊…無(wú)相忘從來(lái)都是騙人的�！彼f(shuō)。
“因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)有嘗到友誼的甜美了，相比之下‘曾經(jīng)’真的太美好了。我也希望能看見(jiàn)他們的變化。如今的清溪玷上了塵埃，我難過(guò)，曾經(jīng)的脆耳回音誘我回首，不禁回想的是往日的甜美�！蔽抑荒苓@般回答。
我不知道我離開(kāi)后發(fā)生了什么，但我想知道，盡管不堪回首。我只明白，此處永遠(yuǎn)沒(méi)有我想得到的友誼�；恼Q的'外表，遮不住的是更多的虛偽。
很難摹畫的童真，我這笨拙的筆抒不清你的美。甜，烙刻心底。曾經(jīng)的童真，一定是最美好的！我相信著。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
開(kāi)學(xué) 一周，兒子思想的成熟幾乎是飛躍的，從一個(gè)孩子，一下子仿佛就變成了一個(gè)小大人，用他的話說(shuō)就是：“媽，你以后不要再把我當(dāng)成小學(xué)生那樣的小孩子了。”
還有，那天特高興的問(wèn)我：“媽，這幾天我能一個(gè)人在外面吃飯，你說(shuō)，我還有什么大人做的事我不會(huì)做的？”
還有，昨天我去接他，去晚了，接到半路，我怕他急，就開(kāi)玩笑的說(shuō):“對(duì)不起，兒子，我來(lái)晚了”。他說(shuō)：“哎呀，媽媽，你以后就不用接我了，你看我都這么大了�！蔽艺f(shuō)：“反正我待著，正好出來(lái)散散步�！彼f(shuō)：“那也行，那你就每天少接一段，慢慢的就不用接我了，你得鍛煉我�！�
只不過(guò)軍訓(xùn)了十多天，上了幾天的'初中，他自己就完全把自己當(dāng)成一個(gè)大人來(lái)要求，包括吃飯，穿衣，說(shuō)話……
這變化讓我驚喜，欣慰。看著個(gè)頭就要超過(guò)我的兒子，他腳步沉穩(wěn)地從我身邊經(jīng)過(guò)，有時(shí)候開(kāi)門進(jìn)屋，給我的感覺(jué)好像是他爸回來(lái)了……
兒子長(zhǎng)大了，他正在試探的溶入這個(gè)社會(huì)。他的基因里有善良忍讓，沉穩(wěn)，禮貌，敬老愛(ài)幼，更有孝順，加之我一直教給他的責(zé)任和吃苦耐勞以及勤儉節(jié)約，我覺(jué)得，交給北京的這所普通中學(xué)，我們應(yīng)該是放下心的……
是啊，從一個(gè)兒童到一個(gè)小學(xué)生，是上了一個(gè)臺(tái)階，從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生，又是上了一個(gè)臺(tái)階，再到高中的時(shí)候，他肯定就成為一個(gè)瀟灑的男子漢，心里還會(huì)有自己心儀的女孩了；進(jìn)了大學(xué)，我們家長(zhǎng)就徹底的放手，因?yàn)樗且粋�(gè)成人了，他那時(shí)的思想甚至?xí)^(guò)我們……
……兒子，媽媽祝福你！
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
暮靄沉沉，沿著窄窄的小徑往前走，習(xí)慣性地向街道一瞟，果真望見(jiàn)了她熟悉的背影。
我對(duì)她并不感冒。一條條皺紋，雀斑占領(lǐng)了她臃腫的臉，寬大厚實(shí)的肩膀，虛胖的體格，一副標(biāo)準(zhǔn)的大媽身材。衣著樸素的她總是顯得如此渺小，盡被茫茫人流所埋沒(méi)。
就是一個(gè)如此不起眼的人，看到她，安心之感會(huì)油然而生！
我快步走去，那身影逐漸清晰，熟悉的輪廓一層層從暮色顯現(xiàn)出來(lái)，她的頭發(fā)有些稀疏，眼神也十分暗淡，蒼老的雙手不自然地垂放著，好像還在焦急地尋找著我李奶奶，你等了好久了吧？唉，不久不久，我們快走吧！她無(wú)多少言語(yǔ)，只是伸出手挽我，可是猶豫了半天，卻又顫抖地放了下去，臉上流露出一種難以言喻的尷尬面容，帶著秋風(fēng)的涼意，我悄悄地低下了頭。
以前梁阿姨每次來(lái)學(xué)校接我，看到她，我都會(huì)立刻悄悄地離開(kāi)與我熱聊的伙伴，小心翼翼地貓步向前李奶奶，我們快走吧。過(guò)了幾回，李奶奶每天就站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一直這樣直至小學(xué)畢業(yè)。匯匯，我買了面包，你吃點(diǎn)吧！李奶奶遞給我，眼神里流露著期盼。我不敢看她一眼，只是忐忑地捧在手心，久久未動(dòng)口，我悄悄地啃了一口，她看著我，笑了，她的臉竟不再一片死灰，竟有一分神采奕奕。車站旁，梧桐葉已被染成金黃，踮起腳尖在樹(shù)梢上打轉(zhuǎn)，鋪了一地碎金。路上車水馬龍，伴著落日繾綣的`余暉，宛如金色的畫卷，吸引人們的眼球�？衫钅棠滩粸樗鶆�(dòng)，只是始終愣巴巴地盯著我看，臉上洋溢著幸福的微笑。
回家的路上，我走在后面，路燈的光芒無(wú)比溫柔地籠罩在李奶奶的背脊上，她的背影卻在我眼里顯得越發(fā)挺拔，暮色繚繞，我卻在這樣純潔月光下想起一切李奶奶與我們美妙回憶，李奶奶，你以后還是在校門口接我吧！
在時(shí)光的洪流中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次拒絕與她并肩行走，成了我現(xiàn)在讀懂她如蒼松般堅(jiān)定的一塊又一塊墊腳石。
我經(jīng)歷，我成長(zhǎng)！
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