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老師伴我成長(zhǎng)作文精選(5篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的老師伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師伴我成長(zhǎng)作文1
“春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干�！泵總�(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都滲透著老師的心血。
記得有一次，我有一道題不會(huì)做，一連訂正了好幾次都沒(méi)有做對(duì)，這時(shí)的我緊張得頭都不敢抬起，眼睛一點(diǎn)都不敢直視老師。當(dāng)我懷著忐忑的心情走到老師跟前時(shí)，徐老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，看了我一眼，然后耐心地又教了我一次。老師就是這樣，不管你的學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷地會(huì)幫助你，一直到你趕上來(lái)。不管你的學(xué)習(xí)有多好，老師總會(huì)嚴(yán)格地要求你。
老師不僅教授我們知識(shí)，而且還是我們的好玩伴。每當(dāng)?shù)酱笳n間時(shí)，老師就會(huì)來(lái)操場(chǎng)和我們一起玩耍。記得第一次玩魚(yú)貫跳，沒(méi)有一位同學(xué)會(huì)跳，大家手拿著跳繩，你看著我，我看著你，傻傻地站在操場(chǎng)中央。這時(shí)徐老師向我們走了過(guò)來(lái)，她先示范給我們看魚(yú)貫跳的跳法，接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地按老師的`方法試跳, 看著同學(xué)們一一學(xué)會(huì)后，老師也安下了心，和我們一起玩耍了起來(lái)。大家玩得開(kāi)心極了，操場(chǎng)上，留下了師生的歡笑聲。
老師是我們的良師益友，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，老師時(shí)刻陪伴在我們身旁。有老師的呵護(hù)，我們將會(huì)茁壯成長(zhǎng)，有朝一日我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。
老師伴我成長(zhǎng)作文2
小時(shí)候我被分在一年八班。我們都知道在那個(gè)班級(jí)里面有一位全校最嚴(yán)的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
老師還在批作業(yè)。她累了，可她又想到了同學(xué)著急的等著他們的卷紙，心里又平靜不下來(lái)。終于，她下定了決心：必須批！
當(dāng)我們看到老師拿著卷紙時(shí)，我們的心里就想：誰(shuí)又考了滿分啦？可是，可是，誰(shuí)注意到了老師那深深的紅眼圈！老師，您在我們的心里是多么的受人尊敬！
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，老師突然對(duì)正在一心寫(xiě)作業(yè)的`我們說(shuō)：“昨天教育局決定把期末考試改到后天去”，這一聲不要緊，卻把我們驚呆了。為什么？因?yàn)楹筇焓切瞧谔欤蠋熡忠I(lǐng)著我們：“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)！”啦！我們覺(jué)得很難受，可是你們不想想，老師不也難受嗎？她還要加班兩天，領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)吶！
又過(guò)了一天，下午老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)。突然之間，放學(xué)的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說(shuō)：“祝你們期末考試考個(gè)好成績(jī)！”說(shuō)著說(shuō)著，突然，我看到了老師兩眼的淚花！
老師是圓丁，哺育我們這群小草長(zhǎng)大；老師是一碗熱奶，在寒冷的冬天給我們溫暖；老師像是我們的母親，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大！
老師伴我成長(zhǎng)作文3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！泵總�(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都滲透著的心血。
記得有一次，我有一道題不會(huì)做，一連訂正了好幾次都沒(méi)有做對(duì)，這時(shí)的我緊張得頭都不敢抬起，眼睛一點(diǎn)都不敢直視老師。當(dāng)我懷著忐忑的心情走到老師跟前時(shí)，徐老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，看了我一眼，然后耐心地又教了我一次。老師就是這樣，不管你的學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷地會(huì)幫助你，一直到你趕上來(lái)。不管你的學(xué)習(xí)有多好，老師總會(huì)嚴(yán)格地要求你。
老師不僅教授我們知識(shí)，而且還是我們的好玩伴。每當(dāng)?shù)酱笳n間時(shí)，老師就會(huì)來(lái)和我們一起玩耍。記得玩魚(yú)貫跳，沒(méi)有一位會(huì)跳，大家手拿著跳繩，你看著我，我看著你，傻傻地站在中央。這時(shí)徐老師向我們走了過(guò)來(lái)，她先示范給我們看魚(yú)貫跳的跳法，接著們一個(gè)一個(gè)地按老師的方法試跳,看著同學(xué)們一一學(xué)會(huì)后，老師也安下了心，和我們一起玩耍了起來(lái)。大家玩得開(kāi)心極了，操場(chǎng)上，留下了師生的歡笑聲。
老師是我們的'良師益友，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，老師時(shí)刻陪伴在我們身旁。有老師的呵護(hù)，我們將會(huì)茁壯成長(zhǎng)，有朝一日我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。
老師伴我成長(zhǎng)作文4
一年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，我就如愿當(dāng)上了班長(zhǎng)。協(xié)助老師管理班級(jí)，做老師的小幫手，我開(kāi)心極了！這時(shí)，班主任周老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：作為班長(zhǎng)，要愛(ài)班里的每位同學(xué)，特別是要關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。
二年級(jí)，我再次順利當(dāng)選班委。當(dāng)時(shí)，我毫不猶豫地決定競(jìng)選班長(zhǎng)，站在講臺(tái)上幫老師管理班級(jí)，多神氣呀！但周老師發(fā)現(xiàn)我有時(shí)做事不踏實(shí)、學(xué)習(xí)不細(xì)心，于是讓我去做勞動(dòng)委鍛煉，我心里一百個(gè)不愿意。因?yàn)椋瑒趧?dòng)委又臟又苦又累，不僅早上要早到，課間要保潔，下午放學(xué)后要留下來(lái)協(xié)助打掃衛(wèi)生，而且，扣了分，還要挨老師批評(píng)。周老師似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“勞動(dòng)委雖然很辛苦，但是可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心、細(xì)心和耐心。”于是我就快樂(lè)地干起了勞動(dòng)委，每當(dāng)看到老師和同學(xué)們?cè)诖懊鲙變舻?教室里學(xué)習(xí)，我便忘記了辛苦與勞累。
告別周老師，我升入了三年級(jí)。但是，操場(chǎng)上、走廊里，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到她那關(guān)愛(ài)的眼神和鼓勵(lì)的笑容。升旗儀式上，周老師對(duì)我精彩的演講豎起了大拇指；競(jìng)選大隊(duì)委失敗，周老師及時(shí)幫我總結(jié)教訓(xùn)。
我將永遠(yuǎn)銘記周老師對(duì)我的愛(ài)！
老師伴我成長(zhǎng)作文5
老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，教我們能如何做人；有人說(shuō)老師是清閑的，有倆個(gè)假期；游人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報(bào)；而要我說(shuō)，老師，您辛苦了！
忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，忘不了您誨人不倦的精神，更忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的`身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很多資料。你認(rèn)真批改作業(yè)，有事直至深夜。別人有8小時(shí)工作制，您的工作何止8小時(shí)！被人有倆天休息日，您又何曾有過(guò)真正的周末！你的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以無(wú)法用‘工作’來(lái)衡量；你的工作是無(wú)限延長(zhǎng)的，所以無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量！假如要問(wèn)世上誰(shuí)最辛苦，我要說(shuō)是您，我們敬愛(ài)的老師。
我們愛(ài)老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗時(shí)，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功時(shí)，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的方向；在我們因取得一點(diǎn)兒成績(jī)而驕傲?xí)r，老師是我們清醒劑，老師既是我們良師，也是我們最真摯的朋友！
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