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其實我挺棒的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的其實我挺棒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
其實我挺棒的作文1
“喂，昨天你看頒獎晚會了嗎？”“看了看了！A明星帥死了，不是嗎？”“的確，不過我還是更喜歡新人B~~~~”面對同學(xué)們諸如此類的談?wù)�，我只能躲得遠遠的，因為我不懂得時尚，我不追求新潮，我從不問津娛樂……對于這些，我只是一個“井底之蛙”，對于他們，我只能沉默不語。
我一直覺得自己很落伍，于是便一直感到很自卑。
終于盼到放假了，也許這是我們的解脫，然而我的日程表卻被排得滿滿的，仿佛比上學(xué)還忙。但是幸好我能堅持著實施著我的每一個計劃，所以這些天過得有條不紊，沒有出現(xiàn)慌慌張張的現(xiàn)象，這使我感到很快活。
突然有一天我接到朋友的'一個電話，她在電話中向我訴苦道放了假沒有時間休息，整天忙得不可開交，生活亂成了一團麻……于是我便叫她到我家來住一天。一天過后，她看到我的生活如此地有規(guī)律，一臉驚訝地問道：“你每天也有這么多任務(wù)，可你為什么能井井有條而且一項不落地完成的這么好呢？”“呵呵，”我笑到，“因為當你們在一起大侃新人明星的時候，我早已經(jīng)把該做的事情做好了呀！”朋友大悟：“嗬，真沒想到！你還有這手，以后我也學(xué)學(xué)。今天謝謝啦！”朋友走后，我才忽然覺得：對于現(xiàn)代的生活，我的腳步是慢了點，但我所擁有的能力卻在他們高談闊論的時候培養(yǎng)出來了：我懂得如何規(guī)劃我的生活，管理我的時間――我霎那間覺得我是如此的富有，我擁有比別人更多的東西。于是我揚起我的頭，對自己說：“其實，你真得挺棒~~！”
其實我挺棒的作文2
這是一次所有人都經(jīng)歷過的事情……。獻給為分數(shù)迷失自我的人。
就在一年前的今天，同一時間。
我毫無頭緒地看著，筆在草稿紙上胡亂地畫著，腦中無從下筆。突然眼前一亮拿出我的黑色筆記本——上面有一篇文章，寫關(guān)于一個人在父母的引導(dǎo)下勇攀高峰直至登頂?shù)墓适隆５@段令人終身難忘的經(jīng)歷并不是我的，那大概是7個星期前的課上，老師讀了一篇小c的，那是一篇別人嘆為觀止的——永遠的泰山。我默默地記下了，但現(xiàn)在并沒有下筆，因為小c就坐在我的前面一篇，而且我也不確定他在寫什么。
其實，我并不會對語文抱有太大希望，我的水平只能說是中規(guī)中矩，很少有光點，而他不同，兩篇同樣的習(xí)作更是毀了他“語文尖子”的名號，我還是沒有下筆。
在考試中，我在思考，更是在思考著自己的一舉一動，也在思考著雜亂人生中的平和是非，思考著抄襲的'壞處。
最終，我只考了30分，面對老師的訓(xùn)斥，我暗自給自己豎起了大拇指，為我不抄襲別人的試卷寧愿交白卷這種精神點贊，為我自己的誠實點贊，這張潔白的試卷更是教會了我一生學(xué)不來的正直。
其實，我還是挺棒的！
其實我挺棒的作文3
我總是很煩惱，比如成績差，天天晚上11點才能睡覺，沒有游玩的時間等。別人也總認為我很差，我卻認為自己有些地方挺棒的。
比如：畫畫好。我從小就喜歡畫畫，而且能把書上的東西一模一樣畫下來。美術(shù)老師很喜歡我，常常把我的作品貼在黑板上。我的夢想是成為一名設(shè)計師，我喜歡游戲人物，所以我想做游戲設(shè)計師。
其次是老實守信。有一次，補課班的任老師看了我作文里的回鍋肉，說我寫得很好吃的樣子，她也想嘗一下。昨天，奶奶給我送來了回鍋肉，我就跑去給任老師嘗了兩塊。任老師覺得特殊的好吃。每次寫作業(yè)我會拖拉時間，老師很沒辦法。后來老師給我規(guī)定時間，只要我在指定的時間內(nèi)完成作業(yè)，多余的時間可以累積，成為我的私人時間，在我空閑的時候可以給我做我想做的事情。于是，每次寫作業(yè)，我會很認真完成，而且每次都會提前完成，這點讓老師非常驚訝，我也得到了老師的表揚�，F(xiàn)在，我已經(jīng)積累了37分鐘，這是我的`財富，我可珍惜了。
還有，我樂于分享。有一次爸爸來晚托班看我，給我?guī)砹说弁踅�，小小的，像一個小月牙，比一般的香蕉又香又甜。我把帝王蕉分給了同學(xué)和老師，他們吃起來甜甜的，并不斷地夸獎香蕉好吃。我感覺非常興奮。
我覺得我挺棒的，雖然我學(xué)習(xí)不是很好，但我的這些長處讓我非常樂觀，同學(xué)們和老師也很喜歡我，你喜歡這樣的我嗎？
其實我挺棒的作文4
我要說的是我真實的一段經(jīng)歷。
就在今天，現(xiàn)在……
我本沒有頭緒地胡亂看著題目，無從下筆，于是繼續(xù)答卷，猛然，我想起了要寫的那件事，那是在秦山的一次經(jīng)歷，和那兒的挑山工一起，勇攀至高。
但那段精彩的經(jīng)歷并不屬于我，大概在兩個月前的語丈課上，語文老飾讀了A的日記，那篇精彩的秦山行，于是我雙雙地記下了，這篇夾著黃金的習(xí)作——A與挑山工挑戰(zhàn)泰山。此時，我卻與自己挑戰(zhàn)著意識，擾像看，因為A就在我前數(shù)三排的左邊坐著，思考著，我凝望著他的背影，還是沒有下筆。
我并不希望自己的語丈會考得多好，因為這并不是我的強項，可他不同，兩篇雷同文可能扼殺了他的未來，雖然我并不清趁A冤否會寫那篇泰山行，可我還是沒有下筆。
斗爭中，我失掉了考場上寶貴的十分鐘，思考著自己的.舉動，也思考著惜亂的人生和是非，思考著友情的意義，思考若這場考試的意義。
寫下這篇文章的第一個字前，我堅定地放棄了那篇胃風(fēng)險拿高分的作文，寫上了這樣一篇感悟，雖然我失去了也許一生都找不回的十分鐘，但這十分鐘卻教了我一生都用不完的那份正直。
其實，我真的挺棒。
其實我挺棒的作文5
我總是很煩惱，比如成績差，每天晚上11點才能睡覺，沒有游玩的時間等。別人也總認為我很差，我卻認為自己有些地方挺棒的。
比如：畫畫好。我從小就喜歡畫畫，而且能把書上的東西一模一樣畫下來。美術(shù)老師很喜歡我，經(jīng)常把我的作品貼在黑板上。我的夢想是成為一名設(shè)計師，我喜歡游戲人物，所以我想做游戲設(shè)計師。
其次是誠實守信。有一次，補課班的任老師看了我作文里的'回鍋肉，說我寫得很好吃的樣子，她也想嘗一下。昨天，奶奶給我送來了回鍋肉，我就跑去給任老師嘗了兩塊。任老師覺得特別的好吃。每次寫作業(yè)我會拖拉時間，老師很沒辦法。后來老師給我規(guī)定時間，只要我在指定的時間內(nèi)完成作業(yè)，多余的時間可以累積，成為我的私人時間，在我空閑的時候可以給我做我想做的事情。于是，每次寫作業(yè)，我會很認真完成，而且每次都會提前完成，這點讓老師非常驚訝，我也得到了老師的表揚。現(xiàn)在，我已經(jīng)積累了37分鐘，這是我的財富，我可珍惜了。
還有，我樂于分享。有一次爸爸來晚托班看我，給我?guī)砹说弁踅叮⌒〉�，像一個小月牙，比一般的香蕉又香又甜。我把帝王蕉分給了同學(xué)和老師，他們吃起來甜甜的，并不斷地夸獎香蕉好吃。我感覺非常高興。
我覺得我挺棒的，雖然我學(xué)習(xí)不是很好，但我的這些優(yōu)點讓我非常樂觀，同學(xué)們和老師也很喜歡我，你喜歡這樣的我嗎？
其實我挺棒的作文6
雪花不曾認為它的存在萬丈光芒，直到他聽見人們因他的到來而歡呼喝彩……
冬季降生的我恰似平凡的雪花，既無華麗的外表，又沒有驚人的特長，可我依然向往，依然向往聚光燈下的奪目和舞臺下此起彼伏的掌聲。
風(fēng)聽見了雪的哀訴，將它吹響吹往理想的彼岸，而一切的美好都在井然有序的發(fā)生著。
我喜歡園藝不過是愛，擺弄些花花草草，從小就嘗試調(diào)節(jié)綠蘿枯黃的葉子，讓龜背竹看起來更加集中，甚至是野外又大又黑的茉莉花種子，都在我的花盆里做客。
小學(xué)的假期里，幾乎每年都有種水稻的任務(wù)，附有種植的方法，學(xué)校發(fā)下來的稻種和包裝，六年下來也有十幾個。暑假里閑來無事，我往盆里倒了一把，并期待有所收獲。
幾天下來，水稻真的發(fā)了芽，綠色的嫩芽是那新生命的象征，我拍下水盆里的驚喜，此后將它移植到土壤里也時常記錄。開學(xué)之初，我掙下的水稻已從土里探出新芽。自然，作為班里正直作為班里正道取得的.小小成績的我，得到了老師的表揚和一個又大又圓的棒棒糖，它是星空的顏色，甜的讓人發(fā)顫。同樣收獲到的，還有同學(xué)們羨慕的目光，大家是渴望糖果還是表揚我不知道，只是在那時意識到，其實我真的挺棒。
水循環(huán)造就了雪花，那么即使是雪花也起于深邃的海洋，終于悠長的時光。
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