樂(lè)于助人作文[推薦]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的樂(lè)于助人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

樂(lè)于助人作文1

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫李舒琪，非常喜歡幫助別人。

　　她是瓜子臉，長(zhǎng)得很白，嘴巴又紅又潤(rùn)，長(zhǎng)著一個(gè)彎彎的眼睛，留著一頭烏黑發(fā)亮的.短發(fā)。她喜歡四處看，一有聲音，頭就不知不覺(jué)地轉(zhuǎn)了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有人需要幫忙，不管自己有沒(méi)有事兒，她都會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)去幫助別人。

　　記得有一次，我在小區(qū)里散步，準(zhǔn)備回家，可是我發(fā)現(xiàn)我家的鑰匙不見(jiàn)了，這可把我急壞了。李舒琪正好路過(guò)這里，看到我在找東西，就連忙跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地問(wèn)：“黃嘉怡，你在找什么呀？”

　　“我在找我家的鑰匙�！蔽抑�急又傷心的說(shuō)。

　　“我?guī)湍阏野�，”她微笑著說(shuō)。

　　“好的，好的，咱倆快開始找鑰匙吧。”于是，我倆開始找起了鑰匙。

　　李舒琪找的非常的仔細(xì)。一會(huì)兒跑到沙子上，把沙子挖開看看有沒(méi)有，一會(huì)又走到小路上，找一找鑰匙，一會(huì)又跑到草坪上看一看�！拔艺业搅耍　崩钍骁髡f(shuō)，我很開心，請(qǐng)她到我的家里玩。

　　李舒琪很喜歡幫助別人，我很喜歡和她玩。

樂(lè)于助人作文2

　　他有一張圓球臉，一頭卷發(fā)，肉嘟嘟的臉上鑲嵌著小眼睛。一個(gè)獅子鼻，一張櫻桃小嘴。你們猜他是誰(shuí)？對(duì)了，他就是我們班樂(lè)于助人的林宗岳同學(xué)。

　　我推薦他的.理由如下：

　　有一次在活動(dòng)課的時(shí)候，一位同學(xué)腳受傷了，林宗岳扶著她到醫(yī)務(wù)室，他滿頭大汗，汗流浹背，可是林宗岳還是忙著幫她倒水，讓她休息，可是這時(shí)林宗岳自己也非�？�，但是醫(yī)務(wù)室的水只能給別人喝，他只好忍著。過(guò)了一會(huì)兒，林宗岳扶著她去食堂吃飯，到了食堂林宗岳也沒(méi)顧上自己喝水，而是幫她打餐。雖然自己很累，但是他的心里卻很甜，因?yàn)樗麌L到了樂(lè)于助人的甜頭。

　　還有一次，劉英勛肚子疼，林宗岳背著他走走停停，去醫(yī)務(wù)室。半路林宗岳就已經(jīng)沒(méi)有力氣了，可他還是不顧一切，堅(jiān)持背她去醫(yī)務(wù)室。

　　林宗岳樂(lè)于助人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

樂(lè)于助人作文3

　　我們班有個(gè)手工王，她學(xué)習(xí)好，很善良，她頭發(fā)像我以前的頭發(fā)一樣多。

　　她經(jīng)常被表?yè)P(yáng)，她很好，中午一起放學(xué)，下午一起放學(xué)，還在我們的小區(qū)里玩，我和祖麗耶住在同一個(gè)小區(qū)（糧食局小區(qū)）。

　　我無(wú)聊，她就陪我，我哭她就哄我開心，我餓了她說(shuō)要多多吃飯，這樣你就能保護(hù)我，一起陪我玩。

　　上次我在我們的小區(qū)里吵架了，她很傷心，后來(lái)我就跟祖麗耶說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，后來(lái)我們又成了好朋友。

　　上個(gè)星期二，放學(xué)時(shí)她和迪婭乃一起走了，而她不理睬我，我就感覺(jué)到了她已經(jīng)不想和我做朋友了。

　　我很傷心，在心里想：她不喜歡我了。后來(lái)沒(méi)想到她給我做了很多東西送給了我，我就說(shuō)：“小祖宗下次你必須跟我一起玩！”

　　我就想她長(zhǎng)大后肯定是一個(gè)天才，每次只要看到她的手工藝品，我就很開心，因?yàn)樗�的手工藝品做得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我覺(jué)得她是世界上最聰明的`天才，她做的這些手工藝品，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

樂(lè)于助人作文4

　　大家好我叫王若琪，我是一個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光女孩，這就是樂(lè)于助人的我這就是樂(lè)于助人的我我的特點(diǎn)是樂(lè)于助人。

　　我長(zhǎng)著一頭烏黑的直發(fā)，一對(duì)小小的有神的`眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)小小的嘴。我愛(ài)樂(lè)于助人，每次有人遇到困難或借東西，我都會(huì)盡我最大的努力，有一次我弟弟放學(xué)后到我家寫作業(yè)，一拿出鉛筆盒，開開后就哭了起來(lái)，我奇怪地問(wèn)：“弟弟你怎么了？”弟弟拿起鉛筆盒讓我看，哭著說(shuō)：‘橡皮找不找了，沒(méi)法寫作業(yè)了�！拔覐臅�包里找出鉛筆盒拿出橡皮說(shuō)：’弟弟你先用我的吧�！钡艿苷f(shuō)：“那你用什么？”我說(shuō)：“這樣吧，你先快寫，我再找一塊。”就這樣我很晚才寫完作業(yè)。

　　這就是樂(lè)于助人的我，我也希望你們也能樂(lè)于助人，對(duì)了說(shuō)到這里，你應(yīng)該想知道我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是上課認(rèn)真聽(tīng)講，我的缺點(diǎn)是上課不經(jīng)常舉手，如果你找我玩，你就去三年級(jí)九班吧！

樂(lè)于助人作文5

　　她，有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一頭烏黑的秀發(fā)，長(zhǎng)得漂亮極了。她樂(lè)于助人，就像一個(gè)冰山下的火種，外表冰冷孤驕，內(nèi)心熱血奔騰，走到哪，哪就有熱乎乎的愛(ài)。

　　有一次，我們班上準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)�？晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶文具盒，沒(méi)筆怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。生怕會(huì)交不上答卷，被老師罵的狗血淋頭。這時(shí)，她好像看出了我的.心思，不一支嶄新的筆放在我面前，自己從文具盒里拿出一支已經(jīng)舊了的筆。對(duì)我說(shuō)：“你是不是沒(méi)有帶筆啊，我今天早上剛好買了一支新筆，你拿去用吧，我自己還有一支�！蔽蚁裾业搅司让�稻草一樣緊握著筆，連聲像她說(shuō)謝謝。她連忙說(shuō)：“我們都是好朋友，不用謝�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，我寫著她的筆，覺(jué)得有一股暖流流進(jìn)了心中，心中溫暖無(wú)比。她就是這樣樂(lè)于助人，讓人人溫暖無(wú)比。

樂(lè)于助人作文6

　　星期天，小兔正滿心歡喜地在草地上玩著氣球。

　　可是，它一不留神，氣球飛上了天。小兔無(wú)奈地望著越飛越高的.氣球，只見(jiàn)它眉毛一皺，嘴巴一癟，就哇哇大哭起來(lái)。

　　哭聲越來(lái)越大，引來(lái)了附近的小鳥。一向樂(lè)于助人的小鳥焦急地說(shuō)：“小兔別哭，我能幫你把氣球找回來(lái)！”說(shuō)完，小鳥便飛遠(yuǎn)了。

　　沒(méi)過(guò)多久，小鳥果然把氣球找回來(lái)了。小兔子立馬擦干眼淚，感激地說(shuō)：“謝謝你幫我找回氣球，如果你愿意的話，我們一起玩吧！”

　　于是，它們成了好朋友，開心地玩起了氣球。

樂(lè)于助人作文7

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，有一位老奶奶買了一大包梨子走在回家的路上。就在這時(shí)，袋子破了，梨子都從袋子里掉出來(lái)了，弄得一地都是。老奶奶覺(jué)得很糟糕，不知所措。

　　就在這時(shí)，一位小女孩出現(xiàn)了，她戴著帽子，背著包正準(zhǔn)備去她姑姑家呢！她走得正開心的時(shí)候，突然看見(jiàn)老奶奶的袋子破了，正不知該怎么辦，就走上去對(duì)老奶奶說(shuō)：“你不用撿了，我來(lái)幫您。”小女孩動(dòng)作麻利地把帽子摘下來(lái)，把梨一個(gè)個(gè)裝在帽子里面。裝完了，她說(shuō)：“老奶奶，我再幫您送回家吧！”老奶奶露出了滿意的笑容。

　　在路上，老奶奶微笑著說(shuō)：“謝謝你幫我撿梨，馬上到了家，我給你一個(gè)又大又甜的梨�！毙∨�孩說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'�！�

　　到了家里，老奶奶對(duì)小女孩說(shuō)：“坐一坐，吃個(gè)梨再走�！毙∨�孩招招手說(shuō)：“不用了，再見(jiàn)�！崩夏棠桃蚕蛐∨�孩招手說(shuō)再見(jiàn)。小女孩繼續(xù)趕向她要到的目的地……

樂(lè)于助人作文8

　　這幾天，小狐貍回到家總是悶悶不樂(lè)的.。媽媽問(wèn)它“怎么了？”它委屈地說(shuō)：“小伙伴都說(shuō)我們狐貍太狡猾，不愿意跟我玩�！眿寢屨f(shuō)：“我們不是狡猾，是聰明，你用聰明才智幫助別人，它們就會(huì)跟你玩的�！毙『�貍點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，小狐貍?cè)フ倚∝i玩。它聽(tīng)說(shuō)小豬把針掉到干草里之后，就拿來(lái)一塊磁鐵在干草上搜索，那根針馬上被磁鐵吸上來(lái)。豬媽媽直夸小狐貍聰明。

　　就這樣，小狐貍用自己的聰明幫助了許許多多小伙伴。小伙伴都愿意跟它玩了。這個(gè)故事讓我們明白了樂(lè)于助人這道理。

樂(lè)于助人作文9

　　楊澤是我最好的小伙伴。他是班里成績(jī)最好的一個(gè)，他很樂(lè)于助人。楊澤很胖，身高有一百五十厘米，個(gè)子是我們班最高的，但是他還沒(méi)有老師高。

　　有一次，我的作文本沒(méi)有了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然有一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：“給你�！蔽一剡^(guò)頭一看是楊澤，很高興地說(shuō)：“謝謝你！”我拿過(guò)作文本，高興地寫了一篇作文，這是我寫得最好的.作文了。后來(lái)放學(xué)了，我對(duì)楊澤說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友！”

　　楊澤也幫助過(guò)很多人，比如扶老爺爺過(guò)馬路，比如提醒爸爸不隨地扔紙屑，不要隨地吐痰等。

　　這就是楊澤的優(yōu)點(diǎn)，我很驕傲有這個(gè)同學(xué)。

樂(lè)于助人作文10

　　有一天早上，天氣晴朗，小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱呢！小明和小華忍不住跑出去玩耍，還帶上了自己做的木板車。由于小華是哥哥，所以他讓弟弟小明坐在木板車上，一只手用一根繩子拉著車，走走跑跑。小明眉開眼笑，不亦樂(lè)乎。

　　突然，小華放下繩子，指著前方，對(duì)一臉不解的'小明說(shuō)：“你看，那位老爺爺背的東西非常重，我么要不要幫幫他？”弟弟一臉贊同地回答：“對(duì)呀！對(duì)呀！老爺爺?shù)拇_累得滿頭大汗。可是我們要怎樣幫他呢？”兩個(gè)人交頭接耳了一會(huì)兒，小華靈機(jī)一定，說(shuō)：“我想到辦法了！”于是他們追上了老爺爺。老爺爺駝著背，氣喘吁吁地問(wèn)：“孩子們，怎么啦？”小華說(shuō)：“爺爺，讓我們來(lái)幫你吧！”

　　最后，那個(gè)重重的袋子被放到了木板車上，小華在前拉，小明在后推。老爺爺如釋重負(fù)，對(duì)他們豎起了大拇指。

　　看著小明和小華發(fā)自內(nèi)心的笑，我懂得了助人為樂(lè)為快樂(lè)之本。

樂(lè)于助人作文11

　　星期三下午放學(xué)，烏云密布，落在臉上的雨像豆一樣大。小明和小紅一個(gè)披著雨衣，一個(gè)打著雨傘，說(shuō)說(shuō)笑笑地走出了校門。

　　他們走著走著，遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩，小男孩是坐在一個(gè)輪椅上。他的衣服濕透了，還在吃力地用手推著轱轆。小紅和小明見(jiàn)狀趕緊上前，小明推著把手，那個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)車子輕多了，他回頭一看。原來(lái)有兩個(gè)同學(xué)在幫他。那個(gè)小男孩兒說(shuō)：“謝謝你們，不用你們推了，我快到家了�！毙〖t說(shuō)：“沒(méi)事，看你不太方便，我們把你送回家吧�！蹦莻�(gè)小男孩說(shuō)：“那太謝謝你們了�！闭f(shuō)著小紅就把她的'雨傘舉在了那個(gè)小男孩的頭上。

　　他們一邊走，一邊聊，從聊天里知道了，那個(gè)小男孩原來(lái)叫李小華，住在光明小區(qū)。聊了一會(huì)兒過(guò)后，天也晴了，小男孩兒說(shuō)：“我到家了，謝謝你們兩個(gè)把我送回家�！毙∶骱托〖t說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！�

　　此時(shí)他們的衣服濕了，心還是火熱的，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩著。

樂(lè)于助人作文12

　　星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，琪琪背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老爺爺突然停了下來(lái)，琪琪跑上前一看，原來(lái)是老爺爺買的蘋果的.袋子破了一個(gè)大洞，蘋果掉了一地。

　　這下可急壞老爺爺了題目：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的書包，也沒(méi)有可以裝蘋果的袋子。就在這時(shí)，琪琪想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老爺爺?shù)奶O果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。老爺爺看到琪琪把蘋果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，琪琪這時(shí)說(shuō)題目：“老爺爺，蘋果有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應(yīng)了。

　　就這樣，琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)琪琪是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后，琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

　　我們以后也應(yīng)該要樂(lè)于助人，不能只關(guān)心自己。

樂(lè)于助人作文13

　　在一個(gè)森林里，有許多的小動(dòng)物。它們?cè)谝黄鹂旎畹纳�活著。有小豬，小兔，貓媽媽和貓爸爸……他們非常團(tuán)結(jié)。

　　有一天，貓媽媽的肚子有點(diǎn)大了，貓爸爸急壞了，他趕緊叫來(lái)了貓頭鷹醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)：“貓媽媽已經(jīng)懷孕了。”“什么是懷孕呢？”貓爸爸不明白了。醫(yī)生回答道：“就是貓媽媽有小寶寶�！必埌职纸K于明白啦。

　　貓媽媽的肚子越來(lái)越大了，有一天，毛茸茸的小貓出生啦。大家看看那毛絨絨的身子，咪咪的眼睛。越看越可愛(ài)。大家給小貓取名叫喵喵了。小貓慢慢的長(zhǎng)大了，又能干，又勤勞。惹人喜愛(ài)。

　　后來(lái)，小貓咪咪長(zhǎng)大了。它非常的勤快。經(jīng)常幫助大家做事情，找果子。到處都能看見(jiàn)他忙碌的身影，別人在背后偷偷的表?yè)P(yáng)它，它明明的'聽(tīng)見(jiàn)了，但卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　這就是可愛(ài)的小貓咪咪一只樂(lè)于幫助人的小貓。

樂(lè)于助人作文14

　　一天早晨，太陽(yáng)剛從東邊升起，勤勞的小熊貓就起來(lái)練習(xí)滾球，它熟練地站到皮球上，開開心心地滾了起來(lái)。小熊貓想：“這樣子多沒(méi)勁啊，我還是到滑坡上去滾吧！”

　　到了山坡，小熊貓又高高興興地玩起了滾球，可是球越滾越快，小熊貓慌了神，一不小心小熊貓摔了個(gè)四腳朝天。球呢，已經(jīng)咕嚕咕嚕地滾下山了。

　　小熊貓一邊喊球一邊追著球跑：“小皮，小皮！”四面沒(méi)有聲音，只有樹葉“沙沙沙”的笑聲，仿佛在笑小熊貓?zhí)�笨，連球都滾不好。這時(shí)一頭大象慢悠悠地走來(lái)，看見(jiàn)小熊貓坐在小河邊哇哇地哭，就問(wèn)：“小熊貓，你為什么哭��？”小熊貓指指浮在水面上的皮球又哇哇地哭了起來(lái)。大象明白了為什么小熊貓哇哇哭了。

　　大象二話不說(shuō)，跳進(jìn)河里用鼻子勾住皮球慢慢地勾上來(lái)。小熊貓?jiān)诎渡蠟榇笙蠹佑�，皮球被大象撈上�?lái)了！大象和小熊貓互相微笑起來(lái)，在濕露露的.皮球旁邊又遇見(jiàn)了一個(gè)好朋友。

樂(lè)于助人作文15

　　法國(guó)作家拉布呂耶爾說(shuō)過(guò)最好的滿足就是給別人以滿足。的確，只有幫助別人才能使自己身心愉快。

　　一天，我和爸爸媽媽一起去超市買東西，超市里人很多，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在大聲地哭喊，嘴里不停的說(shuō);“媽媽，媽媽，你在哪里?”我們一起走過(guò)去對(duì)她說(shuō);“別怕，我們帶你去找媽媽�！毙∨�孩聽(tīng)見(jiàn)了“媽媽”這個(gè)詞，立即就不哭了。

　　我們帶她去超市的'廣播，尋找小女孩的母親，過(guò)了一會(huì)兒，小女孩的媽媽走進(jìn)廣播室里，那位母親的頭上滿是汗珠，感激地說(shuō)：“謝謝你們”我們連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的�！毙∨�孩的媽媽留下了手機(jī)號(hào)，說(shuō)：“謝謝你們今天做的事，以后常聯(lián)系，再見(jiàn)!”看著小妹妹蹦蹦跳跳和媽媽高興地走了，我們一家也非常開心。

　　其實(shí)，生活中，只要我們能向別人伸出手，幫助他人，就能得到幸福和快樂(lè)。這就讓我們明白一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們一起種下玫瑰，贈(zèng)給他人，讓自己結(jié)識(shí)更多的朋友，收獲更多的微笑吧!

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