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小學(xué)生的作文300字

時間:2024-02-06 14:25:27 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  今天,老師從家里提來了一個鳥籠子,里面裝著兩只小鳥。我定睛一看,哦,原來是兩只美麗可愛的鸚鵡。

  這兩只可愛美麗的鸚鵡長的十分相像。羽毛呈黃、綠、黑三種顏色。光滑油亮的羽毛好像穿了一件美麗的`彩衣。頭上的羽毛白白的,脖子上有點灰灰的顏色,仿佛圍了一條圍巾。兩只小而圓的眼睛總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在打什么壞主意一樣。它的嘴非常尖,帶著鉤子呢?上攵欠浅dh利的。如果你不小心被它啄了一下,那可夠痛的。最讓人注目的還是它那條筆直的尾巴,尾尖而長,簡直像一支筆。

  鸚鵡愛吃小米、菜葉,樹葉也愛吃,瞧,它們正在吃白菜葉!吃的時侯,它們吃幾口,望一下四周,吃幾口又望一下四周,好像有人要搶它們的食物一樣。吃飽了,它們就喝幾口水,有時還會互相梳洗羽毛。它們非常親熱,有時,還會說說話呢!

  看著這兩只鸚鵡,我想如果人類和鳥有共同語言,那該多好呀。

  鸚鵡我太喜歡你了。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  六年的小字生涯即將結(jié)束,我和同學(xué)老師們起經(jīng)歷了一段美好的時光,也經(jīng)歷了許多事情,我從中也有了不少的收獲和啟迪。

  收獲最大的是五年級去學(xué)農(nóng)的那次了,在學(xué)農(nóng)的時候,當時輪到我們班去野炊,而我和李澤鋒.謝詩諾一起成為了“炊事員”,為我們小組的.同學(xué)準備今天的晚飯,當我聽到我成為“炊事員”的時候,我一下就慌了起來。

  到了野炊地點后,我才發(fā)現(xiàn),我們整個“炊事班”只要我和李澤鋒才有一點點做飯的經(jīng)驗,而且,我們根本沒用過怎么大的鍋,這該怎么炒菜啊。但時間不等人,看見別的小組都開始炒菜了,我們也不能落后呀,只好快速決定我們的晚飯吃什么菜。就匆匆忙忙地開始了。

  在做第一個菜的時候不太會掌控火候,因為我們不會用這么大的鍋炒菜。但到了第二個菜的時候,情況就好多了,因為我們發(fā)現(xiàn),其實用這個大鍋炒菜也不是那么困難,只是我們把困難放大來處理,所以在我們生活當中煩事都要冷靜的去處理,有困難就去解決。沒有什么事是處理不了的。

  經(jīng)過這一次學(xué)農(nóng)活動,我學(xué)到了很多,其實世界上哪有什么困難,只是我們?nèi)祟悶榱藢⒗щy放大化,讓困難看起來做不到,但你一定要去嘗試一下,才能體會到困難的真面,那所謂的困難就不復(fù)存在了。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  只有去過那座山,才能體會那種各不相同的綠色。

  山上,茶山葉子是深綠的,這種綠無時無刻不在經(jīng)受著風(fēng)吹日曬,這種綠,綠的有些滄桑、深沉。而葉芽兒又是另番景象,踏實水靈靈的嫩綠,未經(jīng)考驗的芽兒是那樣惹人喜愛。

  山坡上新鮮青翠的小草更加令人憐愛。這種綠,是俏皮可愛的青綠,但是,每個上茶山的人都在不經(jīng)意間傷害到這些幼小生靈,當他們回頭看風(fēng)景時,無不是對小草發(fā)出懊悔的`嘆息。

  而我記憶最為深刻的是山頂?shù)娜弥褡,棵高大,有著直插云天的氣勢和墨綠色的軀干;顆細長,翠綠的枝節(jié),好美;還 有顆淺綠色的筍芽兒,它還 在接受“三厘米”的測試,相信不久便可以長出芊芊細葉和挺拔的枝干。

  茶山的綠,深深地印在我的腦海,茶山的綠也讓別人難以忘懷。

  這綠,像股清泉,流進我的眼睛,流進我的心田,流進千千萬萬個登山人的記憶深處……卻也讓那些沒有來過的人,迫不及待的想“嘗試”口。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我家有20多只小雞。小雞全身金黃,一雙褐色的小爪子,還有一雙圓溜溜、亮晶晶的'小眼睛。它小巧玲瓏,是我最喜歡的動物。

  小雞在盒子里呆了一個星期,它們開始往外跳。我查看小雞的時候,它們一個不剩,都在盒子外面,我只好把它們帶出去。

  那天剛下完雨,空氣清新,還有不少蚯蚓。我為了讓小雞會尋找食物,就用手挖坑,尋找蚯蚓。小雞見了,也用爪子找蚯蚓。讓我吃驚的是,小雞竟然先找到了蚯蚓。

  小雞找到了蚯蚓,另一只小雞跑來,叼起蚯蚓,撒腿就跑,另一只小雞也不甘示弱,跟著它就跑。后邊還有一群小雞,它們也跟著跑。

  它們跑來跑去,速度非?欤叶甲凡簧狭。

  嘰嘰,嘰嘰長時間的叫聲淹沒了奔跑聲。

  我愛小雞。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  在我8歲那年的六一節(jié),爸爸送給我一個漂亮的音樂盒。那是一個粉色桃心型狀的,在蓋子上鑲嵌著金邊;在中間上有一朵盛開的桃花;最底部有一個小小的開關(guān)。打開蓋子就可以看到有兩個小人站在在光滑的平面上翩翩起舞,伴隨著兩個小人的是一陣優(yōu)美的音樂。

  在平面的中央有一個小燈,打開蓋子就射出五顏六色的光芒!音樂盒的主角就是那兩個小人了。男士身穿燕尾服,一只手優(yōu)雅的扶著女士的腰,另一只手和女士的手握在一起。風(fēng)度翩翩,女士全身上下手是優(yōu)雅的素質(zhì)。她身穿一件淡粉色的舞裙,一雙藍色的水晶鞋,頭發(fā)松松的披在肩上。讓這兩個小人如此入迷的`跳舞都是優(yōu)美的音樂的功勞。那陣音樂是《水邊的羅曼斯》如此動聽,如此優(yōu)美!

  一陣陣音樂使人陶醉,讓人從心頭涌上一陣無比的甜美!每當受盡委屈,或是被家長打罵,我都會打開音樂盒細細欣賞著優(yōu)美的舞蹈,聽著動聽的音樂,在我心中的憤怒或委屈都消失了。雖然我現(xiàn)在有許多更好的玩具,但我至今忘不了曾經(jīng)伴我度過那些美好生活的音樂褐,可是它卻被我不小心摔碎了。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  家中走出了叛逆的青年,不諳世事的要去闖蕩江湖,苦口婆心的父母再三勸阻,卻又出現(xiàn)了一個不歸的浪兒,兩個老人日日在門檻守候,門從來不關(guān),為等兒的歸來,十載已過,滿面污垢的乞丐來到家門,那是當年無知的青年,他輕輕推開家門,父母已經(jīng)病倒,但桌上仍有一碗熱乎乎的皮蛋瘦肉粥,那是他少時最愛吃的,老人立刻從床上爬起,因他們感受到了兒子的歸來,見面那剎那老淚縱橫卻帶著悲哀,青年發(fā)誓要圖強,照顧父母不再頂嘴,說完一個護士將其父母推走,其父母痛哭流諦,他不知為何,便一直安慰,進醫(yī)院時要兒子再重復(fù)一遍自己的誓言,青年說后父母求他離開,青年經(jīng)不住父母的再三請求,就離開了,然后青年的父母再也沒有歸來,他焦急的趕往醫(yī)院,聽護士說他才知道那皮蛋瘦肉粥是父母捐腎換來的.,換了的皮蛋瘦肉粥, 捐腎臟那天手術(shù)出了意外,他們相見的那天是最后一天,也是父母在世的最后一天,青年問父母有何遺囑,護士說要他記好那誓言,青年后來成了大企業(yè)家,他以他的親身經(jīng)歷告誡我們的道理不言而喻。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  冬日校園多么美。〉教幨倾y裝素裹,粉妝玉砌,活像一座水晶宮殿,讓人如癡如醉!

  瞧,校園的樹木美不勝收!大雪后,柳樹的枝條都掛滿了潔白的毛茸茸亮晶晶的雪,宛如一根根銀條,閃閃發(fā)光;楊樹枝頭上堆著一小球兒一小球兒的雪,恰似盛開的朵朵梨花。這不禁讓我想起了著名的詩句:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。松樹呢?脫下了碧綠的“軍裝”,換上了潔白的“禮服”,猶如美麗的“白衣天使”降臨人間;杏樹、桃樹、梨樹……也都披上銀裝,竟相媲美。這是一幅多么美麗的`“樹木銀裝圖”。

  校園的體育器材也成了一道亮麗的風(fēng)景。它們仿佛是冬婆婆送給我們的一件件精美的禮物?矗瑔胃、雙杠、轉(zhuǎn)盤、滑梯、鐵格子……多么像大師精雕細刻的玉石工藝品。∵@不是世界上獨一無二的“玉石工藝圖”嗎?

  操場上,白雪皚皚。下課了,同學(xué)們盡情地在潔白的大地毯上嬉戲著玩耍著,打雪仗、堆雪人、拉雪橇、做雪蛋糕、踩腳印……放眼望去,簡直構(gòu)成了一幅歡樂的“鬧雪圖”!

  !冬日校園,你如此美麗,分外妖嬈,你給我們帶來了無窮無盡的歡樂!我愛你,冬日校園!

小學(xué)生的作文300字 篇8

  農(nóng)歷八月十五就是中秋書了,我興奮得睡不著覺!中秋節(jié)那一晚要拜月光,又可以吃月餅,中秋節(jié)的月亮又大又圓。

  中秋節(jié)的故事有嫦娥奔月等??中秋節(jié)的`習(xí)俗有擺月光,吃月餅,燒番塔還有賞月。到了晚上,我們一家在家吃飯,飯菜也很豐富,有雞,菜心,炒田螺等等??吃完飯后,我覺得飽吃不下了,我等一下還要吃月餅,覺得吃不下月餅了。

  我望著那大大的月亮。突然,爸爸對我說:“兒子,我們?nèi)ヲT自行車看燒番塔,好不好?”

  我說:“好!”爸爸邊踩著自行車邊說:“番塔燒到一定的程度,就會更旺??”

  我剛來到籃球場,把自行車鎖好,我看見有一個人,他拿了一個噴火的東西,朝向番塔一噴,馬上有許多漂亮的火花,真美!我猜一定有化學(xué)物質(zhì)。

  我看著番塔一點一點燒完,可我覺得非常溫暖。爸爸和我起比賽騎自行車,看看誰先到家。最后我贏了。肚子里吃的東西我邊拿月餅邊跑到樓上吃。哇,真香啊那月亮就像一個大大的鵝蛋黃,真美!

  我真喜歡這一個中秋節(jié)!

  

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