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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2024-02-06 13:58:31 小學(xué)生作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)生的作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  我的心里話,我想每一個(gè)人都會(huì)在傷心難過的時(shí)候都會(huì)對(duì)誰或者玩偶吐訴自己的心里話,我也會(huì)這樣的'。

  一次,我的語(yǔ)文考了93分,爸爸媽媽看了后很生氣,就罵了我一頓,我很傷心,就跑進(jìn)了房間對(duì)著自己的玩偶說:“妮妮,我真希望爸爸媽媽看后是對(duì)我說這次考的不好,下一次多多努力,只要你對(duì)考試不灰心,我們永遠(yuǎn)會(huì)支持你的!蔽叶嗝聪M沁@樣的啊!

  還有一次,我正在看書,弟弟來打擾我,我很不耐煩的說了他幾句,弟弟就哭了起來,媽媽聽見后就跑過來,抱著弟弟,親切的對(duì)他說:“寶貝,怎么啦?是不是姐姐他欺負(fù)你了?”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽就打了我,我很傷心,就對(duì)著妮妮說:“為什么為什么,以前還沒有弟弟的時(shí)候,媽媽向來都是關(guān)心我的,哪怕我受了一點(diǎn)點(diǎn)的傷,你都是比平時(shí)還關(guān)心我,自從有了弟弟,你就把你所有的愛多給了他,每天一放學(xué),你就問他在學(xué)校里怎么樣,什么的,而什么都不問我,我在學(xué)校被人欺負(fù)了,回來跟你說,你反而來罵我笨,這么容易被人欺負(fù)。如果是弟弟被別人欺負(fù)了的話,無論是誰對(duì)錯(cuò),你都去學(xué)校跟來是理論。

  媽媽,我真的希望你可以將愛平均。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  "!好漂亮啊!"一覺醒來便看見一個(gè)銀裝素裹的世界。哦!原來是下了一場(chǎng)雪!

  你看!電線上全是小冰冰,這是雪姐姐送給它的銀色項(xiàng)鏈;麥地里白茫茫一片,這是雪姐姐送給小麥苗的過冬衣;樹葉上結(jié)滿了亮晶晶的冰凌,風(fēng)一吹就發(fā)出清脆的響聲,這是雪姐姐送給大樹們的'漂亮風(fēng)鈴。雪姐姐送出了許多東西,而送給人們的是歡樂。

  我剛一出門,"叭"一個(gè)雪球重重的砸在我身上,啊!原來是一群小朋友在打雪仗啊?粗麄兏吲d的玩耍,我也不和他們計(jì)較了。弟弟看了看雪眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn),便跑回家拿出小鏟子對(duì)我說:"姐姐,咱們堆雪人吧!"我高興極了,迫不及待的滾起雪球來。和弟弟玩的不亦樂乎!

  美麗的雪,我的最愛!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  何暢同學(xué)是我的同桌,也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象,我來介紹她給大家吧。

  何暢長(zhǎng)得很可愛,一頭烏黑亮麗的短發(fā),圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛,看起來很精神,就像一個(gè)洋娃娃。

  她喜歡唱歌、跳舞,是我們學(xué)校舞蹈社團(tuán)的成員。她唱歌就像百靈鳥一樣動(dòng)聽,同學(xué)們都喜歡聽她唱歌。她的舞姿也十分優(yōu)美,輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團(tuán)的`每次活動(dòng)都少不了她,是個(gè)小臺(tái)柱呢!

  我喜歡何暢的性格,所以才和她十分要好。上課時(shí)她很文靜,課堂上非常專注,作業(yè)可認(rèn)真呢,字跡工整,卷面整潔,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。我和她經(jīng);ハ喙膭(lì),討論學(xué)習(xí)上遇到的難題,是學(xué)習(xí)上的好伙伴。課余時(shí)間她很活潑,喜歡說說笑笑,和同學(xué)們鬧成一團(tuán),是大家都喜歡的開心果。

  她還是個(gè)熱心人呢,同學(xué)中不論誰遇到問題,她都會(huì)主動(dòng)去幫忙。誰的筆找不到了,她就在教室每個(gè)角落去仔細(xì)尋找。誰的文具忘帶了,她會(huì)笑瞇瞇的送過去,“用我的吧”。誰不小心受傷了,她會(huì)輕聲的問你“疼嗎”。

  我的這個(gè)同桌,你們喜歡嗎?

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我的課余生活像一座七彩橋那樣豐富多彩,但讓我印象最深的是爬山。

  一個(gè)星期六的早上,伴著涼爽的秋風(fēng),沐浴著溫暖的陽(yáng)光,我和爸爸媽媽一起來到了井岡山。

  我站在井岡山腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,和云彩練成了一片。我沿著彎彎曲曲的水泥路向上爬,看到了郁郁蔥蔥的樹林,看到了五顏六色的.花朵,還看到了活潑可愛的小動(dòng)物在樹上歡蹦亂跳,聽到了小溪的流水聲,還聽到了小鳥動(dòng)聽的歌聲,聞到了野果的清香,還聞到了清新的空氣。我一會(huì)兒快跑,一會(huì)兒放慢腳步走,一會(huì)兒正面走,一會(huì)兒反過身來走,一會(huì)兒拉著媽媽的手走,一會(huì)兒跟爸媽并排走。我走到半山腰,氣喘吁吁地問媽媽:“媽媽,我們可不可以不爬啦?”媽媽微笑著說:“孩子,馬上就到了,再忍一下吧!”聽了媽媽的話,我又奮力向峰頂爬上去。爬呀爬,我們終于都爬上了井岡山。我高興極了。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  我的家鄉(xiāng)常熟是一個(gè)美麗的小城市,靜靜地躺在虞山腳下,它自古以來就有“十里青山半入城”的美稱。

  虞山是常熟堅(jiān)實(shí)的肩膀,山上有一條像巨龍一樣的長(zhǎng)城,它彎彎曲曲的,又像一條長(zhǎng)蛇在山上自由自在地蠕動(dòng)。從虞山上往下看,四面郁郁蔥蔥,山的南面是一片波光鱗鱗、水天一色的尚湖,山水交相輝映,綠水青山,一覽無余。

  尚湖是常熟的眼睛,它的水清澈見底。一次,我和家人一起到尚湖公園去欣賞牡丹花?上У氖,突然下起了蒙蒙細(xì)雨,我們躲到了一個(gè)不知名的茶樓。這時(shí)一些旅游隊(duì)蜂擁而至,他們大都是老年人,不一會(huì),這里坐滿了躲雨的人群;有趣的是,這些人們不甘寂寞,不一會(huì)就自發(fā)地組織起節(jié)目。有的唱京劇,有的.彈古箏,有的唱歌。這時(shí),爸爸鼓動(dòng)我去表演一個(gè)節(jié)目。聽著大家的掌聲,我鼓足勇氣上臺(tái)唱了兩首歌,臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲……我覺得這里不僅山水如畫,而且充滿了文化氛圍,雖然下了雨,人們?nèi)匀慌d致盎然,其樂融融。

  美麗的常熟真讓人流連忘返!

小學(xué)生的作文300字 篇6

  以前我家養(yǎng)了兩只活潑可愛的小白兔,我給他們起了兩個(gè)名 字,分別是:貝貝、丫丫。貝貝比較聽話,丫丫比較淘氣。

  它們身上披著雪白的大棉襖。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小耳朵,常常轉(zhuǎn)向左,轉(zhuǎn)向右,好像在探聽著什么秘密。一雙紅紅的眼睛閃閃有光,特別引人注目。一個(gè)小小的翹翹的鼻子,總是一縱一縱的。小兔子的嘴巴是三瓣嘴,吃起東西來,三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)地非常有趣。它的前腳短,后腳長(zhǎng)。走起路來總是一蹦一跳的,跑得又快又遠(yuǎn)。它的尾巴很短,像是一個(gè)毛絨絨的小球貼在屁股上,可愛極了!

  早上,我總是先喂它們吃東西然后我才吃早飯。每次我拿大白菜和胡蘿卜去喂它們時(shí),它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地吃起來。吃飽后,貝貝和丫丫就會(huì)瞇著眼睛擠在一個(gè)角落里舒舒服服地睡覺了,但是它們的嘴還在動(dòng),好像還在品嘗菜葉的'味道。

  有一次我不在家。兔子餓了,自己跑去吃黃瓜。我回來后,馬上到廚房拿兩大片菜葉喂它們吃,誰知丫丫一聞就跑開了,貝貝則津津有味地吃了起來。這時(shí)我才明白,廚房里的幾根鮮嫩的黃瓜傷痕累累,原來是丫丫這個(gè)淘氣包的杰作。我把它輕輕地打了一頓,從此以后它再也不敢偷吃黃瓜了。

  我多么喜歡這兩只又活潑又可愛的小白兔!

小學(xué)生的作文300字 篇7

  開學(xué)以來,我們?nèi)?)班開展了“小當(dāng)家”的活動(dòng)。

  “小當(dāng)家”活動(dòng)就是讓全班同學(xué)都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)管理班級(jí)工作的能力。輪到擔(dān)任“小當(dāng)家”的同學(xué)會(huì)早早地來到班級(jí),走上講臺(tái),指導(dǎo)同學(xué)交作業(yè),帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文,背誦古詩(shī)名言;課間檢查同學(xué)文明休息;課前2分鐘帶領(lǐng)大家;放學(xué)時(shí),配合值日生做好班級(jí)的衛(wèi)生工作。最讓“小當(dāng)家”興奮的是午會(huì)課時(shí),老師讓給“小當(dāng)家”10分鐘時(shí)間主持班會(huì)活動(dòng),這時(shí)“小當(dāng)家”就非常認(rèn)真地組織全班同學(xué)開展由他精心設(shè)計(jì)的.游戲。

  班里還有一本“小當(dāng)家”記錄本,也就是當(dāng)天的“小當(dāng)家”要把一天中班級(jí)的情況、好人好事記錄下來,然后請(qǐng)老師寫評(píng)語(yǔ)。

  “小當(dāng)家”活動(dòng)給全體同學(xué)帶來了學(xué)做班級(jí)小主人的期待,讓大家體驗(yàn)了“你行我也行”的快樂。

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