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星期天作文【優(yōu)選15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的星期天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期天作文1
今天我們?nèi)ビ斡荆_始爸爸把車停錯(cuò)了地方，后來(lái)我們問了工作人員，工作人員叔叔才告訴我們停車場(chǎng)和游泳池的地方。正準(zhǔn)備開車，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我能騎自行車自己過去嗎！”爸爸說：“好呀，我給你把自行車從車上取下來(lái)！”爸爸在前面開，我就在后面追，爸爸開得太快了，我怎么也追不上，后來(lái)我把自行車檔位調(diào)到了最高，爸爸就追不上我了！
停好車后，我們進(jìn)了游泳池，游泳池里人山人海，我偷偷地把玩具小人裝到游泳眼睛的.盒子里也帶了進(jìn)去，我們玩的很高興！
星期天作文2
上一次星期天是我最難忘的一次，因?yàn)槭露髸?huì)已經(jīng)開始了，但是我沒有去看馬戲表演，真可惜呀，我真?zhèn)摹?/p>
上一次星期五我回到家里，先開開電視，奶奶讓我把電視關(guān)掉，她帶我去世博看馬戲表演，我回答說：“我不去，我想在家看電視”，奶奶也沒有說什么，只好走了，我高高興興的又看起了電視來(lái)。星期六，我上了一天補(bǔ)習(xí)班。星期日，爸爸帶我去洗澡，回到家，爸爸又想帶我去世博玩，我不想去，我想打電腦，爸爸只好去讓我打電腦了，一天一天的`過去了，等到這一星期天，我想去世博玩的時(shí)候，大會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。
這一次星期天沒法去看馬戲表演了。
星期天作文3
從我懂事開始，我就很喜歡過星期天，因?yàn)榘职謰寢寱?huì)在休息的日子帶我到處玩。自從上學(xué)以后，我就怕過星期天了，因?yàn)橛凶霾煌甑恼n內(nèi)外作業(yè)。
曾經(jīng)的星期天多么美好呀！才睡醒就會(huì)纏著爸爸媽媽制定當(dāng)天的外出游玩計(jì)劃。那整整一天，我會(huì)過得非常輕松，非常開心。睡夢(mèng)中都會(huì)笑出聲來(lái)。可惜呀，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了。開心的游戲，輕松的游玩被繁重的課內(nèi)課外作業(yè)代替了。我好像就像籠中的`鳥兒被鳥籠束縛著，哎！無(wú)法改變，就只有去學(xué)著適應(yīng)，我想我得重新合理安排學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合。
我要通過自己的努力讓自己的星期天再美好起來(lái)！
星期天作文4
終于等到了一個(gè)星期天，我以為星期天是我們的樂園，沒想到跟我想的迥乎不同。這天，我起來(lái)的很晚，我想要媽媽煮水餃吃，我的肚子已經(jīng)餓得不行了，催到：“媽媽，快點(diǎn)�！蔽宜谂偷�.被子里，等著好吃的水餃，不一會(huì)兒，“水餃煮好了，快起床�！眿寢尯暗�。
我有氣無(wú)力地穿起衣服，慢慢吞吞地洗完口臉，爬到桌子上，一邊吃一邊想：吃完水餃后，看一下電視，打一打乒乓球，痛快玩一玩......我正在做著貪玩的美夢(mèng)，媽媽走過來(lái)說：“吃完后，抄一篇你欣賞的作文，然后寫一篇日記�！�
頓時(shí)，我放下筷子，悶悶不樂地走進(jìn)書房，打開厚厚的作文書，看了起來(lái)，說實(shí)話，抄作文對(duì)我來(lái)說真是小菜一碟，可日記讓我傷透了腦筋，媽媽說過，要在中午12點(diǎn)完成。等到我抄完作文已經(jīng)11：30了，我抓緊時(shí)間，絞盡腦汁，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地寫下了日記。
唉，這一天終于“脫險(xiǎn)”了，下午媽媽沒安排任務(wù)，還算是倒霉中的幸運(yùn)吧。
星期天作文5
星期天本應(yīng)該是一個(gè)小孩最快樂最幸福的時(shí)侯，但我的星期天卻是最傷心最痛苦的時(shí)候。
早上一起床，我不能像其他小孩一樣快快樂樂地打開電視機(jī)邊看電視邊吃早餐，而是得面對(duì)一大碗稀飯和泡菜，還有一大堆課外補(bǔ)習(xí)題。望著那一大堆課外補(bǔ)習(xí)題，我的心里充滿了傷心和痛苦，原本好吃的早餐在我嘴里變得無(wú)味。
做完了補(bǔ)習(xí)題，我以為傷心和痛苦過去了，我可以輕松輕松了�？僧�(dāng)我坐上沙發(fā)那一剎那，傷心和痛苦又再次降臨到了我的身上。
我剛坐下，“堯堯，快去練字和彈鋼琴，再不練，鋼琴課就要遲到了！”媽媽像一陣狂風(fēng)似的從陽(yáng)臺(tái)上沖了過來(lái)，不由分說地給了我兩個(gè)耳光，手上的'水抖到了我臉上。我愣了一下，捂著臉沖進(jìn)書房，倒在床上哭起來(lái)，一顆顆晶瑩的淚珠和臉上的水珠交雜在一起。
星期天，一個(gè)本應(yīng)該屬于我的時(shí)間，可我的這個(gè)美夢(mèng)被媽媽這一把火燒了，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的化為灰燼了，再也回不來(lái)了！
星期天作文6
看到這題目我想同學(xué)們一定有疑問，為什么星期天對(duì)我特別討厭？那就聽我說。又是一個(gè)星期天，我一早起來(lái)快速把牙刷了，把臉洗了，媽媽就開始嘮叨了：“快去寫作業(yè)”，我乖乖地去寫作業(yè)了，不一會(huì)我從作業(yè)里解放出來(lái)了，我拿給媽媽仔細(xì)地看了一遍，又說：“去看數(shù)學(xué)資料”，我走進(jìn)了房間，看了一個(gè)多小時(shí)，我終于從數(shù)學(xué)資料里解放出來(lái)，可以玩了吧，我心里想；誰(shuí)知媽媽又說：“去練練琴”，我剛練完琴出來(lái)，又說：“去聽英語(yǔ)” “還要聽英語(yǔ)？”我大聲叫到。
“我就知道你偷懶，快去”我只好乖乖的去聽英語(yǔ)了。要是我做完作業(yè)能玩一個(gè)星期天該多好了啊！而沒有。
星期天作文7
今天我和媽媽一大清早就坐地鐵去了上海書城，書城非常大，而且還很漂亮呢！
我們到四樓兒童區(qū)看書，哇，里面的書可真多呀！有童話故事、工具用書、百科全書、還有我最喜歡的動(dòng)畫叢書呢！非常好看！在媽媽的'挑選下我買了成語(yǔ)詞典、組詞造句詞典等一些工具用書，當(dāng)然還有我最喜歡的動(dòng)畫叢書，不過那些工具書很詳細(xì)，我也很喜歡。書城出來(lái)，我們?nèi)チ四暇┞�，在那我看到了許多表演，有唱歌、跳舞、演奏樂器……非常熱鬧！今天真是愉快的一天。
星期天作文8
四月七日，星期天的早晨，一拉開窗簾不禁讓我大吃一驚。
天空已不再像以前那樣蔚藍(lán)，陽(yáng)光已不再像以前那樣明媚。遠(yuǎn)處的那些高樓大廈像海市蜃樓一樣隱隱約約。在沙塵暴的影響下，樓內(nèi)的人都點(diǎn)著燈為自己照明。天和地的界限已不那么清晰，而是渾黃一體。人們都全副武裝，包著頭巾捂著嘴，生怕沙土進(jìn)入己的呼吸道。一走出家門，一股沙土氣息撲面而來(lái)，一陣風(fēng)吹過，就會(huì)感吹過，就會(huì)感到大大小小的.沙粒打在臉上，頓時(shí)，我那干凈的臉像涂上了一層土黃色的釉彩，把我的臉打扮成了土著人的臉色。我低頭一看，大地也穿上了一層土黃色的衣裳。
今天的情景，使我們?cè)僖淮慰吹搅似茐沫h(huán)境所帶來(lái)的惡果。在一次次災(zāi)難的提醒下，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到遵循自然規(guī)律，愛護(hù)我們的生存環(huán)境已刻不容緩。我相信，經(jīng)過全人類不懈努力，植樹造林，防止水土流失，保持生態(tài)平衡，災(zāi)難的發(fā)生頻率就會(huì)逐漸減少。地球那副美麗的面孔又會(huì)重新出現(xiàn)在人們面前。
星期天作文9
突然，他加快了步子。
小女孩伸出的小手猛的.一縮，緊接著轉(zhuǎn)過了臉：“李爺爺，誰(shuí)叫小丫頭，我有名字！”
“ 原來(lái)是瑤瑤。告訴爺爺，你想干什么？”
李爺爺不禁笑了。心里想：“這小丫頭，星期天還不想讓我休息哩！”他卻故意問道：“打鈴干什么呀？”
李爺爺覺的有點(diǎn)奇怪，又問道：“你媽媽到哪去了？”“在那兒！”瑤瑤的兩只小手托起李爺爺?shù)囊恢皇�，指向遠(yuǎn)處靠近校園墻的一間教室。
那是王老師的班級(jí)。
王老師又在給學(xué)生補(bǔ)課。
“不行，不行！”瑤瑤又搖頭又?jǐn)[手。
李爺爺輕輕地?fù)崦幀帪鹾诘念^發(fā)，沉默良久，忽然他脫口說道：“瑤瑤，你爸爸咋不帶你玩呀？”
“爸爸？爸爸在城里，媽媽說
星期天作文10
馬克思曾經(jīng)說過：“星期天是屬于孩子們的”。
可實(shí)際上，星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的'，特別是在這臨考時(shí)期，這星期天就更不是我們的了。
每到該放星期天的時(shí)候，班主任就給我們布置許許多多的作業(yè)，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師也會(huì)借此布置許許多多的練習(xí)題給我們做。他們的理由很簡(jiǎn)單——明天是星期天嗎。老師這樣做是為了我們好，這我們知道，可是那一大堆的作業(yè)，又叫我們犯愁。
每當(dāng)星期天起床，從早上八點(diǎn)開始寫，我一般都要寫到晚上八九點(diǎn)才能寫完，我在寫作業(yè)的時(shí)候非常的認(rèn)真，可是作業(yè)實(shí)在太多了，寫都寫不完，也沒有時(shí)間去玩，就算玩一會(huì)，還沒怎樣玩就該休息了。每個(gè)星期天都是如此。
我也設(shè)想，假如星期天的時(shí)候，沒有這么多的作業(yè)的時(shí)候，我就可以和伙伴們，痛痛快快的玩了。我們那有一個(gè)大水坑，我們可以釣魚，還可以打籃球，來(lái)消除一周的疲勞。
想象是美好的，但愿我希望的星期天能早日到來(lái)。
星期天作文11
星期天的上午，我和爸爸、媽媽還有弟弟一起去了西溪濕地的3D奇幻藝術(shù)館�？赐炅撕芏嗑实�.立體畫面后，我們走出了藝術(shù)館。一走出來(lái)，就看到了不遠(yuǎn)的地方有四棵柿子樹。熟透了的柿子就像一盞盞小紅燈籠一樣掛在高高的枝頭上。一顆顆結(jié)實(shí)的果實(shí)把樹枝壓得彎下了腰，樹枝好像在對(duì)我們說：“快把它們摘掉吧，我快承受不住了，我的腰都快壓斷了。”但由于樹枝太高，我們又沒有帶摘柿子的工具，根本沒辦法摘。地上散落著很多摔亂了的柿子，看著真是可惜啊。這時(shí)爸爸抱著樹用力地?fù)u了一下，突然天上下起了柿子雨，我們趕緊拿來(lái)一塊布準(zhǔn)備接柿子了，不過有些柿子還是掉在了地上摔的粉身碎骨。我馬上撿起一個(gè)摔得不是很亂的柿子開始吃了起來(lái)，嗯，真甜��！我真想爬到樹上，坐在上面慢慢的品嘗。
我們一共接到了五六個(gè)柿子，爸爸已經(jīng)沒力氣了,于是我們只好拿著豐收的果實(shí)離開了這四棵柿子樹。
星期天作文12
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，連續(xù)幾天都是陰雨天，今天終于天放晴了。吃過早餐，爸爸說：“凌凌，我們今天去江邊玩吧！”我高興的說：“好啊！”
我們來(lái)到江邊，我深深的吸了一口氣，雨后的空氣清新極了！我向江中望去，深藍(lán)的江水，波光粼粼，幾只小鳥掠江而飛，好美呀！我們來(lái)到江邊金色的沙灘，看見藍(lán)藍(lán)的天空上飄著只只風(fēng)箏自由自在的在天空中飛翔，有蝴蝶、有蜈蚣、有蜻蜓、有老鷹、有鳳凰，簡(jiǎn)直就像是一場(chǎng)動(dòng)物的`盛會(huì)。很多孩子在春天的陽(yáng)光里追逐、玩耍，發(fā)出陣陣的笑聲。
爸爸也幫我買了一只風(fēng)箏。開始我還不會(huì)放，每次一放的時(shí)候風(fēng)箏就掉下來(lái)。但是，在爸爸細(xì)心的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏�？粗砸逊诺娘L(fēng)箏在空中自由自在的飛翔，我心里無(wú)比興奮。
時(shí)間過得很快，太陽(yáng)不知不覺地升上了蔚藍(lán)的天空，這個(gè)上午我玩的開心極了。
星期天作文13
大家都過過星期天，可是我的這個(gè)星期天與眾不同。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，沒有一絲風(fēng)的下午，我和媽媽拿上羽毛球拍和羽毛球來(lái)到門外，打起了羽毛球。一開始媽媽那如流星般的`球我一個(gè)沒接住。不過這只是先練一練。
下面是正式比賽，比賽分三局。第一局媽媽一打就是一個(gè)高球，所我一個(gè)也接不到，這局媽媽第一。第二局我不甘示弱一個(gè)扣球“哇”媽媽居然沒有接到，緊接著又是一個(gè)高球從我頭上飛過，我說“這招過時(shí)了�！敝灰娢乙惶慌奈矣职迅咔蚺牡搅说叵屡某闪说仄で蛑苯勇湓诹藡寢屇_下，媽媽又沒接住。
第三局我和媽媽血戰(zhàn)到底我一舉拿下媽媽一個(gè)錯(cuò)亂球“耶”最后還是我羸了。
星期天作文14
“快起來(lái)，太陽(yáng)曬屁股了”隨著媽媽這一句話，我從夢(mèng)中蘇醒過來(lái)。我懶洋洋的`睜開眼睛，從被窩里爬出來(lái)。
我洗臉、刷牙、吃飯……這些雜事干完以后，我去找我的伙伴玩了。我們先找個(gè)紙把我們想要玩的游戲?qū)懴聛?lái)，然后排列好順序：1。扔沙包2。加減乘除3。捉迷藏4。玩狗5。聽歌6。玩電腦……我們準(zhǔn) 備好東西后開始照著單子玩。我們剪刀石頭布決定誰(shuí)在中間，誰(shuí)在兩邊。我比較幸運(yùn)，贏了我站在中間左躲右閃，他們就是砸不到我。然后我們把單子上一次玩了一遍。
今天真快樂！
星期天作文15
在這十年中，我度過了許多個(gè)星期天，每一個(gè)星期天都有一個(gè)珍貴的回憶，每一個(gè)回憶都是獨(dú)一無(wú)二的。但有一個(gè)星期天給我留下了深深的`印象，讓我來(lái)和你說說吧。
那天我來(lái)到了英語(yǔ)班，老師說今天要考卷子，我就把1—6單元的單詞和句型寫了一遍。我認(rèn)為自己能考一百分。可是，要考試我才發(fā)現(xiàn)我鋼筆沒水了，再買一支筆已經(jīng)來(lái)不及了。我向周圍的朋友借鋼筆可是他們都不借我，我把目光轉(zhuǎn)向了一個(gè)新來(lái)的學(xué)生，那個(gè)學(xué)生是新從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的，穿的很土，我們下課時(shí)都不和他玩，我想他一定不會(huì)借我的。
但他好像看透了我的心思，他給了我一支鋼筆，我感激地說了一聲“謝謝”就匆忙地答卷。
那次我考了一百分，我把那只鋼筆留了下來(lái)，想讓那支鋼筆作為我們友誼的見證。我又買了一支嶄新的鋼筆還給他。
這個(gè)星期天讓我終生難忘。
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