傾聽的作文15篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的傾聽的作文，歡迎閱讀與收藏。

傾聽的作文1

　　晚風(fēng)細(xì)入，熏香裊裊，弦弦顫動(dòng)，余音鳧鳧。幽雅婉轉(zhuǎn)的琴聲在我們耳旁起舞。聽，你聽到了嗎？

　　我愛傾聽，聽大自然的一切。春天到了，因?yàn)樘焓箒?lái)了，樸翼天使的鳴叫總是美的，聽一聽鳥鳴，總有一種在天際翱翔的愜意。炎炎夏日中，聽著鳥兒的鳴叫，就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。即便是到了冬天，我也會(huì)倚在窗前，靜靜地等待天使的歸來(lái)。

　　相比鳥鳴，我更愛聽大自然演奏的樂曲。再也無(wú)法忘記聽風(fēng)的樂趣。微風(fēng)的時(shí)候，似乎沒什么聲音，可當(dāng)你用心去聽時(shí)，就會(huì)感覺到風(fēng)兒在用它細(xì)膩的聲音和你打招呼。當(dāng)勁風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一聲聲呼嘯就帶來(lái)了無(wú)限的樂趣，沒有必要害怕，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)不會(huì)傷害你。大自然對(duì)我們這些孩子很放縱的，因?yàn)樗�知道我們是她的孩子，我們不繪傷害她。在大自然的溺愛中，在風(fēng)兒的陪伴下，我們?cè)谛Α?/p>

　　我也愛聽雨。對(duì)于雨，我有一種與生俱來(lái)的好感，總是把雨叫做天空的眼淚。也許在我這樣一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子的眼中，雨也是天真的吧！雨小的時(shí)候，就像小溪流淌過自己的身體，雨再大些，就像河流在奔騰，在咆哮。當(dāng)雨肆無(wú)忌憚的放肆?xí)r，就會(huì)有一種在海洋中無(wú)拘無(wú)束的快感。雖然豆大的雨珠砸在身上有些疼，我也會(huì)在雨中奔跑，去享受那野性的復(fù)蘇。雨是我們成長(zhǎng)的最好的'伙伴。

　　大自然固然美麗，我更喜歡傾聽最聰明的人類，尤其是人的笑聲。傾聽孩子的笑聲，我聽出了無(wú)盡的童趣；聽大人的笑聲，我聽出了堅(jiān)強(qiáng)；聽老人的笑聲，我聽出了歲月遺留下來(lái)的美好。

　　笑聲會(huì)帶著我們的故事在風(fēng)中飛揚(yáng)跋扈地放肆著，而我們的那些美麗如花的故事就這樣飛走了，飛向遠(yuǎn)方，最終屈服在時(shí)間腳下，只有我們的笑聲還彌留在耳際，作為永恒的紀(jì)念。

　　傾聽是一種享受，傾聽是一種樂趣，傾聽是一種發(fā)泄，傾聽是一種美好。傾聽那曉風(fēng)殘?jiān)�，聽那�?duì)酒當(dāng)歌，聽那風(fēng)起塵揚(yáng)，聽那感花悲淚，聽那傾城之戀，聽那天荒地老……

　　又是一輪春夏秋冬，又是一番風(fēng)花雪月，在這個(gè)美麗的如同花兒的世界中，你還在傾聽嗎？

傾聽的作文2

　　自然，總是那么美麗，那么令人向往，讓人愛憐�，F(xiàn)下正是春天，燕子歸來(lái)，百花爭(zhēng)艷，正是萬(wàn)物生機(jī)勃勃的時(shí)候，而這，只是春天。一到夏天，荷花和荷葉相映比美。秋天——滿地，滿樹的果實(shí)，讓人垂涎三尺。冬天來(lái)了，大雪紛飛，總有幾朵梅花與雪抗?fàn)帯?/p>

　　如今我身處繁華都市，看到的只是樹旁的道旁樹，校園里修的整齊的樹木花草，雖也覺得春意盎然，但總沒老家的樹木花草看著自由自在。想起老家的春，就那么想去看看、聽聽。記得小時(shí)候奔跑在麥田里，和其他朋友一起起放風(fēng)箏，累了，就往地上一躺，聽鳥兒在空中又飛又唱，聽花開的聲音，聽我們歡笑的聲音在耳邊環(huán)繞。好不快活。

　　夏天的時(shí)候，就算有烈日，但也有樹蔭，也阻擋不住我們的興致。夏雖讓人有想睡的感覺，但夏有夏的`美。躲在樹蔭下，聽聽蟬在樹上的叫聲，真是悅耳，但大人總不喜歡這聲音，說(shuō)是嘈雜，我也不知道我什么是改變了主意，也許是聽老師說(shuō)蟬的叫聲珍貴吧，老師曾說(shuō)過：蟬在地下等十三年才能鳴一個(gè)夏天。真是可憐吶！

　　過了一個(gè)困困的夏天，收獲的季節(jié)也就來(lái)了，不管是春還是夏，總會(huì)有些特別的聲音給這個(gè)季節(jié)添彩。秋天，我只顧收獲又大又嫩的果實(shí)，總沒有閑心去聽聽。秋天我最喜愛的就是站在棗樹下，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，打下那些讓我流口水的大紅棗，我忙，大家也忙，叔叔一車又一車地把玉米從玉米地里拉回來(lái)，媽媽，奶奶，嬸嬸忙著剝。棗從樹上掉下來(lái)的落地聲和玉米皮的脫落聲，可不是收獲的聲音嗎？

　　冬隨著雪的飄零，冬天來(lái)了，看著潔白的雪花紛紛起舞，我忍不住要去外面玩耍，但我跑得太快，一不小心摔了一跤，頓時(shí)哭聲漫天，我顧不上手上的泥，就用手抹眼淚，抹得一臉泥巴，奶奶趕快把我扶起來(lái)，安慰我，我在屋檐下，肆無(wú)忌憚的享受著奶奶的愛，雖然我摔了一跤。但能看到這么美的景色，也是快樂的。這時(shí)，聽見奶奶在笑，還不知怎么回事，就拿鏡子來(lái)照，看著自己畫貓似的臉，也“撲哧”一聲笑了出來(lái)，冬雪和歡笑譜成了一首冬之曲。

　　古人說(shuō)：四時(shí)之景不同，而樂亦無(wú)窮也。我說(shuō)：四時(shí)之音不同，而樂亦無(wú)窮也。這“音”是來(lái)自大自然的，大自然以奇特的詩(shī)音，撲出一首悠揚(yáng)委婉的歡樂頌！

傾聽的作文3

　　你，神奇的大自然，無(wú)處不在，卻又讓人難以尋覓。所以，我時(shí)時(shí)刻刻地聆聽著你的聲音，讓我感受到你的存在。

　　清晨，一顆露珠從葉間滑落，一棵小苗羞羞答答地破土而出；一陣微風(fēng)拂過水面……那是你嗎？一串只有用心靈才能感受到的美妙音符，悠揚(yáng)，舒暢。

　　這聲音仿佛把我?guī)�入了美麗的熱帶雨林，這是蟲子們的天地，是動(dòng)物們的歡樂屋。這里非常熱鬧，把我?guī)У侥瞧�清澈的湖水，湖水旁有許多動(dòng)物，它們?cè)诤戎�水，小蟲子們?cè)谶^“潑水節(jié)''，青蛙們正在泡著陽(yáng)光浴。小蟲子在自己的天地快樂的叫著，盡情的叫著。許多蟲子在湖邊''奏樂''，就像一支陣容強(qiáng)大的樂隊(duì)在演奏。咕嚕鳥正在“唱著歌”，這聲音多么攝人心魄。

　　讓我們用心去感受吧！大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙，那嘩嘩流淌的小河在歡快的歌唱，小姑娘銀鈴般的笑聲在深谷中回蕩，高空中的聲聲雁叫，仿佛訴說(shuō)著思鄉(xiāng)的衷腸……。

　　遠(yuǎn)處，隱約傳來(lái)一聲鳥鳴；蝴蝶“啪啪”地扇動(dòng)著翅膀，從我耳邊路過；地上的小螞蟻踏著小碎步匆匆離去；魚兒輕快地在水中穿梭……那是你嗎？那若有若無(wú)的輕微的聲音，悅耳，動(dòng)聽。

　　雨水嘩嘩地下著，順著屋檐形成了一幅美麗的水簾，山澗小溪潺潺地流淌，斷斷續(xù)續(xù)……那是你嗎？多么富有詩(shī)情畫意，耳邊似乎頓時(shí)響起了江南絲竹般抒情的樂章。

　　狂風(fēng)怒吼著，帶著風(fēng)沙呼嘯而過；海浪洶涌地沖破堤岸，兇惡地毀滅一切；火山爆發(fā)了，炙熱的巖漿吞噬萬(wàn)物；地震了，山崩地裂……那是你嗎？多么地雄壯！就像一曲充滿激情的.交響樂，氣勢(shì)浩蕩。

　　是你！我這才發(fā)現(xiàn)，你不再令人難以尋覓。你是露珠，是鳥鳴，是火山，是海浪……是一切的一切。你既是優(yōu)美的，也是雄壯的；即柔情似水，也氣勢(shì)磅礴。

　　我愛你！是你，讓這個(gè)世界充滿生機(jī)。是你，讓這個(gè)世界不再冷清。是你，讓這個(gè)世界富有色彩！我為你的千變?nèi)f化而感到驚奇，也為擁有你而感到驕傲！

　　“嘩”，一片落葉飄進(jìn)我的窗口。

　　那是你嗎？

傾聽的作文4

　　傾聽，總是在我的生活中與我相伴。在傾聽之中，我總能有各種收獲，我的心在傾聽中，不斷地得到潔凈與升華。

　　在心煩意亂之時(shí)，傾聽自然讓我心靈平靜。坐在陽(yáng)臺(tái)的座椅上，輕輕地閉上眼，排除心中的一切雜念——聽，是大自然的細(xì)聲低語(yǔ)：風(fēng)拂過樹葉，沙沙地響著，如同弦樂輕柔的合奏。風(fēng)時(shí)急時(shí)緩，而樹葉的響聲就仿佛一吸一呼。細(xì)雨打在樹葉上，又忽地發(fā)出一陣齊奏。樹葉任憑風(fēng)吹雨打，都一貫如一地奏著它和諧的樂章。生活中的風(fēng)雨不也是如此嗎？遇到坎坷與不順，何必?zé)�惱，我們終究是要像樹葉一樣，平靜地面對(duì)，然后用自己所能做的，順其自然的`應(yīng)對(duì)。

　　在為瑣事而糾結(jié)時(shí)，傾聽書本讓我豁達(dá)。拿起《水滸》，關(guān)上房門，埋首閱讀。扣人心弦的故事情節(jié)沖洗過我的心靈，透過一個(gè)個(gè)文字，細(xì)心凝神，各種聲音紛雜而來(lái)——聽，是英雄好漢的豪邁誓言：魯智深的孔武，吳用的智謀；茫茫江湖之中的拔刀相助，為了仁義的慷慨解囊……好漢們打遍天下的豪邁胸襟與非凡氣度，在我的心底熊熊燃起一把火�；厥咨�活中雞毛蒜皮的小事，還算個(gè)什么？大男兒當(dāng)恪守仁義，心底廣寬撥打，為瑣事糾結(jié)只會(huì)傷了和氣。我心中的亂麻也迎刃而解，余下的，是包容天下的豁達(dá)。

　　在陷入困境時(shí)，傾聽音樂讓我奮進(jìn)。帶上耳機(jī)，讓高雅的音樂流入內(nèi)心——聽，是詠嘆調(diào)的神圣頌歌：雙簧管如抒情女高音一般，獨(dú)奏出的旋律婉轉(zhuǎn)而不浮華，高亢而不刺耳。那是對(duì)什么的盛情謳歌？又包含了多少悲歡離合？生命的起伏跌宕蘊(yùn)含在其中，不管是悲也好，喜也好，苦也好，樂也好，只要永不止息地付出，如同這如浪潮奔淌的樂曲一樣，生命就能綻放出它的光彩，值得歌頌。我在困境之中，決不能放棄，為了生命的光彩耀不懈努力，奮進(jìn)。

　　不管處于什么境地，用心傾聽吧，去感悟生活中的美好，可以讓心靈豐盈。

傾聽的作文5

　　假如讓你在黑暗中尋找一只手表，你會(huì)怎樣做呢？是挽起袖子、伸手摸索，還是等到月亮出來(lái)，照亮大地�；蛟S，你只要做一件事，側(cè)耳傾聽，那一份迷失的尋覓就會(huì)自動(dòng)地跑到你的面前。

　　側(cè)耳傾聽，這個(gè)世界是多么神奇與美好。你可以聽得到小草鉆出地面的聲音，那是細(xì)細(xì)的、輕微的一聲聲吶喊與贊美——贊美生命，為新生而吶喊。你可以聽得到小燕子梳理羽毛的聲音，那是脆脆的、美妙的一聲聲喜悅與感嘆——感嘆春天，為春暖花開而喜悅。你還可以聽得到春風(fēng)拂過大地的聲音，那是柔柔的、感人的一聲聲歡呼與欣慰--欣慰繁茂，為春的到來(lái)而歡呼。

　　側(cè)耳傾聽，這個(gè)世上永遠(yuǎn)缺不了聲音，鄉(xiāng)村中鳥鳴蟲啼，城市中車水馬龍，連森林與河流中也充滿了聲響，仔細(xì)聽吧！你發(fā)現(xiàn)魚的交談竟是這樣有趣，仔細(xì)聽吧！葉與葉正歡快地打著招呼，仔細(xì)聽吧！你或許聽得到地下深處的竊竊私語(yǔ)，那是蚯蚓正商量著何處安家。即使周圍僅僅是一片荒蕪，什么也不存在，但你依舊聽得到的',是心的躍動(dòng)、生命的躍動(dòng)，側(cè)耳傾聽，這世界不會(huì)缺少聲響。

　　側(cè)耳傾聽，那一串串音符包含著生命大靈魂，音樂永遠(yuǎn)是美妙的象征，人無(wú)限的創(chuàng)造力、創(chuàng)造出了連造物主都興奮不已的音樂，這份成就，何人能比？側(cè)耳傾聽、音樂的跳動(dòng)無(wú)處不在。電視上，一刻也缺不得它，它是表達(dá)感情的靈魂，廣播中依舊缺不得它，振奮人心、散播光芒；自然中，更是不能缺少了它，它生命的歌唱最能讓人感動(dòng)。有時(shí)候，噪音也是一種音樂，煩躁有力、使人憤怒，但是人怎能缺少了憤怒？側(cè)耳傾聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在一場(chǎng)恢宏盛大的交響樂中！側(cè)耳傾聽，你聽到了什么？是泉水的叮咚、蝴蝶的振翅、還是雨滴啪嗒！不管是什么，都不要忘了那是多么美妙的聲響；請(qǐng)你停下腳步，集中精力、側(cè)耳傾聽，收獲那一片感動(dòng)，用心去感受；也請(qǐng)你帶上耳麥，打開電源，側(cè)耳傾聽--那樂章中作者的靈魂所在；最后，請(qǐng)你放寬身心，閉上雙眼，側(cè)耳傾聽，再一次感受那生命的脈動(dòng)，再一次為自己的生命，為他人的生命，為世界上萬(wàn)物的生命而感動(dòng)吧！

　　側(cè)耳傾聽，你一定聽到了吧！

傾聽的作文6

　　昆明，秋分，已經(jīng)下了幾天雨了。這個(gè)充滿陽(yáng)光的城市，今年秋天非常寒冷，每天都在下雨。

　　在一個(gè)普通的早晨，我匆匆吃完早餐，準(zhǔn)備去上學(xué)。幾天前天空中還下著像銀針一樣薄的小雨。環(huán)顧四周，雨水一遍又一遍地沖刷著街道兩旁建筑上堆積的色彩。走在水泥鋪成的路上，寒風(fēng)夾雜著絲絲細(xì)雨刺痛了我的每一個(gè)毛孔，在水泥地上形成了一層晶瑩的雨露。馬路兩邊的霓虹燈都映在水中，立刻散開了。稀薄的寒意清洗了熙熙攘攘的城市的每一面，為城市增添了一層悲傷，也增添了許多短暫的寧?kù)o。我放慢了腳步。

　　“哦，下雨了。我討厭它。我不能再去上體育課了�！�

　　“是的，陰沉的天氣讓我感覺更糟�！�

　　……

　　在樓梯間，三兩個(gè)學(xué)生并肩走著。一個(gè)男人走上樓，一個(gè)男人走過去，好像他正在編織一種復(fù)雜的羊毛。一個(gè)人穿過它，另一個(gè)人在里面編織它。

　　“每個(gè)人都振作起來(lái)，開始閱讀”

　　也許是天氣的.原因，整本作文書彌漫著沉悶和煩躁，這是唯一擠滿了人的教室。

　　“嘿，”他向我走來(lái)。

　　“你不覺得昆明這些天的天氣特別糟糕嗎？我本想放學(xué)后去騎自行車，但現(xiàn)在看來(lái)，它已經(jīng)毀了�！痹~與詞之間彌漫著一定程度的抑郁。

　　“我不這么認(rèn)為�！蔽蚁虼巴馔�去。

　　小雨滴從天而降，一點(diǎn)點(diǎn)連接成絲，通過絲連接成一個(gè)清晰的雨簾，雨在我耳邊低語(yǔ)。

　　"你不認(rèn)為雨天沖淡了人們心中的浮躁嗎？"我問他。

　　“嗯，你說(shuō)的有些道理�！�…”對(duì)方似乎陷入了沉思。

　　是的，人們只欣賞陽(yáng)光，但討厭雨、潮濕和陰暗。只認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光帶來(lái)的便利，永遠(yuǎn)不要真正平靜下來(lái)，體驗(yàn)雨帶來(lái)的一切。

　　到家時(shí)，我獨(dú)自蹲在窗臺(tái)上。新煮的咖啡還冒著熱氣。我拿起一本滿是灰塵的書，開始閱讀，靜靜地享受著雨天特有的寧?kù)o。打開窗戶，仿佛有人突然拔掉了我的耳塞，嘈雜的雨聲傳入我的耳中，九月的天氣，甚至黃昏時(shí)分，都是晴朗的，雨后的清云又脆又藍(lán)，空氣平穩(wěn)地進(jìn)入胸腔，呼吸著帶著余味的空氣。

傾聽的作文7

　　當(dāng)你感到煩躁時(shí)，你是否會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上細(xì)細(xì)聆聽大自然的聲音;當(dāng)你靜下來(lái)時(shí)，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音在慢慢地治愈你的心靈。那天下午，我獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上坐著，靜靜地看著眼前的一切，靜靜地傾聽著大自然美妙的聲音。

　　天氣晴朗，天空上漂浮著幾朵松散的白云，溫暖的陽(yáng)光灑落在大地上，就如同一位母親輕聲細(xì)語(yǔ)地?fù)崦�著這片寬廣無(wú)垠的大地，看著不遠(yuǎn)處的魚塘波光粼粼，魚兒在里面生活，必定充滿了歡聲笑語(yǔ)。近處的大樹枝繁葉茂，綠意盎然，微風(fēng)徐徐，風(fēng)吹過，在我耳邊竊竊私語(yǔ)，那枝葉如浪花一般，涌起一波又一波的綠浪，那“沙沙”聲交織成和諧的大自然交響曲，實(shí)在動(dòng)聽。微風(fēng)拂過，撩走了盤旋在我心頭的煩躁。不一會(huì)兒，一只褐黃色的鳥兒，雖身材嬌小，卻在空中舒展著那艷麗的翅膀，愉快地飛翔著，不一會(huì)兒，便棲息在枝頭上，仰著頭，對(duì)著天空，發(fā)出幾聲清脆的響聲，似在賣弄著自己的歌喉，又仿佛在我耳邊低聲地說(shuō)著：“來(lái)，我給你唱歌吧!”最后這鳥鳴聲和著微風(fēng)，在空氣中蕩漾開來(lái)，使得過往的行人不由得地停下了腳步，傾聽著這大自然之聲。我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著著陽(yáng)臺(tái)外的一切，往日的煩惱早已煙消云散，此刻有的只是心靈上的愜意與寧?kù)o。

　　夏天的天氣說(shuō)變就變，那遠(yuǎn)處黑沉沉的烏云攜著千軍萬(wàn)馬趕來(lái)，魚兒紛紛浮出水面，似乎也在向人們預(yù)告著這一場(chǎng)快要到來(lái)的.大雨。不一會(huì)，便下起了大雨。夏季的雨也是別有一番風(fēng)味，站在天臺(tái)，靜下心，仔細(xì)一聽，大自然歡快的樂曲就在你耳邊奏響起來(lái)了，你聽，那雨水滴落在鐵棚上，有節(jié)奏地發(fā)出“嗒嗒”的聲音，似在敲打樂器;你看，那雨水滴落在池塘處，噴濺出水花，形成水紋，隨即又消失;你看，那池塘邊的花花草草也隨著雨水舞動(dòng)，左右搖擺，動(dòng)人至極!

　　雨停之后，空氣中彌漫著一股清新的氣息，鳥兒抖落著羽毛上的雨滴，哼唱幾句，又飛向了天空，魚兒又躍出水面，鄰家的小孩穿著雨靴，三三兩兩，蹦蹦跳跳地玩水，不時(shí)發(fā)出彼此追逐打鬧的聲音，那歡快的笑聲也給這雨后的世界增添了幾分活力。

　　靜下心去聆聽這大自然的聲音吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處皆美妙且動(dòng)聽。

傾聽的作文8

　　一個(gè)走完自己漫漫一生的人，一個(gè)經(jīng)歷過無(wú)數(shù)大是大非大起大落的人，一個(gè)可以用白須華發(fā)捋起智慧的人，可能早已學(xué)會(huì)用淡漠悠遠(yuǎn)的目光看喧囂的塵世——我們稱其為老人。記憶是老人守了一生的財(cái)富，所以越老越單純的人，他們的平靜恬然都來(lái)自于這筆別人無(wú)法剝奪的財(cái)富。在與暮色相伴的時(shí)候，數(shù)曾經(jīng)的日子，聽自己的心跳，是一種幸福。

　　一個(gè)初入塵世的人，一個(gè)未經(jīng)風(fēng)雨的人，一個(gè)用懵懂目光看一切的人——我們稱其為孩子。記憶是他們即將用一生開掘的財(cái)富。在晨光中眺望未知的歲月，想像應(yīng)有的心跳，亦是一種幸福。

　　那么，倘若一生的記憶是可以移植的呢？倘若把老人的幸福送給孩子，讓他們不需經(jīng)風(fēng)雨就能知曉山是如何站成一種尊嚴(yán)，水是怎樣淌成一脈智慧；讓他們不需見霜雪就明了是與非、善與惡、歡樂與艱辛、美麗與苦難自成怎樣一種天壤之別，那幸福，還能稱其為幸福嗎？

　　人，不能兩次踏進(jìn)同一條河流。一切都在變化，一切都轉(zhuǎn)瞬即逝。移植人的記憶畢竟是一種很主觀，甚至悖于一般自然法則的做法�？苹眯≌f(shuō)里被冰凍幾十年后復(fù)活的人，往往面對(duì)莫測(cè)的現(xiàn)實(shí)無(wú)所適從。太多沉重的過去和回憶是否會(huì)給銳意創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)背上沉重的翅膀？丑惡、貪婪、暴虐是否也會(huì)一樣流傳后人？這樣“前衛(wèi)”的技術(shù)怎樣才能應(yīng)用于致力人類愛與和平的事業(yè)？值得好好地斟酌思量。

　　人是復(fù)雜的人，具有一切兩足無(wú)毛動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，每個(gè)人的記憶都是廣闊浩瀚的'星空，那無(wú)數(shù)隱秘、矜持的情感，畢竟是不可復(fù)制的，也是不能拷貝的。

　　人生雖然只有幾十年，卻絕不是夢(mèng)一樣的幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是一支燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燒得光明熾熱，傳給下一代的人。記憶，也大抵如此吧。

　　噢，生命的痕跡……

傾聽的作文9

　　告訴我，母愛是什么?在我看來(lái)，母愛像一縷金燦燦的光輝，照亮了無(wú)數(shù)人的心田;母愛像一片潮起潮落的大海，包容了無(wú)數(shù)人的怨恨;母愛則更像廣闊無(wú)邊的大地，孕育了所有的人類�？墒牵�人們認(rèn)為，世界上的母愛只有人類才能做到無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。可是人類真的錯(cuò)了，世界上的每一個(gè)生靈，每一位母親，都有愛，有無(wú)私，有奉獻(xiàn)，同樣，狼也是。

　　《狼王夢(mèng)》是一個(gè)催人淚下的動(dòng)物系列小說(shuō)。在這個(gè)故事中，母狼紫嵐為了讓自己的孩子能夠坐上萬(wàn)人敬仰的狼王寶座，它不惜一切代價(jià)，一次又一次的在傷痕累累的身體上增加血印，可是，最終，她還是被自己的子女遺棄了。

　　當(dāng)我讀到紫嵐被饑餓的魔爪抓到快要絕望時(shí)，卻依然硬撐著有氣無(wú)力的身體去為它的`子女捕捉食物，我既感動(dòng)又悲痛欲絕。此時(shí)，母親為我所付出的一切，都一一浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)我拿出滿分的試卷給媽媽看時(shí)，換來(lái)的就是一縷縷燦爛的笑容;當(dāng)我被老師批評(píng)教育時(shí)，看到的卻是一絲安慰的眼神……可我卻一次次地誤會(huì)那無(wú)私的母愛�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，真是撕心裂肺的后悔。真所謂是：可憐天下父母心呀!現(xiàn)在的我們，誰(shuí)又能去用心體會(huì)母親的良苦用心呢?

　　再想想紫嵐的兒女，我氣憤難平。因?yàn)�，紫嵐為了生下這幾個(gè)孩子，不顧惜它自己的生命，在傾盆暴雨中艱難地生下了它們。為了讓它們健康快樂地長(zhǎng)大，紫嵐不管在炎夏寒冬，不管在獵人的槍下，它都四處奔波，不顧生命危險(xiǎn)的為它們尋覓食物�？墒牵�最終換來(lái)的卻是兒女給母親的回報(bào)，難道這就是母親臨死前的遺愿?

　　再看看我們，哪一個(gè)沒有迷戀母親給予的蜜罐溫床，哪一個(gè)為了母親的心血認(rèn)真反省過自己的所作所為?沒有，我們都沒有做到。我想，我們應(yīng)該對(duì)世界上所有偉大的母親，說(shuō)一聲：“辛苦了!”是她們讓我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)，是她們讓我們?cè)阼�璨的舞臺(tái)下盡顯才華，是她們，讓我們?cè)诔甭暸炫鹊拇蠛＿叡M情歌唱!

　　看著姍姍來(lái)遲的朝霞，我陷入了沉思：我們只有一個(gè)親生母親，我們的生命也只有一次，不要讓我們的生命在不安中試探徘徊。母親，你身上金燦燦的光輝已經(jīng)照亮我的心田，母親，我會(huì)用心傾聽你偉大的愛。

傾聽的作文10

　　音樂?傾聽?回憶音樂中我側(cè)耳傾聽，激起童年里最珍貴的回憶。耳邊再次想起上課時(shí)的音樂，那是這節(jié)課的專屬配音，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不由得扭頭面向窗外，側(cè)耳傾聽，這動(dòng)人的音樂便將我的思緒引向童年，想起畢業(yè)后的那一幕…小考已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們的心情都無(wú)比的激動(dòng)，卻也不乏一絲的哀傷，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的心里都清楚而又深刻的知道，小考的結(jié)束也將意味著斷送我們之間的相處。待到第二天，由于前些天備戰(zhàn)小考時(shí)過度的疲勞和緊張，早晨起得過遲，匆忙之中吃了早飯后便邁著沉重的腳步，無(wú)可奈何地點(diǎn)走向?qū)W校。

　　當(dāng)我踏進(jìn)教室門口的'那一刻，我驚呆了，全班同學(xué)已所剩無(wú)幾，昔日的同窗好友也已不在，我已早知會(huì)有這么一天，不過沒料到會(huì)來(lái)得如此之突然。哎，沒辦法，嘴角敷衍的哼著“無(wú)可奈何花落去”一句詩(shī)，與此同時(shí)懷著憂郁的心情走到座位上，將書包隨手拋向桌子，便將頭埋在臂彎之處…不過，還算老天有眼，與我關(guān)系要好的Ta并未走，這也算知足了！好友Ta見了我，招手向我示意，我走了過去，與Ta聊了許久，我向Ta問道：“你不走么？”Ta并未回到我的問題，大概是怕我知道答案后會(huì)情緒失控吧？我也沒有強(qiáng)迫問道，十點(diǎn)鐘左右，Ta起身向我告別便朝門外走去，原來(lái)Ta的父母為他報(bào)考了學(xué)校，來(lái)接Ta去試考，唉，同窗好友的離去，對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是“當(dāng)頭一棒”，Ta的離去更是“雪上加霜”，我走了出去，站在窗邊目送著Ta，直至消失在我的視線當(dāng)中，我緊閉著雙眼，竭力將對(duì)Ta的回憶永遠(yuǎn)的留在心中，片刻的靜默后，我走進(jìn)教室，依舊坐回原位，回想起我們彼此之間度過的每一刻，感到一絲的溫馨，我想哭，但無(wú)淚，只好憋屈著一肚子的苦水…后來(lái)，那次的小考成績(jī)也不知怎么樣，我也根本就無(wú)心去理會(huì)，為此：我不想知曉，已不再知曉。

　　因?yàn)�，糟糕的成�?jī)只會(huì)讓自己更痛苦，好的成績(jī)又能怎樣？難道能挽回我與同學(xué)間那美好的相處？與其這樣，最好不知曉…早已忘卻了自己聽過多少遍這堂課的音樂，也忘卻了自己回憶過多少遍同學(xué)間的相處，現(xiàn)在，“和”著上課時(shí)的配音，嘴邊長(zhǎng)期周杰倫的那首歌：想回到過去，試著讓故事繼續(xù)…

傾聽的作文11

　　飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑，是......我們要學(xué)會(huì)傾聽大自然的四季風(fēng)貌。

　　冬去春來(lái)，鶯歌燕舞，春天總是在人們的期待中緩緩走來(lái)了，綠草才剛剛露出了小頭兒，孩子們便早已在草坪上玩耍了，桃樹們也長(zhǎng)出了小芽，準(zhǔn)備在盛夏再次披上綠裝，人們不再躲在家中，不肯出來(lái)了，大家三五成群地結(jié)伴，一起來(lái)到公園中，貪婪地呼吸著空氣，感受著久違地新鮮與活力，熬過了一個(gè)嚴(yán)冬的昆蟲們，此時(shí)飛出了巢，跳出了窩，各自辛勤地忙碌著，假如在此時(shí)下起綿綿細(xì)雨，農(nóng)民伯伯們最為開心，春雨貴如油啊！幼苗們探著頭兒，爭(zhēng)先恐后地汲取這大自然地恩賜。

　　在不知不覺中，夏姑娘走來(lái)了，花兒迫不及待地爭(zhēng)先開放。瞬時(shí)，花園里姹紫嫣紅的，花朵讓人目不暇接，小草兒也更加地翠綠了。一陣大雨過后，草尖上閃動(dòng)地露珠讓人欣喜不已，最喜歡地莫過于孩子們了，他們擺脫厚重地衣物地束縛，興高采烈的揮舞雙臂。看著蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地進(jìn)出，荷花在荷葉地陪襯下，顯得更加亭亭玉立。向池中一眼望去，滿池都是荷葉地綠色和粉色。在小溪中也有孩子們的身影，他們潑著溪水，打著水仗，到處歡聲笑語(yǔ)，到處生機(jī)盎然，一片生的希望。

　　在歡聲笑語(yǔ)中，秋天來(lái)了。樹葉們回到了大地母親的懷抱。只有綠油油的松樹，還有一片生機(jī)。農(nóng)民伯伯帶著鐮刀，走近了田園，樂呵呵地割著金燦燦的小麥。傍晚，農(nóng)民們往往會(huì)帶上椅子，坐在門口的.石凳上，鄰里鄰?fù)庹務(wù)撝�今年的收成�?/p>

　　四季中的最后季節(jié)———冬季漸漸來(lái)臨，昆蟲們都飛進(jìn)了巢里，躲進(jìn)了窩里。走在鄉(xiāng)村的小路上顯得凄涼，幾無(wú)生氣！夏日里花葉田田的荷塘，此時(shí)都只剩下了根根枯管，片片殘葉。早已沒了銜露含珠的風(fēng)韻。寒風(fēng)輕搖，枯和倓葉，仿佛悄悄的訴說(shuō)著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。倘若再來(lái)一場(chǎng)冷雨，更催花落，倒符了李義山留得殘荷聽雨聲的心境。

　　大自然的四季，各有特色，春季姹紫嫣紅，夏季花果繁盛，秋季碩果累累，冬季純潔晶瑩，只要你細(xì)細(xì)傾聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們都有屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的氣息。

傾聽的作文12

　　晚風(fēng)細(xì)入，熏香裊裊，弦弦顫動(dòng)，余音鳧鳧。幽雅婉轉(zhuǎn)的琴聲在大家耳旁起舞。聽，你聽到了嗎?

　　我愛傾聽，聽大自然的所有。春季到了，由于天使來(lái)了，樸翼天使的鳴叫一直美的，聽一聽鳥鳴，總有一種在天際翱翔的愜意。炎熱夏天中，聽著鳥兒的鳴叫，就想和蝴蝶在一塊翩翩起舞。即使是到了冬季，我也會(huì)倚在窗前，靜靜地等待天使的歸來(lái)。

　　相比鳥鳴，我更愛聽大自然演奏的樂曲。再也沒辦法忘記聽風(fēng)的樂趣。微風(fēng)的時(shí)候，好像沒什么聲音，可當(dāng)你用心去聽時(shí)，就會(huì)感覺到風(fēng)兒在用它細(xì)膩的聲音和你打招呼。當(dāng)勁風(fēng)到來(lái)時(shí)，那一聲聲呼嘯就帶來(lái)了無(wú)限的'樂趣，沒必要害怕，由于他從來(lái)不會(huì)傷害你。大自然對(duì)大家這部分小孩非常放任的，由于她知曉大家是她的小孩，大家不繪傷害她。在大自然的過分嬌縱中，在風(fēng)兒的伴隨下，大家在笑。

　　我也愛聽雨。對(duì)于雨，我有一種與生俱來(lái)的好感，一直把雨叫做天空的眼淚�；蛟S在我如此一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩的眼中，雨也是純真無(wú)邪的吧!雨小的時(shí)候，就像小溪流淌過我們的身體，雨再大些，就像講河在奔騰，在咆哮。當(dāng)雨毫無(wú)顧忌的放肆?xí)r，就會(huì)有一種在海洋中無(wú)拘無(wú)束的快感。雖然豆大的雨珠砸在身上有的疼，我也會(huì)在雨中奔跑，去享受那野性的復(fù)蘇。雨是大家成長(zhǎng)的的伙伴。

　　大自然固然漂亮，我更喜歡傾聽最聰明的人類，特別是人的笑聲。傾聽小孩的笑聲，我聽出了無(wú)盡的童趣;聽大人的笑聲，我聽出了堅(jiān)強(qiáng);聽老人的笑聲，我聽出了歲月遺留下來(lái)的美好。

　　笑聲會(huì)攜帶大家的故事在風(fēng)中橫行霸道地放肆著，而大家的那些漂亮如花的故事就如此飛走了，飛向遠(yuǎn)方，最后屈服在時(shí)間腳下，只有大家的笑聲還彌留在耳際，作為永恒的紀(jì)念。

　　傾聽是一種享受，傾聽是一種樂趣，傾聽是一種發(fā)泄，傾聽是一種美好。傾聽那曉風(fēng)殘?jiān)拢�聽那�?duì)酒當(dāng)歌，聽那風(fēng)起塵揚(yáng)，聽那感花悲淚，聽那傾城之戀，聽那天荒地老……

　　又是一輪春夏秋冬季節(jié)，又是一番風(fēng)花雪月，在這個(gè)漂亮的好似花兒的世界中，你還在聽嗎?

傾聽的作文13

　　朋友們，你是否因?yàn)檎�天重�?fù)工作而感到麻木？城市生活的喧囂是否讓你的身心一直疲憊不堪？你想找到心靈的凈土和精神的天堂嗎？所以，放松，讓我們傾聽內(nèi)心深處的聲音......

　　我們每個(gè)人都像一只在荒涼貧瘠的土地上飛翔的鳥。森林深處有一個(gè)清澈的春天，在丁丁的冬天和冬天播放著美妙的音樂。有一個(gè)地方讓我們休息。對(duì)于每一只飛過荒原的鳥兒來(lái)說(shuō)，這是多么珍貴的財(cái)富�。�

　　累了，你可以把翅膀擱在泉水旁邊的巖石上。渴了，可以喝甘甜的泉水。這是鳥類的天堂！

　　事實(shí)上，我們每個(gè)人的心中都有一股清泉，這是人性深處最無(wú)私、最真誠(chéng)的觸摸，是精神物質(zhì)的自然流露。也許雜亂的官方文件摧毀了我們頑強(qiáng)的意志，也許繁瑣的練習(xí)吞噬了我們所有的時(shí)間，但只要我們放松片刻，傾聽內(nèi)心深處的聲音，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)充滿了美好的事物。

　　當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到挫折時(shí)，我們經(jīng)常讓我們的水晶杯狀的夢(mèng)想布滿裂縫和哭泣，看著我們的夢(mèng)想一步一步地化為烏有。當(dāng)我們站在人生的十字路口時(shí)，靈魂之泉會(huì)啟迪我們，告訴我們不要灰心，不要害怕。生活就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，可能殘酷或不公平，但我們絕不能氣餒或放棄。如果你跌倒了，你應(yīng)該勇敢地站起來(lái)，鼓起勇氣面對(duì)新一輪的'挑戰(zhàn)！

　　在生活中，只要我們靜下心來(lái)傾聽，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心之泉的聲音不斷提醒著我們松懈的心，激勵(lì)著我們前進(jìn)。

　　泉水經(jīng)常問我們：你今天完成所有的任務(wù)了嗎？你對(duì)自己、你的愛人和朋友真誠(chéng)善良嗎？這個(gè)世界有沒有清晰的正義感？此時(shí)，我們大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，我們不敢正視這些問題，因?yàn)槲覀儧]有盡力工作和學(xué)習(xí)，只是機(jī)械地重復(fù)我們所做的事情，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們似乎在處理我們的工作和學(xué)習(xí)，好像我們?cè)谕瓿梢患�自然的事情。事�?shí)上，否則，我們只有全心投入并拋棄自己，才能獲得一些東西并在過程中欣賞美。原因很簡(jiǎn)單，但能實(shí)踐它的人并不多，所以我們應(yīng)該記住泉水的告誡，全身心地投入到學(xué)習(xí)和工作中去。

　　朋友們，當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，當(dāng)你孤獨(dú)和悲傷的時(shí)候，當(dāng)你迷失和不知所措的時(shí)候，請(qǐng)安靜一會(huì)兒，聽聽你心中的春天的聲音。我相信你一定會(huì)受益匪淺。

　　聽聽你心中的泉水聲和人類最原始、最美麗的語(yǔ)言！

傾聽的作文14

　　傾聽，應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的潛能。傾訴，是我們對(duì)好友的信任與依賴。熱愛大自然，就是熱愛我們自己。傾聽大自然，傾訴大自然，我們將與大自然融為一體。

　　——題記

　　《日有所誦》，一本親近母語(yǔ)的書籍，一本充滿新鮮豐富語(yǔ)言的書本。在《日有所誦》里，我們徜徉著，陶醉著，投進(jìn)中國(guó)母親的特有的帶著靈性的漢字里遨游。

　　漢字輸入法的一橫一堅(jiān)、一撇一捺，總是飽含著它們的情誼�？粗鴿h字、讀著漢字，似乎眼前就出現(xiàn)了這漢字的意思�？粗�“落英繽紛”，似乎眼前就出現(xiàn)了落葉落花飄落著的美麗情景，讀著“幸�！倍�字，似乎眼前就出現(xiàn)一家人和和美美，幸福安康的景象。

　　當(dāng)然，要學(xué)會(huì)誦讀它們。美美地誦讀著母語(yǔ)時(shí)；你會(huì)感到無(wú)比快樂，身心都受到熏陶�，槵槙�聲，朗朗乾坤，要與漢字融入到一起，這樣才能讀進(jìn)去。當(dāng)你仿佛就身入在文章的情景交融時(shí)，你就能控制好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。你已經(jīng)到達(dá)忘我的境界時(shí)，神態(tài)運(yùn)作都會(huì)發(fā)生變化。

　　就像《青草回旋詩(shī)》和《朋友》一樣，《青草回旋詩(shī)》國(guó)作者寫出了對(duì)青草的熱愛，想必作者也同樣熱愛大自然。而《朋友》一文中想必作者應(yīng)該擁有著一顆為他人著想的心。

　　自從我讀書了《朋友》一文后，就覺得一股腦的把自己的煩惱發(fā)泄給別人是自私的。要知道別人也有心事，如果這樣做，那么別人的`心是否也“庫(kù)存”不下了？心事就像滾滾長(zhǎng)江，也有裝不下的時(shí)候，那么別人像你傾訴心事的時(shí)候，你也應(yīng)該用心傾聽著別人的心事。

　　快滿出來(lái)了，承受不住了，不妨試試去與大自然中的某物交流、傾訴。小草小花、小貓小狗……它們聽了你的心事后不會(huì)去“泄密”，也不會(huì)悲傷。而你傾訴完之后，也會(huì)心情舒暢。所以，我們也要與大自然做朋友。

　　《日有所誦》，是開啟智慧大門的鑰匙，只要敞開心扉，知識(shí)就會(huì)源源不斷地裝進(jìn)心靈！

傾聽的作文15

　　汩汩泉水，我掬一杯最清的；淡淡余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一株最燦的；漫漫人生，我采擷人生最美的——幸福。

　　繁華三千，卻也只是似水流年。一路的風(fēng)花雪月，背后是您的默默付出與陪伴。始是六年，再過三年，又是三年。您青春的容顏已不在，有的只是眼角的魚尾紋和心中沉甸甸的掛念。那年的我，放縱叛逆，沒有留意自己的生活，不懂您的.心意；那年的您，嘮叨掛念，處處細(xì)心，對(duì)我無(wú)微不至。而我卻厭煩了您的嘮叨，您的叮囑。也是那年，我沒有傾聽您的聲音，與您僅是轉(zhuǎn)身的距離卻變成了咫尺天涯。

　　而今，我已不再?zèng)_動(dòng)，不在放縱，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了傾聽您的聲音。明白了原來(lái)生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是您的愛。而我就像孟郊一樣有“慈母手中線，游子身上衣”的幸福；就像冰心一樣有“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽啊”這種幸福。謝謝你的守護(hù)，如今我已長(zhǎng)大，我會(huì)傾聽您的聲音，默默守護(hù)您，我將是您的拐杖攙扶您走下去。

　　歲月無(wú)言，當(dāng)我們驀然回首總會(huì)有那么一幕讓我們無(wú)法忘記。深夜百家燈火已滅，而唯獨(dú)您的房間未熄。您在秉燭夜讀，您在批注備課。是的，您是具有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那種無(wú)私奉獻(xiàn)精神的老師。那時(shí)，我沖動(dòng)叛逆，不服管教，甚至和您頂嘴。但是您從來(lái)不跟我一般見識(shí)，總是寬容我，謝謝您對(duì)我的諄諄教誨。感謝您的陪伴，我會(huì)傾聽您的聲音，扎扎實(shí)實(shí)的走下去，讓您為我驕傲。人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。項(xiàng)羽變要五百次回眸，而你我卻相伴數(shù)年，這需多少緣分！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”而你，我的朋友，我的同學(xué)，就在我的身邊。我是多么幸福�。「兄x那年年少輕狂有你陪我一起闖蕩。我愿傾聽你的聲音，拾取只言片語(yǔ)，隨我走下去。

　　幸福是花朵，綻放出光明與希望；幸福是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜；幸福是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化香泥。幸福很簡(jiǎn)單，就在我們身邊，讓我們學(xué)會(huì)傾聽，抓住點(diǎn)滴幸福，讓行動(dòng)成就明天！

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