勇氣的作文(優(yōu)秀)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的勇氣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇氣的作文1

　　從一年級(jí)開(kāi)始，每次老師提問(wèn)，我都不敢舉手回答，是這樣一件事 ，改變了我，使我有了回答問(wèn)題的勇氣。

　　記得那一次，在回家的路上，有幾位同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)人，長(zhǎng)怎么大，老師提問(wèn)，她從來(lái)沒(méi)有舉手回答過(guò)，你說(shuō)，好不好笑�！蔽衣�(tīng)了，心里有些難過(guò)。媽媽說(shuō)：“要給自己勇氣，就算答錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我決定明天舉一次手。

　　第二天到了，我的`心情變得緊張了�！扳�，鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過(guò)了一會(huì)兒，老師提取了個(gè)問(wèn)題，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出來(lái)，我暗暗鼓勵(lì)自己：“回答問(wèn)題，回答問(wèn)題�！蔽医K于舉了一下手，又馬上放下。老師看了我舉了手，就叫我起來(lái)回答，我說(shuō)：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多�！蔽掖鹜炅藛�(wèn)題，老師說(shuō)：“答得不錯(cuò)。”這時(shí)，我太高興了。在以后的每一節(jié)，只要老師提問(wèn)，我都會(huì)舉手答，不管是錯(cuò)還是對(duì)。

　　謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，是你們使我有了勇氣。

勇氣的作文2

　　我讀了一篇《15米的勇氣》，它使我深深地感受到生命的頑強(qiáng)。

　　這篇文章主要講的是在一個(gè)傍晚，十幾名乘客坐著熱氣球暢游美景，突然，厄運(yùn)發(fā)生了，吊籃起火了，人們紛紛跳下去，吊籃重量減輕了，越升越高，最后升到了15米，相當(dāng)于5層樓的高度。熱氣球里只剩下3個(gè)人，如果不跳，就會(huì)被火燒死。就在這時(shí)，一位女士縱身跳了下去，過(guò)了幾分鐘，熱氣球成了一團(tuán)火，掉了下來(lái)。

　　跳下來(lái)的人活了，燃成骨架的吊籃里，有兩位乘客的尸體，他們因?yàn)榭謶侄�放棄了逃生的機(jī)會(huì)，最終失去了生命。

　　在任何危險(xiǎn)發(fā)生的'時(shí)候，我們不可以慌張，一定要在最短的時(shí)間內(nèi)，逃離危險(xiǎn)的場(chǎng)所，保證生命的安全，因?yàn)樯�命�?duì)于我們是最重要的，要向這位女士學(xué)習(xí)，她把生命安全放在了基本，為了逃離危險(xiǎn)，她從吊籃上跳了下來(lái)，最終保住了性命。我們千萬(wàn)不能向吊籃的那兩位乘客學(xué)習(xí)，他們是被恐懼嚇倒了，死活都不敢從熱氣球上跳下來(lái)，因?yàn)樗麄儧](méi)有勇氣和信心，不敢面對(duì)恐懼，最終被火燒死了。在此，我想到了汶川地震中成功脫離危險(xiǎn)的孩子們，他們敢于面對(duì)自然災(zāi)害，才能以最快的速度撤離危險(xiǎn)地區(qū)。

　　我們要珍惜生命，如果沒(méi)有了生命，一切都沒(méi)有了。我們?cè)谖＜标P(guān)頭也要有勇氣和信心，才能逃出險(xiǎn)境。

　　在危險(xiǎn)時(shí)刻，我們誰(shuí)都想第一個(gè)脫離，但一定要注意秩序，讓弱小的先跑，大人尾隨在后，這樣井然有序，才能在最短的時(shí)間內(nèi)逃離。

　　生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命。

勇氣的作文3

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒盡了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一顆松樹(shù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉；一粒種子，可以掀翻比自己重幾倍，幾十倍，甚至幾百倍的石塊，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)……

　　植物是那么珍惜自己的生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)，它們憑著自己頑強(qiáng)的毅力和勇氣，克服重重困難，努力地向上生長(zhǎng)。盡管它們生長(zhǎng)的并沒(méi)有多么美麗，但是它們那種勇氣和毅力難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　前些天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文：《花的勇氣》，小小的花兒都能在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，更說(shuō)明“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹”你可能會(huì)問(wèn)：植物都這樣熱愛(ài)生命，人肯定會(huì)更加珍惜生命，總不能人連植物都不如吧？

　　話雖然是這么說(shuō)，但是從網(wǎng)上、報(bào)紙上、電視上還是經(jīng)常會(huì)看到有人輕生、自盡的時(shí)間。拿不他們連植物動(dòng)不如，難道他們經(jīng)受不起風(fēng)雨的磨難？難道他們命中注定見(jiàn)不到絢麗的`彩虹？答案當(dāng)然是“不”，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι�命中最重要的東西之一——勇氣。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹……”讓我們一起鼓起勇氣面對(duì)生活，面對(duì)生命，共同享受生命中最絢麗的彩虹吧！

勇氣的作文4

　　每個(gè)人都需要足夠的勇氣，如果你沒(méi)有勇氣，那你就永遠(yuǎn)成不了大事業(yè)，所以一定要有勇氣。

　　有一次家里沒(méi)有油了，媽媽讓我到小店里幫她買，我找了委锪借口不去，比如：“我要上廁所，我要寫作業(yè)，我要玩電腦……”可媽媽說(shuō)：“這正好是讓你鍛煉自己出去買東西的勇氣�！蔽冶黄却饝�(yīng)了。我來(lái)到小店門口，心里怦怦直跳，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有自己出門買過(guò)東西，所以生怕把東西買錯(cuò)了，所以我進(jìn)去后，細(xì)心觀察媽媽說(shuō)的那個(gè)東西。好，找到了，我把錢付給店主，不多不少剛剛好。后來(lái)我又蹦又跳地跑回家。

　　回家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我擁有勇氣買回東西了”。這時(shí)我才知道買東西根本沒(méi)有那么可怕，只是我沒(méi)有勇氣去克服它罷了。后來(lái)我都要去買。

　　有一次，我和爸爸在一起，爸爸讓我去為他洗一個(gè)蘋果。我洗完后，把蘋果一切開(kāi)，里面竟然有很多的小洞洞，我嚇得魂飛魄散，這么多的洞洞里面會(huì)不會(huì)有蟲(chóng)子，我心想著一件事。我拿到爸那兒說(shuō)這里有洞，爸爸說(shuō)：“只是時(shí)間長(zhǎng)了而已，沒(méi)有什么大礙，放心的'吃吧！”我心里很怕，會(huì)不會(huì)吃到蟲(chóng)子，所以我不吃給了爸爸。爸爸竟然一大口一大口地吃了下去，我看著爸爸吃得津津有味，我心里又想原來(lái)沒(méi)有蟲(chóng)子，好像還很甜呢！我頓時(shí)悟到了，原來(lái)蘋果里面本來(lái)就沒(méi)有蟲(chóng)子，這使我的勇氣又?jǐn)U大了。

　　有了勇氣，就可以干成事，如果沒(méi)有勇氣，就干不成。

勇氣的作文5

　　《烏塔》這篇課文主要講了一個(gè)十四歲的女孩，獨(dú)自一人游玩歐洲的故事。她每到一個(gè)地方，就給家人打一個(gè)電話或寄一張明信片，告訴家人她到了哪里。然后她會(huì)查出當(dāng)?shù)鼐�察局的電話�?hào)碼，在自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，可以尋求幫助。她的旅行費(fèi)用都是靠每周打工得來(lái)的錢維持的，有時(shí)到餐館發(fā)廣告，有時(shí)幫別人照看小孩等。

　　有人說(shuō)這是不好的，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，不能很好地交流。不過(guò)我覺(jué)得語(yǔ)言是可以學(xué)的，而且到了那個(gè)地方更容易學(xué)好了，這個(gè)不是理由。我認(rèn)為一個(gè)人出去旅行是好的。

　　第一是能更快更容易地學(xué)好一門語(yǔ)言。因?yàn)槟抢锏恼信坡访�用的都是那里的語(yǔ)言，而且在生活上也要用到這種語(yǔ)言才能更好地溝通。那里的.人說(shuō)的也是當(dāng)?shù)氐脑�，這樣就很容易學(xué)好聽(tīng)力和口語(yǔ)。這樣學(xué)的語(yǔ)言才是真正可以用的。

　　第二，自立能力也會(huì)提高。平時(shí)我們?cè)诩铱康亩际前职謰寢寧臀覀冋郾蛔永硪路�。自己一個(gè)人就得知道今天穿什么明天穿什么，還要注意天氣。也要學(xué)會(huì)理財(cái)，不能一天就把錢花光光了。還要有自制能力，要知道自己什么時(shí)候該干什么，不能玩得連吃飯都忘了。

　　第三，出去旅行還能開(kāi)眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。在書本上只能看到一個(gè)特定時(shí)間的景色，親自去的話，就有可能看到和書本上不一樣時(shí)間的景色，可能比書上的更漂亮。還能看到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，見(jiàn)到各種各樣的人。當(dāng)然一個(gè)人出去旅行一定要注意安全。雖然我不知道別人認(rèn)為烏塔這種行為是對(duì)還是錯(cuò)，但我認(rèn)為有這種勇氣是很好的。

勇氣的作文6

　　一位叫馬維爾的法國(guó)記者去采訪林肯。問(wèn)：據(jù)我所知，上兩屆總統(tǒng)都想過(guò)廢除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他們那個(gè)時(shí)期就已草就，可是他們都沒(méi)拿起筆簽署它。

　　請(qǐng)問(wèn)總統(tǒng)先生，他們是不是想把這一偉業(yè)留下來(lái)，給您去成就英名？林肯：可能有這個(gè)意思吧。不過(guò)，如果他們知道拿起筆需要的僅是一點(diǎn)勇氣，我想他們一定非常懊喪。馬維爾還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)下去，林肯的馬車就出發(fā)了，他一直都沒(méi)弄明白林肯這句話的含義。

　　林肯去世50年后，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案。林肯在信中談到幼年時(shí)的一段經(jīng)歷。 “我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭。正因如此，父親才得以以較低的價(jià)格買下。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。

　　父親說(shuō)，如果可以搬，主人就不會(huì)賣給我們了，它們是一座座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里勞動(dòng)。母親說(shuō)，讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎？于是我們開(kāi)始挖那一塊塊石頭。

　　不長(zhǎng)時(shí)間，就把它們給弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。”林肯在信的末尾說(shuō)，有些事情一些人之所以不去做，只是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不可能。

　　其實(shí)，有許多不可能，只存在于人的.想象之中。讀到這封信的時(shí)候，馬維爾已是76歲的老人，就是在這一年，他正式下決心學(xué)漢語(yǔ)。據(jù)說(shuō)3年后的1917年，他在廣州旅行采訪，是以流利的漢語(yǔ)與孫中山對(duì)話的。

勇氣的作文7

　　期末考試結(jié)束了，我盼望得到成績(jī)。多少個(gè)日夜我期待著那分?jǐn)?shù)，可是當(dāng)我看到成績(jī)的時(shí)候，我似乎遇到了一個(gè)霹靂。“為什么？為什么會(huì)這樣？”我不相信，我竟然會(huì)考的如此不理想！不會(huì)的，一定是成績(jī)算錯(cuò)了！不會(huì)的！

　　回到家，我心神不定，為什么？這次的題并不難，為什么會(huì)失利的？這對(duì)一向成績(jī)優(yōu)秀的我是一個(gè)不可預(yù)料的打擊。我一遍遍的問(wèn)自己：“你退步了嗎？你成為壞學(xué)生了嗎？要不然你怎么會(huì)和別人的差距如此之大？”

　　下午開(kāi)完了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽拿著成績(jī)表，對(duì)我說(shuō)了很多。她說(shuō)失敗一次并不可怕，可怕的是我不會(huì)改正。也對(duì)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有別人好，是因?yàn)槲覜](méi)有別人努力�！疤焱庥刑�，人外有人”。沒(méi)錯(cuò)，有什么大不了的`！失敗是成功之母，我又何苦為過(guò)去的成績(jī)傷心。停留在以前的人，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。我想，是努力學(xué)習(xí)的時(shí)候了。青春不是虛度的！

　　我于是開(kāi)始用心完成寒假作業(yè)，一邊預(yù)習(xí)新知識(shí)，一邊復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容。沒(méi)錯(cuò)，我不是那種遇到挫折就從此墮落下去的人。只要努力，就沒(méi)有辦不了的事！我不怕！挨吵也是對(duì)教訓(xùn)的總結(jié)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”？沒(méi)有人能隨隨便便成功。失敗，練就了我的勇氣，激發(fā)的我的意志，我會(huì)努力奮斗！

勇氣的作文8

　　記得在我九歲那年，就是那件事情讓我從此以后都有了勇氣，嘿嘿，大家都想知道那是一件什么事情吧，好了，我就告訴你們吧！

　　事情是這樣的：九歲的暑假里，中午我睡覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我有一顆蛀牙已經(jīng)快掉呀，我心想：哎呀，太好了這棵牙終于掉呀，在不掉的話非疼死我不可。"我就一直玩那顆呀，可是始終不掉�！罢媸切傲碎T了，奇怪咋還不掉呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。唉，看來(lái)只有一個(gè)辦法，那就是拔牙�！安恍胁恍�，拔牙多疼呀！再說(shuō)了我已經(jīng)拔了五顆牙了，那滋味可真不好受呀�！�

　　這可怎么辦呢？我想來(lái)想去還是拔吧，可是，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)呀，每次拔牙都是爺爺給拔的，但是，爺爺不在家呀，這可如何是好啊。

　　我鼓足了我所有的勇氣，在牙上輕輕拔動(dòng)，拔著拔著，牙就掉到里我的嘴里。

　　噢耶，太好了終于掉下來(lái)了，耶耶耶！我真不敢相信這是我拔的牙，我會(huì)拔牙了，這次拔牙是我最不疼的一次了。不對(duì)不對(duì)，這不是我拔的，這是勇氣讓我拔的.，謝謝勇氣，是勇氣讓我的牙不疼了，是勇氣讓我的牙掉了，是勇氣幫我接生了下一代的小牙，我太感謝勇氣了！

　　看啊，我的勇氣戰(zhàn)勝了讓我痛苦的蛀牙，小朋友們自己的勇氣可以戰(zhàn)勝一切的，無(wú)論是痛苦、病魔，還是一切的難題、困難，只要有了勇氣就有了一切，加油吧，發(fā)揮出自己的勇氣來(lái)吧。

勇氣的作文9

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到峙山公園的池塘邊喂魚。魚兒們?yōu)榱藸?zhēng)奪食物，有的“百米沖刺”，有的“鯉魚打挺”，還有的“明修戰(zhàn)道，暗渡陳倉(cāng)”。真是八仙過(guò)海，各顯神通，看得我捧腹大笑。

　　正在我看得入迷的時(shí)候，旁邊來(lái)了一位叔叔。只見(jiàn)他把一根釣鉤放進(jìn)水池，不一會(huì)兒就釣上了一條魚。就這樣一拉一放，眼看著小魚一條條地被他釣了上來(lái)。他仿佛看到了那豐盛的美餐，而得意忘形地哈哈大笑。看著這些垂死掙扎的魚兒，我好難過(guò)。都是我不好，如果不喂魚食的.話，魚兒就不會(huì)那么輕易上鉤了。我要阻止他，可是看到他那五大三粗的樣子，我退縮了。

　　一陣風(fēng)吹起了胸前的紅領(lǐng)巾，我想起了少先隊(duì)員賴寧，他連大火都不怕，我也是一名少先隊(duì)員，怎么能那么膽小怕事呢？想到這里我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你不能釣魚，公園里的魚是供人觀賞的�！闭l(shuí)知那位叔叔一聽(tīng)就兇巴巴地說(shuō)：“你這個(gè)小毛孩，什么時(shí)候輪到你來(lái)管我了�！迸赃叺娜寺�(tīng)到了，都紛紛過(guò)來(lái)指責(zé)他。他看到我這邊“人多勢(shì)眾”，只好灰溜溜地逃走了。紅領(lǐng)巾，謝謝你，是你給了我勇氣，讓我戰(zhàn)勝了懦弱。

勇氣的作文10

　　本書是根據(jù)一年前一則哄動(dòng)全國(guó)的社會(huì)新聞為藍(lán)本而創(chuàng)作的：在成都，有一個(gè)特殊的家庭：一個(gè)健康的花季少女和三個(gè)侏儒矮爸爸。三個(gè)矮小的爸爸，一起供養(yǎng)和保護(hù)著他們心目中公主一般的女孩，演繹著一段感人的人間真情故事……作為小說(shuō)，作者把這個(gè)故事寫成了以愛(ài)和勇氣為主題的勵(lì)志故事，故事帶有童話和幻想的色彩。

　　早慧、天真的女孩絲絲，原本是個(gè)“小公主”一般的幸運(yùn)兒。在遭遇了生活厄運(yùn)之后，她仍堅(jiān)守著對(duì)生活的.幻想，最終讓夢(mèng)幻成為了現(xiàn)實(shí)。她在各種榮辱面前表現(xiàn)出來(lái)的忍耐、堅(jiān)強(qiáng)、寬容和愛(ài)心，深深感染了她周圍的每一個(gè)人。在書中，讀者看到的將不僅是一個(gè)情節(jié)跌宕起伏、非常好看的傳奇故事，還有美德在童真中引發(fā)的光輝，以及人類永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄的美好心靈。

　　這本以“愛(ài)和勇氣”為靈魂詞語(yǔ)的小說(shuō)，告訴每一個(gè)幽閉在女生內(nèi)心深處的公主。當(dāng)你具備那些最美好天然的女生品質(zhì)：透明、勇敢、善良、富有想象……那么無(wú)論你身處破陋的木屋還是華麗的別墅，你都可以是一個(gè)公主，用想入非非去滋養(yǎng)內(nèi)心的生活，在起伏的境遇里不卑不亢，榮辱不驚，最終得到屬于你的真正的完滿。

勇氣的作文11

　　在書店里，我一眼就看中了這本書――《改變世界的小小勇氣》。開(kāi)始，我以為這是一本科學(xué)常識(shí)書，可回家仔細(xì)一看，原來(lái)這是一本許多關(guān)于愛(ài)的小故事的作品集，在媽媽的指導(dǎo)下，我也愛(ài)上了這本書。

　　我最喜歡《親愛(ài)的爸爸媽媽》這個(gè)小故事，講了一對(duì)父母為了七個(gè)孩子，很辛苦地工作，每天為他們準(zhǔn)備便當(dāng)，碰上孩子和同學(xué)在一起時(shí)，還叫女兒裝作不認(rèn)識(shí)他，怕他的孩子被人瞧不起，因?yàn)樗�是一個(gè)清潔工，可他的女兒并沒(méi)有這樣做，長(zhǎng)大以后，還對(duì)爸爸媽媽非常孝順。

　　我的爸爸媽媽也一樣，他們每天關(guān)心我，看我的小牙齒長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有，問(wèn)我熱嗎？渴嗎？餓嗎？今天學(xué)的'知識(shí)懂嗎？他們老是煮魚給我吃，可我就是不愛(ài)吃，我還經(jīng)常發(fā)脾氣。有時(shí)，回到奶奶家，奶奶總愛(ài)問(wèn)這問(wèn)那，我就不耐煩，嘟著嘴不理她，爸爸教我改正作業(yè)上的錯(cuò)誤，可我就是不相信他，又向他發(fā)脾氣……讀了這些小故事，媽媽問(wèn)我有什么收獲，我呀，就不說(shuō)，因?yàn)椋�我的收獲在心里，在行動(dòng)上�，F(xiàn)在，媽媽夸我發(fā)脾氣的次數(shù)少了，多吃魚了，和奶奶一起玩了，學(xué)習(xí)上謙虛了。

　　我也問(wèn)了媽媽一個(gè)問(wèn)題：為什么這本書叫《改變世界的小小勇氣》？媽媽說(shuō)：“因?yàn)閻?ài)也能改變世界！”其實(shí)，我還不是很明白，但媽媽說(shuō)：“你會(huì)越來(lái)越明白的！”

勇氣的作文12

　　什么是勇氣？勇氣，就是我現(xiàn)在，面對(duì)這么多的老師和同學(xué)，雖然心砰砰直跳，手心里直冒汗，但還要昂首挺胸，說(shuō)好一字一句，讓大家覺(jué)得我是一位膽大的女孩。

　　勇氣，就是課堂上認(rèn)真聽(tīng)講后，自信地舉起小手，說(shuō)：“老師，我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”勇氣，就是我們?cè)谂懿奖荣惖?時(shí)候，摔了一跤，馬上爬起來(lái)，忍痛跑到終點(diǎn)，不管是輸還是贏。勇氣，就是當(dāng)我們面對(duì)國(guó)外游客，能主動(dòng)地落落大方地說(shuō)：Hello！ Nice tomeetyou。Welcometo China。

　　勇氣，就是爸爸、媽媽都不在家的時(shí)候，不害怕，自己合理安排時(shí)間，做個(gè)小主人。雖然黑夜來(lái)臨，但有娃娃作伴，書籍為友，父母的愛(ài)給我點(diǎn)亮一盞盞燈，所以我依舊自在！勇氣，就是我們面對(duì)失敗時(shí)，不氣餒，不失望，心里想著：努力再努力！爭(zhēng)取下次取得進(jìn)步。

　　勇氣，就是我們祖國(guó)遇到每一次災(zāi)害時(shí)，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城抗災(zāi)救災(zāi)，用實(shí)際行動(dòng)向全世界人們證明：中國(guó)人，好樣的！勇氣在哪里？在我的眼里，我的手里，在我們大家的心里。

勇氣的作文13

　　勇氣是一種神奇的力量，有勇氣再難的事情都可以成功。如果沒(méi)有勇氣存在，海倫凱勒不可能會(huì)成功。張海迪也不可能被人尊敬，同時(shí)，她都來(lái)源于自己勇氣。

　　我的弟弟曾在某一些事情上，連我自己都不敢嘗試，她卻都敢。前年暑假，家里人去杭州宋城玩，有一個(gè)簡(jiǎn)單水上樂(lè)園，一個(gè)海綿墊鋪在池在上，有一個(gè)木樁，還有一個(gè)獨(dú)木橋。

　　弟弟沒(méi)有玩木樁，海綿墊他玩的`次數(shù)最多，而且，很輕不會(huì)象別的人把墊子沉下去。唯獨(dú)獨(dú)木橋沒(méi)人敢玩，媽媽提議讓弟弟試試，弟弟竟然不費(fèi)事的順利過(guò)去。還有一位游客向媽媽說(shuō)：“那個(gè)是你的孩子吧？”“嗯，”“棒�！庇慰涂涞艿埽瑡寢寗t笑而不語(yǔ)。偶爾，弟弟為了顯擺自己能行玩水上樂(lè)園，還想去宋城玩呢。

　　去年暑假，家中有一個(gè)滑板，買了很久，我和弟弟卻都不會(huì)玩。弟弟一次來(lái)了興趣，炎炎的夏日里，弟弟不怕吃苦在外面練，沒(méi)過(guò)幾天。在夜晚散步的時(shí)候，弟弟就在公園滑。而我還得媽媽扶著，也沒(méi)有學(xué)會(huì)。

　　今年，弟弟又見(jiàn)別人滑平衡車，他又想出來(lái)點(diǎn)子：他也要玩。弟弟很認(rèn)真，爸爸媽媽沒(méi)辦法，先向同事借了一個(gè)玩玩。當(dāng)天下午，拿回來(lái)以后，弟弟迫不及待的試試，他一上都能走，令我驚訝不已。

　　勇氣是基本，有勇氣，什么事情都可以成功！

勇氣的作文14

　　我們其實(shí)本可以很好的度過(guò)這一帶人生�？墒呛髞�(lái)卻漸漸地跌入迷茫。

　　你看著那個(gè)剛?cè)氪髮W(xué)的老師，他說(shuō)這個(gè)暑假就要和自己的女朋友結(jié)婚了。后來(lái)果然到了暑假里，她就開(kāi)始在自己的朋友圈里發(fā)各種婚紗照片。

　　即便是你是個(gè)局外人，看起來(lái)也很舒服也很羨慕。

　　那個(gè)老師其實(shí)是很溫柔的。你和他說(shuō)話的時(shí)候，他的眼睛會(huì)一直溫和的看著你。你和他一起走路的時(shí)候，他會(huì)一直讓著你。也許在很多人的相處當(dāng)中，你都沒(méi)有感受到這種感覺(jué)。

　　后來(lái)很慶幸你也認(rèn)識(shí)我他女朋友。同樣也是一個(gè)讓人相處起來(lái)很舒服的人。

　　也許從一開(kāi)始他們的高情商就已經(jīng)決定了相處的結(jié)局，包括在人際交往中包括很多的方式都是有著莫大的聯(lián)系的。一開(kāi)始你只是覺(jué)他們這好像是真正的一對(duì)。

　　也許未來(lái)你會(huì)有更多不一樣的認(rèn)知，在沖刷著你的價(jià)值觀�？墒敲恳惶炷愣紤�(yīng)該活出自己的`精彩來(lái)，也許會(huì)不斷地認(rèn)識(shí)新的朋友，也許會(huì)不斷地堅(jiān)持到現(xiàn)在風(fēng)景。正好像在《被討厭的勇氣》這本書里，將聯(lián)合哲人在交談的過(guò)程，你就會(huì)知道那種阿德勒心理學(xué)其實(shí)對(duì)于你而言是完全有著一樣的含義。

　　你會(huì)覺(jué)得它對(duì)你來(lái)說(shuō)非常重要，這好像是在透過(guò)鏡子描述你。

　　那樣直徑心靈的感覺(jué)。

　　其實(shí)一直都讓你對(duì)這本書愛(ài)不釋手。

勇氣的作文15

　　在一片大海中，生活著一條小魚和她的媽媽。那條小魚一直想看看海面是什么樣的。

　　有一天，小魚游到了水面的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)她的媽媽為了找她，游到了鯊魚的地盤正被鯊魚抓著呢……小魚心里急得到處打聽(tīng)鯊魚的地盤在哪里。結(jié)果看到了一位美人魚姐姐，問(wèn)到：“姐姐姐姐，你知道鯊魚的地盤在那里嗎？”姐姐回答說(shuō)：“只要你冷靜下來(lái)就，閉上眼睛就可以看得到鯊魚的地盤在哪里�！闭f(shuō)完就消失了，只留下了一根魔杖。

　　小魚拿起魔杖按照姐姐說(shuō)的話果然找到了。

　　小魚偷偷的從窗戶縫里看見(jiàn)了她的媽媽傷痕累累。小魚重重地撞開(kāi)了那扇門，生氣的說(shuō)到：“可惡的鯊魚，你還我的媽媽�！�

　　“小東西，你還敢到我的地盤來(lái)�！�

　　“小魚，快走，不要管媽媽�！�

　　“不，媽媽，我要救你出去�！�

　　“兄弟們，把那個(gè)小東西干掉�！�

　　于是，小魚拿出魔杖和另幾條鯊魚打了起來(lái)。

　　大鯊魚殘忍的把媽媽殺害了……。等小魚打敗了它們之后，自己的媽媽卻死了。地上那鮮紅的血液染紅了大�！�…小魚傷心地痛哭著。這時(shí)眼淚滴了幾滴到媽媽的心臟前，媽媽奇跡般的復(fù)活了！小魚喜出望外的`抱著媽媽的身體激動(dòng)的喊道：“媽媽媽媽，你活過(guò)來(lái)了，你活過(guò)來(lái)了……！”

　　這時(shí)美人魚姐姐又出現(xiàn)了，微笑著說(shuō)：“小魚，你不僅用自己的勇氣打敗了鯊魚，還用你的愛(ài)救活了媽媽！這根魔杖就就屬于你了！”說(shuō)完又消失了。

　　后來(lái)，小魚拿著魔杖保護(hù)魚族的安全，魚族們都向小魚學(xué)習(xí)她的勇氣和愛(ài)……

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