成長(zhǎng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
有志者，事竟成，背水一戰(zhàn)，百二秦關(guān)終屬楚；甜口人，天不背，發(fā)憤圖強(qiáng)，三千越甲可吞吳。 ——題記
悠悠地地巍巍華夏。炎黃連綿八百代，國(guó)教傳播五千年。歷史車(chē)輪伏從盤(pán)古，文明長(zhǎng)河源從風(fēng)流。
“壯士言，易水冷，鐵骨錚錚，正氣浩然喋血秦王閣�！痹谶@個(gè)艱巨的年代，該頭的國(guó)難，官族的使命皆壓在他身上，他不撤退，背地的蘆花在風(fēng)中撼曳，無(wú)悔地倒在秦國(guó)的殿堂……故事被世我傳唱，荊軻，一位在邦難中挺胸的己，廢棄性命，用他的舉動(dòng)，向眾人展現(xiàn)了生命的力氣！
“路漫漫其建遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睂掖螖y長(zhǎng)劍，走夷田，以正義之軀息賭注，汨羅江畔的那一杯沙洋，二走無(wú)奈的腳印，“滄浪之水清兮，滄浪之水濁兮”。雖隨時(shí)光淌逝，但他為正義挺胸的精力永遠(yuǎn)駐腳在人們的心間，那片片青青的竹葉寄托著對(duì)他的敬佩，屈本，幾回憶及，撒下多少暖淚。
“昨夜東風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓看絕天邊路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔替伊消得人憔悴”，此第二境也；“眾面覓他千百度，驀然回想，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。王國(guó)維的'三沉境界初末鼓勵(lì)著后人不登高望遙，無(wú)以斷定有價(jià)值的摸索目的。 沒(méi)有對(duì)綱標(biāo)的急切欲望和自負(fù)，難以點(diǎn)對(duì)征程的漫長(zhǎng)跟艱苦，沒(méi)有千百度的高低供索，不會(huì)有霎時(shí)的頓悟。
“老驥伏櫪，志在千里”。固然人老體衰，可心里仍有馳騁千里的雄心壯志！生命的力質(zhì)，不可攔阻！多多年去，中華民族的好漢兒父前仆后繼，從三皇五帝至昔……為了證實(shí)生命的氣力，告知上蒼：生涯的艱苦在人眼前毫無(wú)阻擋
寶劍鋒從磨礪出，梅花臭自苦寒來(lái)。沒(méi)有磨難，哪能涌沒(méi)一輩又一輩的詩(shī)人，一輩又一輩的詞人？大浪淘沙，方顯豪杰本質(zhì)；暴雨沖功，更睹青松巍峨！中華民族的歷史珍寶像高飛的大雁，飛翔于天穹，用大家的勇氣、毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自彼的真摯取拼搏為朱，書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)展天蓋地的大字：勝利！
李紅雄奇綺麗的詩(shī)筆，把你帶入豪情的山川；王維清麗的詩(shī)情，把你融進(jìn)如繪的意境；還有那邊塞的涼月、那大漠的孤煙、那長(zhǎng)河的降日、那北國(guó)的壯偉、那江南的暖婉……以及蘇軾豪邁的“亮月多少時(shí)有？把酒答青天�！�
不飛則已，一飛沖天；不叫則未，一舉成名。望著匆匆變厚的歷史書(shū)，想想一直進(jìn)棄的古人，時(shí)間就是如斯無(wú)情，不如行為訖來(lái)，用本人的成才，鋪示生命的力量！
海寬憑魚(yú)躍，天高免鳥(niǎo)飛。
是花就要盛開(kāi)，是鵬就要高翔！。
成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)光慢慢的流逝，但是小時(shí)候的事卻一幕幕的'在腦海中浮現(xiàn)出。我清楚的記得母親在我生病時(shí)流下了眼淚。
那一次，我吃了許多涼東西，到了晚上，肚子疼痛起來(lái)。我以為一會(huì)就好了，就沒(méi)有跟媽媽說(shuō)。
可是肚子像跟我叫勁似的，竟越來(lái)越疼。 媽媽發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁，就問(wèn)我怎么回事。我因疼的沒(méi)有說(shuō)話。媽媽看我這么難受，二話不說(shuō)，就給我裹上了厚厚的衣服，背著我快步走在路上。到了醫(yī)院。醫(yī)院的門(mén)竟關(guān)上了，媽媽急的落下了眼淚。后來(lái)，去了別家醫(yī)院，才看上了病。
回到家后，媽媽把我照顧的無(wú)微不至，但是臉卻越來(lái)越憔悴�？吹綃寢屵@樣，我想到以后一定不讓媽媽但心了。
成長(zhǎng)的作文 篇3
人生的階段和成長(zhǎng)來(lái)源于每一次的告別，我們總是在告別中慢慢長(zhǎng)大，然后打磨自己的脾性。不愿長(zhǎng)大的人大多是不愿改變現(xiàn)狀的人，但是不得不長(zhǎng)大，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是這樣，它也不會(huì)因?yàn)槟阃戳司屯Ｖ沽藭r(shí)間。
那些對(duì)于過(guò)去放不下的人，除了執(zhí)念還因?yàn)榇蟮侄际沁^(guò)于善良，可是成長(zhǎng)會(huì)告訴他們，不懷念過(guò)去，丟棄過(guò)去的人才會(huì)有新的生活和方向。很多時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己很迷茫，這種迷茫是一種很晦澀很隱秘的東西，我看不著，我也摸不到，我像是在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的地方跌跌撞撞的前行，而這種所謂前行，也不過(guò)是我心中的前行，而實(shí)際我是在倒退還是前進(jìn)，我自己都不知道，黑暗中的摸索者，偶爾會(huì)牽起別人的手，然后因?yàn)楦鞣N各樣的'原由松開(kāi)，而換了多少人我是不知道的，只知道偶爾會(huì)有那么一雙手牽著我，拉起我走了很久很久，那雙手很溫暖，可是最后還是松開(kāi)了，可我還是要繼續(xù)前行，無(wú)論我還會(huì)不會(huì)再牽到那雙手，我的生活還是依然會(huì)繼續(xù)的。
偶爾投射進(jìn)的光線，還是會(huì)照亮某些地方，這個(gè)地方霧氣漫漫，偶見(jiàn)幾課稀疏的樹(shù)木，和大片荊棘，還有不斷分叉交叉的路口，你看不見(jiàn)那些人的面孔，然后又暗了下來(lái)，你閉上眼，深深深呼吸，然后繼續(xù)拖著自己酸疼的腿前行，有時(shí)候累了你也不知道你自己躺下的地方是充滿(mǎn)沙子的沙地還是平地，你睡過(guò)去也不知道自己是休息了多久，總之醒了之后你還是依然跌跌撞撞的繼續(xù)前行，又或者牽到別人的手繼續(xù)前行，你從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去拉別人的手，那種羞赧仿佛天生般的跟隨著你，你害怕那種不受控制的感覺(jué)，更害怕那種摸到別人手瞬間被甩開(kāi)的羞恥感。
很久之后你到了一個(gè)站點(diǎn)，這里是一座破舊的城堡，你推門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)里面吵吵嚷嚷的聲音，透過(guò)蠟燭的光亮你看見(jiàn)那些匯聚的人群，男的，女的，老人，小孩，大家那種激動(dòng)而喜悅的表情同時(shí)也深深的感染著你，你找個(gè)無(wú)人的角落蜷縮起來(lái)，你終于有一天不必睡在一個(gè)黑茫茫的地方，即使這個(gè)地方吵嚷的讓你睡不著，一天，兩天，大家分了很多撥在一起聊天休息，這大概就是人們最初所說(shuō)的物以類(lèi)聚，人以群分。
過(guò)了幾天，終于有人向你搭訕，你對(duì)他們笑了笑，很羞澀的回答著他們的問(wèn)答，你和他們成了朋友，分享著自己一路的感受，感悟，你們相約一起出發(fā)，可是那群人還是慢慢走散在你的生命中，每一次你都狠狠的哭，那種哭是那種極為隱忍的落淚，沒(méi)有歇斯底里，沒(méi)有大吵大鬧，你只是默默的在心里和他們告別，并且祝福他們未來(lái)好好的，即使這里面有些人曾經(jīng)狠狠的甩開(kāi)你的手，更或是無(wú)情的對(duì)待你，你還是懷著感激的心情為他們祈愿。
也許你的善良在未來(lái)還會(huì)遇到更多的痛苦，但你依然還是不想改變現(xiàn)在的自己，人生太短了，按照自己的想法去生活也許會(huì)更開(kāi)心，快樂(lè)。
你還是在摸索著，前進(jìn)著，也還是會(huì)有人牽起你的手，放開(kāi)你的手，有些人陪你的時(shí)間很短，有些人很長(zhǎng)，那些都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榻K點(diǎn)永遠(yuǎn)會(huì)有新的人在等你，放輕松，保持愉悅的心情，屬于你的朋友，親人都會(huì)在等你，哪怕相隔在遙遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我一直都生活在書(shū)的海洋里，我是從一本本書(shū)中得到了知識(shí);我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書(shū)的階梯走向了未來(lái)。
我在幼年時(shí)，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過(guò)《西游記》我知道了正直一定會(huì)打敗邪惡;《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì);在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng)，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的職責(zé);《三國(guó)演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過(guò)人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能……
在這些書(shū)的灌溉下，我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高，這也激發(fā)了我對(duì)書(shū)本的向往。
我漸漸接觸了《古詩(shī)詞》、《名人名言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《窗邊的`小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類(lèi)書(shū)籍……在陽(yáng)臺(tái)上，我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩(shī)宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看著《青銅葵花》，我發(fā)自?xún)?nèi)心地感嘆：世界上還有書(shū)這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著書(shū)，我似乎就有無(wú)窮的力量;翻開(kāi)書(shū)，我似乎就沉迷于書(shū)的世界;細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)感覺(jué)到人生的酸甜苦辣。
是書(shū)賦予了我力量，是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿(mǎn)了書(shū)的路上，我拾起一本本書(shū)，一路歡聲笑語(yǔ)，走向美好的未來(lái)!
成長(zhǎng)的作文 篇5
大人總是羨慕孩子無(wú)憂無(wú)慮，他們之中有幾個(gè)知道孩子內(nèi)心中的世界。每當(dāng)他們揮揮手，隨便說(shuō)一句：“大人的事小孩別管，一邊玩去！”雖然父母很少說(shuō)這樣的話，但聽(tīng)到時(shí)，心里也不舒服，眼淚總是不爭(zhēng)氣地滑落下來(lái)。
童年，與其把它當(dāng)做回憶，不如把它當(dāng)做一種借口，自責(zé)自己以前不懂得珍惜。麥當(dāng)勞，肯德基，對(duì)我已經(jīng)不再那么具有誘惑力。但父母的`心已經(jīng)留在了我的童年，于是，我們疏遠(yuǎn)了。
“爸爸，給我買(mǎi)吧！”，記得以前，路過(guò)肯德基店，我總是撒嬌地對(duì)他說(shuō)。“下次吧�！边@是我得到的回答。我不免有些失望。不知盼了多久，我終于盼到了我夢(mèng)昧以求的東西。但卻沒(méi)有想象中的高興，甚至有一種莫名的失落。但我又不想讓自己不高興，父母很高興，可我又是那么壓抑。
對(duì)童年，我不懷念，也許我還沒(méi)有過(guò)完我的童年，但我會(huì)用自己的努力，
讓生命的第一章，過(guò)地精彩。
成長(zhǎng)的作文 篇6
手中拿起畫(huà)筆，在桌面上鋪上一張潔白的畫(huà)紙。打開(kāi)電腦，聽(tīng)著《神秘園》的曲子，第一首是reflection,中文名為“沉思”。我揮動(dòng)著手中的筆，開(kāi)始思索我過(guò)去三年的一切。
�。ㄒ唬〩ymntohope為希望而歌唱
在印象中，每年開(kāi)學(xué)的第一天，不論過(guò)去的我犯過(guò)什么錯(cuò)誤，我都會(huì)原諒自己，告訴自己前方的路雖然好凄迷，但希望是永存的，既然希望是存在的，那么成功也會(huì)有的'，起碼，我懂得了給自己多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)信心，也就算是給自己多一點(diǎn)成功吧。
所以，那時(shí)的我要“為希望而歌唱”。
�。ǘ㏒teps臺(tái)階
我想：成功是一步步來(lái)的，就如同走樓梯一樣，你的目標(biāo)是頂部，而達(dá)到頂部則需要一步步地登上臺(tái)階，而這些臺(tái)階是由一個(gè)個(gè)小小的成功和失敗共同筑造起來(lái)的�！笆∧顺晒χ浮！蔽蚁脒@也可以當(dāng)作我對(duì)此名言的一部分理解吧。總有一天，我一定會(huì)達(dá)到我理想中的頂部——是的，我會(huì)的！
�。ㄈ〦scape溜走
電腦里繼續(xù)放著音樂(lè)，我的回憶旅程還在繼續(xù)。
或許，是我的許許多多個(gè)不小心，給了“失敗”一個(gè)又一個(gè)的空隙，而卻讓“成功”偷偷地溜走了，心中的惆悵添了幾分，心中的希望也就減少了一些，好像未來(lái)是隨之而來(lái)的渺茫，我的“臺(tái)階”什么時(shí)候才能走完？
�。ㄋ模㊣nmytears在我的淚光中
“失敗、失敗、失敗”我對(duì)著鏡子中的自己吼著，正如一只被對(duì)手打敗了的獅子，我根本就無(wú)心去考慮下一步該如何走，下一個(gè)“臺(tái)階”該如何去登，我，仿佛就是一個(gè)失敗的合成體。我，在我的生命中，仿佛永遠(yuǎn)都是失敗，“成功”好像已成為一種永遠(yuǎn)的奢侈！表面上的我已經(jīng)灰心了，但“在我的淚光中”，永遠(yuǎn)包含著無(wú)盡的希望，“啪”一顆淚珠滴在那張不再潔白的畫(huà)紙上，你看見(jiàn)了嗎？那小小的淚珠當(dāng)中滿(mǎn)是對(duì)未來(lái)的希望！是“奢侈”中的“成功”！
窗外天空陰霾，我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)畫(huà)紙已經(jīng)濕透，轉(zhuǎn)身莊重地取出初中的畢業(yè)合影，過(guò)去的一幕幕飛過(guò)記憶的天空。
唉！我為什么就不能去珍惜每一次的“希望”，不去盡力攀登“臺(tái)階”而一定要讓每一次的成功“溜走”，為什么一定要讓自己的成功與希望破碎在“我的淚光中”呢？
站在窗前，回頭看看桌上的畫(huà)紙，那張?jiān)缫褲裢傅漠?huà)紙，心中惆悵萬(wàn)千。讓太陽(yáng)的光輝
熱烈地為它折射出“Hymntohope——為希望而歌唱”的絢麗影像！
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