小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
感悟生命
生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。
生命即是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命即是短暫的，也是永恒的。
生命的存在是一種期望。
期望脆弱的生命堅(jiān)強(qiáng)，期望短暫的生命永恒。
一個(gè)人的生命在時(shí)刻的長河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。
生命，假若讓木棒擊打一下，就能夠停止；流感也能夠奪取人的.生命。
病魔纏身，不屈不撓的抗?fàn)帲軌蛑厣�；�?zāi)難來臨，堅(jiān)定信念，也能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
與病魔，死神一向交戰(zhàn)的霍金是個(gè)奇跡，21歲就身患絕癥，連醫(yī)生都說沒救了，他卻為了理想，和病魔頑強(qiáng)搏斗。此刻67還是活著。他成就無數(shù)，但是它最高成就我認(rèn)為是他――人類對(duì)生的堅(jiān)定信念，對(duì)理想的不懈追求對(duì)生命的熱愛，敬畏。堅(jiān)強(qiáng)的他說：我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有我愛和愛我的親人朋友對(duì)了，我還有一顆感恩的心。
霍金，不僅僅以他的成就征服了世界，也以他頑強(qiáng)搏斗征服了世界。
他對(duì)生命深深的虔誠，和對(duì)生命的敬畏，他的價(jià)值觀，人生觀有準(zhǔn)確的導(dǎo)航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。正因如此，他的脆弱的生命而堅(jiān)強(qiáng)，他的短暫的生命而永恒。
臧克家說：有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。這句詩說的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅(jiān)持不懈奮斗的生命，永恒堅(jiān)強(qiáng)的生命，永遠(yuǎn)放著多彩的光芒，影響著全世界的生命堅(jiān)持不懈的奮斗自己的理想，讓時(shí)刻長河如銀河一般，群星璀璨，永放光芒。
小學(xué)生的作文 篇2
他中等身材，寬寬的肩膀，梳著小平頭，圓圓的像麻將中的一筒。他的眼睛小小的，臉上總是帶著一種慈祥愉快的笑容。他就是我三年級(jí)時(shí)的同學(xué)——張凌瑜。
一天中午，老師不在，我們班便靜靜的做作業(yè)。而這個(gè)家伙截然不同，他會(huì)唱歌，也許說哼更準(zhǔn)確。他最愛哼周杰倫的“雙截棍”�！翱焓褂秒p截棍，霍霍哈嘿······”他就只會(huì)這么一句。那唱功實(shí)在是無人能比、獨(dú)一無二、天下無雙��！監(jiān)制玷污了周杰倫的“光輝形象”。我曾經(jīng)苦口婆心的勸他不要唱，他就是當(dāng)作耳邊風(fēng)。光是唱幾下也就算了，他還拿了把掃把當(dāng)吉他，在那兒一邊“彈”，一邊南腔北調(diào)的唱，頭還搖來搖去。這樣也就算了，更可恨的是，他竟踩在我的椅子上唱，我是士可忍，孰不可忍，來了個(gè)獅吼功，但他只消停了一會(huì)，一會(huì)兒有恢復(fù)了，真叫人無可奈何。
最要命的'是，他在上課時(shí)總是踢我的椅子，叫人坐立不安、心煩意亂，問其為何，其曰：“生命在于運(yùn)動(dòng)！”我暈，這是無可救藥了，我只能以牙還牙，他再踢我的椅子時(shí)，我便掐他的腿，有時(shí)掐不到，我就踢他的腳，別說，這招還真有效，他后來便不踢我的椅子了。
天下沒有不散的宴席，現(xiàn)在我們只能在課間隔“江”相望，偶爾說一下話，相視一笑，一切皆在不言之中。
小學(xué)生的作文 篇3
也不知從何時(shí)起 當(dāng)身邊的每朵美德的浪花的激起，換來的只有鄙夷的目光，與無盡的流言飛語。然而總有些卑微的人能心懷美德，藐視這切，以柔韌的心，善良的力，豎立起根根美德的標(biāo)桿。
他，總被誤認(rèn)為乞丐，每天清晨第件事就是拿起那把美其名曰的“掃把”清掃這條人來人往的街道。從有記憶開始，就聽著掃把的擦——擦聲。開始天的學(xué)習(xí)與生活。他數(shù)十年如日地清掃著眼前這條街道，黃泥路掃成了水泥路，無知的孩子，也聽著掃把掃地的聲音，心中開出朵朵美德的浪花。然而，不變的只是他那頂深藍(lán)的破布帽子，還 有愈發(fā)佝僂的后背。
天到晚，他總是低著頭，默默地徘徊于這條必經(jīng)之路，只洗得發(fā)白的帆布破垃圾袋，時(shí)而鼓，時(shí)而癟�？偸锹犚娪腥诉@樣的議論：“這個(gè)老頭簡(jiǎn)直不是瘋子就是傻子，在這里白白掃了30幾年的'地，又沒掙到分錢，也不知道整天腦子里在想些什么！”說罷，挑釁地把手里的食品包裝袋扔到地上。這些話顯然已經(jīng)被他聽到了。然而他只是回過頭，漠然的看了眼，停下手中的掃帚，默默地站在那里。等到那幾個(gè)人訕訕的走開后，他卻拖著袋子走過去，撿起地上的包裝袋，繼續(xù)向前掃去。
無妻無子的他或許早已習(xí)慣了孤獨(dú)，他僅靠的政府那點(diǎn)微不足道的撫恤金過著日子。生活的困頓摧殘了這顆本來就無助的心，歲月在他的臉上刻下道又道深深的印跡，同時(shí)，也給了他這顆不受他世俗污染的天使之心。即使困苦，即使不被理解，也做著自己力所能及的小事。
老伯如今已經(jīng)離開了這漠然的塵世了帶著那副木然的表情，或閉上了那雙疲憊的眼睛。生前留下最后句話是：“那條路現(xiàn)在干凈了，掃把也短了，人心哪”老伯雖走，留下的美德標(biāo)桿定會(huì)流傳千古。俗人只知道老伯掃的是路，殊不知，他掃的是心。
美德如細(xì)雨般的滋潤著人生每寸純凈的之土，洗灌著每朵善良之花。可我們?nèi)タ偸怯脧氖浪字醒苌龅奶搨蔚谋砬閬硌陲椥撵`深處的感動(dòng)。那些平凡的人依然付出著善意，不求回報(bào)，他們才是感化時(shí)間的美德天使。
小學(xué)生的作文 篇4
我的課余生活像萬花筒，豐富多彩，如果讓我仔細(xì)回想，我最喜歡的是爬山。一個(gè)星期天的早上‘伴隨涼爽的秋風(fēng)，沐浴著溫暖的陽光，我和爸爸媽媽一起來到來白云山。我沿著水泥的小路，來到了山腳下往上一看，那么高，豐頂高得在白云上哩，我爬得上去嗎？忽然聽到爸爸叫我’我們出發(fā)點(diǎn)拉，快跟上。我馬上向前走。沿著水泥路，我看見了樹林和彩色的.花，還有可愛的小動(dòng)物，聽見了小河流水，那聲音真好聽，小鳥也在樹上唱歌，好像在歡迎我們的到來。我聞到松果和野果發(fā)出的淡淡清香。
我爬呀爬，一會(huì)兒快跑，一忽兒放慢腳步。一會(huì)兒反身過來走。走到半山腰時(shí)，我氣喘吁吁，滿頭大汗的對(duì)爸爸說“爸爸我太累了，不想爬拉，咱們回家吧�！职止膭�(lì)我說”很快就到了，繼續(xù)走吧�！鞍职诌@句話我信心十足，我和爸爸爬呀爬，我和爸爸爬到了頂峰，我想天空喊道’我成功了。‘
這次爬山很快樂，我學(xué)到了做一件事要堅(jiān)持到底。
小學(xué)生的作文 篇5
春天，老家種的絲瓜爬得滿院都是，有一只，甚至爬到了墻頭上，高高地懸掛著。風(fēng)兒吹過，它悠然自得地晃動(dòng)著它那淺綠色的，瘦小的身軀。
入夏了，絲瓜長大了，換上了一件深色的外衣。后來，院子中的絲瓜都被陸陸續(xù)續(xù)地摘走了，只有墻頭上這顆依然高懸。綠油油的、濃密的絲瓜葉與絲瓜渾然一體，不仔細(xì)看 竟 發(fā)現(xiàn)不了它藏在哪里。只有晚風(fēng)吹過時(shí)，隨著葉子嘩啦啦的歌聲，絲瓜才羞澀地從葉子中間露出它的容顏。
秋天來臨，絲瓜的外衣變黃了而且顏色一天天地加重，變成深褐色。同時(shí)絲瓜葉也變黃了，秋風(fēng)吹過，一只只黃色的“蝴蝶”在空中飛舞，像是在為老絲瓜開一場(chǎng)告別的舞會(huì)�？吹竭@場(chǎng)景，我的心頭不禁掠過一絲淡淡的凄涼。
冬天到了，狂風(fēng)在呼嘯。那老絲瓜被肆虐的狂風(fēng)，刮得左右搖晃。我總擔(dān)心它會(huì)被刮落，可每次狂風(fēng)過后，老絲瓜依然平靜地懸在那里，顏色還愈發(fā)深了。
我坐在老家的窗前，窗外是光禿禿的一片，突然意識(shí)到這老絲瓜是冬天的點(diǎn)綴。雖然它已蒼老、枯干，但我固執(zhí)地認(rèn)為它活著，在與那大自然斗爭(zhēng)。冬天的寒風(fēng)冷雪并沒有把它嚇倒，它依然頑強(qiáng)，在它那干癟的外表下潛藏著一種深刻的美。那恰是一種飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)苦難的美；一種最自然，最樸實(shí)，毫不矯揉造作的美；一種令人崇敬而又心疼的美。
在老家的每天清晨，我起床后，總要打開窗簾，望一望老絲瓜。于是，心中的軟弱一掃而光，又開始充滿希望。它給我?guī)砹艘环N力量，使我的心中有一股東西在涌動(dòng)，那是一種向上的力量，一種毫不服輸?shù)那閼选＿@種感覺，讓我充滿了自信。在這一天的開始，我滿懷喜悅地去迎接那滿天燦爛的陽光和周圍的一切。是它——老絲瓜，教會(huì)我以溫柔對(duì)待他人，以頑強(qiáng)對(duì)待挫折。
春天無聲無息地飄來，老絲瓜終于落了。我把它捧在手心，仔細(xì)端詳著。它那細(xì)小的紋路是它的'筋骨；它那突起的脈絡(luò)是它的脊梁。它那瘦骨嶙峋的身軀表明了它所經(jīng)歷的滄桑，仿佛在向我講述它一生的故事，使我深深感動(dòng)于它的那從一而終的頑強(qiáng)。
小學(xué)生的作文 篇6
今天下午，我在家里玩邊鋒飛行棋。我的飛機(jī)的顏色是黃色。輪到我擲骰子時(shí)，我骰了一個(gè)“6”，我出了一架飛機(jī)，還有一次機(jī)會(huì)，我又骰了一個(gè)“4”，我的飛機(jī)前進(jìn)了四步。我正要靠近終點(diǎn)時(shí)，有一架藍(lán)色的飛機(jī)把我的.飛機(jī)炸掉了。唉，倒霉，前功盡棄！又得從零開始了。最后，在我的努力下，終于贏了這一局。我的等級(jí)從“大黃蜂”升到了“蝙蝠”，我高興地心花怒放。當(dāng)然電腦還有許多用處，比如查資料，看新聞......我們只能偶爾玩一下游戲，電腦主要是為了學(xué)習(xí)用的。
小學(xué)生的作文 篇7
3月1日 星期二 晴
陽春三月，鳥語花香，轉(zhuǎn)眼間就到了昆明櫻花盛開的季節(jié)了。今天，小姨給我上傳了一張她和姥姥在昆明圓通山觀賞櫻花的照片，真是讓我羨慕不已!櫻花真是難得一見，不知南昌哪里可見呢?現(xiàn)在只好通過圖片大飽眼福了。
這就是那開滿櫻花的櫻花樹，它多像一位身穿盛裝的小姑娘呀!一片片粉紅的花瓣包裹著嬌嫩的花蕊，就像小姑娘那粉嘟嘟的笑臉�？粗@幅美麗的圖畫，我仿佛看見了一只只勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶被陣陣花香吸引了過來，在花朵上翩翩飛舞著。一陣微風(fēng)輕輕地掠過樹梢，無數(shù)粉紅色的花瓣就像雪花一樣紛紛飄落，孩子們興奮的'在櫻花樹下追逐著、嬉戲著……
櫻花真是太美了，怪不得日本要把它做為國花呢!雖然今天我只能過圖片欣賞到美麗的櫻花，我也已經(jīng)心滿意足了。
小學(xué)生的作文 篇8
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”梅花忍受住了嚴(yán)寒的刺骨，才讓縷縷清香散入人間；一把寶劍經(jīng)歷過無數(shù)次打磨的痛苦，才鋒利無比。人生也必須經(jīng)歷過無數(shù)的苦難，在苦難中成長，才能彰顯出人生的精彩。
上帝有時(shí)是不公平的，你若想讓自己活得有精神，就要從重壓和苦難中吸取營養(yǎng)，挺住了，你就能眼明腰直腿生風(fēng)。你若想活得精彩些，就要在更多的.險(xiǎn)風(fēng)惡浪中吸取營養(yǎng)，堅(jiān)持住了，你便擁有了鋼筋鐵骨英雄膽。上帝有時(shí)又是公平的，你見過那個(gè)人僅依靠享樂和安逸的乳汁，在安樂窩里成了氣候的？
越王勾踐，戰(zhàn)敗被囚，嘗到了失敗的苦楚，受盡了夫差的羞辱。然而，正是失敗和羞辱，讓他醒悟，讓他自強(qiáng)。在十年的臥薪嘗膽之后，他終于站了起來，重新奪得了天下。所以說，苦難往往是英雄最好的營養(yǎng)。
苦難同樣是普通人最好的營養(yǎng)，《中國好聲音》舞臺(tái)上的劉悅，一個(gè)對(duì)音樂有追求的女子，卻因?yàn)橥獗碓�，與她夢(mèng)想的舞臺(tái)隔著一步之遙，所有人都說她不是音樂的料子，不支持她，嘲笑她�？墒�，正是這些人的嘲笑與不支持，給了她無窮的力量，讓她在《中國好聲音》的舞臺(tái)上破繭成蝶，勇敢地“飛”了起來，將自己的美麗綻放在舞臺(tái)上，令人為之驚嘆。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎么梅花撲鼻香？”既然苦難是人生的養(yǎng)料，那我們就要不斷地向生活的難題挑戰(zhàn)，家境貧寒怕什么，只要你有志氣，有毅力，有追求，你就終會(huì)擺脫貧窮。遇到挫折怕什么，只要你有勇氣，有毅力，有信心。
經(jīng)受了苦難，你才會(huì)成長；經(jīng)受了苦難，你才會(huì)明白人生的意義與價(jià)值；經(jīng)受了苦難，你才能一步步邁向成功的彼岸。不要拒絕苦難，苦難正是人生最好的養(yǎng)料。
小學(xué)生的作文 篇9
湛藍(lán)的天空，潔白的云，輕柔的風(fēng)，太陽公公露笑臉，空氣又清鮮，讓人好不痛快！在這好天氣里，我們迎來了盼望已久的春游。
這次春游可不同平常一樣，去枯燥的博物館，游再熟悉不過的西湖。告訴你吧，我們?nèi)骰蟮責(zé)�！提起燒烤，咱們班同學(xué)可興奮，那頭一個(gè)“我會(huì)燒烤”，這頭一個(gè)“我去過傳化大地”，左邊一個(gè)“好期待呀”，右邊一個(gè)“我和你組合”。瞧瞧，全都被春游打動(dòng)了。
到了傳化大地，講解員阿姨帶我們參觀了溫室大棚培育的花花草草。不過，這些小草再翠綠，花兒再妖嬈，對(duì)于我們這些燒烤心切的人來說，總讓我們心不在焉。許多同學(xué)口中念念有詞，不用多講也知道，他們肯定在說：“什么時(shí)候才能出去，什么時(shí)候才能開始燒烤！”
好了好了！終于挨完了參觀，我們可以去燒烤哩！看那兒，以俞佳樂為首的“超級(jí)男生組”已經(jīng)準(zhǔn)備好了；我們這兒，十顆腦袋湊在一起各自分工。三人洗菜，兩人食物串好了送到負(fù)責(zé)烤的人手中，且稱“勤雜組”；其余五人邊烤邊嘗，就叫“燒烤組”，然后兩組互換。
我先被分到“燒烤組”。
瞧我，一手接過一條秋刀魚，一手接過十串骨肉相連，放上鋪著錫箔紙的烤爐。我右手拿著工具，不時(shí)翻動(dòng)食物，左手拿著作料灑在食物上。呵！不出七八分鐘，魚應(yīng)該就熟了。我盤算著。“李天如，李天如！”“�。俊蔽一仡^一看，哦，原來正在燒烤的相方凝出了點(diǎn)問題：錫箔紙著了！我們都束手無策。鄰組的莫晗嘻皮笑臉地跑過來，說“你們女生真是笨！”說著他們拿起鉗子鉗起我烤的魚，在火上拍了幾下，火立刻滅了。這應(yīng)該算點(diǎn)小插曲吧！
燒烤仍在繼續(xù)，同學(xué)們?cè)絹碓娇旎�。陳老師起來說：“李天如，你的模樣挺專業(yè)嘛！”我不好意思地笑笑，拿起一條魚請(qǐng)陳老師品嘗，并小心翼翼地問道：“好吃嗎？”“嗯，味道很好，我建議你把魚用錫箔紙包起來烤，讓它平均受熱，味道也許會(huì)更好喲！”聽了陳老師的'話，我甭提有多高興了！
五分鐘后，我們的骨肉相連也熟了，我小心地拿起一串，左看右看，就是舍不得吃。我們組的其他人都放下手中的活，期待地望著我手中的內(nèi)串。我放進(jìn)嘴一嘗，“嗯，用一個(gè)字來形容：香，兩個(gè)字：很香！”聽了我這話，大家都來搶著吃，紛紛發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲，臉上流露出很享受的樣子。
真是美妙的一天啊。何時(shí)能再感受這種味道？
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