關于成長作文匯編(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關于成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于成長作文1
不知不覺我已經(jīng)長到十一歲快上六年級了，期間少不了父母對我的呵護、老師的關心和同學對我的幫助，是他們使我快樂成長，也是他們讓我感到無比的幸福。
當我呱呱墜地的一刻，就已經(jīng)得到父母無微不至的愛護，我被他們的愛包圍著，漸漸長大。父母對我總是有求必應，還帶我出去，積累知識。上個星期天，媽媽帶我和我的'好朋友去爬長城，正當我累得氣喘吁吁、滿頭大汗，像泄了氣的皮球一屁股坐在臺階上，嘴里不停地說：不到長城是好漢！一步都不想再走時，媽媽看出了我的心思，不斷地給我打氣、加油。功夫不負有心人，我終于登頂了。我迎著撲面而來的涼風，鳥瞰祖國大好河山，心情無比激動，張開雙臂大喊：祖國我愛你，我要在你的懷抱里快樂成長！
當我遇到不會做的題時，是老師不厭其煩地講解，直到我弄明白為止。老師不僅教會我們知識，還教會我們怎樣做人，怎樣和同學和睦相處，又怎樣做個拾金不昧的好孩子，使我們這個班集體充滿了快樂、溫暖。
在我成長的過程中，同學們同樣給了的很大幫助，帶給我很多快樂。我們一起玩游戲、學知識、做手工。我們互相幫助，互相鼓勵，共同進步。如果沒有我的同學和好朋友，我的童年就不會那么精彩，我的人生就不會那么有意義，是他們給了我那么多令人難忘的回憶。
今后，我仍然會在幸福的包圍中自由自在、茁壯成長，我要努力學習、奮發(fā)向上，長大后回報祖國、回報社會，回報我身邊關心和照顧我的每一個人。
關于成長作文2
“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的`朋友”這是家喻戶曉的名言。一本好書不但豐富知識，增添智慧，而且還能使我快樂。
其實一開始我對讀書毫不感興趣，但是媽媽每天晚上都給我講有趣的童話故事，漸漸地我喜歡聽故事了。一年級的時候，媽媽給我買了一些帶拼音的書，媽媽和我一起看，一起讀，當我讀完一個故事后，我會感到很激動，慢慢地我愛上讀書。從此之后，我每天擠出時間來看書，一天不看書，心里就覺得空蕩蕩的。好書伴著我成長，給了我很多知識，使我懂得了很多道理。
書帶我走進多彩的世界，它帶我飛上了藍天，了解宇宙的奧秘；它帶我進入大海，讓我了解海洋的神秘；它帶回到古今中外，了解過去的事情……在好書中行走，我感到幸福快樂，溫馨寧靜。書不但使我快樂，而且對我寫作文也有很大的幫助，每當寫作“山窮水盡”的時候，一個個好詞，一條條佳句，在我眼前浮現(xiàn)出來，使我茅塞頓開。好書伴我成長，好書使我進步。書，我愛你，你是我一生的朋友！
關于成長作文3
從小，爸爸就告訴我：“書籍是人類的營養(yǎng)品，生活中沒有了書籍就好像天空中沒有陽光，智慧中沒有類書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。如果我們的一生能與好書相伴，那么我們的靈魂就不會空虛，我們的頭腦就不會愚鈍。”爸爸的話給我?guī)砹撕艽蟮挠绊�，所以，每次到書店，我都會讓爸爸媽媽買一些書給我們看。
每天晚上，我都會安排一些時間看課外書，在白色的燈光下打開書，一縷書香就飄了過來。在我讀低年級時，爸爸喜歡陪我看童話故事。就這樣，童話成為了我的第一個營養(yǎng)品。
待我長大一點時，童話已經(jīng)不能滿足我的要求了。我喜歡看《假如給我三天光明》，那是一本美繪版的.書。主要是將海倫凱勒的醫(yī)生盡力。讀了這本書，我明白了許多的道理。這本書，我整整度了三遍了，幾乎都能把內容給背下來了。爸爸看見了，鼓勵我要繼續(xù)加油并且告訴我：“這是一本對你有益的書，好好看吧。”聽了爸爸的話，我更喜歡它了。
最近，我又看了一本書《西游記》，那是全彩版的，適合我們小學生看。那里面有許多的歇后語，剛開始，我一竅不通，但是后來經(jīng)過爸爸的講解，我便恍然大悟了。爸爸還給我不從了許多有趣的成語，我聽得津津有味。
關于成長作文4
記得那是去年冬天的一天，我和小伙伴們在院子里放鞭炮，大家你放一個，我放一個，可開心了。這時，一個鞭炮飛到了草堆上，草堆很快冒煙了，我們都嚇慌了，和伙伴們約定好：不管怎么樣都不能說是誰干的。然后就分頭跑回家了。
回到家中，我急的像熱鍋上的螞蟻——坐立不安，心理越想越不是滋味，萬一火著大了怎么辦？萬一把別的東西燒毀了怎么辦？萬一……我的心里矛盾極了，急的眼淚都快掉下來了。這時，我想起讀的《一千零一夜》的故事書里面有一篇《樵夫與財寶》的故事。
這個故事讓我知道，對別人隱瞞事實真相會使你的內心產(chǎn)生恐懼和不安。所以我們要做一個誠實的.人。
我知道自己錯了，決定把這件事告訴媽媽，就壯著膽把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了我說的事，趕緊撥打119，不一會兒，消防車就趕到了，在消防員叔叔的搶救下避免了一場火災。
事后，媽媽批評了我，但是我為自己戰(zhàn)勝了自己，是一位誠實的孩子而感到高興。
讀書，讓我成長！
關于成長作文5
樓梯，是人們發(fā)明的多么偉大的工具啊。我們借助它，從低處到高處，去往我們想要的地方，看看更美的風景。
我小的時候，家里是一棟兩層的土房子。房子有個樓梯，用木頭做的，特別寬大。我喜歡從第一級階梯走上去，并且一級一級地數(shù)。數(shù)上幾遍，然后扯著爺爺?shù)囊陆髥査趺次颐看螖?shù)，都不一樣呢，爺爺說：那是你不聽話，樓梯在跟你開玩笑。我把這信以為真，每次哭鬧，爺爺就拿這件事說，然后我就停止哭泣。
后來長大了，也也沒跟我提起這件事情，我就會笑起來。那個時候的我，竟然傻到那種程度。我不再一級一級地數(shù)階梯，我每天都走上幾時個臺階，去玩我的教室。我的五年級一班，在教學樓的三樓。我在那呆了一年，爬了一年的樓梯，也走下了一年的.樓梯。我在這樓梯上，變得越來越有知識，越來越懂禮貌。我開始受到別人的關注，身為家長老師們眼中的好孩子，同學們的榜樣。有一次，我參加數(shù)學競賽得了一等獎，校長親自來我們班表揚了我。那個時候，心里喜滋滋的，就像一罐蜜糖打在心尖上。就這樣，在樓梯上慢慢成長。
人往高處走，希望我們在這階梯上，越走越穩(wěn)，越走越順利。
關于成長作文6
快樂是對童年棒棒糖的完美回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲．
從一年級到此刻我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的'值日生標志，這個標志不僅僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。
此刻，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一齊聚會，一齊玩耍，聽聽音樂或者玩搞笑的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協(xié)作了潛力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自我的見識，鍛煉自我的潛力，增加自我的見識，廣交朋友，增強自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的見聞，
快樂還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂！
關于成長作文7
明亮但不耀眼的繁星布滿了深邃的天空，我抬起頭仰望這期盼已久的寧靜，感受著心靈的慰藉……
隨著時間的.流逝，我漸漸長大，心里也成熟了很多。我不會在像是之前那樣僅僅是為一個別人虛構的世界而落淚。有時看到重蹈覆轍的小孩那樣的神情時，我甚至還會笑，那是在嘲笑他們的無知而不是理解。我開始追求現(xiàn)實的生活，追求屬于我自己的夢。而我依舊閉上雙眼反思這一天內發(fā)生的事情的對與錯，從而反省自己。我感覺我已經(jīng)長大了，可以自己思索人生，于是我抬起頭，滿臉迷茫的質問自己：“我的未來是什么？”我開始不顧一切的憧憬、幻想、質疑，卻發(fā)現(xiàn)我錯了。我的思想是那么單純，那么的不切實際，系住思想的那根線無形之中與童話打了個死結，它絆住我，拉住我，無論怎么掙扎也逃離不了這思想的囚牢……
如果成長道路上不經(jīng)歷挫折呢？可能會有人這樣問。那么，我會給予你嚴肅的回答：不可能！即使你再怎樣優(yōu)秀，成長的道路上，有些挫折是不可避免的。也許，就是因為這些挫折，就是因為你的努力，你才能變得優(yōu)秀，你才能成為成長道路上的佼佼者。
關于成長作文8
我們成長中有很多樂趣的事情，但也要細細去體會，去感受樂趣。每個人對樂趣也有不同的理解，而我對樂趣的理解是這樣的。
那是2008年5月12日汶川大地震的時候，也是我剛轉到這個新環(huán)境的.時候。那一天，正好是星期一，舉行升旗儀式。主持人發(fā)話開始升旗，五星紅旗隨著鋼絲的拉動，緩緩上升，到達頂端時，又往下降旗，降到了一半。因為今天是汶川發(fā)地震的時候，是全國人民悲傷的日子，我為什么會樂趣呢？
緊接著舉行募捐典禮。我拿著全班人捐的錢，走向募捐箱，獻出我們全班人的愛心。當我把募捐款投向箱子里的時候，此刻的我感覺到了滿心的愉悅，感受到了一種神圣感，覺得自己是全天下最樂趣的人了。我獻出愛心，給予別人，我是樂趣的。
我對樂趣的理解就是這樣的，與朋友玩耍，那是樂趣的笑聲；得到老師的表揚，那是樂趣的成就感；而給予別人，會非常樂趣，讓自己的生活充滿樂趣，讓自己每一天都樂趣。在自己樂趣的同時，你所給予的那個人也會同樣的樂趣。當你困難時也會受到別人的給予，自己又會再一次樂趣。
關于成長作文9
教育家說：“書是智慧的鑰匙�！笔穼W家說：“書是進步的階梯�！闭渭艺f：“書是時代的生命�！苯�(jīng)濟學家說：“書是致富的信息�！蔽膶W家說：“書是人類的營養(yǎng)品。”學生們說：“書是不開口的老師。”迷惘者說：“書是心中的啟明星�！碧剿髡哒f：“書是通向彼岸的船�！眾^斗者說：“書是人生的向導�！鼻笾哒f：“書是饑餓時的美餐�！�
是呀如果我們生活沒有書，那我們就像小草沒有陽光一樣，無法生長。
我們永遠生活在書的世界里，步入小學，我們就接觸到了各種各樣的書：在教科書中學到知識；在漫畫書中得到快樂；在《十萬個為什么》中知道了自然界中的問題的答案……
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”進入三年級后，我們不讀作文書的`話，寫作文就會寫流水帳，爸爸媽媽便給我們訂了很多的作文書，我們的視野便會開廣起來，優(yōu)美詞句便會多越來越多，作文一上一個階梯。
就說我三年級時一次考試，我的閱讀和作文扣了許多的分數(shù)，之后媽媽在郵局給我訂了《課堂內外——創(chuàng)新作文》這本書，讓我都要每天看一兩文章，漸漸的我的詞句庫越來越豐富，視野越來越開廣，我的閱讀水平和作文水平漸漸的提高了，考試中扣的分越來越少了，現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了讀書，每天晚上都要讀一個小時的書。
現(xiàn)在書已經(jīng)成了我形影不離的好朋友，它將永遠伴我茁壯成長。
關于成長作文10
好書伴我成長這幾天，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽為“昆蟲的史詩”。而且一問世就被看作是昆蟲心理學的誕生，讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習性。這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、密封和蟑螂等等。
在大自然中是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，如果繁衍后代，在雷雨中的以生存的等等。在這本書中，我知道了一些平常我不了解的，例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的。胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點綴著幾顆小紅點，如同穿了一條美麗的裙子，在這本書中我還了解到可愛的螢火蟲是一個肉食主義者，獵物竟是如櫻桃般大小的'蝸牛，這真是我萬萬不曾想到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲竟會以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對象，這讓我聯(lián)想到一個在動物界人類界，甚至昆蟲界都行的通的道理——“弱肉強食”。我除了螢火蟲，還了解到一種有趣的“泥水匠蜂”，它造的屋子全部有泥土做成，也沒有加水泥，或其它堅固的東西，那它的房子怎么住呢？其實，它們用的是從濕地上去來的潮濕的泥土，且泥水匠蜂直到做好房子才休息，做好后不易倒塌很堅固。
讀完這本書，我了解到昆蟲界竟有如此之多的昆蟲，也了解到它們各種生活習性，讀完后，我也想像作者一樣，去大自然中探秘，去了解而各種昆蟲，這本書讓我更愛大自然。
關于成長作文11
作為學生，書我們的必需品。除了課堂上所學之外，在課間之余我們也應選擇一些好書來讀。高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯�！毕胍蔀橐粋�有道德修養(yǎng)的人就應該多讀書；想要實現(xiàn)自己的理想也要多讀書，書是我們成長的伙伴。
從小，媽媽就教我讀唐詩宋詞，培養(yǎng)了我對書籍閱讀強烈的渴望。長大后我會自覺的讀一些富有哲理的文章，或是一些意味深長的詩篇。在我的成長中書籍起了巨大的作用，它使我瘋狂愛上了語文，寫作水平不斷提高，語文成績名列前茅。
書籍不但可以在學習中成為你的好朋友，它還可以在心靈上給你巨大的安慰。
在我傷心失意時，我總會向我的好朋友——書，訴說我的委屈，它總是語重心長地告訴我：“不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨�！碑斘矣龅酱煺凼バ判臅r，他會鼓勵我說：世上無難事，只怕有心人�！碑斘业腵成績不理想時，他會安慰我說：“別人能做到的你也一定可以�！痹跁呐惆橹形覞u漸長大，與它成為了形影不離的好朋友。
書籍是燈，照亮你灰暗的心；書籍是火，點燃你破滅的夢；書籍是路標，伴你走過人生的路；書籍是鼓勵，鼓舞你勇往直前。
書籍，我成長的伙伴，一位難得的朋友，我會好好珍惜我們間的友誼！
關于成長作文12
書籍是人類文明的長生果，書籍是全世界的營養(yǎng)品，書籍是人類進步的新階梯，書籍是陪伴我成長的必需品。
在我幼年時，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個又一個動聽、有趣的小故事，讓我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。一天，爸爸還給我買來了一本連環(huán)畫，上面有許多生動、美妙的圖畫。上面還有一個個有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說著小故事，我聽得可認真呢！
上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會打招呼。
要上小學了，從幼兒園升到了一年級。我變得更開心了，新的老師，新的同學，還有新的'書本。一本本書籍讓我的知識越來越多，隨著年級的升高，我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。
要上初中了，上了初中就代表著又長大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長的書籍。書籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長，也讓我慢慢離不開它了。
是啊，書籍伴我成長，它伴隨著我成長的一層層知識階梯，讓我們以書為了，做它的好朋友吧！
關于成長作文13
當謝老師手拿著一盆郁金香，應著鈴聲走進教室，同學們紛紛議論：“謝老師到底要干嘛？”謝老師神神秘秘的說：“今天呀，我們要學習《神奇的書》這首詩歌，誰最認真我就將這郁金香的花瓣送給他。”大家自信滿滿，誓要獲得小禮物。
首先，同學們齊讀了詩歌，謝老師笑著說：“每個小組討論詩歌都寫了些什么。”話音剛落，我的耳里就多了一片討論聲。謝老師走到一組同學身旁，聽完討論后，就指導一組同學：“你們應該從各方面去研究，不能只研究一個一個方面……”時間到了，謝老師請小組匯報成果，可沒一人舉手，大家都東瞅瞅，西看看，最終，我們組舉起了小手，同學們都為我們的勇氣鼓掌，由我先匯報：“這首詩歌主要講了書對我們的.好處，還……”就連我們組學習最困難的建宇同學也在大家的幫助下發(fā)揮出最好的水平，全班再一次為我們鼓起熱烈的掌聲，謝老師將手里的郁金香花瓣送給了我們。有人歡喜有人愁，其他同學自然不愿意落后，就連平常不愛吭聲的同學也得到了小禮物。
“叮叮叮……”下課了，謝老師安慰道：“那些沒得到小禮物的同學不要灰心，以后的機會多的是�！�
這次的語文課不僅讓我們學到了知識，還讓我們在玩兒中獲得了快樂，這節(jié)課真是讓人難忘呀！
關于成長作文14
回頭看看，在成長過程中有許多事值得讓我們回味。
記得去年寒假里，爸爸、媽媽出門辦點事兒，把我一個人扔在家里。兩天��！一切都得自己動手做，沒有人可以依靠。當然，最重要的是吃飯，每頓都有新花樣。到了下午五點三十分左右，家家戶戶都開始做晚飯啦，我也不例外。我和好面后，去點火，等過熱后放入面餅，用鏟子翻了幾下。
俗話說的好：“人要是倒霉，喝涼水都塞牙�！蔽覄偤脦讖堬�，這是白色的煙霧從灶膛里鉆出來。我被煙嗆的直流淚，放下鏟子趕緊往外排煙。我回頭一看見放在后面的大紙盒，我拿起大紙盒使吃奶得勁往外扇。這時火又從灶膛里掉出來把掃找燒著了，我回頭一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火撲滅。再往鍋里看，餅已成了灰碳，臉上也留下綠豆大的汗珠。我的“美味”也因此消失了。
唉！原來什么事都不是一帆風順的！
在我們的.成長中時時刻刻都發(fā)生著有趣的事。
聽有人在叫……
昨晚，我怎摸也睡不著，腦海里浮現(xiàn)了一個好笑的想法，把白床單披在頭上站起來學幾聲鬼叫。下鋪的同學“啊”的一聲。"咚咚咚"傳來急促的敲門聲，是老師來了，立刻裝睡，那個老師把我們批評了一頓，舍長也因此被說。
社長真對不起你，因為我的一時歡樂，引來你遭了一頓批評。
讓我們珍惜成長吧！多回頭看看，就多一份美好的記憶。
關于成長作文15
成長，是人生必不可少的一節(jié)課；成長，是記憶海洋里不可或缺的一部分；成長，是記憶星空里不可缺少的一顆星。成長，是那么重要，又是那么的簡單。
那是一次競賽，我滿懷希望地去參加比賽，并認為自己一定能拿到一個獎項。不久之后，成績單出來了，令我大吃一驚的'是，我竟然只拿到一個“鼓勵獎”。我不禁萬分失落，一蹶不振，甚至開始懷疑自己的能力。
我又像往常一樣，漫無目的的瀏覽著網(wǎng)頁，聽著歌曲，渾身沒有精神。突然，音響里傳出一段優(yōu)美的旋律，一個渾厚的男聲合著旋律也傳了出來。一曲終了，我的腦海里還繚繞著那旋律，那歌詞……我振作起來，我要像歌詞唱的那樣，“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請照亮我前行……”我馬上找來資料，分析自己錯誤的原因，并找來習題，練習自己的薄弱之處。后來，我終于又在另一個競賽中拿到了好名次。當我捧著獎狀，心里的喜悅再也按捺不住了，這不僅是能力的提升，更是一次成長的蛻變！
以后的日子里，每當我灰心喪氣，我都會想起那首歌，那一次經(jīng)歷。然后重新振作起來，做好休整，自信地迎接下一個挑戰(zhàn)。
當你墜落在無盡的黑暗里時，千萬不要驚慌，因為夜空中最亮的星會指引你走出黑暗，繼續(xù)前行……成長，會經(jīng)歷許多事情，每一次經(jīng)歷都有各自的價值，指引你走向成功！
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