實(shí)用的小學(xué)生作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文 篇1

　　我的故鄉(xiāng)溫州，是一座歷史名城，我熱愛她的毓秀鐘靈、深厚悠遠(yuǎn)。

　　然而，令人憂心的是，溫州不再那么完美：不少文化遺址保護(hù)不當(dāng)，歷史信息流失;污水和浮塵遮蔽了藍(lán)天碧草;人們似乎也不再關(guān)懷這座城市……

　　這時(shí)，一朵綠色的云飄過，落下彩色的雨珠，滋潤了溫州這座城市。

　　她變得更美了。重建起的溫州印象，使她的文化氣息漸漸復(fù)蘇;污染有了妥善處置，她的環(huán)境愈加和諧;精美的綠化隨處可見，裝點(diǎn)了她清新的風(fēng)貌。

　　每個(gè)熱愛溫州的人，都以一顆真心為了她的美麗而努力著。亂丟垃圾的人少了，街道整潔了;坐公交車的人多了，汽車尾氣少了;按喇叭的手停了，噪聲消失了。隨處可見的，是文明溫州人的笑臉。走到馬路上，看見一群帶著一樣明亮的紅色帽子的學(xué)生。仔細(xì)一看，他們原來是志愿者。他們有的帶著手套，拿著垃圾袋，轉(zhuǎn)著腦袋，眼睛睜得大大的，四處搜索，忽的向前跑去，蹲下身子，仔細(xì)地?fù)炱鸩輩仓械哪猃埓�，然后露出一個(gè)笑臉，有好幾個(gè)同學(xué)為誰撿的垃圾多而爭論不休，相互比賽;其他的同學(xué)負(fù)責(zé)做調(diào)查問卷和分發(fā)傳單。一個(gè)和我年齡相仿的女孩子走到我面前，遞給我一份問卷和筆，說道：“這位同學(xué)，溫州正在進(jìn)行六城聯(lián)創(chuàng)，請你配合我們做一份調(diào)查，謝謝!”我接過問卷，上面是關(guān)于城市環(huán)境和文化古跡的問題，看下去，發(fā)現(xiàn)很多問題我都不知道。看著四周志愿者的笑臉，還有一些加入他們行列的爺爺奶奶、散步的路人，我鄭重地在“談?wù)剬α�城�?lián)創(chuàng)的.看法”這一題寫下：“每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為城市的美好明天出一份力，我們要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己支持的態(tài)度�！迸�孩接過問卷，微笑著對我表示感謝，遞給我一張傳單，又走去另一個(gè)路人面前。我低頭，傳單上印著一些節(jié)能減排的小貼士，淺綠的背景色很讓人舒服。我又看向四周，有許多人都拿著一樣的傳單，而這些志愿者，他們傳遞的不只是環(huán)保意識(shí)，還有文明、真誠、友善。人美了，城也就美了。

　　這朵綠色的云，從每個(gè)溫州人的心里飄過，喚醒的是溫州人的故鄉(xiāng)情，是他們對溫州的一份關(guān)愛和責(zé)任。正是有了這份熱情，有了這顆真誠的心，讓他們在“六城聯(lián)創(chuàng)”中積極的貢獻(xiàn)自己的力量，把溫州建設(shè)的更美好。而我們要共同迎接的，是云霧過后，熱烈燃燒著的太陽。

小學(xué)生作文 篇2

　　今天是五一國際勞動(dòng)節(jié)媽媽帶我去綠色莊園。里邊有好多好玩的，有空中轉(zhuǎn)球碰碰車······，特別是空中轉(zhuǎn)球，我老害怕會(huì)掉下去，媽媽說：“不用怕，這要是沒有安全，他們就不會(huì)讓我們坐。”聽媽媽一說，我的心終于落了。

　　我們又來到了一個(gè)地方，那里有橡皮艇和水上樂園。我對媽媽說：“咱們?nèi)�劃橡皮艇吧？”媽媽說：“行�！蔽覀儎澋臅r(shí)候老是轉(zhuǎn)，慢慢地，我掌握了一點(diǎn)技巧是：要想去你想去的方向時(shí)，要用船槳往相反的`方向劃，這樣船才能向前行走。

　　這個(gè)五一我過的非�？鞓罚�

小學(xué)生作文 篇3

　　昨晚太熱了，一夜未睡，早上六點(diǎn)半，媽媽起來了，把我也叫起來。其實(shí)昨晚一夜未睡，夏季哪怕晚上再熱，早晨總比較涼爽的，但是今天早晨卻熱得有點(diǎn)透不過氣來，我揉著眼睛往外走。聽見媽媽在房間里自言自語，“熱死啦，這鬼天氣！看來要下雨了”要下雨了？太棒了！我到客廳，打開窗戶，抬頭看天，可不是。一層灰色的濃云平平實(shí)實(shí)地遮住天空，雨下定了，我心里一陣欣喜。

　　正寫著作業(yè)呢，窗戶上便“噼啪”地打著雨了，再看看天空，黑壓壓的一片，好像要塌下來，看來要下一場大雨了。下吧，下吧，幾天的烈日暴曬，小區(qū)里的小草們，樟樹們都渴了，它們也都在盼望下雨呢。

　　開始，雨點(diǎn)打著窗戶，也就幾滴，“噼噼啪啪”像打鼓似的；又過些時(shí)，雨就像開倉放谷一樣連續(xù)不斷地傾瀉下來，“下雨啦”樓底下有幾個(gè)小孩子在道路邊玩著雨水，有些小孩子身上打濕了也未盡興，看來，免不了一聲罵了，不過，小孩總是天真無邪的嘛。

　　雨更大了，街上茫茫一片的雨霧，而那酷熱時(shí)不知躲在哪里的風(fēng)，這時(shí)也一陣一陣地猛刮起來，“素紗”裊裊地飄，雨點(diǎn)斜打在街面的`積水上，激起朵朵水花，我看著這一切，覺得怪有意思的。

　　雨下了很長時(shí)間，天開始亮了些，家里不再悶熱了，我家樓底下的香樟樹，不但喝足了水，還痛痛快快地“沐浴”了一次。

　　中午家里已經(jīng)涼快了，可大雨仍舊持續(xù)不止，一個(gè)勁兒地下著。

小學(xué)生作文 篇4

　　我家的魚缸里養(yǎng)著幾條活蹦亂跳，形態(tài)各異的小金魚，看！那條長著黑白相間花紋的小金魚正搖頭擺尾的向我們游來，它高傲地昂著頭像一個(gè)橫行霸道的小帥哥。你們知道我為什么說它像一個(gè)橫行霸道的小帥哥嗎？因?yàn)槲颐看谓o它們喂食吃時(shí)，它每次都飛快地游向食物，然后狼吞虎咽地把食物吃個(gè)精光。別的'小魚都驚恐萬狀的盯著它，好像它會(huì)把它們馬上吃掉似的。

　　不過我最喜歡的還是那條帶著紅帽子，穿著白色連衣裙的小金魚，那是因?yàn)�，每�?dāng)我放著美妙動(dòng)聽的音樂靜靜聆聽時(shí)，它總是隨隨著音樂翩翩起舞。

　　總之，我喜歡我家活潑又可愛的小金魚。

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