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小學生的作文

時間:2024-02-06 09:50:23 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  今天,我所在的暑期托管班組織了一次有意義的活動,給環(huán)衛(wèi)工人送水。

  出發(fā)前,老師給我們每個人都發(fā)了一瓶水,讓我們看見環(huán)衛(wèi)工人就給一瓶,我?guī)е@瓶水和興奮的心情出發(fā)了。

  到達了目的地——唐長城遺址公園,老師把我們分成幾組,由不同的老師帶領(lǐng)往不同方向去尋找環(huán)衛(wèi)工人。我仔細尋找,突然,我看到一個正在給干干的泥土澆水的環(huán)衛(wèi)工叔叔,那天正值西安高溫,只見環(huán)衛(wèi)工叔叔被曬得黑紅的臉上布滿了汗珠,后背的汗也將衣服浸濕了,但是,叔叔依然在全神貫注地給地澆水,看到這,我有些感動,想把手里的水立刻送給他。于是,我快跑幾步來到叔叔旁邊,對叔叔說:“叔叔,您辛苦了!喝杯水歇歇吧!笔迨迓犃诉@話,露出了微笑,說:“小朋友,謝謝你!薄皼]關(guān)系,你把我們的城市變得更干凈、更美麗,我們要謝謝你!蔽疫呎f邊遞出了手中的水。叔叔接下了水,老師順勢給我們拍下來一張照片。

  捐完水,我的'心情無比高興和幸福。環(huán)衛(wèi)工人是我們城市的美容師,為了讓我們有一個更好的生活環(huán)境,他們披星帶月,不顧高溫和嚴寒,將我們的城市變得更美好。希望我今天的一瓶水能給他們帶去一絲清涼,一點關(guān)懷。

小學生的作文 篇2

  今天,天氣非常晴朗,雖然已是冬天,但太陽公公依然散發(fā)著暖暖的陽光,照在身上很舒服。媽媽說準備帶我去龍源湖公園游玩。

  還未走到公園的大門,我就已經(jīng)看到了夸父追日的雕像,整個雕像非常的雄偉,非常的形象,正在追趕著太陽。而且它還是一個神話故事呢!往前走就有一個非常大的廣場,廣場的兩側(cè)有許多大花壇,花壇里有五顏六色的花,紅色的'、黃色的、白色的,非常的漂亮。因為是星期天,廣場上的人很多,放松了心情的人們在廣場上跳繩、練太級拳、跳舞,還有放風箏呢!

  我和媽媽繼續(xù)前,看到了龍源湖的湖,整個湖水現(xiàn)在非常的清澈,走在湖邊,順著小木橋往前走,看到一群鴨子家庭正在湖里游玩,它們好幸福!我順著湖邊的小路往前走,有一片鵝卵石鋪成的路,走在上面就像在按摩自己的腳面很舒服的。

  就在我和媽媽一路說說笑笑欣賞美麗的風景時,看到一位爺爺一只手里拿著塑料袋,一只手拿著竹竿,正在水里撈水里丟掉的瓶子、塑料袋、樹葉等一些垃圾。雖然是冬天,但爺爺頭上已經(jīng)有汗了,我心里默默地想,老爺爺這么大年紀了肯定一直不停在龍源湖公園巡視,這么大的公園,得走多少路!我作為一名小學生,要愛護環(huán)境,保護環(huán)境,不能亂扔垃圾,我要做個榜樣。我走著,看到前面一個袋子,順手也拿起來,扔起了垃圾筒里,媽媽看著我對我點頭微笑。

  快到吃飯的時候了,我和媽媽依依不舍的往家走,我一定不會忘記這美麗的龍源湖公園,更不會忘記我要保護和愛護環(huán)境。

小學生的作文 篇3

  暑假趣事

  暑假里爸爸帶我去騰沖的火海。

  一到那里映入眼簾的便是一條寬約10米,長約30米的大瀑布,使我不禁想起李白的《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

  走了一會兒,便看見了許多的泉水,有溫度很高的大滾鍋,有泉眼很小的眼鏡泉,還有水面冒著一串串珍珠的珍珠泉。。。。。。其中我最喜歡的是大滾鍋和珍珠泉。

  珍珠泉的水面不斷冒出如珍珠的小水珠,仿拂有一只只無形的手把一串串美麗的珍珠

  從泉水里拎到水面。因此而得名珍珠泉。

  傳說大滾鍋是一名農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的。一天,一名農(nóng)夫趕著牛去山上吃草,農(nóng)夫把牛趕到一片草地上,就干活去了,干活的時候,聽到牛凄慘的叫聲。農(nóng)夫以為野獸來吃牛,急忙跑過去看,只見牛掉進了一個泉里,泉水的溫度很高,農(nóng)夫束手無策,只能眼睜睜的看著牛被滾燙的泉水活活燙化。大滾鍋因此而得名。

  同學們,騰沖的火海是不是讓人流連忘返呢?騰沖的'火海是不是大自然的杰作呢?

  暑假樂事

  這個暑假我和爸爸媽媽一起來到了北戴河,我們一起坐游輪、打球、觀日出、觀日落,但給我印象最深的是暢游美麗的大海。

  海灘上,太陽撫摸著的大地,我高興地向大海跑去,在溫暖的陽光照射下,海面上波光粼粼,向一面望不到邊的不停抖動著銀色光輝的緞帶。海水輕輕扶著沙灘,拍著我的雙腳,細小的海草就像淘氣的孩子,依戀著我的雙腳,我慢慢走向水中,感到一股清涼,從腳底升起。

  我再也禁不住大海的吸引了,一個猛子扎入水中,這時我感受到在大海中游泳有一種獨特的感覺,這時一個浪頭打過來,拍到了我的頭上,海水濺到了我的眼中,我頓時感覺眼中又澀又疼,我第一次嘗到了這種感覺,我用手揉了揉眼睛,終于把眼睛睜開了。又一個浪打了過來,我慌忙憋足了一口氣,可是太晚了,海水恰好涌進了我張得大大的嘴里,啊,好咸呀!我仿佛吃了一大勺鹽似的。這時又一個浪花向我奔來,這次我吸取了前兩次的教訓,我順著浪頭一躍,感覺腳下像踩著一朵浪花似的,我整個身體被推到了浪尖,這次我終于躲過了海浪,原來沖浪這么有趣呀!

  我向遠處望去,感到海水和天空連到了一起,太陽把海水染上了一層淡淡的粉紅色,幾艘游輪在遠處的海上行駛著,我仰望著天空,看到幾只海鳥在天空中盤旋。藍藍的天空、悠悠的白云、金黃的沙灘、游輪和鳥兒組成了一幅壯觀的、和諧的風景畫。

  在北戴河我感受到了沖浪的有趣,感受到了大自然的美好,感到非常快樂。

  點評:這篇作文寫得很精彩!

  1、作文采用了先總后分的結(jié)構(gòu)方式,先概括介紹自己游覽北戴河的感受,之后具體描寫,思路清晰。

  2、描寫時由海灘的景色,寫到在海水中的感受,再寫自己在海水中游泳的經(jīng)歷,最后再勾勒海面上的美麗風光,以人物的行動為線索,條理清晰。

  3、描寫時通過視覺、嗅覺、觸覺、味覺等人體的多種感受來表現(xiàn),描繪細膩逼真,給人一種如臨其境之感。

  4、描寫語句運用了擬人、比喻和排比等多種修辭手法,文筆細膩,生動。

  5、結(jié)尾注意了扣題,中心突出。

  美中不足:只是個別語句不太流暢。繼續(xù)努力!

小學生的作文 篇4

  爸爸的下巴長著一些又粗又硬的胡子。你可別小看這些胡子,它可是治我的法寶。每當我不聽話時,爸爸只要下巴一抬,我就馬上感覺到身上的某一個部位痛痛的.,癢癢的,不得不乖乖投降。

  記得有一次,我與爸爸媽媽約好星期天一起去釣魚?捎捎谇耙惶焱砩衔宜脤嵲谔t了,所以,到了第二天,我說什么也不肯起來,于是,爸爸頭一低胡子就過來了,對準我的額頭又摸又擦!笆懿涣死病蔽掖蠼兄酉铝舜病0职謪s樂得哈哈大笑,下巴上的胡子得意地抖動著。

  “哼,我非把這胡子消滅了不可!”終于有一天,我找到了一個下手的好機會,就偷偷地拿了一個打火機,點著后,躡手躡腳地朝著午睡中的爸爸走去?墒沁沒等我靠近,爸爸就一把抓住我的手,放到下巴低下,嚇得我連忙求饒。

  瞧!爸爸的胡子厲害吧!

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