【精華】初中生日記

　　一天終于結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的初中生日記，希望能夠幫助到大家。

初中生日記1

　　“你會(huì)縫了嗎？”“我還是不太會(huì)啊�！敝�道我們?cè)谟懻撌裁磫幔课覀冊(cè)谟懻摽p沙包。

　　星期二下午第二節(jié)課，我們女孩要在教室里進(jìn)行縫沙包比賽。幸好我在家里已經(jīng)學(xué)會(huì)了，縫得還挺快，第一名會(huì)不會(huì)是我呢？好緊張啊。

　　我準(zhǔn)備好了針和線，穿上了線，好了，一切準(zhǔn)備就緒。

　　第二節(jié)課的上課鈴響了，我的心“怦怦怦”得直跳，雖然有點(diǎn)緊張，但是我也很興奮，畢竟這是我第一次參加縫沙包比賽。

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”梁老師一聲令下，我手忙腳亂的`拿起針，開(kāi)始縫第一邊，不過(guò)我有可能太緊張了，手不停地出汗、發(fā)抖，當(dāng)我縫到第二邊的時(shí)候，有人已經(jīng)縫到第三邊了，我一分心，手一抖，“哎喲，好疼�。≡�死我了！”由于我光抬頭看別人，少縫了一針就剪下第二邊的線來(lái)了，完了，這得浪費(fèi)多少時(shí)間��！我忙打了個(gè)扣，縫補(bǔ)了兩針，又剪下來(lái)，打個(gè)扣縫第三邊。

　　我看了看旁邊的同學(xué)，她已經(jīng)縫到第五邊了，我才縫到第四邊。我的手出了好多汗，啊！終于縫完第四邊了。當(dāng)我才把第五邊縫了一半時(shí)，有人已經(jīng)縫完了，我心里暗暗想到：唉，第一的美夢(mèng)甭想了。

　　終于縫完倒數(shù)第二邊了，我反過(guò)來(lái)，裝上大米，開(kāi)始縫最后一邊，終于縫完了！我去看了看，我竟然是最后一個(gè)一等獎(jiǎng)，得了第七名。

　　從這次縫沙包比賽中，我懂得了很多道理：縫沙包比賽看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是縫起來(lái)難；有時(shí)候心里覺(jué)得自己有可能是第一名，但是人外有人，天外有天。

初中生日記2

　　今日是元宵節(jié)，聽(tīng)名字就明白這個(gè)節(jié)是要吃元宵的。

　　元宵節(jié)是漢文帝時(shí)為紀(jì)念“平呂”而設(shè)。呂后病死后，諸呂惶惶不安害怕遭到傷害和排擠。于是，在上將軍呂祿家中秘密集合，共謀作亂之事，以便徹底奪取劉氏江山。此事傳至劉氏宗室齊王劉囊耳中，劉囊為保劉氏江山，起兵討伐諸呂隨后與開(kāi)國(guó)老臣周勃，陳平取得聯(lián)系，設(shè)計(jì)解除了呂祿，“諸呂之亂”最終被徹底平定。平亂之后，眾臣擁立劉邦的第二個(gè)兒子劉恒登基，稱漢文帝。文帝深感太平盛世來(lái)之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂(lè)日，京城里家家張燈結(jié)彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個(gè)普天同慶的民間節(jié)日――“鬧元宵”。

　　元宵節(jié)還有很多的習(xí)俗，比如張燈結(jié)彩、猜燈謎、耍龍燈、踩高蹺、舞獅子、劃旱船、吃元宵等，其中的`猜燈謎是我最喜歡�！安聼糁i”又叫“打燈謎“，是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng)，燈謎最早是由發(fā)展而來(lái)的，起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。

　　它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑謔的文藝。謎語(yǔ)懸之于燈，供人猜射，開(kāi)始于南宋。元宵佳節(jié)，帝城不夜，春宵賞燈之會(huì)，百姓雜陳，詩(shī)謎書(shū)于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱為“燈謎“。如今每逢元宵節(jié)，各個(gè)地方都打出燈謎，期望能喜氣洋洋的，平平安安的。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的歡迎。

　　元宵節(jié)一過(guò)，春節(jié)也就過(guò)了。

初中生日記3

　　想寫(xiě)下我的初中生活日記，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，著實(shí)不是一段美好的記憶。因?yàn)槟菚r(shí)實(shí)在不是一個(gè)招人喜歡的孩子，盡管現(xiàn)在也沒(méi)有多招人喜歡，成績(jī)不好，大概是主要原因，還有性格不合群，所以基本上初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段令人想忘卻的記憶。不過(guò)還是覺(jué)得那時(shí)侯有一群朋友陪在我的身邊，讓我顯得不是那么的落寞。

　　那時(shí)候考試是經(jīng)常有的是，然后再周五的午后痛苦的結(jié)束連番的轟炸，在躲避了兩天的安生日子后，膽怯的回來(lái)學(xué)校，看到老師那張不陰不陽(yáng)的臉，轉(zhuǎn)而對(duì)優(yōu)生燦爛到不能再燦爛的笑容，這樣的轉(zhuǎn)變就是三年需要習(xí)慣的生活。印象深刻的一位老師，主要是自己因?yàn)榭嫉牟钸�在那里津津有味的看蔡駿的小說(shuō)，結(jié)果被抓了個(gè)現(xiàn)行，丟來(lái)一句，俞春燕你現(xiàn)在還有資格看這個(gè)，讓我印象深刻。

　　那時(shí)候還不是現(xiàn)在的火爆脾氣，如果換成現(xiàn)在，我估計(jì)還是會(huì)一聲不吭，因?yàn)轭A(yù)想到的結(jié)果無(wú)非是你大鬧一場(chǎng)然后給你個(gè)處分，這種事情比你想象中的要簡(jiǎn)單很多。所以沉默或者是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰的態(tài)度。不用妄想老師們會(huì)覺(jué)的自己的行為有多傷人，那簡(jiǎn)直就是天方夜譚。所以那時(shí)候也只是了無(wú)聲息的將書(shū)拿進(jìn)，然后心不在焉的`看著自己卷子上那鮮明的紅叉叉然后提醒自己你現(xiàn)在是有多狼狽。

　　N次這樣的場(chǎng)景不斷輪回，不管是什么時(shí)候，社會(huì)都遵循著只見(jiàn)新人笑不見(jiàn)舊人哭的場(chǎng)景，不會(huì)覺(jué)得有任何的突兀，因?yàn)槟鞘呛妥匀灰?guī)律一樣來(lái)的習(xí)以為常。生活往往自會(huì)讓我們懂得很多的道理，然后再一片狼藉中繼續(xù)前進(jìn)。而老師與家人又或者在期間擔(dān)當(dāng)著主謀或幫兇的角色。

　　一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣的時(shí)候一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，這種時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)是兵荒馬亂天翻地覆，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬。

初中生日記4

　　今天，陽(yáng)光燦爛。我們期待已久的氣球比賽就要開(kāi)始了。大家全部到齊后，卻沒(méi)有氣球，所以老師決定取消這一次別開(kāi)生面的'氣球比賽，我們都很失望，正在這時(shí)有一位女同學(xué)大聲說(shuō)：“老師，我?guī)Я?0個(gè)氣球。”接著她吹大一個(gè)給老師，我們一蹦三尺高，三步并作兩步跑下樓去。

　　先要舉行的是團(tuán)體賽。老師說(shuō)完了比賽規(guī)則，又一聲令下“比賽開(kāi)始�！边@一場(chǎng)喜笑顏開(kāi)的比賽就要開(kāi)始了。場(chǎng)地上一群生龍活虎的小運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，作好了充分的準(zhǔn)備。女生先發(fā)球，她們左手托球，右手升高，一拍“啪。”雖然拍打聲響亮，但沒(méi)打過(guò)來(lái)，只是打向天空，女隊(duì)連忙再接一球，球像一個(gè)淘氣的娃娃一樣又飛了回去，球落了地上，女生有些失望，我們卻無(wú)比高興。一分、兩分、三分……不好，分?jǐn)?shù)被追上了�！靶⌒��！蔽覀兇蠛�，一個(gè)扣球又飛來(lái)，鄭宇撲過(guò)去把球救了回來(lái)，而他卻重重得跌倒在地，耿揚(yáng)連忙把球托起，我跳起來(lái)用力拍打氣球。又一個(gè)扣球，殺得女隊(duì)措手不及，兩場(chǎng)后我們以10比5的好成績(jī)奪得了團(tuán)體冠軍，我們情不自禁地歡呼起來(lái)。

　　個(gè)人比賽開(kāi)始了。鄭宇、耿揚(yáng)都以全力打球，因?yàn)轱L(fēng)向問(wèn)題比賽以2比1結(jié)束。下半場(chǎng)開(kāi)始了，耿揚(yáng)聚精會(huì)神地看著對(duì)方的動(dòng)作，終于看出了弱點(diǎn)，球來(lái)了，耿揚(yáng)一翻一躍打出了氣球，只有一點(diǎn)就落地了，鄭宇又以?shī)^不顧身地?fù)湎驓馇�，起身一托，最終以4比2獲得了勇敢獎(jiǎng)。大家陣陣笑聲就像搖著銀鈴一樣歡樂(lè)。

　　今日的比賽可真精彩啊。下次我們一定會(huì)再得冠軍。

初中生日記5

　　今天是星期日。上午，我拿著鉛筆盒到學(xué)校上課。給我們上課的是全國(guó)特級(jí)教師賈志敏教師，我深感榮幸。

　　來(lái)到學(xué)校的劇院，見(jiàn)賈教師已經(jīng)到了。賈教師比錄象里的老多了，瘦多了，語(yǔ)氣卻和藹可親。上課了，他對(duì)我們說(shuō)：“童話的‘童’指少年兒童，‘話’指故事，‘童話’指給少年兒童看的故事，你們看過(guò)什么樣的童話故事？看誰(shuí)說(shuō)得多�！蔽铱催^(guò)許多童話，但現(xiàn)在我卻一個(gè)也想不起來(lái)了。瞧他們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我也不甘示弱地舉起了手。賈教師繞過(guò)來(lái)，把話筒放在我的嘴下，我說(shuō)：“《銅豬》。”賈教師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“吆，這么多呀！”然后他讓咱們聽(tīng)寫(xiě)了四句話。又請(qǐng)了四位同學(xué)來(lái)讀，我讀了第一句�！八墒笠患颐χ�收集松果�！彪m然這句很短，但我讀得不順利，他給我示范了一遍，我模仿了一遍，這才讀好了。

　　一瞬間，賈教師要教我們寫(xiě)作文了，就把我們領(lǐng)回了教室。一節(jié)課過(guò)后，我們作文都寫(xiě)好了，賈教師又把咱們帶回了劇場(chǎng)修改作文。在臺(tái)上，賈教師請(qǐng)小鋒和我來(lái)讀各自的作文。小鋒的`作文想象力極豐富，有一段話寫(xiě)得風(fēng)趣幽默，而且句句壓韻，臺(tái)下掌聲陣陣，賈教師給他的等級(jí)為“上（下）”是上等偏下，賈教師說(shuō)：“假如作文分是40分，他的作文可得34分�！蔽业男拟疋裰碧�，不知道我的作文多少分。我讀完作文，賈教師說(shuō)我的作文等級(jí)是“上（中）”，可得36分。我覺(jué)得小鋒的作文比我好多了，我的作文欠好，為什么我能比他得的分兒多呢？賈教師評(píng)價(jià)說(shuō)，我的作文語(yǔ)句順利，故事完整，表達(dá)了美好的心愿。賈教師獎(jiǎng)勵(lì)小鋒和我一人一個(gè)核桃，我非常開(kāi)心。我會(huì)把這個(gè)核桃保存起來(lái)，每當(dāng)看到它，我就會(huì)看到可敬的賈教師。

　　這是我最難忘的一課。

初中生日記6

　　每當(dāng)我看見(jiàn)蛋糕上的奶油時(shí)，我都會(huì)想：奶油是怎么做成的?現(xiàn)在，大家已經(jīng)猜出我要干什么事了吧。_做奶油。

　　我先查資料。于是，我打開(kāi)電腦，輸入關(guān)鍵字。認(rèn)真地查閱起來(lái)。媽媽來(lái)到我的旁邊說(shuō)：“你要做奶油?你能行嗎?”我拍了拍我的'胸脯說(shuō)：“我能行。”媽媽正要走開(kāi)，我叫住了她，“媽媽，幫我買齊這些材料�！蔽艺f(shuō)著遞給她一張紙條，媽媽小聲讀起來(lái)：“牛奶250ml，雞蛋2個(gè)，白砂糖�！眿寢屢蛔x完紙條，就幫我買材料去了。我開(kāi)始琢磨奶油應(yīng)放在什么容器里�！坝辛��！蔽夷脕�(lái)不銹鋼碗，心想：這種碗不易破碎，做奶油再好不過(guò)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她說(shuō)：“看看，這幾樣材料全在這兒了�！蔽翌櫜簧蠇寢�，拿著材料迅速跑到廚房，便開(kāi)始做起奶油來(lái)。

　　我先把雞蛋倒在碗里，然后加上牛奶，向一個(gè)方向攪拌均勻。接著。又往里面加了些糖和牛奶，再攪拌。又過(guò)了一會(huì)兒，我再放進(jìn)一些糖和牛奶，繼續(xù)用力攪拌。“唉�！蔽覈@了口氣，說(shuō)：“做奶油太辛苦了�！贝藭r(shí)的我心里非常矛盾，一半想做好奶油，一半又想放棄。最后，我選擇了堅(jiān)持，繼續(xù)往里加了些糖和牛奶。，奶油液終于做好了。我把奶油液放進(jìn)冰箱，心想：不知奶油會(huì)變成什么樣?味道好不好?

　　下午三點(diǎn)，我?guī)е�好奇又喜悅的心情打開(kāi)冰箱，小心翼翼地端起果凍似的奶油，用調(diào)羹舀了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，“嗯。真好吃�！蔽壹�動(dòng)地快說(shuō)不出話來(lái)了，因?yàn)檫@是我第一次成功。

　　做奶油雖然很辛苦，但是，勞動(dòng)的果實(shí)令我無(wú)比快樂(lè)。

初中生日記7

　　拿起碗，對(duì)媽媽說(shuō)：“哎。這時(shí)，我心里開(kāi)始打退堂鼓了，把里面的雞蛋全都倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，更多的油珠子從鍋里濺了出來(lái)。

　　等我再看看鍋里的雞蛋時(shí)，再炒一會(huì)兒，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，炒一炒，下一些調(diào)味料：“什么事�。骸翱旆�一翻雞蛋啊！”我連忙把雞蛋翻一翻。媽媽說(shuō)。該下調(diào)味料了，我倒了一些醬油進(jìn)鍋里，成了一個(gè)“黑”雞蛋了。媽媽急了！我不學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，我相信你能行：“該放雞蛋了！”我聽(tīng)了？”原來(lái)媽媽想教我學(xué)炒雞蛋。我想。媽媽說(shuō)。突然，媽媽叫我進(jìn)廚房，我依依不舍地關(guān)了電視，這時(shí)鍋里有了許許多多的'油珠子，一些油珠子濺到我的手上，燙得我直喊痛我學(xué)會(huì)了炒雞蛋

　　一個(gè)星期天，我在家看電視，對(duì)我說(shuō)，雞蛋早就燒焦了：學(xué)炒雞蛋肯定很有趣，走到廚房，對(duì)媽媽說(shuō)！”我想了一會(huì)兒。

　　首先。于是，我跟媽媽學(xué)起了炒雞蛋，我從冰箱里拿出一個(gè)圓圓的雞蛋，敲碎了雞蛋殼后，把里面的雞蛋倒進(jìn)碗里，再炒一炒，就行了�！蔽衣�(tīng)了，把瓶子里的油往鍋里一倒，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，終于決定學(xué)下去，雞蛋才沒(méi)有完全燒焦，就大功告成了。我嘗著自己做的“怪味”雞蛋，心里十分高興，炒雞蛋真難：“炒雞蛋前要先下油！”

初中生日記8

　　我一直都覺(jué)得含羞草很神奇，由于它是一種會(huì)害羞的草！前幾天爸爸給了我一個(gè)驚喜——買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。

　　含羞草的葉子是一串一串的，看起來(lái)好像就是一大片，但仔細(xì)地看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是由許多小葉片組成的，小葉片成對(duì)地鋪在莖上，向相反的方向，好像兩個(gè)好朋友在拉著手玩似的。它的嫩紅色的莖襯著那鮮綠的葉子，就像一個(gè)樸素而高雅的女孩，真秀麗！

　　含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏起來(lái)，好像一個(gè)害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起來(lái)一般。為什么含羞草會(huì)這樣呢？難道這就是它得名的原因嗎？在我百思不得其解之際，爺爺走過(guò)來(lái)了。我把我的疑問(wèn)告訴爺爺，他聽(tīng)了笑著說(shuō)：“多好學(xué)的`孩子��！”他用手摸著我的腦袋說(shuō)，“含羞草的葉子和葉柄里面有很多水分，當(dāng)人用手摸它的時(shí)候，葉子中的水分就會(huì)流到其他地方，葉子由于失去了水分因此就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來(lái)了。”

　　“哇！爺爺你真厲害，竟然知道這么多！”爺爺狡猾地笑了。原來(lái)含羞草害羞的時(shí)候不單單是向上卷曲的，有時(shí)還會(huì)垂下頭來(lái)。我恍然大悟地回到了房間，突然瞥見(jiàn)我書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我打開(kāi)目錄一找，找到了“含羞草為什么害羞”的問(wèn)題。我立刻翻開(kāi)答案查看，書(shū)上說(shuō)的竟然跟爺爺說(shuō)的一樣！原來(lái)這就是爺爺?shù)拿孛�！在�?shū)上，我還知道含羞草的害羞是一種保護(hù)自己的技能，它不只是被手碰到的時(shí)候才會(huì)害羞，每逢遇到了強(qiáng)風(fēng)或者大雨，它也是會(huì)害羞起來(lái)。

　　原來(lái)我的身邊就有很多知識(shí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我身邊的美！真感謝爸爸給我的驚喜！

初中生日記9

　　在我的記憶中，英語(yǔ)是我最頭疼的一門科目了。而每次只要上英語(yǔ)課我都覺(jué)得如臨大敵。而其中令我印象最深的還是那一節(jié)難忘的英語(yǔ)課。

　　今天又要抽背課文了。今天背的是Unit6 Holidays，MissGu首先進(jìn)行“海選”：“背得的`上來(lái)！一人背一句，背不出來(lái)的淘汰！坐在下面的不許出聲音！”不到一分鐘，講臺(tái)前就站滿了選手，他們氣勢(shì)如虹，躊躇滿志，過(guò)關(guān)在望。

　　接下來(lái)就開(kāi)始“闖關(guān)”：第一位選手快速地背出第一句話，快得像是正在“快進(jìn)”的錄像帶。哇，我們的小惠選手真是聰明，站在最邊上，這樣背得最少！有的選手支支吾吾沒(méi)回過(guò)神來(lái)，被“裁判員”當(dāng)場(chǎng)喝下去；小威、小含、小意……倒背如流，強(qiáng)人哪。（其實(shí)很簡(jiǎn)單，抄幾遍就能背得滾瓜爛熟了）糟糕，吳志程選手出現(xiàn)了狀況！他因平時(shí)說(shuō)話結(jié)巴，現(xiàn)在連背課文也結(jié)巴。好險(xiǎn)，這一句很短，吳志程艱苦卓絕地背完了。但是最倒霉的還要數(shù)那些一緊張就忘詞的選手，被“裁判員”取消比賽資格，回到座位上，等下一輪的選拔，那叫一個(gè)悲催！不過(guò)這種人數(shù)較少，只占10%左右。幸好，其他90%的選手過(guò)關(guān)！被淘汰的選手，正在懊惱：為什么忘詞了呢？

　　這一節(jié)難忘的英語(yǔ)課雖然已經(jīng)過(guò)去了許久，但是我卻記憶十分的深刻。我從那時(shí)，便下定決心一定要好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓自己成為英語(yǔ)全才，那樣就不再怕上英語(yǔ)課了！

初中生日記10

　　今天，我看到家里有奶油、意大利面、培根，便想做奶油意大利面吃。

　　我先從冰箱里拿出食材，放到桌子上。我正在糾結(jié)怎么燒，突然發(fā)現(xiàn)桌上的手機(jī)，就很輕松地對(duì)媽媽聳聳肩，說(shuō)：“神器在手，天下我有！哈哈！”查完手機(jī)后，我就開(kāi)始做了。

　　我先把鍋洗干凈，可是，“悲慘”的一幕發(fā)生了：我把鍋掉進(jìn)水池了……（慘不忍睹�。�

　　我手忙腳亂的處理好事情后，默默對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事，萬(wàn)事開(kāi)頭難！加油！加油！”我熟練地將鍋加了一半水，（其實(shí)只比剛剛好）“咣”的一聲把鍋放在爐子上。外婆聽(tīng)了，說(shuō)：“你哈勒呢葛冷呀子掛�！保ㄟ@是衢州話，普通話是這樣的：你怎么能這樣子的呢？）我沒(méi)說(shuō)話，應(yīng)了一聲。水開(kāi)了的時(shí)候，我就抓了一大把面進(jìn)去，用筷子用力地?cái)嚢�。等面底下�?水“咕嘟咕嘟”冒泡的時(shí)候，就可以用筷子撈出來(lái)了。匆匆忙忙把鍋里的水倒掉了，就開(kāi)始煎培根了。我把培根小心翼翼地切成好幾塊，再在鍋里放上一快黃油，等黃油融化了后，就把所有的培根一股腦扔進(jìn)去，“嘩”的一聲，可惡的油寶寶一個(gè)接一個(gè)跳到我的手上。燙的我直叫。我把整整一瓶奶油倒在鍋中。再把面放下去。我用力的拌了拌，一盤(pán)意大利面就做好了。

　　我把意大利面端出來(lái)時(shí)，媽媽就過(guò)來(lái)嘗了一口。“好吃好吃！”媽媽說(shuō)。我高興極了。

初中生日記11

　　我喜歡讀書(shū)獲得的快樂(lè)。因?yàn)樽x好書(shū)就像與名人圣賢促膝談心，聆聽(tīng)教誨，何不充實(shí)?讀書(shū)如與知音閑聊神侃，心不設(shè)防，口無(wú)遮攔，何不舒暢?與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開(kāi)，何不驚喜?俗話說(shuō)得好，人生得一知己，足矣。博覽群書(shū)如得知音無(wú)數(shù)，有知音的理解與共鳴，何不滿足?讀書(shū)者足不出戶，天下大事無(wú)一不曉，如何不聰?

　　如何讀書(shū)才能快樂(lè)?是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書(shū)定無(wú)快樂(lè)可言�？鞓�(lè)的讀書(shū)應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書(shū)太樂(lè)則散漫，太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書(shū)的真樂(lè)。不能盡信書(shū)，也不能沉迷于書(shū)中不能自拔。書(shū)，各有其趣，各有不足。作者的認(rèn)識(shí)，情緒各有偏頗。

　　如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長(zhǎng)期沉迷于某一類書(shū)可能走火入魔，不能自拔。書(shū)能移性情，故君子應(yīng)博覽群書(shū)、相互參照，以免偏聽(tīng)不明。情志誤譴。讀書(shū)若信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。

　　讀書(shū)有樂(lè)必有苦，正所謂好書(shū)難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書(shū)之所以苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測(cè);又因?yàn)橥饨缇�彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書(shū)的.冷板凳難坐;還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無(wú)緣對(duì)話或相見(jiàn)恨晚，書(shū)友天南海北難相聚。讀書(shū)成了一種孤獨(dú)。

　　讀書(shū)使我結(jié)實(shí)了許多知音，從書(shū)中我看到了不一樣的世界。

初中生日記12

　　今天是軍訓(xùn)的第二天，經(jīng)過(guò)了前一天嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練，我們都體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的艱辛，每個(gè)人都埋怨著，叫著，喊著。

　　我們多么希望老天爺能夠賜我們一場(chǎng)雨啊，讓我們?cè)琰c(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)噩夢(mèng)。今天，老天爺果然賜給了我們一場(chǎng)雨，可結(jié)果卻是截然不同。教官依然叫我們踏步，跑步。我們邊淋雨，邊練習(xí)，手也痛，腳也痛。一個(gè)個(gè)就像是泄了氣的皮球，心灰意冷，不再像以前進(jìn)校時(shí)那樣精力旺盛了。

　　正在我們垂頭喪氣的時(shí)候，另外一個(gè)班的隊(duì)伍又點(diǎn)燃了我們的希望之火。我們看看他們的.隊(duì)伍，在看看自己的隊(duì)伍，真是又著天壤之別。他們的隊(duì)伍整齊得像塊豆腐，而我們的隊(duì)伍懶懶散散，走出的隊(duì)型更是歪歪扭鈕。我們都沉思了一會(huì)兒，大概是覺(jué)得丟臉了吧，我們齊心協(xié)力喊著一二一二，一出左腳，二出右腳，一出右手，二出左手，這可是我們班的獨(dú)門秘笈。這時(shí)候的我們心中都有著同樣的目標(biāo)，大家都努力向這個(gè)方向前進(jìn)。果然，我們的步伐邁得整齊了，我們的手臂變得不再是面條，而是一根根堅(jiān)硬的鋼鐵了。

　　看到這樣的成果，教官笑了，老師笑了，我們呢，當(dāng)然是笑得比陽(yáng)光還燦爛。此時(shí)此刻，似乎腳不酸了，腿不疼了，手不軟了，整個(gè)人都變得精力旺盛了。

　　這就是樂(lè)趣，我們終于找到了軍訓(xùn)的樂(lè)趣。凡事只要有目標(biāo)，然后去奮斗，去努力，就像我們今天一樣，如果心里不想著比別人好，那么我們就不會(huì)走得那么整齊了。

　　凡事都是這樣，只要你心里想著要去做好，那么就算你不是一個(gè)勝利者，也是一個(gè)成功者。

初中生日記13

　　天，陰沉沉一片，雨，一直不停下，寒，吹入我的心，仿佛跌入深淵一般，我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)嚴(yán)寒，抬頭望，天，何時(shí)會(huì)晴？雨，何時(shí)會(huì)停？那時(shí)陽(yáng)光會(huì)駐足我心嗎？溫暖會(huì)籠罩我嗎？依稀記得，在某天，陽(yáng)光明媚，在上學(xué)路上，小路旁，光線穿過(guò)眾多綠寶石的屏障灑落下來(lái)，像鉆石，晶瑩無(wú)暇。

　　這一切的一切使我的心情大好。邁著輕盈的'步子走進(jìn)班級(jí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字。不用看，我都知道是yl叫的。這個(gè)女孩從四年級(jí)就出現(xiàn)在我的生命里，一直都是我的好姐妹。不一會(huì)兒，我們就嬉鬧在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　可是，突然，yl沉默了，也不看我，轉(zhuǎn)過(guò)頭，認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)。我意識(shí)到我又做錯(cuò)了什么，我趕緊哄她：“yl，別生氣，我投降�！眲傉f(shuō)完，鈴響了，我咒罵著鈴聲度過(guò)一個(gè)不愉快的早晨。剛到家，“你把我的筆放哪兒��？”我那個(gè)白癡弟弟又來(lái)惹事。剛好遇上我心情不好，你今天太倒霉了�！澳銇y叫什么？我怎么會(huì)知道你的筆放在哪里？……”嘰嘰喳喳的說(shuō)了一堆，我看也不看他一眼，便從他身邊走過(guò)去�；仡^看，他還在那里傻愣著呢。

　　又去學(xué)校，哪知道yl什么時(shí)候氣消，坐在位子上。“xx…”yl說(shuō)。聽(tīng)見(jiàn)這聲音，我十分開(kāi)心，因?yàn)閥l氣消了，雨停了。路上，“老姐，sorry，sorry，不是故意的啦…”白癡弟弟在書(shū)包最底層找到了他的筆�？粗�他哭喪著臉的樣子，我覺(jué)得十分好笑，便大發(fā)慈悲的說(shuō)：“算了，看在我今天心情好的份上，就饒了你”雨停了，天也晴了。原來(lái)一切都是這么的美好，總會(huì)雨停，天晴，笑容會(huì)陪在你身邊。再抬頭，天晴了，雨停了。

初中生日記14

　　剛步入育華學(xué)校的大門，育華學(xué)校的景象讓我大吃一驚，站在國(guó)旗下，頭上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，兩邊的教學(xué)樓宏偉壯觀，對(duì)面的體育場(chǎng)，操場(chǎng)，籃球場(chǎng)是那么的大那么的美麗，使我對(duì)初中生活充滿了期待。

　　在后來(lái)的幾個(gè)月里，我過(guò)得既快樂(lè)又緊張，既充實(shí)又辛苦。

　　我在初中生活中交到了許多知心朋友，在一起說(shuō)些笑話，談?wù)撘恍┯腥さ氖虑椋�討論一些�?wèn)題。經(jīng)常在體育課上幾個(gè)同學(xué)圍坐在一起唱歌跳舞，十分快樂(lè)。當(dāng)我看到發(fā)下的課本時(shí)，我十分緊張；當(dāng)我看到發(fā)下的試卷時(shí)，我十分害怕；當(dāng)我看到到密密麻麻的'試卷時(shí)，我心里充滿擔(dān)憂。但想起老師的教導(dǎo)與監(jiān)考老師的話，我輕松答完了試卷，但我對(duì)不會(huì)的題又充滿了擔(dān)憂。

　　我們上過(guò)幾次有意義的班會(huì)，有一次是《我很重要》的班會(huì)，這讓我受益匪淺，他充實(shí)了我的初中生活，使我要對(duì)班級(jí)出力的想法更加渴望，后來(lái)我擔(dān)任了文藝委員，為班級(jí)出黑板報(bào)。它既為班級(jí)增添了美麗，也充實(shí)了我的生活。我每天要6：30起床，下午6：30才回家，寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到晚上9：00，所以，9：30才能睡覺(jué)，我感覺(jué)初中的生活好辛苦，但初中就是要比小學(xué)辛苦。

　　初中的生活像五種瓶，酸·甜·苦·辣·咸，交織在一起，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的初中生活圖！

初中生日記15

　　我是個(gè)歌迷，喜歡聽(tīng)一切美妙勵(lì)志的聲音。

　　我喜歡的歌有許多，如王菲的《傳奇》啊，張靚穎的《畫(huà)心》啊，但我最喜歡的還是追逐夢(mèng)想的《隱形的翅膀》。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……“是這首歌給了我快樂(lè)，給了我自

　　信，給了我堅(jiān)強(qiáng)。我和《隱形的翅膀》相處已經(jīng)有兩年了。

　　第一次聽(tīng)這首歌是我二年級(jí)時(shí)候的事了，那一天，正好發(fā)期末考試卷，我一看，語(yǔ)文只考了77分，數(shù)學(xué)只考了63分，我很傷心，心里暗想：考得這么差，

　　不知道回家后爸媽怎么罵我呢!放學(xué)回到家，媽媽看出了我的心思，給我放了一首歌，就是這首《隱形的翅膀》，我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于隱形的翅膀的小女孩追求理想的故事，我深深地被這位堅(jiān)強(qiáng)的大姐姐感動(dòng)了。就這樣，我認(rèn)識(shí)并喜歡上了《隱形的翅膀》。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我聽(tīng)張韶涵用那甜美的聲音唱起這首歌時(shí)，我的.眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：一位美麗的天使穿著白色的紗裙向我招手，我突然間也長(zhǎng)出了一雙

　　翅膀，在夕陽(yáng)的照耀下，和那位天使一起歌唱著飛向藍(lán)天，我的內(nèi)心充滿了快樂(lè)和勇氣，我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的前方，我所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)!只要努力地飛翔!

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，不過(guò)這雙翅膀不在身上，而在我們心中，那是我們對(duì)未來(lái)的希望。

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