七年級(jí)作文集合（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的七年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文1
個(gè)舊的春天百花齊綻、姹紫嫣紅，給人以美的感受；個(gè)舊的春天春意怏然、生機(jī)勃勃，給人以希望的感受；個(gè)舊的春天溫暖舒適、暖意連綿，給人以暖春的感受。
個(gè)舊的春天，最美的不過(guò)是位于日出方的“陰山”罷。
那碧綠的.青山中，隱藏著一條登山小道。走在其中，仿佛行走于綠樹(shù)的環(huán)抱之中，令人賞心悅目，心曠神怡。嗅著清新的新鮮空氣，仿佛生命得到了釋放一般，心情愉悅，沉醉于其中。伸出手，仿佛撫到了春姑娘的臉頰，清涼、細(xì)膩、光滑。
帶著沉醉不知不覺(jué)早已到達(dá)山頂，在一陣陣櫻花的香波中才從沉醉之中醒來(lái)，睜眼一看，滿(mǎn)樹(shù)櫻花浮現(xiàn)于眼前，而樹(shù)呢？則是漫山遍野滿(mǎn)滿(mǎn)都是。立于其之間，又仿佛來(lái)到了仙境，我呆呆地立在一棵樹(shù)下，任憑花瓣劃過(guò)我的臉頰。香波撲面而來(lái)，我癡癡地享受著，沉醉著。待美夢(mèng)醒后，我便開(kāi)始細(xì)細(xì)賞起這美麗的小天使。
它那潔白無(wú)瑕的花瓣晶瑩剔透，漫天櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留下一地粉白。陽(yáng)光為櫻花鍍上溫柔的金色。好一地絢爛，在那零落的絕美的舞步中，我看到她們?cè)谛�。我的心在那一刻被揪起才發(fā)現(xiàn)微揚(yáng)的嘴角在顫動(dòng)。我再一次深深地陶醉于其中。
末了，我深深地感到這春，是多么的絢爛多彩，多么的婀娜多姿。我愛(ài)你，這美麗的個(gè)舊，這美麗的春。
七年級(jí)作文2
揮手道別走了六年那條放滿(mǎn)花盆擺飾的道路，有一點(diǎn)新鮮感在心中跳動(dòng)，但又有摻有那么一點(diǎn)憂(yōu)傷的味道�？邕M(jìn)教室，光漸漸從細(xì)縫撒下，彷佛我也隨著光影而改變。是變得叛逆嗎？或是變得更堅(jiān)強(qiáng)了？誰(shuí)也不知道，自己生命的齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)，慢慢不一樣了—和同學(xué)之間的摩擦，使我們的態(tài)度更加圓滑；為了心中仰慕的人，做另一個(gè)自己；繁重的課業(yè)，讓我們學(xué)著苦中做樂(lè)，彷佛嬉鬧，成為了初中生的代名詞。“卡嘰！卡嘰！”運(yùn)作中……
印象最深的是，我們要開(kāi)始操控“人生”這臺(tái)機(jī)器了。放手了，真的放手了，從父母安排，老師叮嚀的道路跳脫了，第一次，成為時(shí)間的主人，總是有功課等我安插進(jìn)入，很多事，決定在我：似乎，大家都成了舞臺(tái)劇中的配角，留給我們發(fā)光發(fā)熱的機(jī)會(huì)。
“大家早安！”是每天必說(shuō)的話(huà)，活力來(lái)源；上課偶爾“側(cè)坐討論”成為基本，我真的很依賴(lài)朋友。青澀、長(zhǎng)不大的小孩，抱持人性本善在一個(gè)以成績(jī)?yōu)橹氐陌嗉?jí)“存活”。這些碎片，拼揍在聯(lián)絡(luò)簿“我的`成長(zhǎng)”上，晚上回頭一翻頁(yè)，如電影呈現(xiàn)，比那六年更加鮮明、節(jié)奏更快，操場(chǎng)上，下了課的我們也是如此飛躍的跑 著，紅色運(yùn)動(dòng)服慢慢褪色，融入校園的大家，已不算“新”生。
當(dāng)來(lái)到屬于我們?nèi)甑膶W(xué)校時(shí)，就創(chuàng)立了宣言：“不論在哪，要學(xué)的，都是找尋自己、成長(zhǎng)自己。”是那種初生之犢的精神才有的心情嗎？我覺(jué)得，不論在哪里，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是新的，用心去嘗試，才知道滋味。而如此，給這如白紙的人生不斷增添經(jīng)歷，才是我—這個(gè)新生最初也是貫徹始終的心聲，獨(dú)立自主的大聲宣示�！昂俺鰜�(lái)！”這個(gè)沖勁滿(mǎn)溢的時(shí)光，可不是如此與以往不同？
七年級(jí)作文3
經(jīng)歷多少次的困難與挫折，多少次的失敗與淚水，即使這樣，但為了心中的夢(mèng)，我們也會(huì)奮斗依然。
小學(xué)三年級(jí)，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到城里學(xué)習(xí)。那個(gè)時(shí)候我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，心中充滿(mǎn)了好奇與興奮，也有一絲絲的忐忑。懷著這樣的心情開(kāi)始英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)，一個(gè)月就過(guò)去了，心中那股對(duì)英語(yǔ)的熱情卻絲毫沒(méi)減。我用心準(zhǔn)備著我人生中第一次英語(yǔ)考試——英語(yǔ)月考。隨著考試的臨近，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了緊張和不安，盡管我已經(jīng)做了許多準(zhǔn)備。但考試時(shí)，緊張還是占據(jù)了我的整個(gè)大腦，我的雙手不停地哆嗦，我只感到四肢無(wú)力、頭暈?zāi)垦�。成�?jī)終于揭曉了，我只考了七十多分。我緊緊攥著那份令人失望的試卷，內(nèi)心有一種被掏空的感覺(jué)。更讓我難過(guò)的'是英語(yǔ)老師冷冰冰的話(huà)語(yǔ)：“原來(lái)你竟這么差！”
夜晚，我推開(kāi)窗戶(hù)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，柔和的月光下，樹(shù)葉仿佛在低聲哭泣。我輕輕地揉著我那紅腫的眼睛，如同一只受傷的麋鹿輕舔傷口�！拔乙影褎拧边@是我當(dāng)時(shí)唯一的想法。那天之后，操場(chǎng)上少了一個(gè)嬉戲打鬧的小男孩，教室里多了一個(gè)背英語(yǔ)單詞的乖孩子；電視前少了一個(gè)癡迷電視的小男生，書(shū)桌前多了一個(gè)認(rèn)真復(fù)習(xí)的“紅領(lǐng)巾”……日復(fù)一日，我一直保持著這種狀態(tài)。盡管感覺(jué)有些累，有些麻木，心里仍然感到非常滿(mǎn)足。轉(zhuǎn)眼間，期中考試也悄然而至。
拿到期中試卷，我胸有成竹，全神貫注，緊張感也煙消云散。我飛快地在試卷上寫(xiě)著，時(shí)間一分一秒地逝去，我相信我能行，因?yàn)榕κ菑膩?lái)不會(huì)背叛人的。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我一蹦三尺高，心中的喜悅不言而喻——我終于成功了！
我知道困難和挫折會(huì)一直與我同行，但是我堅(jiān)信，只要奮斗依然，成功就一定會(huì)常伴隨在我身邊。
七年級(jí)作文4
初踏進(jìn)校門(mén)，一位年青的女教師——?jiǎng)⒗蠋熣驹谛ｉT(mén)口迎接了我。那時(shí)，劉老師還很年青，紅紅的臉蛋兒，眼睛笑成一條縫。臉上的“土”字隨著老師的.說(shuō)笑上下起伏，煞是好看。讓我奇怪的是這位女老師嘴邊居然懸掛著兩抹淡淡的“胡子”，使她看起來(lái)更酷了。
記得有一次，我們班清掃教學(xué)樓后面的陰溝，同學(xué)們?nèi)疾辉敢�。但老師什么也沒(méi)說(shuō)，卷起袖子，扛起鋤頭就向陰溝走去，同學(xué)們也只好跟著去了。陰溝里死水不動(dòng)，果皮紙屑堆成了小山包，臭氣熏人。同學(xué)們見(jiàn)了都捂著鼻子站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但劉老師毫不在意。只見(jiàn)他向手心里吐了一點(diǎn)口水，緊握鋤頭把干起來(lái)。污泥濺在了老師那雪白的衣褲上，她不理睬；汗水順著臉頰往下流，她也只是擦一擦，又繼續(xù)干起來(lái)。同學(xué)們看了都不好意思，男同學(xué)們低下頭，拿著鋤頭紛紛干起來(lái)；女同學(xué)臉紅了，伸出自己雪白的手，去撿那些又臟又臭的果皮紙屑。經(jīng)過(guò)半個(gè)多鐘頭的努力，任務(wù)完成了。再看看劉老師，全身上下盡是泥。她拍拍衣服，說(shuō)：“沒(méi)什么！”這時(shí)，我分明看見(jiàn)老師嘴邊的“胡子”動(dòng)了一下。
劉老師不僅做事爽快，對(duì)我們更是關(guān)懷備至。
記得有一次，我們班的曾丹突然得了病，抱著肚子直哭。劉老師飛快地走過(guò)來(lái)，問(wèn)明了病情，背起曾丹就往醫(yī)院跑去。我緊跟在她們身后。當(dāng)時(shí)我就在想：劉老師身子這樣單薄，怎么背得起和她差不多重的曾丹呢？在路上，劉老師背一段歇一陣，一會(huì)兒又把曾丹向上面摟一下。不知歇了多少次，摟了多少次，終于到了醫(yī)院。曾丹怕打針，見(jiàn)到針就哭，劉老師親切地說(shuō)：“好孩子，不要怕，打了針肚子就不疼了�！痹ぞo撲在老師懷里，順從地打了針。這時(shí)，站在一旁的我分明看見(jiàn)劉老師嘴邊的“胡子”沒(méi)有了。
我喜歡這位長(zhǎng)“胡子”的女老師。
七年級(jí)作文5
八月八日，舟曲發(fā)生了特大山洪泥石流。電視上全部都在報(bào)道。多少人又要流離失所，多少人又要面對(duì)親人的生離死別。這幾年來(lái)，國(guó)家發(fā)生了不少事。特別是四川一帶，天災(zāi)不斷。
甘肅發(fā)生泥石流時(shí)間，我想他們不會(huì)因此而氣餒，因?yàn)樗麄冇幸活w赤誠(chéng)而不敗的中國(guó)心。汶川地震人們都挺過(guò)來(lái)了，還有什么能阻擋舟曲人們前進(jìn)的腳步呢？我相信他們會(huì)堅(jiān)持下去的。
在泥石流后的`解救工作中，我記住了一名武警響亮而又偉大的名字---王偉。他在離家不過(guò)四百米的地方辛苦努力的尋找生還者。但是家中有妻子和未出生的孩子。他為了節(jié)省時(shí)間和解救更多的人，沒(méi)有回家，只是打了個(gè)電話(huà)叫妻子離開(kāi)。不久，幾聲爆炸聲后，他知道妻子可能出事了，打去電話(huà)也無(wú)人接聽(tīng)。他繼續(xù)拼命的翻著廢墟。知道醫(yī)院打來(lái)電話(huà)，妻子和孩子都不幸離開(kāi)人世。事后，王偉說(shuō)：“我只有解救更多的人，才能對(duì)得起妻子和孩子，我只有在工作時(shí)，才不會(huì)想起妻子，才不會(huì)痛苦�！痹陉P(guān)鍵是刻王偉把生的希望留給了他人。我不禁贊嘆：“太偉大了！”王偉加油！舟曲，不屈！
天安門(mén)廣場(chǎng)也已經(jīng)聚滿(mǎn)了人群，他們自發(fā)的來(lái)為舟曲的死者哀悼，為生者祈禱。儋州和甘肅更是特地舉辦哀悼會(huì)。人們放下手中的工作來(lái)哀悼。這時(shí)，我的心也涌出一股熱血，默哀了三分鐘。舟曲，加油！目前已籌得1.2億人民幣來(lái)進(jìn)行賑災(zāi)工作。“一方有難，八方支援”我們都應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。相信經(jīng)過(guò)這次，舟曲會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，舟曲人民會(huì)更加勇敢。舟曲，加油！我們風(fēng)雨同舟。
七年級(jí)作文6
13年前的2月11日，一個(gè)平凡的女孩伴著哇哇的哭聲降臨到了這個(gè)世界．13年后，她13歲了，她就是我！
今天，我又和媽媽吵架了．因?yàn)橐粭l褲子，媽媽始終不肯買(mǎi)它．一氣之下，我離家出走了走在孤獨(dú)的街上，慘白的月光散在地面，一切的景色都像精心為我設(shè)計(jì)的一樣．偶爾的幾句貓叫為這條大街增添了一點(diǎn)色彩，這條大街才顯得不那么寂寞．嘿，Ｊ在這干嗎呢？是某魚(yú)的聲音．我又和媽媽吵架了我對(duì)她無(wú)奈地笑了笑．是嗎？消氣了么？消氣了就回去吧．你媽可不能沒(méi)有你啊．某魚(yú)用從來(lái)沒(méi)有的嚴(yán)肅的眼光看著我．我回避了她的眼睛，她早巴不得我走了，怎么會(huì)不能沒(méi)有我，真夠惡心的．某魚(yú)瞪著我，這次我沒(méi)有回避，我從她的眼睛里似乎看到了一陣詭異的輕松！
回想起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，我其實(shí)是第２胎．之前的哥哥無(wú)緣無(wú)故就流了，之后媽媽就元?dú)獯髠Σ欢疾缓茫?dāng)我鉆進(jìn)媽媽的肚子里后，媽媽開(kāi)始有所恢復(fù)．也許我是上帝吧，因?yàn)槿蚀榷艞壛松系鄣穆毼�，�?lái)幫助她．?huà)寢屵�說(shuō)過(guò)，懷著我的時(shí)候，從車(chē)上摔了下來(lái)都沒(méi)有事，以她的`身體是根本受不了的，是因?yàn)橛形疫@個(gè)小祖宗保了她的命．也許，我真的是上帝吧！
某魚(yú)突然大笑，怎么樣你還是在乎你媽吧？生完氣就回去吧．你媽可不能沒(méi)有你這個(gè)上帝�。『呛俏倚α诵�，在和某魚(yú)道別后就回家了！
對(duì)啊，我是上帝，媽媽可不能沒(méi)有我�。〔怀鏊�，回家后我看見(jiàn)了媽媽的淚從那皺紋里分散！
七年級(jí)作文7
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。
我穿著白色的泳衣，來(lái)到知識(shí)海灘，淡淡的書(shū)香撲面而來(lái)，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來(lái)，這貝殼能帶給我許多知識(shí)，因?yàn)樗恰爸R(shí)貝殼”。在和“知識(shí)貝殼”交談之后，全副武裝的我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了大海，暢游在知識(shí)的大海里。
一進(jìn)入知識(shí)的大海里，我就遇見(jiàn)了“故事鯊魚(yú)”，它給我講述的故事?lián)渌访噪x，我還到了水草那里，水草講述的故事驚天動(dòng)地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書(shū)海的每次旅行，聽(tīng)到的故事都會(huì)讓我感覺(jué)奇妙無(wú)比，好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的故事世界，讓我贊嘆不已。我心想，我也要學(xué)習(xí)用文字講述故事，讓我的讀者看了也能心隨“文”動(dòng)，也能夠感覺(jué)到故事的.有趣和新奇。
在知識(shí)的海洋中，我還遇到了“詩(shī)詞蝦”，它引領(lǐng)我進(jìn)入了詩(shī)詞世界，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了許多的詩(shī)人，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我看到了駱賓王在寫(xiě)“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”我還看到了許多許多……
每次知識(shí)海洋的游玩都會(huì)讓我收獲很多，讓我感受到語(yǔ)言的魅力，感受到知識(shí)的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識(shí)的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢游書(shū)海！
七年級(jí)作文8
正如我們的期盼，秋的腳步悄悄地踏進(jìn)我們的校園。
電梯旁那棵參天大樹(shù)，被秋日的晨露染黃，教學(xué)樓邊的兩棵大樹(shù)，沉甸甸的果實(shí)壓得它低下了頭，風(fēng)兒吹過(guò)，片片金色葉片不時(shí)地從你發(fā)際、耳邊、眼前悠然地飄過(guò)，此時(shí)你會(huì)不由得駐足環(huán)顧校園，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)漸漸地染上了秋色。
秋色中，銀杏樹(shù)可是主要角色，它披上金色的禮服，為“秋之舞會(huì)”準(zhǔn)備著。銀杏果兒也毫不示弱，從茂密的枝葉中擠出自己胖胖的身子，大搖大擺地在銀杏樹(shù)上懸著，讓人看的眼饞。想吃不是沒(méi)有辦法，只要低頭在樹(shù)下草叢里用腳撥一撥，就能發(fā)現(xiàn)它們已安然地躺在那里。銀杏果兒是名不虛傳的'臭，可心里卻裝著秋的歡樂(lè)與芳香。
下課時(shí)，同學(xué)們圍在銀杏樹(shù)旁，有看金色的葉子，也有埋頭撿白果，發(fā)現(xiàn)一個(gè)便開(kāi)心地蹦著跳著，喜悅的笑聲在樓道里回蕩……
香樟樹(shù)雖沒(méi)有銀杏樹(shù)那么艷麗，可它的香氣被秋風(fēng)一吹，沁人心扉。水杉那如利劍直插藍(lán)天的軀干也被披上了金黃的“盔甲”在與秋天比美；柚子樹(shù)可是等不及了，像硬是從枝葉中蹦出來(lái)似的，兩個(gè)肥碩的果子已壓彎了枝頭，像一位沉思者，好像在思索秋天過(guò)后冬天不遠(yuǎn)……
秋時(shí)的同學(xué)們也變得有“韻味”了，在秋的熏陶下，手中緊握兩把銀杏果的同學(xué)在向教學(xué)樓輕快地奔去；胸前掛著相機(jī)的同學(xué)在操場(chǎng)上愉快地尋找著什么；在樓上的同學(xué)可能起了“歹心”，策劃著怎能使那位“沉思者”落在自己手中……
秋把校園染了色，灑了香，還把它變得沉甸甸的了。同學(xué)們的臉上也被秋“捏”出了笑容，心變得更加輕盈、愉悅了。秋天來(lái)了。
七年級(jí)作文9
“哈哈哈……”聽(tīng)，是什么聲音？是誰(shuí)在笑？哦，原來(lái)是我。
我是地球億億萬(wàn)人口中的一員，我的名字叫蘇曉欣，是一名七年級(jí)的學(xué)生。我有一雙美麗的眼睛，圓溜溜的，像兩顆黑葡萄在滴溜溜地轉(zhuǎn)，一個(gè)小巧的鼻子鑲嵌在臉上，嘴巴雖然能不足以說(shuō)是櫻桃小嘴，但也粉嘟嘟的，長(zhǎng)長(zhǎng)的齊劉海兒把那濃濃的眉毛蓋住了，一頭烏黑的短發(fā)使我看起來(lái)更精神了。
我的臉上隨時(shí)保持著一副笑容，看起來(lái)很友善，所以，理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，交的朋友也不少�？荚嚨玫搅艘粋�(gè)好名次，我會(huì)笑；一道苦思冥想的難題被我解答出來(lái)了，我會(huì)笑；被家長(zhǎng)或老師表?yè)P(yáng)了，我會(huì)笑；就算遇到了傷心的事，我也會(huì)一笑而過(guò)。我想，如果把我一生的所有心情看做是100的話(huà)，按現(xiàn)在的情況來(lái)看，我估計(jì)我笑的時(shí)間就會(huì)占80﹪。由于我很愛(ài)笑，所以同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)——“笑星”(和曉欣諧音，哈哈，真有趣！)。
任何事物都有兩面性，“笑”也不例外，我就曾經(jīng)因?yàn)椤靶Α倍墒芰恕疤齑蟆钡腵冤枉。有一次，班里有一位同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，老師就在班里進(jìn)行調(diào)查。我那時(shí)正看見(jiàn)窗外的一只小壁虎從墻上滾了下來(lái)，因?yàn)槭巧险n，不敢大聲地笑，只好藏在桌子底下偷偷地笑。老師看見(jiàn)了，以為是我拿了那位同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)，所以……“天啊，天大的冤枉��！”我跟老師講清了緣由，洗刷了“冤屈”，但還是挨了老師的一頓批評(píng)。這時(shí)，那位同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)找到了，原來(lái)是在書(shū)包的小夾層里，只是太著急而忽視了，我又笑了起來(lái)。這樣的事情還有很多，老師曾數(shù)次表明，那我沒(méi)辦法。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)笑的女孩，其實(shí)，笑一笑也沒(méi)什么不好的，畢竟，“笑一笑，十年少”嘛！
七年級(jí)作文10
每當(dāng)我看見(jiàn)這面陳舊的鏡子，腦海里便浮現(xiàn)出奶奶對(duì)著鏡子念念有詞的樣子，我知道，那是睹物思人，她又在想在遠(yuǎn)方打工的爺爺啊。
也許這面鏡子在我們眼里在平常不過(guò)了，可在奶奶看來(lái)確實(shí)件寶物。鏡子的外框上雕著湛藍(lán)色的花紋，下面還掛著爺爺親手做的.吊墜。上方中間還有一個(gè)金色的小星星，散發(fā)著太陽(yáng)般的光芒。有時(shí)候，這面鏡子跟童話(huà)故事里王后的魔鏡很相似，只要奶奶在心中默念爺爺?shù)拿郑@面神奇的魔鏡就像被施了魔法一樣，在奶奶明亮的眼睛里映出爺爺?shù)男θ荩踔吝�能聽(tīng)到爺爺爽朗的聲音。
可爺爺在家沒(méi)出門(mén)的日子里，常見(jiàn)他們吵架鬧矛盾。記得有一次，爺爺從外面干完活回家已經(jīng)半夜了，手指不小心被刮破了皮。正在二樓睡覺(jué)的奶奶聽(tīng)到動(dòng)靜，馬不停蹄跑下樓，責(zé)怪道：你呀，你呀！干個(gè)活還能把皮刮破，還不趕快去擦洗一下，傷口上貼張創(chuàng)口貼！爺爺默不吭聲，只是靜靜地聽(tīng)著奶奶的嘮叨，慢悠悠走上樓去，氣得奶奶在后面直跺腳。
如今，奶奶再拿起魔鏡，看到鏡子里的爺爺烏黑濃密的頭發(fā)已多了幾根銀絲，常常會(huì)掉下淚來(lái)。為何時(shí)光會(huì)過(guò)得如此快？
從我記事起，奶奶就和那面鏡子生活在一起。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這面鏡子是一段回憶，對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)卻是一碗心靈雞湯。長(zhǎng)大之后，我終于明白了，這面鏡子最神奇的，是它始終帶著一種時(shí)光也消磨不了的情意。
七年級(jí)作文11
青春只有一閃而已，這一閃，指的是一種過(guò)程，就像流星劃過(guò)蒼穹，盡管如此絢麗，一閃，便消失了;青春一閃，還指一種力量，就像一把銳利的斧頭，劈開(kāi)了童年的稚嫩，新展現(xiàn)出來(lái)的，是青春的成熟。
可是，這短短的一閃，要交給誰(shuí)來(lái)做主呢?自己。
青春就如同命運(yùn)一樣，都是掌握在自己手中。若想閃的耀眼，閃的光彩，對(duì)待未來(lái)的態(tài)度便不能是茫然的。我們要找到自己的理想，然后朝著它奔跑，沖刺。倘若每天都過(guò)得恍恍惚惚，那么你的'人生就缺少精彩的夢(mèng)了。如果人老了，最值得回憶的恐怕就是那些帶著夢(mèng)的經(jīng)歷了吧!那些打拼，那些眼淚，到最后會(huì)變成最可愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)。
青春一閃也如同曇花一現(xiàn)，既然確定了自己的理想，那么就要珍惜青春，珍惜時(shí)間。我們要盡最大的努力，讓自己在以后的人生里少一點(diǎn)唉聲嘆氣，少一點(diǎn)后悔。當(dāng)青春不再閃的時(shí)候，我們也許還可以天天樂(lè)呵呵的，慶幸做到了少年時(shí)理想的自己。
在拼搏的時(shí)候，“含水量”是不能少的，汗水，淚水，甚至還有鮮血。當(dāng)然，這些在漫漫的人生路途中，只是九牛一毛而已。如果把少年時(shí)稚嫩的心靈比作一顆種子，那么這些“水”就是灌溉時(shí)的必須品。因?yàn)�，沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的花朵是不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的綻放的。
在確定理想，努力朝著它邁進(jìn)的時(shí)候，”我的青春我做主”這句話(huà)就已經(jīng)刻在心里了。青春一閃雖然很短暫，但是只要做到了這些，我們就不必為它的逝去而感到悲傷。小溪流過(guò)，是因?yàn)樗虼蠛５牟椒プ汾s。青春一閃后，人生也許會(huì)更美麗!因?yàn)椋何业那啻�，我做�?
七年級(jí)作文12
阿姨家樓下有一位老人，他不但會(huì)修自行車(chē)，還會(huì)補(bǔ)鞋。老人約莫70來(lái)歲，白發(fā)中夾雜著幾根黑發(fā)，皮膚黝黑發(fā)亮，粗糙的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，手指又粗又短，手指甲的縫隙中都是污垢，非常的難看�？蛇@雙難看的手卻靈活得讓人吃驚，老人用這雙手修好了一輛輛自行車(chē)、一雙雙鞋。
記得有一次，媽媽騎自行車(chē)帶著我去外婆家吃飯，路上自行車(chē)的鏈條掉了。在這滿(mǎn)世界都是汽車(chē)的時(shí)代，自行車(chē)的修理鋪幾乎退隱江湖了。沒(méi)有辦法，只能推著車(chē)來(lái)找老人修理。
老人見(jiàn)了我們，問(wèn)明了情況，二話(huà)不說(shuō)，放下手中活兒，帶上工具來(lái)到自行車(chē)旁蹲了下來(lái)，用他那滿(mǎn)是老繭的手在自行車(chē)的踏腳處搗鼓起來(lái)。他的手黑乎乎的，眉頭緊鎖著，黝黑的臉上冒著汗珠。不一會(huì)兒，老人緊鎖的眉頭松開(kāi)了，嘴角微微向上一揚(yáng)：“修好了！”媽媽掏出錢(qián)包付錢(qián)，可老人說(shuō)：“這是小問(wèn)題，不用錢(qián)”。媽媽過(guò)意不去，和老人說(shuō)了好一陣，才勉強(qiáng)收取了一點(diǎn)費(fèi)用。
我常常去阿姨家，每次都能見(jiàn)到這位老人。一回生，二回熟，慢慢地和老人也熟悉起來(lái)。和他交流后知道，老人的修車(chē)鋪打氣是不收錢(qián)的。每天打氣的人有很多，因?yàn)槿硕啵驓馔惨簿蛪牡每�，沒(méi)幾個(gè)月就要更換新的。有人曾經(jīng)勸他收錢(qián)，這樣就不用自己花錢(qián)了，但老人不聽(tīng)他們的勸告，還是堅(jiān)持自掏腰包購(gòu)買(mǎi)打氣筒，放在顯眼的`地方為來(lái)往的路人提供方便。
現(xiàn)在的社會(huì)像老人這樣無(wú)私奉獻(xiàn)不講回報(bào)的人越來(lái)越少了，大家都以個(gè)人利益為重，功利心強(qiáng)，人與人之間缺少信任。一個(gè)在屋檐下的修車(chē)鋪，一位平凡的老人卻一直堅(jiān)持自我，真誠(chéng)、善良包容生活中每件事情和每個(gè)人，即使是不認(rèn)識(shí)的陌生人，也會(huì)給你最溫暖的東西。
一位讓我敬佩的老人！
七年級(jí)作文13
一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)，往往可以透露出一個(gè)人的品德是否高尚。
我和幾個(gè)小伙伴，聚集在一個(gè)客廳里，我在畫(huà)一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，計(jì)算我們的計(jì)劃預(yù)算，其它人則在一旁想物品名字。經(jīng)過(guò)眾人努為，我們終于成功了，順利列出了一張消費(fèi)單。但是，命運(yùn)把我玩弄于股掌之中，把我與朋友們分之于“兩座山頭”上，隔著一道無(wú)形的空氣墻。我被父母強(qiáng)制著帶走，留下了一聲聲地埋怨和抱怨。
現(xiàn)在，當(dāng)朋友見(jiàn)到我時(shí)，就好像看到了無(wú)形的空氣，飄在他們眼前。因?yàn)槲业氖�，失去一群要好的伙伴，于是我意識(shí)到當(dāng)時(shí)的我對(duì)他們的傷害有多大，我為此做出了修補(bǔ)。
在QQ上，召集了一下朋友們，但回應(yīng)我的人寥寥無(wú)幾，我為了打破這尷尬的局面，先發(fā)一條：“我們現(xiàn)在再辦一次派對(duì)吧！”但回應(yīng)的卻是：“你會(huì)像上次一樣，再度把我們都給耍了吧！”“還是會(huì)像上次一樣把我們一個(gè)個(gè)的時(shí)間全部浪費(fèi)？”我看到朋友們這樣質(zhì)疑，著急了，仿佛被一座五行山壓著，永不得翻身。這時(shí)，我才理解朋友們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我？過(guò)了幾分鐘，他們說(shuō)了句話(huà)：“我們?cè)敢庀嘈拍�，但在那一天，我們必須�?jiàn)到你。”看到這樣的回復(fù)，我的'心砰砰直跳，那是一份久違的喜悅在翻滾。我在心中默念：我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。我將那天的派對(duì)叫“誠(chéng)信派對(duì)”。
我默默地發(fā)了一句話(huà)：“若你不相信我，就是我說(shuō)再多，迎來(lái)的也只能是冷嘲熱諷。當(dāng)我感到自己做的不對(duì)時(shí)，我也已經(jīng)失掉了你們的信任�！�
一個(gè)人失掉誠(chéng)信，還會(huì)有人再相信你嗎？答案只有一個(gè)：你將會(huì)寸步難行。
七年級(jí)作文14
十一黃金周，大家都喜不成眠的，結(jié)婚的結(jié)婚，旅游的旅游……在這鄉(xiāng)下，竟也熱鬧非凡，小小的鄉(xiāng)間小路，汽車(chē)排起了長(zhǎng)龍，閃光燈和鞭炮把黑夜照得如同白晝。碰巧又是下汪村造家譜，家家戶(hù)戶(hù)，忙里忙外，笑得合不攏嘴。就在這喜慶的日子里，她走了。她，帶走了牽掛，留下了永恒。
當(dāng)母親告知我她的離去，我竟也鼻子一酸，眼前展開(kāi)正月里第一次也是最后一次見(jiàn)她的畫(huà)面……那日午后，溫潤(rùn)的陽(yáng)光灑在每一個(gè)人身上，午飯后的我，卻也懶洋洋地沐浴在陽(yáng)光下睡覺(jué)。偶的睜開(kāi)眼，一個(gè)慈祥、和藹的老人站在我面前，我抬頭望去，老人慈祥的笑容在陽(yáng)光下依稀可見(jiàn)，花白的頭發(fā)泛著銀光。也許是陽(yáng)光太刺眼，我看不清她的全面目，給我的印象卻是可親、溫暖的。我親親喊了一聲：婆婆。她卻也像哄小孩子似的應(yīng)我。她當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，我卻已記得不大確實(shí)了。她說(shuō)了幾句，便回頭走了。望著她的背影，溫暖的'氣息在陽(yáng)光下升華了。
媽媽過(guò)來(lái)了，好不郁悶地說(shuō)“你應(yīng)該叫她奶奶�！迸叮亢么认榈哪棠獭�
我還納悶著什么時(shí)候再見(jiàn)到她，卻意外地接到了她的死訊……
我傻傻地問(wèn)媽媽她為什么要死，媽媽說(shuō)，她有心血管病，那天打完針，醫(yī)生勸她住院，她堅(jiān)持不肯，打完針兩小時(shí)后，她一個(gè)人在家，悄悄地走了……
她為什么不讓家人去她家里陪著她呢？那樣也許她就不會(huì)死。我開(kāi)始不解。
我反思后，結(jié)合媽媽作為一個(gè)母親說(shuō)的話(huà)，我似非似的明白了。
母親，永遠(yuǎn)都在為他的孩子著想，她不想給孩子負(fù)擔(dān)，不想讓孩子有片刻的心神不寧。
死亡，是這位母親給孩子最后的愛(ài)。
她走了，她，帶走了孩子們的牽掛，留下了永恒的愛(ài)。
七年級(jí)作文15
我媽媽是個(gè)花癡——特別愛(ài)養(yǎng)花，家里的陽(yáng)臺(tái)上到處擺滿(mǎn)了水仙、月季、蟹爪蘭等等。
周末，媽媽手里提著一個(gè)大塑料袋進(jìn)了門(mén)。我隨口問(wèn)：“什么好吃的？”
“你王阿姨給的幾株吊蘭，說(shuō)種在家里好看�！�
“你怎么又種花啊，家里都擺不下了�！蔽衣詭Э鄲赖乇г�。
“嗨，我自有妙計(jì)�！眿寢尮首魃衩亍�
下午，我終于見(jiàn)識(shí)到了她的“妙計(jì)”——不曉得她從哪里弄來(lái)幾塊木板釘在陽(yáng)臺(tái)的墻上，做了一個(gè)簡(jiǎn)易的支架，又找來(lái)了花盆�？粗菐字瓴脩脹](méi)精打采的'吊蘭，我輕蔑地笑了笑，“媽?zhuān)阏J(rèn)為它能活嗎？”
“那當(dāng)然�！眿屗坪鹾敛粦岩�。
我將信將疑，不以為然地聳了聳肩。
沒(méi)想到只過(guò)了幾天，吊蘭真的活了，而且還長(zhǎng)得很快。一開(kāi)始只是長(zhǎng)出了五六株，漸漸地匍匐枝都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探出來(lái)了，看來(lái)一個(gè)花盆已經(jīng)裝不下了。
于是，媽媽決定分幾株出來(lái)，“淳子，幫個(gè)忙，把吊蘭挖出來(lái)�！�
“知道了，媽。”我從椅子上跳下來(lái)，跑到陽(yáng)臺(tái)邊，小心翼翼地在大大小小的花盆之間探腳挪步。
吊蘭深綠而茂盛，亮得那么刺眼，仿佛在嘲笑我“狗眼看人低”，小覷輕視了它。我埋下頭，臉火辣辣的，只顧挖吊蘭。
媽媽仿佛看見(jiàn)了我的難堪，輕聲說(shuō)道：“淳子，世間萬(wàn)物都自有它們的個(gè)性和魅力，關(guān)鍵是我們要有一雙慧眼，去觀察、去領(lǐng)會(huì)到它們的美。有些人也像吊蘭一樣，外表樸實(shí)無(wú)華，骨子里卻有一股暗勁，積極拼搏，積極進(jìn)取，所以我們千萬(wàn)不能小看了他們。”我小雞啄米似地連連點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天，我家的花癡又陸續(xù)給周?chē)膸准亦従铀腿チ说跆m。
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