小學生單元作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生單元作文1
在一個鮮花盛開，小草青青的花園里，住著一只活潑可愛的小兔，叫“白白”，它和媽媽一起過著幸福的生活。
有一天，兔媽媽說：“白白，你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，該做點事了，森林那邊有塊蘑菇地，你自己去采點蘑菇回來吃吧！”小兔爽快地答應了。
它背起籃子唱著歌，又蹦又跳，喜滋滋地來到了蘑菇地，“哇！蘑菇太多了”。正當它高興地采著蘑菇的時候，忽然，它看到了一只又大又兇的.大灰狼朝它這走來，小免想：“不好！大灰狼要吃我了，我得想個辦法，不然，我就沒命了�！毙⊥米笏加蚁�，終于想到了一個好辦法。它趁大灰狼朝它逼近的時候，把一個又大又新鮮的蘑菇放進嘴里，一邊吃，一邊在地上打滾，“呀，我的肚子好痛呀！……”大灰狼一聽，心想：“這只倒霉的小兔，可能吃了毒蘑菇，萬一我吃了它，一定也會中毒�！庇谑亲唛_了。
小兔見大灰狼走遠了，趕緊背起蘑菇向家里跑，心想：“好險��！差點沒命了，以后遇到事情一定要多動腦�！�
小學生單元作文2
光陰似箭，日月如梭，時間讓記憶流失了太多，歲月就像一把雕刻刀，把那件事深深的刻在了我的腦海里。
一個陽光明媚的下午，我們卻很緊張，因為一年一度的語文漢字聽寫大賽馬上就要開始了。我雖不是參賽隊員，但我和他們一樣緊張，因為這件事關系到我們班的榮譽，比賽馬上開始了，雖說是友誼第一，比賽第二，但現(xiàn)場還是火藥味十足。
比賽開始了，老將xx為大家取得了開門紅，但好景不長，可能是因為后面的同學壓力太大，“失手”答錯了題，我們不免為那位同學感到一絲惋惜�？粗瑢W們一個個被淘汰，我們很傷心，看到老將xx出馬，我的`心中又燃起了一絲希望之火，可是，人無完人，他還是因為沒有復習好而失去了爭取冠軍的機會，我心中剛剛燃起的希望之火又滅了。最后別的班得了勝利，老師告訴我們不要傷心，下次還有機會，重在參與。說到底，我還是覺得有些惋惜。
這雖然是一次傷心的回憶，但還是讓我終身難忘。
小學生單元作文3
《假文盲》是華君武先的漫畫作品。生動地描繪了在“母子上車處”一對母子望著上車處排得滿滿的彪形大漢遲遲不敢上車的景象。揭露了人們不遵守文明法則，只圖自己方便，不為他人著想的不良現(xiàn)象。
不要以為假文盲很少。在我們的生活中處處可見：綠油油的'草坪上被踩出了一條條小路，空地上的垃圾堆成了山，吸煙者在公共場所抽得悠然自得，一朵朵鮮花被戀人們搞走、弄碎、碾成泥……。
假文盲啊，你們想過沒有，如果人人像你們這樣，那世界不就一團糟了嗎？還有什么秩序可言？
我想，假文盲的形成完全是因為人們的心理。誰不想圖個方便呢？而人們的“方便”有時也侵占了他人的利益，違背了文明法則。而且，人們還認為：全世界這么多人，多我一個不會怎么樣。但是，就是這個人，才造成了這樣的事件：中國某地空地上堆起了一人多高的生活垃圾；云南某地公園草坪80%被踩死……。要解決這種現(xiàn)象一定要加強文明宣傳，才能讓假文盲徹地消失。
小學生單元作文4
聲音到處都有。
大自然的可多了。烏云蔽日，“滴噠” 、“滴噠”的小雨直往地上下。突然，雷聲隆隆，大雨“嘩啦啦”、“ 嘩啦啦”的傾盆而下，風婆婆用力一吹，把地上的灰塵吹走了，樹葉吹彎了，葉子也翩翩起舞的從半空掉落下來。
人類的聲音可多了。七點多時，同學覺得要上課了。于是，就“嗒嗒” 、“嗒嗒”地跑向學校。跑到學校時，聽見同學們大聲地朗讀，我便悄悄地走向我的教室。突然，“叮叮�！钡拟忚K聲響起了。
動物的聲音可多了。早上起床，公雞“咯咯咯”地叫起來，青蛙從水里跳到岸上，“呱呱呱”地叫起來，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳地叫起來。森林里，老虎那恐怕的`聲音，令我十分害怕。
聲音是美妙的，更是好聽的。
小學生單元作文5
要說起我最熟悉的一個人，那當然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！ 我的.弟弟今年7歲啦！平時非常愛穿一件白上衣，藍褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長著幾根稀疏的頭發(fā)，活像一個卡通人——唐老鴨。
他活潑好動、頑皮淘氣。他還有一個更大的特點就是貪吃。有一次，我的奶奶買了很多雪糕，這對于弟弟來說可是一個千載難逢的好機會，只見他右手吃著，左手拿著，一會兒六根雪糕就吃進了肚子，結果，當天晚上他跑了三次廁所。
你們看，這就是我的弟弟，一個調(diào)皮可愛的小男孩。我想，你見了也一定會喜歡它的
小學生單元作文6
媽媽在貝爾美語給我報了個英語班，讓我去學英語。聽說那里不僅有中國老師，還有外國老師呢！上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進教室，看見十一張椅子擺成了一個弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來。
上課鈴聲響了，中國老師和外國老師親切和藹地走進了教室，并用英語跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問我們有沒有英文名，我立馬站起來說我叫“jerry”，還有一個小朋友說他叫“tom”，沒有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個。接著老師講了些“classroom rules”，當她做哭的'動作時我們就說”no”，當她做把玩具讓給別人的動作時我們就說“yes”……老師還帶領我們做游戲，我們圍成一圈，老師報出一名同學的英文名，拿球的同學就必須把球扔給他，接到球的同學也照此做下去……
在歡聲笑語中，我們上了一堂有趣的別開生面的英語課
小學生單元作文7
在一個冬天的早晨，穿著棉衣的四個大男人在車站專設的“母子上車處”上等車，原來他們是圖乘車方便，有的裝聾作啞，有的裝著不識字，就無視了旁邊的這個牌子，把一對母子擠到了一旁，這對母子看到他們的.這種不良行為感到無奈。��！難道你們沒有想過你們的這種不良行為會對整個社會造成多么大的影響嗎？
然而，在日常生活中這種事情也很多。在醫(yī)院的墻壁上寫著”禁止吸煙“四個字，但人們還是在不停的吸煙；在草坪里插著牌子不能踩草坪，但孩子們照樣在草坪中嬉戲；在學校的水房里寫著“節(jié)約用水”，但同學們做到了嗎？沒有！
我們應該懂得文明，應該遵守社會公德，如果我們每個人都能從一點一滴的小事做起的話，我們的社會將變得十分溫暖，十分和諧。讓我們共同努力建設美好而文明的社會吧！
小學生單元作文8
歲月匆匆，花開花落。小學的學習生活瞬間就過去了，而今，我們既將畢業(yè)，在既將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情�；厥淄�，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。
老師，你那頭頭是道的教誨，你那慈祥的目光。從開學枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，你為我們操了多少心血，多少汗水。
同學們朝夕相處的.那些時光，我們結下的深情厚誼。六年中我們一起度過這段美好的歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼博，曾經(jīng)在平整的操場上盡情的玩耍。你說這親如手足的同窗輕易我怎能忘記？
小學生單元作文9
我有一個可愛的小妹妹，她今年三歲了，她長著櫻桃般的小嘴，一雙會說話的大眼睛，可愛極了。
我寫作業(yè)，她也要寫，我給她一支筆，只見她在紙上畫了一個又一個圓圈，我問她畫的是什么，她說是糖葫蘆，我就在她的圓圈上畫了一個棍，妹妹高興得拿著她的畫給姥姥看，得到姥姥的`表揚，她得意極了，我們出去玩，她看見樹上的鳥窩，就說哥哥你看樹上有一個小球球，我聽了，告訴她那是鳥窩，她又說我們?nèi)ヌ网B窩，我告訴她要保護小鳥，她就不出聲了。晚上。媽媽來接我給我和妹妹買了許多的好吃的，她高興得著捧吃得說著謝謝。舅舅也來接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可傷心了，我們就勸她放假再回來，她一邊哭一邊說再見。
她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。
小學生單元作文10
歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉眼六年的小學生活即將結束。每想至此，心里便久久不能平靜。
二年級的時候，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領巾。胸前的'紅領巾北風吹拂著，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。
四年級的時候，我的學習成績下降了，老師把我的媽媽叫來，把我退步的事情告訴了媽媽，媽媽回家把我罵了一頓，那一刻，我暗暗發(fā)誓，我一定要做一名好學生。
轉眼間，我已升上六年級，也都長大了，非常留戀自己的小學生活�？墒俏覀兊男W生活還會回來嗎？
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