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小學(xué)生的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的爸爸是一位中學(xué)老師。他有一雙明亮的.眼睛。他有些瘦，不過很高。表情很嚴(yán)肅，但是對我很好。
我遇到難題，爸爸都會耐心地和我講清楚。我很快就懂了。有一次，我考了85分，爸爸不但沒有罵我，還鼓勵我下次考好一點。爸爸對我的飲食也很關(guān)心，老叮嚀我少吃零食，多吃水果和蔬菜。
爸爸的興趣也很多。
有時練書法，家里書法書很多，平常他也一直練，從不間歇。
炒菜爸爸也炒得很好吃。電視上節(jié)目介紹的菜，他學(xué)著炒給我們吃。
還有游泳也是爸爸的一種愛好，夏天，他常帶我去泳池學(xué)游泳，我看他會游許多不同招術(shù)。
種花草又很細(xì)心，他每天都給它們澆水。
他養(yǎng)小金魚也很細(xì)心，一天三餐，把魚兒照顧得很周到。
平時爸爸也會帶我去西湖公園，鳳凰公園玩，連東山湖我們也去過。
這就是我的爸爸。
小學(xué)生的作文300字 篇2
秋姑娘悄悄地來了，她不僅給我們帶來了豐碩的果實，也給我們帶來了美麗的風(fēng)景。
秋姑娘來到校園里，校園就變成了多彩的世界。小朋友們脫下單薄的襯衣和漂亮的裙子，換上五彩繽紛的秋裝�；▓@里，一朵朵秋菊競相開放，白的`是那么的耀眼，黃的是那么的鮮艷，紅的是那么的迷人……濃濃的香味讓我久久不愿離去。
秋姑娘來到田野里，田野到處都是豐碩的果實。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個田野像是金色的大海，稻谷在秋風(fēng)中翻滾著波浪，此起彼伏，非常壯觀。玉米綻開了可愛的笑臉，露出了一排排美麗的牙齒。辣椒從綠葉中探出了小腦袋，有的像小鐮刀，有的像月牙兒，有的像小燈籠……好像在告訴農(nóng)民伯伯：“我們都成熟了，快來采摘我們吧�！�
秋姑娘來到樹林里，樹林處處呈現(xiàn)美麗的風(fēng)景。你瞧，秋姑娘把楓樹葉子全部涂成紅色，把梧桐樹葉子全部涂成金黃色，也把其它樹葉子分別涂成淡黃色，深綠色，棕黑色……一陣秋風(fēng)吹來，一片片樹葉像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，飛累了便歡快地投向大地媽媽的懷抱，靜靜地躺在媽媽的懷里。
我愛秋天美麗的風(fēng)景，更愛秋天收獲的季節(jié)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天，我介紹的是一名實習(xí)老師——王老師。王老師有一頭卷卷的長發(fā)，大大的眼睛，跟我差不多的個頭，雖然她是一名老師，但我們卻認(rèn)為她是一個大姐姐。
那天下午，我看見第二組同學(xué)在清凈區(qū)不好好打掃衛(wèi)生，我便把清凈工具拿到教師。然后，我去告訴權(quán)老師。當(dāng)時，我認(rèn)為我的確做的有些過分了，便獨自一人站在樓梯口哭了起來。王老師看見了，走過來，親切的問：“怎麼了。”我說：“我把他們的清凈工具拿到教室，我認(rèn)為自己的做法有些過火，有時，我為了服從老師的命令，而不顧及同學(xué)的感受。”老師說：“當(dāng)班長的確很難，既要服從老師的命令，也要服務(wù)于同學(xué)，所以這也是對你的考驗，不要放棄�！崩蠋熣f的這一翻話，使我也有了繼續(xù)當(dāng)班長的念頭！
還記得，老師對我們說過這樣的一句話，“你們是童話里，我愛的那群天使，我也相信，我們會像童話故事里一樣幸福和快樂。”聽了老師的.話在座的每一位同學(xué)眼里都噙滿了淚花，雖然短短得二十天，我們與王老師卻結(jié)下深厚得感情，為了表示我們對老師得敬愛之情，我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱了一首《童話》。短短的一首歌，卻蘊含著我們對王老師的無限地祝福。
小學(xué)生的作文300字 篇4
媽媽的愛像那溫暖的春風(fēng)，帶我走進(jìn)陽光燦爛的春天。雖然這愛是嚴(yán)厲的，但在我心中卻永遠(yuǎn)是溫暖的。
有一天，我放學(xué)回到家里，只見媽媽站在門口對我說：“我有事出去一下，你必須做完作業(yè)才能玩�！闭f完她就急匆匆的走了。我背著書包走進(jìn)書房，開始做作業(yè)。才做了兩道題，忽然聽見媽媽的臥室里傳出了一陣響聲。我過去一看，原來是媽媽忘了關(guān)電腦。我把媽媽的叮囑丟到了爪哇國，迫不及待地玩起了電腦。
我玩著，玩著，忘記了時間，忘記了周圍的一切。媽媽像從天而降的孫悟空，突然出現(xiàn)在我面前。媽媽問：“你作業(yè)做完了嗎？”我的心怦怦直跳，真是孫悟空大鬧天宮——慌了神，我吞吞吐吐地說：“沒，沒……沒有。”“還不趕快給我去做作業(yè)！”媽媽瞪大眼睛嚴(yán)厲地說。我立即去做作業(yè)了。作業(yè)做完了，媽媽溫和地對我說：“玩不是不行，而是要分時間的'，要做完作業(yè)才能玩。學(xué)習(xí)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)�痛快！”媽媽地這句話和老師講的是那么相似：認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，痛痛快快地玩！
從此以后，我牢牢記住媽媽的話，學(xué)習(xí)就學(xué)個扎實，玩就玩?zhèn)�痛快。不做完作業(yè)，決不玩耍，我的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步上升，這全都得益于媽媽嚴(yán)厲的教誨��！
小學(xué)生的作文300字 篇5
同學(xué)們，作為一名少先隊員我們要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費。以修理物品為例，我們學(xué)校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門，就意味著工人師傅要會出艱辛的勞動，學(xué)校付出一筆不小的開支。因此，我們要愛護(hù)公物，形成節(jié)儉的良好風(fēng)氣。
同學(xué)們，除了愛護(hù)公物，還要保護(hù)環(huán)境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草坪。同學(xué)們，隨著科技的發(fā)展，人類破壞環(huán)境的面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見了，農(nóng)村的廠子里排出的氣體污染了空氣，廢水廠里排出來的廢水污染了小溪……
同學(xué)們，愛護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的.公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧！讓我們互相監(jiān)督吧！古人曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻總�同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛護(hù)公物在我�？隙ㄎ等怀娠L(fēng)。
我們的校園必將更美麗，更和諧！
小學(xué)生的作文300字 篇6
誰沒有童年呢？人人的童年都是有趣的，好玩的，五彩繽紛的，當(dāng)然，我也不例外。在我的童年里，發(fā)生過數(shù)不清的有趣的事，下面我來說一件，包你捧腹大笑。
記得我四歲那年，電視劇《西游記》播得可火熱了，我就是它的忠實粉絲，只要有的`看，不管是已經(jīng)看了多少遍，我都會準(zhǔn)時趴在電視機(jī)前。這不，孫悟空又掄起了金箍棒，我連忙擠到電視機(jī)前。
電視機(jī)里正播放著“大鬧天宮”，孫悟空左揮一拳，右掄一棒，把那些傻天兵打得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清南北東西，忽然，煩人的廣告又來了，我氣壞了，使勁地跺地，可是，再生氣也沒用，我一心想看那精彩的片刻，就腦筋一轉(zhuǎn)，想到一個“好辦法”╠╠
我是家中的獨生子，想要什么，鬧一鬧便可，我以為電視機(jī)也會寵我，就在電視機(jī)前又哭又鬧，誰知，電視機(jī)理也不理我，繼續(xù)做它的廣告，我百般無奈，又靈機(jī)一動╠╠撲通在電視機(jī)前跪下：“求求你了，我給你磕頭了！”就趴在地上，磕了幾個響頭，這時，廣告播完了，孫悟空又出現(xiàn)了，我以為電視機(jī)被“感動”了，連連道謝，卻不知自己做了一件傻事。
現(xiàn)在想起當(dāng)年做的傻事，覺得非常搞笑，你也笑了吧！
小學(xué)生的作文300字 篇7
刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，我在風(fēng)雨中艱難地前進(jìn)，風(fēng)似乎隨時要把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的地方。
果不出我所料，狂風(fēng)把我的傘吹跑了。我追了上去，可風(fēng)卻似乎在跟我開玩笑，把我推了一個趔趄，我撲到在地上，兩行淚順著我的臉頰流了下來。這時，轉(zhuǎn)角閃出一個蹣跚的身影，撿起了我的傘。我的.傘啊，你要花落誰家了呢？可是，那身影似乎有先見之明和“讀心術(shù)”，一眼就看出了那是我的傘，拿起傘徑直朝我走了過來。那身影漸漸近了，我才看清是一位老爺爺。他到了我身邊，把我扶起來，將傘遞給我，說： “小姑娘，這是你的傘吧，給你。這天冷，快回家吧！”說完便笑了笑。這位老人的前額被歲月碾出了條條深溝，笑得是那樣和藹可親，好似一朵怒放的菊花。等我回過神來，正要道謝，老人卻飛似的不見了。我?guī)еz憾和感激慢慢地走著，在這寒冬中滋潤了我的心田的老人，是多么善良��！風(fēng)依舊呼嘯著。雨依舊飄著，舞著�？扇说男膮s不再寒冷了。
小學(xué)生的作文300字 篇8
學(xué)生對校園里的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學(xué)生充滿期待的課堂。因此這節(jié)課，我用了兩個課時來進(jìn)行安排。
第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫簡圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫簡圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。出示課件讓學(xué)生認(rèn)識到其實樹并不是只有幾種形狀，還有許許多多種學(xué)生們沒有見到過。從而使學(xué)生更有動力以及興趣去觀察樹木。這節(jié)課的重點是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹木并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹皮的'方法，并合理有序的安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊合作。讓他們感受到團(tuán)隊合作的重要性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作中。對制作出來的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。
聽到學(xué)生無意中說的一句話：“科學(xué)課真好玩！”讓我倍感開心。希望我們學(xué)生都能在玩中學(xué)到知識。
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