小學(xué)成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
在我們身邊，每天都在發(fā)生著這樣或那樣的事情，有的令人開心，有些使人難過(guò)；有的轉(zhuǎn)眼便已忘記，有些卻常藏于心間。
那一年的冬天，特別寒冷。清早，我走在街上，看見(jiàn)人來(lái)人往，看見(jiàn)清潔工人在掃地，看見(jiàn)園藝師修剪樹木，看見(jiàn)小孩在街道兩旁奔跑嬉戲……這熱鬧非凡充滿活力的景象感染了我，我把早上與父母的矛盾拋向了腦后，邁步向?qū)W校跑去。
上午最后一節(jié)課時(shí)，窗外突然下起了大雪，天空變得灰暗。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出校門，門口站了好多來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，在父母的'簇?fù)硐拢ｉT口的人越來(lái)越少。看著漫天飛舞的雪花，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。天色這么暗，回家路程遙遠(yuǎn)，怎么辦呢？我心想要是媽媽來(lái)接我就好了，可是想想早上我賭氣說(shuō)出的話，媽媽差點(diǎn)都?xì)饪蘖�，唉，她不�?huì)來(lái)接我了！還是自己慢慢回家吧。可是這時(shí)，雪花中夾雜著雨點(diǎn)直砸下來(lái)，打在臉上生疼生疼，風(fēng)無(wú)情地拍打在我的臉上。站在校門口，我渾身冰涼，心也涼了。我多么希望有人來(lái)接我回去，可是想象是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。算了，還是冒雨回家吧。
正當(dāng)我怨天尤人，滿懷失望準(zhǔn)備回家時(shí)，我看到風(fēng)雨中一個(gè)模糊的身影向我走來(lái)。這身影離我越來(lái)越近，這不是媽媽嗎？我喜出望外，迎了上去，“媽，我以為你生我的氣，不來(lái)接我呢。”“傻孩子，哪有媽媽記孩子仇的，我有點(diǎn)事耽誤了，咱們趕緊回家吧�！眿寢寭е业募�，我們共同撐著一把傘，向家里走去。
等回到家里，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的半邊身體已經(jīng)淋濕了，可是媽媽卻顧不上自己，幫我換了衣服，又幫我熬了姜湯，讓我喝了一大碗，又把我安置在暖和的被窩里。我叫媽媽去洗澡換衣服，她說(shuō)：“我不要緊，你沒(méi)事就好。”叫我不要擔(dān)心。我的鼻子發(fā)酸，說(shuō)不出話來(lái)。媽媽總是把我放在第一位，卻忘了自己，我卻總是惹她生氣……
這件事一直藏在我的心間，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：一直向您索取，卻忘了說(shuō)謝謝您，一直到我慢慢長(zhǎng)大，才懂得了你的付出。媽媽，謝謝您一直在我身邊。一直以來(lái)是你照顧我，以后換我來(lái)照顧您，好嗎？
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
俗話說(shuō)的好“風(fēng)月因益，詩(shī)書是良友”。博覽群書能使智慧增倍。生活中缺少了書，就會(huì)變的枯燥乏味。我也愛(ài)讀書，下面我就來(lái)告訴大家好書怎樣伴我成長(zhǎng)。
在我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽給我買了磁帶，常常放出來(lái)一些優(yōu)美的詩(shī)句和童話。一直聽也沒(méi)感覺(jué)厭煩，每當(dāng)我不高興的時(shí)候，我非常喜歡聽宋詞，聽的最多的是《如夢(mèng)令》。
在我上幼兒園的時(shí)候，我特別喜歡聽老師滔滔不絕地講中外童話故事，替白雪公主哀。幼兒時(shí)期童話故事讓我的生活充滿了幸福。
上了小學(xué)，讀書更是我的追求。開始我讀上了《小公主》，雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得那些外國(guó)名著讓我越看越無(wú)聊，可是讀到了中間我的`想法突然轉(zhuǎn)了一個(gè)3600的大轉(zhuǎn)變。
每天寫完作業(yè)就看，居然越看越入迷，越看越專注。就好像施了魔法一樣，我每天放下書包就看。我讀的特別快，囫圇吞棗，大有“不求其解”的味道。我常常被人物的命運(yùn)吸引著，有時(shí)替主人公喜， 有時(shí)替主人公哀，又有時(shí)替主人公憂。
莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡搅爽F(xiàn)在，我已經(jīng)積累了很多詞句。我覺(jué)的一看見(jiàn)詩(shī)句的精髓就狼吞虎咽，它的作用更是不言而喻。
多么質(zhì)樸無(wú)華的書！它裝載了人類靈魂中全部的美麗！讓我們帶著對(duì)書（名著）的迷戀進(jìn)入書的王國(guó)，領(lǐng)略書的神奇吧！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
我是鳳鳴小學(xué)五年級(jí)的一名小學(xué)生。我非常喜愛(ài)我的學(xué)校。
在這五年來(lái)，學(xué)校一直伴隨著我成長(zhǎng)。記得五年前，我還是一個(gè)稚氣未脫的小朋友，當(dāng)我?guī)е懬�，帶著好奇心走進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，是美麗如畫的校園迎接了我，是和藹和可親的老師迎接了我，是豐富多彩的知識(shí)迎接了我。經(jīng)過(guò)五年的時(shí)間，學(xué)校有了很大的變化，我也有了很大的變化。
想當(dāng)初，學(xué)校的操場(chǎng)是沙石地，一跑步，操場(chǎng)上便會(huì)塵土飛揚(yáng)，。幾個(gè)生銹的健身器孤零零地屹立在操場(chǎng)的角落。一下課，同學(xué)們便如潮水般蜂涌而至，每次我和小伙伴想要玩上一次，都需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待。而現(xiàn)在的操場(chǎng)有了翻天覆地的變化，不僅有了橡膠跑道和人植草坪，而且操場(chǎng)上的每一個(gè)角上都有了樣式不同的健身器材。瞧，操場(chǎng)中央的足球場(chǎng)地和乒乓球桌更是成了男同學(xué)的最愛(ài)。一下課，就有許多男生來(lái)到這里，痛痛快快地玩一常我們的教室還全部安裝上了多媒體，這讓我們的課堂變得生動(dòng)活潑。
剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，我好奇地看著周圍的一切。是一個(gè)不敢和同學(xué)們說(shuō)話，上課也不敢舉手回答的小女孩，如今已變成了樂(lè)觀、開朗，上課積極回答的'女生；以前只會(huì)拼音和加減法的天真小妹妹，如今已變成作文連得兩屆二等獎(jiǎng)的大姐姐，我的變化是不是很大呢？
通過(guò)在學(xué)校的五年時(shí)間里，我的內(nèi)心世界也變也越來(lái)越豐富，逐漸增強(qiáng)了自信，開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。五年來(lái)，我有過(guò)太多的快樂(lè)，也有過(guò)點(diǎn)滴憂傷；有過(guò)無(wú)數(shù)的激動(dòng)，也有過(guò)些許的沉思。現(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)：“學(xué)校伴我成長(zhǎng)，我和學(xué)校共成長(zhǎng)！”
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