星期天作文實(shí)用（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的星期天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

星期天作文1

　　終于等到了一個(gè)星期天，我以為星期天是我們的樂園，沒想到跟我想的.迥乎不同。這天，我起來的很晚，我想要媽媽煮水餃吃，我的肚子已經(jīng)餓得不行了，催到：“媽媽，快點(diǎn)。”我睡在暖和的被子里，等著好吃的水餃，不一會(huì)兒，“水餃煮好了，快起床�！眿寢尯暗健�

　　我有氣無力地穿起衣服，慢慢吞吞地洗完口臉，爬到桌子上，一邊吃一邊想：吃完水餃后，看一下電視，打一打乒乓球，痛快玩一玩......我正在做著貪玩的美夢(mèng)，媽媽走過來說：“吃完后，抄一篇你欣賞的作文，然后寫一篇日記。

　　頓時(shí)，我放下筷子，悶悶不樂地走進(jìn)書房，打開厚厚的作文書，看了起來，說實(shí)話，抄作文對(duì)我來說真是小菜一碟，可日記讓我傷透了腦筋，媽媽說過，要在中午12點(diǎn)完成。等到我抄完作文已經(jīng)11：30了，我抓緊時(shí)間，絞盡腦汁，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地寫下了日記。唉，這一天終于“脫險(xiǎn)”了，下午媽媽沒安排任務(wù)，還算是倒霉中的幸運(yùn)吧。

星期天作文2

　　這個(gè)星期天，天氣非常得暖和，媽媽帶我到寧海大廈去玩，一到大廈我就等不及地乘著電梯上了三樓。

　　到了三樓畫畫的地方，我問媽媽要了幾個(gè)硬幣，玩起了彈珠的游戲，我先在一個(gè)正方的'洞口放進(jìn)一顆彈珠，按了一下按扭，彈珠就“啪”地一聲往上彈，沿著里面的軌道“嘟嘟嘟”地像火車一樣“開起來”，一下子就贏了六顆彈珠，“耶!”我高興得大叫起來。第二次，我又放進(jìn)一顆彈珠，心里想：“這回能贏進(jìn)八顆該多好��！”可惜，這顆小彈珠“開”進(jìn)了第五軌道，害我只贏進(jìn)四顆彈珠，真沒勁！

　　這時(shí)候媽媽買東西回來了，雖然我還沒玩夠，可我還是跟媽媽回家了。

星期天作文3

　　星期天，爸爸媽媽有事出去了，留我一個(gè)人在家。我肚子餓了，我心想：應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做飯給爸爸媽媽吃，不要總是靠爸爸媽媽做飯給我吃。

　　于是，我就站起來，朝廚房走去，我拿起鍋從米袋里盛了倆勺米，學(xué)著爸爸的樣子洗米。可是我不知道應(yīng)該倒多少水，爸爸說過不能倒半個(gè)指頭那么多。我也學(xué)著爸爸的樣子倒水。開始點(diǎn)火，我生怕火燒著我的手，就慢慢地把我點(diǎn)著了。不一會(huì)兒，只聽見"咕嚕，''咕嚕'，的'響，原來那些水正在起泡泡呢|過了幾分鐘，水蒸發(fā)了，我把火關(guān)小了一點(diǎn)，這下我可放心了，接著我又學(xué)著爸爸的樣子，做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的小菜。這時(shí)飯菜都做好了，爸爸媽媽也回來了。

　　爸爸媽媽看著桌上的飯菜，笑了，他們夸我是一個(gè)好孩子。

　　這個(gè)星期天，我不但學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手做飯，還受到了爸爸媽媽的夸張，我真開心。

星期天作文4

　　老師，老師！請(qǐng)你給我們一個(gè)星期天，老師老師，請(qǐng)給我們一個(gè)星期天！快樂的星期天，快樂的星期天！

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，背著沉重的'書包時(shí)，我心里在想：老師，你什么時(shí)候才能給我一個(gè)星期天，一個(gè)快樂的星期天？

　　每當(dāng)我回家做作業(yè)時(shí)，我在想：老師，你什么時(shí)候才能還給我們一個(gè)星期天，一個(gè)快樂的星期天？

　　每當(dāng)我站在草地上時(shí)，總會(huì)抬頭仰望天空，我會(huì)想：老師，你什么時(shí)候才會(huì)給我們一個(gè)星期天，快樂的星期天？

　　老師，請(qǐng)您還給我們一個(gè)星期天吧，哪怕只是一個(gè)，也好！

星期天作文5

　　星期天，是一個(gè)令人神往的日子。能夠不上學(xué)，能夠睡懶覺，能夠下棋、打球、上公園......

　　誰知，這個(gè)星期天，爸爸卻早早地把我從床上提起來，嚴(yán)肅地說：“今日，我們?nèi)ツ棠碳規(guī)湍棠啼z草�！币磺袦�(zhǔn)備就緒后，我跟著爸爸，坐車來到了鄉(xiāng)下的奶奶家。我們走進(jìn)奶奶家的后園。“呀！奶奶家的后園真是荒蕪，雜草可真多�！蔽也挥勺灾鞯亟辛艘痪�。爸爸對(duì)我說：“今日，我們的任務(wù)就是把后園的雜草鋤掉，能夠用鋤頭鋤，也能夠用手拔。你最好用手拔，你的力氣比較小，怕拿不動(dòng)鋤頭�！�

　　我用手慢慢地拔著一根根雜草。雜草都是土黃色的，已經(jīng)長(zhǎng)老了，很硬，真是難拔。拔了一會(huì)兒，我不細(xì)心被雜草給刺傷了手，爸爸簡(jiǎn)單地為我包扎了一下，我們又繼續(xù)拔起來�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，經(jīng)過我們的努力，已經(jīng)把雜草拔完了。雖然我們臉上沁出了汗珠，已經(jīng)腰酸背疼了，可是想著原先荒蕪的后園，經(jīng)過我們的'努力，變得干干凈凈了，我們的心里還是美滋滋的。

星期天作文6

　　一周緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們都放松了心情，星期天，天氣晴朗，我、媽媽、弟弟、妹妹，一起去放風(fēng)箏，我高興極了。

　　一路上，我們有說有笑，不知不覺就來到了目的`地———新公路。我迫不及待地拿出我的風(fēng)箏，開始放飛�？墒牵�我跑了十米遠(yuǎn)，往后一看，風(fēng)箏居然沒有飛起來，我迷惑不解，心想：是不是風(fēng)箏壞了呢？我仔細(xì)觀查，沒查出什么破損的地放。嘿！奇怪了，風(fēng)箏既然沒有壞，為什么飛不起來呢？我正思索著，媽媽走過來問；’小淘氣，想什么呢！”我把事情的經(jīng)過，一字不漏的說了一遍。媽媽聽了，把放風(fēng)箏的技巧說了一遍，我按照方法，又放飛了一次，風(fēng)箏過然風(fēng)上了天。

　　這個(gè)周末不但過得開心，而且還學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，真是一舉兩得啊。

星期天作文7

　　今天上午，姥姥帶我去買煎餅。

　　做煎餅的阿姨首先把雜糧攤成一個(gè)圓，再放上一小把蔥，然后把煎餅折起來，再放上了一勺甜醬，最后放上兩個(gè)酥餅一折，一個(gè)煎餅做好了。

　　我嘗了一口，味道不錯(cuò)，我以后要常來。

　　下午，我在媽媽單位上，和一個(gè)小妹妹玩。

　　我們兩個(gè)每人疊了一個(gè)飛機(jī)，看誰的.飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，結(jié)果我疊的飛機(jī)飛的又快又遠(yuǎn)，我非常高興。我們又玩的捉迷藏，我先藏小妹找，我跑了老遠(yuǎn)，藏到一個(gè)汽車的后面，小妹妹一邊找一邊喊“小姐姐，小姐姐”，忽然小妹妹聽到了一陣熟悉的聲音；“我在這呢，我在這呢”�？墒切∶妹煤孟袷菦]有聽到似的，還在找，我忍不住跳出來了，我和小妹妹笑個(gè)不停。

　　今天我過的真充實(shí)�。�

星期天作文8

　　星期天，我和小姨，還有哥哥去長(zhǎng)沙海洋博物館參觀。

　　一到海洋博物館，哥哥大聲說：“這兒可真大呀！”一進(jìn)博物館，就看見大大小小的方形水池，里面養(yǎng)了很多海洋生物。在一個(gè)巨大的方形水池里養(yǎng)著一群會(huì)發(fā)光的.小魚 ，放射著藍(lán)光、紫光、金光、紅光有趣極了。哥哥和小姨在一個(gè)魚池邊看魚的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)魚池里只有一塊石頭，我立刻叫哥哥和小姨過來看，小姨看了，說：“這叫石頭魚，你們不知道吧，看來你們得知識(shí)要充電了�！备绺玳_玩笑說：“鐘詩航，你的小名不是叫‘小石頭’嗎？看來它可能是你的親戚呢�！备绺绲囊痪湓挵盐覀兌盒α恕�

　　我們走著看著說著，不一會(huì)兒就來到了隧道，剛進(jìn)隧道一條大白鯊，就沖了過來嚇得我到處亂跑，可沒過多久又追過來了。原來有一塊玻璃把我和那些海洋生物隔開了。在海底隧道里見到了很多動(dòng)物，比如：大白鯊、海龜……還有很多叫不上名子的。

　　這個(gè)星期天我過得很快樂。

星期天作文9

　　星期六，我上完作文課，回到家，我還沒脫鞋，媽媽就開口了：“哎呦，別磨嘰了，快點(diǎn)寫作業(yè)，再磨嘰就該上英語班了！”我說：“知道啦！”

　　呼，我揮一把汗，我的筆加快速度，我的手和胳膊漸漸的酸了；作業(yè)本上發(fā)出了“刷刷”的聲音，我挺直了腰，揉了揉發(fā)脹的眼睛。終于寫完了！好累呀！我一看表，什么？我寫的這么慢，還剩10分鐘就上英語課了！

　　我提起自己的書包，飛快的.向英語班跑去。到了英語班我又開始了新的學(xué)習(xí)。

　　累死人的星期天��！嗚嗚，我好慘呀！

星期天作文10

　　我有一個(gè)星期天是一個(gè)快樂的一個(gè)星期天。

　　在星期天的時(shí)候我常常都會(huì)去我的一個(gè)好朋友一起去玩耍。但是有時(shí)候我會(huì)去找我的'姐姐一起去玩自行車比賽，你知道我和姐姐是怎樣比賽自行車的嗎？那就是我和姐姐把自行車起到一個(gè)下坡那里，接著我們就同時(shí)從下坡那里沖下去，那個(gè)時(shí)候的感覺是非常爽的，比夏天的時(shí)候在樓上開著空調(diào)看著電視的感覺還要爽。但是有時(shí)候也回去平路上去比賽自行車，在平路上比在大坡上容易多了，在平路上比賽自行車就只要把自己的自行車騎到指定的終點(diǎn)就可以了，但如果是一起騎到終點(diǎn)的話，我們就要用石頭、剪刀、布來看是誰贏了這一場(chǎng)比賽。

　　這是我的一個(gè)星期天要做的事。你的呢？

星期天作文11

　　姥姥家星期天是最好玩的，因?yàn)榈搅诵瞧谔欤�我們整個(gè)家族都會(huì)去姥姥家。

　　姥姥、姥爺在家做了鈀寶爸最愛吃的紅燒排骨和鈀寶媽最愛吃的泥鰍湯，小狗狗毛毛一早等在門口迎接小主人的到來。

　　中午酒足飯飽后鈀寶美美的.睡了一下午，5點(diǎn)種還不醒，姥姥硬是把鈀寶叫醒，給鈀寶喂了泥鰍湯下的小面條。吃了面條下樓約著豪豪哥哥一起到河邊玩去。院里的阿姨和姥姥們見了鈀寶總是親切的喊：“鈀寶來了!來抱抱!”鈀寶今天很高興，院里的姥姥們逗他，總是微笑回應(yīng)，有時(shí)還高興的大叫，被樓下的姥姥抱著還不停的在別人懷里蹦著，嘴里咿咿呀呀的說個(gè)不停。

　　晚上吃完晚飯，鈀寶在姥姥家洗了熱水澡，躺在媽媽原來的床上爬來爬去，滾來滾去。

　　這就是姥姥家的星期天，非常的好玩和有趣。

星期天作文12

　　我家的星期天充滿了歡聲笑語。這個(gè)星期天歡聲笑語又來到我們的身邊，因?yàn)檫@周末是我的生日。

　　爸爸訂了一塊8寸蛋糕。媽媽正在廚房里做好吃的。我懷著激動(dòng)又高興的心情等待著。終于，慶祝生日的.時(shí)刻到來了。爸爸推著蛋糕走進(jìn)餐廳。媽媽把一盤盤美味佳肴端了上來。坐在桌前的我早已口水直流三千尺了。

　　享受完美食后，就要吃蛋糕了。我點(diǎn)燃了蠟燭。爸爸把燈關(guān)上了。燭光不停地跳躍著，像無數(shù)個(gè)小精靈。爸爸媽媽為我唱起了生日歌，燭光照著我的小臉蛋上，我仿佛成了世上最幸福的公主。唱完歌，我鼓著腮幫把蠟燭吹滅了。這時(shí)我用手指劃了一下蛋糕上的奶油。趁爸爸開燈時(shí)，我迅速把奶油涂在他臉上，頓時(shí)爸爸變成了圣誕老人�？窗职帜腔�稽樣，我笑得合不攏嘴，媽媽捂著肚子直說：妙，妙！爸爸假裝皺著眉頭說：你這假小子，竟敢把老子涂成這樣。說完爸爸也把奶油抹在我臉上，我也成了一只小花貓

　　瞧，這就是我家充滿溫馨，快樂的星期天。

星期天作文13

　　今天是星期天，爸爸媽媽把我寄在秋霜阿姨家。

　　永群和我打起了羽毛球。一開始，我還不會(huì)打，慢慢地就會(huì)了。永群開始發(fā)球了，先發(fā)出一個(gè)高球。我縱身一躍，用球拍往下一扣，只聽“刷”的一聲，白色的羽毛球像流星般地飛向?qū)Ψ�。球離地還有幾厘米的時(shí)候，永群不慌不忙，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一個(gè)海底撈月就把快落地的球救了起來。永蘭和李藝欣連連叫好，我也暗暗贊嘆。我一連扣了三下，都被永群回了過來，在扣第四下的時(shí)候，我下了狠心，用盡了全身力氣，猛扣了一下，球像一發(fā)炮彈似的'在永群身邊開了“花”。我們就這樣進(jìn)行了幾回合，到秋霜阿姨叫我們吃飯，才告一段落。

　　傍晚，媽媽來接我了。那時(shí)我還在打羽毛球，在媽媽的一

　　番勸說下，才依依不舍地回了家。

　　今天真開心呀，如果我每天都能住在秋霜阿姨家就太好了。

星期天作文14

　　又是一個(gè)快樂的星期天。因?yàn)檫@個(gè)星期的手抄報(bào)是佛山的傳統(tǒng)文化，我選擇的是剪紙。星期六晚上就和媽媽講好星期于一起去佛山民間藝術(shù)館參觀并學(xué)習(xí)如何剪紙的。對(duì)于剪紙我是很感興趣的，因?yàn)榭梢詫?美好的'事物通過裁剪的方式保存下來。

　　一大早我就起來了，和媽媽一起來到祖廟佛山民間藝術(shù)館，民間藝術(shù)館里有可多好看的東西了，我的心情特別高興。有剪紙、陶藝、古代服裝等等的展覽。但可惜的是沒有教如何剪紙的，不過我也真的 很開心。

　　回到家后我只能上網(wǎng)查找如何剪紙和剪紙文化的由來。

星期天作文15

　　前幾天，我們蘭溪連續(xù)遭到“6。16”“6。20”兩輪強(qiáng)降雨侵襲，蘭江水位猛漲，最高時(shí)達(dá)到33。71米！這使我開始同情起那些住在蘭江附近的居民們。

　　雖然洪水已過去2個(gè)星期，但我還是好想去蘭城。

　　我想去蘭城，看看蘭江中的水位退了多少？

　　我想去蘭城，看看樓房里還有積水嗎？老百姓可以正常生活了嗎？

　　我想去蘭城，看看那些曾經(jīng)和洪水奮力拼搏的英雄們，他們現(xiàn)在休息了嗎？還是仍然在那里幫助許多百姓重建家園？

　　我想去蘭城，看看那里的學(xué)生們可以一如既往的去上學(xué)了嗎？洪水阻攔住他們上學(xué)的`腳步了嗎？

　　我想去蘭城，看看那邊敬老院里的老人都平安無事嗎？

　　我想去蘭城……

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