成長話題作文[必備15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長話題作文，希望能夠幫助到大家。

成長話題作文1

　　媽媽總是說：“要么你支配時間，要么時間支配你�！睆乃�這么說開始，我小小的手脖子上就套上了一塊表。

　　這塊表，輕輕地約束著我，把我變得有條不紊，同時，我也愛上了它表殼上逞亮的綠色以及“滴答”“滴答”的聲音。

　　它總是走得那么平穩(wěn)，一步又一步，不肯為你的求情快一點，或者，慢一點，時間就是這樣的。

　　我習(xí)慣在它無形的監(jiān)督下，開始一天的計劃，我知道我在這一刻要做什么，我也知道在下一刻我又該怎樣，我有一點懷疑媽媽說的話，我現(xiàn)在不是在支配時間，時間也沒有支配我，我們?nèi)匀荒�契著，我們�(nèi)匀磺斑M者著，不是這樣的嗎?

　　我喜歡在我休息的時候看天，“滴答”“滴答”的聲音帶著我的思緒飛向天際，那時的天空，很美麗。

　　可那次，我的時間突然停止了——那秒針不再跳躍，那聲音不再縈繞。我慌了，內(nèi)心涌進一絲驚惶，走進一家鐘表修理店，里面的燈光很灰暗，伴著很有節(jié)奏的“滴答”聲音，一位上了年紀的師傅迎接了我，他告訴我表芯壞了，要我過幾天來取，我答應(yīng)了。

　　跌跌撞撞的，我走出門去，從時間停止的那一刻，街上熙熙攘攘的人群的動作都呆滯了，固定了;每個人的.神情也都定格了，一霎間，整個世界都安靜了，連“滴答”“滴答”的聲音也沒有了，我感覺到一種前所未有的空虛在蔓延，我游離在安靜的街道上，像步入了黑暗的蒲公英，孤零零地飄著，漫無目的——我的所有計劃被打亂，我的所有動作都索然無味，我的火把呢?它去了哪里?

　　我開始回憶：我迷戀的逞亮的綠色表殼以及“滴答”“滴答”的聲音;我習(xí)慣的抬頭看天的默契;我快樂地前進的動力……

　　不過還好，很快，它又融入了我的生活，我又能在晨曦時在“滴答”聲中醒來，我又能和它一起成長!

　　我和時間有約定：我們要永遠攜手走下去，永遠!

成長話題作文2

　　感恩，是萬世千秋永遠不變的話題，一個不懂得感恩的人，將會受到世人的排斥，唾罵和丟棄，也會受到自己良知和內(nèi)心深處的遣責(zé)。

　　學(xué)到小學(xué)里的課文《海倫 。 凱勒》時，就有課后名著便覽，說她有一本名著叫《假如給我三天光明》。雖說她對光明的追求人人皆知，但三天的光明又能做些什么呢？無非只是見見自己想見的人，三天也不足以看遍大千世界，絢彩的三天對于海倫漫長的人生根本就是微不足道的，為什么只是僅僅的三天，而不是將來的十年，二十年甚至三十年呢？

　　為了解開這謎，不僅狠下心來在課余時間開始閱讀《假如給我三天光明》，如果說她三天就可以滿足的話，那我就要看看這三天是否充實。不過可以肯定的是，就算是再短暫的光明，對于海倫來說，也是一種幸福和一種滿足。

　　不知不覺，一個星期的閱讀，就使我熱切的不禁和她感同身受。她在書中，在生活中，在希望中最想見到的人竟不是自己的親生父母，而是她的老師—沙利文。

　　或許就是因為沙利文帶她走向了成功和自信，走出了痛苦與失落和自暴自棄的深淵，才成了海倫最感激的人。俗話說，一日為師，終身為父，這個真理或許是海倫最能夠理解的。

　　在海倫眼中，她的`老師是崇高的，是偉大的，可以毫不夸張地說，沙利文是海倫的再生父母，沒有她的悉心指導(dǎo)，就沒有獲得成功的海倫，因為她或許已經(jīng)在失落和自暴自棄的深淵滅亡了。

　　確實，沙利文給了海倫莫大的幫助，而海倫也對老師含著不盡的感激，也許就是這份互愛，才使她們兩人都從此名垂千古 。

　　當(dāng)然，感恩在生活中可能大家并不陌生 ， 舉例子也比比皆是 ， 比如說有人幫助了你含有感激，有人指導(dǎo)了你，你也懷有感激 …… 然而，一切感恩的源頭無非是幫助，教育和照顧，然而這三方面典型的楷模就是父母和老師 ， 可以說 ， 這兩種是三項全優(yōu) ， 是最值得人們感恩和贊頌的 。

　　父母，是賜予我們生命的對我們恩重如山的人；而老師，是發(fā)掘我們潛力，引領(lǐng)我們方向和培養(yǎng)我們能力的園丁，他們是我們?nèi)松�道路上不可缺少的人物�?/p>

　　在感恩中成長，是每一個少年都應(yīng)履行的義務(wù)，沒有什么能改變。

成長話題作文3

　　長大是一場必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝洋蔥一樣，一片一片剝落下來，那些曾經(jīng)歷的困難成了一條條清晰的條理，印記在我們的心頭伴我長大，而最初的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。

　　長大是一場無需解釋的蛻變，幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回以后，縈繞在心頭成為少年的渴求。單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的"沉醉"，時常想起兒時的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，摻雜著些許惆悵，那惆悵，定是古已有之，代代相傳的.吧，那歡樂定是黃粱一夢，須臾片刻之后，更多的仍是感概。

　　長大是一場愈演愈激烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也是一一登臺，在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難。而我們，天生就是這部的主角，誰都知道這人生的道路，將禍福皆伴，可又有幾個人能臨其危而心不驚呢?于是時間賦予我們的使命，便是曲折中前進。一次次的失敗過后，自己站起來，學(xué)會微笑面對生活，學(xué)會堅強，生活的強人就是用冷酷的挫折一刀一刀雕刻出來。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數(shù)個苦悶掙扎的夜晚，最終，生命完成這神圣的使命，時間沒有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長。

　　長大是一場無悔的征程，這征程起點是家，終點卻是漂泊不定的，父母的聲聲囑咐下，茁壯成長，我們懂得：給"也是一種幸福。以后的日子，一定會體驗到人生百態(tài)，而此刻看著慢慢衰老的父母，我們的心中也終于升起了一種可怕的悲涼，時光或許成就了你，或許挫折了你，但你必須得承認的是：她改變了你，在這改變的背后，父母緊跟的目光含著淚與微笑，唯一能做的是，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷，我想這成長的背后，最惹眼的該是孝了吧!

成長話題作文4

　　站在人生的路口，她用明亮的眼睛回望成長歷程。

　　如果說成長是一條路，那這其間的趣事，就是一個個腳印，見證成長。那么，什么是成長呢？

　　成長是愛與被愛的過程。小時候，她更多的是在享受愛，父母的默默付出，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的悠悠情意，這些，她不會忘記�？蓾u漸地，她長大了，她也在慢慢去學(xué)著愛別人了，愛那些曾經(jīng)給予她愛的人，愛世界上所有的花草樹木，鳥獸蟲魚，還有愛她自己。她在母親節(jié)為母親送上一份用心完成的禮物，她會毫無保留的幫同學(xué)復(fù)習(xí)功課、講難題，她把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)人民……因為愛與被愛的經(jīng)歷讓她知道給予比索取更令人快樂。成長就是由享受愛轉(zhuǎn)化為給予愛的過程。

　　成長是擁有與拋棄的過程。她的童年曾擁有過一件物品——琵琶，一把伴隨她成長，給予她歡笑與淚水的琵琶。那個時候的她，是不大愿意擁有它的，那把琴讓她感到了束縛與不快，終于，在她擁有它第九年的.時候，她把它拋棄了，冷落了。起初，她感到無比的輕松，可漸漸地，她有些后悔了。但有些事情就是這樣，過去了就不再回來，比如那飄蕩著奶香味的琴聲，她永遠也不會再有。成長是要懂得拋棄的，有些可以隨人愿，有些卻不能，拋棄童真，會擁有成熟，這便是成長。

　　成長是不斷尋夢的過程。文字對于她來說，是永遠充滿魅力的。而在不同階段她對文字有不同夢想。小學(xué)時，分數(shù)是文字的裁判，她也在努力尋找得高分的路徑�，F(xiàn)在，心靈是文字的仲裁，她在文字中尋找誰也不能給予她的幸福安寧。面對不同的目標，她都在努力著，哪怕山高水長，險阻重重。成長是不斷尋夢的過程，通過尋夢，是夢想變得更富有價值，使自己變得堅韌執(zhí)著，心靈澄澈。

　　隨著最后一個“六一”的消逝，童年真的結(jié)束了，她也成長了。成長是由童年到青年的過程，是逐步成熟的過程，是磨礪自我，提升自我的過程。

　　她用不舍與堅定地眼神默默目送著伴有奶香的，隨風(fēng)飄去的日子，向未來進發(fā)。

成長話題作文5

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。所以，我在書海長大了，我喜歡閱讀！我充耳不聞，非常好。

　　“一天沒有書，一切都是荒涼的。”我小時候，媽媽給我買了一本圖畫書。書中美麗有趣的圖畫把我?guī)нM了書的世界。從那時起，我愛上了讀書，愛上了愛情。早上，睜開眼睛的第一件事就是拿起枕頭邊的書。這本書，像春風(fēng)一樣，令人耳目一新。每天晚上，沒有書的陪伴，我?guī)缀跛�不著覺我不知道我媽媽有多少次從我熟睡的手上拿出那本書。

　　當(dāng)我長大后，我開始讀我的西游記，孫悟空的金箍棒讓我崇拜，我也“創(chuàng)造”了一套棍子，去哪里。一只只蚊子和一只蒼蠅，一根小木棍，都成了我的“金帶棒”。你有什么樣的樂趣？

　　小學(xué)，一遍又一遍讀西游記，我喜歡“去骨”一章，孫悟空是忠誠的主人深深的打動了我，對我的影響，我決心做孫悟空這么忠誠的人。寫具體是怎么孫悟空三打白骨精的？是什么給了你靈感？

　　在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜親手建造了一個天堂，這激勵了我成為一個勇敢的人。情節(jié)證實了人物的精神。

　　記得那一次，我剛讓父親給我買了“昆蟲圖”，這本書，我喜歡走進美麗的大自然：聽板球樂隊的歌聲，欣賞優(yōu)美的舞蹈，欣賞記憶專家“螞蟻的'記憶”，看狼蜘蛛的勇氣和蝎子的惡戰(zhàn)。你感覺如何？

　　我輾轉(zhuǎn)難眠，愛不釋手，就像喝咖啡一樣興奮，每天晚上，才戀戀不舍地放下書，在媽媽的催促。我記錄在家里書架研究過程中。從“西游記”，“三國演義”，從“水滸傳”，“愛的教育”，“夏洛的網(wǎng)”，“昆蟲”到“魯濱遜漂流記”這——好書已經(jīng)長大與我在夢中，我經(jīng)常夢見自己成了書中人物，我的夢想夢想裝滿了書的外面！

　　我愛讀書，我游在一本名著里，它讓我學(xué)會了知識，懂得了真理，學(xué)會了做人！中心很出色。

成長話題作文6

　　歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動又被喚起。

　　白云在藍藍的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著味成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思。踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風(fēng)箏，牽著斑讕的憧憬，飄飛在幽遠的天空中。

　　然而輕風(fēng)系不住流去，流云帶不走我的風(fēng)箏。平靜的天空，是我理想的調(diào)色板。童年放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠去。

　　我只好揮手惜別童年。小時候，我盼望著長大，在長大的歲月里又害怕長大，而不再害怕長大的時候，我也就真正地長大了。

　　把往事裝進畫框里，去儲存美妙的童年瑣記。在如詩如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時刻在編織著自己的美好夢想。成長的日子是綠色的，夢是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。

　　如今的我，漫步在人生的花季中，細細品味著。這是個美麗的季節(jié)，天空很廣闊，心中卻有一個比天空更廣闊的夢幻世界。

　　雨，下起來了。我舉起潔白的小傘，享受大自然的.恩賜。當(dāng)此之際，我盼望著，盼望著那朦朧的雨季，如煙如夢。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨；走出父母的懷抱，去迎接社會，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。

　　長大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準備撒下希望的種子。在縱橫交錯的道路上，我們往往會感到無路可走，對生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道，自己才是命運的主人，才是靈魂的舵手。

　　凝視生活，璀璨無比，青春是美麗的芳草地，生活的陽光多么燦爛。

　　經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來了如詩的黎明。

　　昨天，帶著回憶悄悄地逝去，今天攥在我們的手里，而明天呢，正閃爍著光輝在期待著我們。

成長話題作文7

　　小時候，常常會害怕，怕黑，怕痛，怕沒有朋友，怕考不好，怕被老師罵……每當(dāng)這時候，都會情不自禁地流下眼淚，也常常會被媽媽說沒用。

　　那次去拔牙，那一個個白大褂，那一個個閃的耀眼大小不一的老虎鉗，雖然白大褂都是面帶笑容，但我還是心跳不止。拔牙的那一瞬間，我攥緊了拳頭，手心都沁出了汗，我鼓起勇氣堅持。終于，我沒有流下眼淚。

　　長大了，擔(dān)心的事終于來臨了，我真的'沒有考好。拿到試卷的一剎那我甚至有些懷疑自己的能力，卷子上的紅叉叉，心里別提多難受了。老師講評試卷是我卻發(fā)現(xiàn)老師講錯了一個地方，我沒有猶豫，勇敢地舉起了手。

　　“老師，您這里講錯了！”

　　“是嗎？這些題目老師都是仔細反復(fù)斟酌的，怎么會錯呢？想清楚了再說，坐下！”老師嚴肅地瞥了我一眼，同學(xué)們先愣了一下，哄堂大笑起來，那笑聲，簡直像針一樣一針針扎在我心上，聽起來是那么刺耳。老師在下課后把我叫到了辦公室，平緩地說：“看問題要仔細��！”之后又講了一堆道理，可是我什么也聽不進去，我強忍著淚水，盡管它已噙滿眼眶。

　　回到家，向父母說起了這件事，爸爸媽媽卻是和老師一樣的想法，讓我很不解。走進自己的房間，關(guān)上了房門。我努力讓自己靜下來，我還是默默地看著那道題。怎么樣想我覺得我都是對的，可是想起上午，我有一點猶豫。就當(dāng)這時，一只小小的螞蟻爬上了我的書桌，我正準備按死它時，卻發(fā)現(xiàn)它單薄的肩膀上馱著它身重2倍的食物，這是怎樣的一種堅持啊！我覺得，我是應(yīng)該再一次鼓起勇氣試一試了！小小的螞蟻可以，我照樣也可以！

　　第二天，我像老師證明了我的想法，老師說：“你是對的�！蔽乙稽c也不覺得意外，淚水奪眶而出，我沒有去強忍它，我任它流淌，不僅淋濕了我的面頰，也淋濕了我年少的心，這不同凡常的嘗試使我獲得莫大的鼓舞。我相信，我獲得的勇氣與力量讓我在成長路上不再彷徨！

成長話題作文8

　　在我的成長歷程中，有太多的重要的事被我收錄成書，按順序擺放有我心中的圖書館里，這些事里，有老師對我的關(guān)懷，同學(xué)給我的安慰、父母對我的關(guān)愛。其中，我最難忘的，就是那一年，我在痛苦與父愛中成長了。

　　那天，本來我和爸爸是要去置辦年貨，準備開開心心地過年。天空也晴朗，我們唱著歌。一場突如其來的災(zāi)禍卻打破了這個幻想。地上坑坑洼洼的路害我們失去了平衡，我的腳卡進了車輪里，頭則正好磕在了一塊石頭上。爸爸剛年度起來，就沖了過來，查看我的傷勢。我的布鞋卡在了車輪里，當(dāng)我的腳和頭都流著血，爸爸沒有猶豫，抱著我向醫(yī)院跑去。

　　我有點討厭醫(yī)院。這里，除了那種令人作嘔的藥味，就是病秧秧的病人�？墒乾F(xiàn)在，我沒有力氣想別的，只知道匯集力量對抗那持續(xù)襲來的疼痛。很快，爸爸帶著醫(yī)生走進了房間。爸爸脫下衣服遞給我，輕輕地囑咐我說：“別怕，等會縫完針就好了。如果覺得痛，就咬住這衣服。”醫(yī)生咬緊了牙，我轉(zhuǎn)頭看向父親，他將我的頭輕輕扭轉(zhuǎn)向窗外，原本晴朗的天空正下著狂暴的雨。醫(yī)生開始縫針了，一波又一波的疼痛開始如海浪般席卷而來。我倒吸了一口冷氣，睜開眼，看到一朵小花正立在樹枝上，頑強的與風(fēng)雨搏斗，在風(fēng)雨中起舞，讓人不禁聯(lián)想浮翩。我出了神，漸漸地疼痛也退潮了，我就睡在了父親的懷抱里。

　　醒來后，疼痛再次開始襲擊，我隱約中聽到了醫(yī)生說：“這個孩子的'額頭傷的雖然不是很重，但會留下一條疤痕，至于他的腳差點傷到腳筋，不過現(xiàn)在已無大礙了�！蔽铱蘖耍�爸爸發(fā)現(xiàn)我醒了，就靜靜地陪著我，輕輕地撫摸著我的頭望向窗外。天空經(jīng)過雨姑娘的洗禮后變得萬里無云，但這是有些黑。樹葉也格外翠綠，那朵小花也一切安好，正在綠葉叢中與風(fēng)哥哥嬉戲。我松了一口氣，當(dāng)疼痛再次襲來時，我便不再哼聲，我明白這點小傷不算什么，花兒連暴雨都能承受，我還要哭什么呢?

　　都說母愛是無以倫比的愛，但在我成長的記憶里，父親才是我的港灣，他濃濃的父愛就像一位老師，教會我這人生最基本的原則——堅強。

成長話題作文9

　　驀然回首，小學(xué)的大門在我們身后輕輕閉合，轉(zhuǎn)眼望去，小學(xué)生涯成了我們學(xué)習(xí)生活的過去式，再一路放歌大步向前走去，才回眸體會到時間匆匆，歲月滄桑，一路走來，精彩萬分。

　　依然記得初次踏進中學(xué)的大門時的懵懂，剛開始，在未知的校園里去慢慢成長，從那里起就掀開了我的中學(xué)生活的序幕，在新的環(huán)境，所認識的那些人，所經(jīng)歷的那些事，構(gòu)成校園生活的萬花筒，起初有些孤獨無助，有些茫然，但那只是暫時的，因為我眼中的校園，到處都洋溢著溫暖、和諧的氣息，課前同學(xué)們的閑聊、打鬧，課中的積極、認真，課后的抓緊鞏固，下午放學(xué)后的活動開心，便開始了較為緊張的完全生活，仿佛一天的時間都安排得緊巴巴的，沒停下休息多久就要準備上晚修了。

　　但校園的生活也是多彩的，每天過的不一樣，每天發(fā)生的事也是不一樣的，在教室玩耍時發(fā)出的陣陣歡笑之聲，久久地回蕩漾在校園里，校園、教室里留下了我們一群無鞠束的笑容，在操場上一起玩老鷹抓小雞的游戲，讓我們的心更是貼近了，讓我猶如回到兒時和兒時伙伴嬉鬧一樣，像是在濱繹著，段段美好的童年生活，人一到操場，全身的緊張疲勞全都被的拋到九霄云外了，一九人圍成圈兒，大家一起追逐玩樂，你一句我一句，話中帶有的幽默口氣不禁使整個現(xiàn)場更為熱鬧，充滿快樂的氣氛了，真是不亦樂乎!

　　一路走來，我現(xiàn)在已逐漸明白我的任務(wù)，我知道擺在我眼前是條必經(jīng)之路，雖然那是充滿了艱辛的'路，但我不會低頭認輸，我會勇敢面對，大膽說出向它的挑戰(zhàn)。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我需跨過千溝萬壑，去拼博到底，我也緊信有一天我也會綻放屬于我自己的光彩，因為有和我一路走來的“長風(fēng)破浪全有時，直掛云帆濟滄海”。

　　快樂的童年像雨后的彩虹一般繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有起的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人進起來就引來一陣歡笑，這便是我美好成長的記憶。

成長話題作文10

　　兒時的我喜歡窩在媽媽懷里聽童話故事：美麗勇敢的公主克服重重困難，最終與騎著白馬的王子幸福地生活在一起。美好的故事似乎百聽不厭。辛德瑞拉的水晶鞋、南瓜車，白雪公主的七個小矮人時常出現(xiàn)在我夢中，我也幻想著穿上華麗的舞裙，在玫瑰園里跳著華爾茲。這些夢好像怎么做都不夠。

　　還記得特曼妮夫人嗎？那個百般刁難辛德瑞拉的繼母。她將辛德瑞拉像女仆一樣對待，給辛德瑞拉做不完的家務(wù)、穿破舊的臟裙子，在參加晚宴前撕碎辛德瑞拉的裙子。每當(dāng)媽媽念到關(guān)于繼母的語段，我總是皺皺眉嘟噥著：“這繼母真壞，怎么能這樣對灰姑娘呢？我以后才不要做這樣的人�！倍�故事中那位擁有魔力的仙女教母，是我最喜歡的角色之一。她雖然很古怪，但是一直在幫助辛德瑞拉，希望辛德瑞拉幸福。童話的世界教會了我什么是真、什么是善、什么是美，給了我最初的教育。

　　后來，我喜歡一個人在午后坐在陽臺上看書，一坐便是一下午。伴著生機勃勃的花草，伴著溫暖和煦的陽光，捧一杯茉莉花茶，這世界仿佛只剩了我一人。在我一個人的世界里，我認識了小王子。

　　圣�？颂K佩里筆下的小王子住在B-612小行星上，行星上只有他一人。他有一朵玫瑰花，一朵“世界上獨一無二的花，一朵在哪里都找不到，只有他的行星上才長的花”，他很愛他的花。在與玫瑰花出現(xiàn)矛盾后，他負氣了，開始了宇宙旅行，但他一直掛念著他的玫瑰。他是愛，是童真的象征。也許我們不再是小孩子，但我們總要帶著一顆愛心前行。

　　在一個人的世界里，我也遇見了汪曾祺。他的文字有著滿滿的煙火味兒，人、景、情交織成一幅幅的'畫。沒有華麗的詞藻，也沒有激蕩人心的曲折離奇的情節(jié)，在不刻意間又有著禪意，有著對生活的熱愛和對生活的珍惜。在那段艱苦歲月里，他依舊用幽默的語言描寫著自己的經(jīng)歷，看得人忍俊不禁，但忍俊不禁后卻是惆悵。每每看他的作品，總會平靜，對生活充滿了希望。

　　在成長中，我以書為友，以書為師，一路歌唱，一路書香。

成長話題作文11

　　“好的運氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運則更令人驚嘆�！边@是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學(xué)名言。確實如此，超越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現(xiàn)的。逆境，是一個人成材的必經(jīng)階段。

　　逆境可以豐富一個人的閱歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若沒有亡國被囚經(jīng)歷，他的詞也不會達到那么一個高峰。被囚之前，他過著“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當(dāng)他面對著“別時容易見時難”的“無限江山”時，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著年代的推移而自然增值，時間越久，利潤越高。

　　逆境可以塑造一個人的性格。環(huán)境越是惡劣越激勵人奮發(fā)上進，去改變生存環(huán)境，自然產(chǎn)生“人十之，己百之”的上進心。歷經(jīng)磨難的人適應(yīng)性很強，不畏艱險，知難而進，能應(yīng)付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個人，只有經(jīng)過逆境的洗禮，才能完成人生涅盤，達到光輝的頂點。一個人如此，一個國家更是如此�！岸嚯y興邦！”溫總理在北川中學(xué)的教室寫下的這句話，為這個特殊的五月，為這場災(zāi)難，為災(zāi)難中的共和國定了調(diào)。災(zāi)難往往會激發(fā)人們勵精圖治，而一個民族的災(zāi)難總會由一個民族的進步來補償。

　　逆境可以激發(fā)一個人的潛力。人的潛力是無限的。有科學(xué)研究表明，人的大腦的開發(fā)尚未達到10%，無法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個最好的`釋放潛力的環(huán)境。無數(shù)具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng)造了無數(shù)的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng)作了不朽的《命運交響曲》；屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》；奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像草一樣，欲遭踐踏，欲會芳香四溢。

　　人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發(fā)出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運中被顯示的。

成長話題作文12

　　正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流得更為美麗。

　　在每一個人的成長歷程中，都有自己所需要的“助力劑”。在我的心中，成長，需要適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>

　　在我們學(xué)生的口中，似乎很討厭“壓力”。其實，有時候，對于大多數(shù)人來說，有壓力是好事，可以化作我們成長進步的動力，除非是壓力太重了，超出了你的負荷。

　　瞧，“宏志班”的學(xué)生，家庭條件那么艱苦，假期還需要打短工來賺取學(xué)費，甚至有的還要為父母生活身體而操心，但他們依然學(xué)習(xí)成績突出。正是生活的壓力，使之奮發(fā)學(xué)習(xí)，勵志為家庭、為父母爭光，最終取得成就。相比，在我們身邊有這樣的同學(xué)，因為父母是百萬富翁，他們就可以吃喝玩樂，到處游逛；或仗著父母有權(quán)有勢，到處欺負別人，成績再差也滿不在乎，老師的批評就像“耳邊風(fēng)”不當(dāng)回事。他們無憂無慮地生活著，心滿意足地享受著現(xiàn)在的生活，在父母的溺愛下無所適事，全然不顧及將來。相信這兩類孩子所承受的壓力不同，將來的成就也不同。

　　就我而言，進步需要壓力。每一個時期，爸爸媽媽就會給我定一個目標，這個目標就是我的壓力，也是我進步的動力。比如，每年的暑假，我都要參加電子琴等級考試，二級、四級、六級、八級……每次考試前，我都要集中精力發(fā)憤練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必須通過考級這個目標時，我就會靜心苦練。每次通過了考試，我就能盡情的享受到成功的喜悅�？纪旰螅�爸媽會讓我休息一段時間，這時的我有時會感到空虛、乏味。所以有時我也會給自己定一個目標，讓自己有個努力的方向。

　　我認為壓力固然重要，但是壓力也有個“度”，過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥乏味的.，甚至還會起到逆反作用，更有甚者還會把孩子逼上絕路，這種事情我們經(jīng)常有所耳聞。因此，現(xiàn)在教育部門大力呼吁“減負”，我想，減的就是過重的負擔(dān)和壓力，而非是減去所有的壓力。

　　壓力是成長中必不可少的“元素”，是進步的動力。有了壓力，人才會有沖動；有了壓力，人才會有目標；有了壓力，人才有進步。

　　人生數(shù)十載，壓力，必不可少矣！

　　泥濘的路上，有壓力，就會有你的腳��！

成長話題作文13

　　了解感恩大家才會了解生活，才能體味生命的真諦，感受生活的幸福和生命的快樂。

　　感恩爸爸媽媽!是他們給了大家這個世界上唯一的最尊貴最偉大的生命。在大家成長的過程中，無論生活多么艱難，無論遇見多少坎坷，時時刻刻大家都能感覺到爸爸媽媽的那份不求回報的愛。由于這份愛是無私的，因而比大家的生命更偉大。每每一人獨處，回想起爸爸媽媽那充滿深情的一句句叮嚀，充滿牽掛的一句句囑托，涌動在心底的幸福和驕傲，讓大家愈加堅定愈加堅強。爸爸媽媽那包含歲月艱辛的一縷縷白發(fā)、一條條皺紋，都是愛的見證。爸爸媽媽對大家的愛，年青時大家不懂，而等大家了解時又常常忽視。

　　日常迫于工作重壓處于忙碌中的大家，常常會用暴躁的語氣和尖刻的語言，用極不耐煩的態(tài)度給這份天底下最無私最偉大的愛蒙上一層陰影，可以承受這份暴力和這種傷害，并寬容這種無禮行為的，仍然是大家年事已高的爸爸媽媽。事后，在你十分懊悔的時候，你會第三聽到那輕輕的充滿關(guān)愛的話語，這個時候，倒像是爸爸媽媽做錯了什么。

　　可以享受爸爸媽媽的愛，應(yīng)該是世界上最幸福的人。每次聽到《�；丶铱纯础愤@首歌曲的時候，我都會不由自主地淚流滿面，為自己過去非常不能體的言行和態(tài)度深深自責(zé)。其實，爸爸媽媽在對待大家的問題上除去奉獻別無所求。其實，大家面對最敬愛的'爸爸媽媽，完全可以從最細小的事情上做起，在力所能及的狀況下，把我們的一份感恩，一份尊敬，一份關(guān)愛傳遞給他們�，F(xiàn)在，無論公務(wù)多么繁忙，應(yīng)酬多么要緊，每周至少有一頓飯，我是堅持回家伴隨爸爸媽媽一塊吃的，而此時，從他們慈祥的眼神中，我可以感覺到他們的欣慰和滿足。

　　盡管大家不可以給爸爸媽媽富足的物質(zhì)生活，但大家也決不可以讓爸爸媽媽在失落中生活。天天一個電話、一句問候，大家可以做到;天冷了，給節(jié)儉慣了的爸爸媽媽添件御寒的衣服，大家可以做到;不少容易細小的事情，大家都可以做到。

　　生活是艱難的，生命都是短暫的。哪個在在攀比中生活，哪個就是痛苦的;哪個在感恩中生活，哪個就是開心的。不要等所有都來不準時再去懊悔自責(zé)，讓大家在爸爸媽媽有生之年，用大家的孝心，一同給大家飽受生活磨難的年邁的爸爸媽媽送上一份快樂和一份幸福吧!

成長話題作文14

　　我是成長夜空中孤獨的旅客，月亮的背影在我的淚眼中越走越濕。

　�。ㄒ唬�

　　當(dāng)我不再仰望著大人同他們說話時，我意識到自己已經(jīng)長大了。當(dāng)我貪玩的要求不再被父母應(yīng)允時，我意識到自己不再是小孩子了。即使課堂上老師的粉筆屑嗆得我直打噴嚏，但仍心巴望著老師再多講一會兒。還是喜歡自己為一張滿分試題而欣欣然的表情，就像小時候為自己多得一塊糖果而高興的樣子，只是那時是小孩子的貪嘴，現(xiàn)在是為了將來的夢想。我想這是成長賦予我的使命，教我如何奮斗。

　　我們是爬行在成長線上的蝸牛，深深的理想就埋藏在重重的殼下。

　�。ǘ�）

　　第一次獨自等公交，從這到鄉(xiāng)下的奶奶家，想著上車之后便是陌生的`人，這么遠的路途，心里有點退縮，公交車上人擠人，我緊緊地抓住自己的背包，生怕遇見電視劇里常演的扒手，手心里沁出了汗，我小心地將錢遞給了大腹便便的售票員，開始了獨自旅行。終于挨過了兩個鐘頭，我樂顛顛地下了車，自豪地背起背包。走在人群中，手自由隨著步伐擺動，普通卻壓抑不住自在，呼吸到第一口車外的空氣，濕濕的，很新鮮，沒有灰塵的味道，感覺好像有翅膀從背后慢慢伸展出來。我想我是一只可以飛的小鳥了，快樂，也興奮著。

　�。ㄈ�）

　　下雪的星期天是孩子們的特別假日，透過窗戶，我看到七八個孩子用紅色的手掌捧起白色的雪，在我眼里，發(fā)出藍色的光，吸引著我，我搖搖頭，又不是小孩子了，我長大了，可窗外的冬陽一晃一晃向我發(fā)出邀請，那，好吧，我?guī)�上手套，圍上圍巾，心中默念下次不會了，便沖出家門，讓雪片一點一點搖曳我成長的路。

　　原來長大了也可以做小孩子的事，只是心情變了，像在苦咖啡中加入了一勺糖，甜甜的。

　　“要常常仰望天空，同時也要看看腳下”“要學(xué)會原諒，但并不遺忘”“要開朗，要堅韌”“如果你不幸福，你對得起誰？”我想我們都在品味成長中慢慢長大。

成長話題作文15

　　回憶著成長的點點滴滴，好不容易搜尋到我細微的變化，前后對比，其實還是蠻有趣的。

　　從小到大，百分之九十九的日子都少不了媽媽的陪伴。可想而知，年幼的我怎樣艱難地和媽媽說再見。無助的我再也想不出更好的辦法，只能撕心裂肺地大哭，妄想這哭聲能把媽媽留下。這十四天里，我常趴在窗臺，盼望著媽媽那熟悉的身影再一次像每天下班一樣，跳進我的視野。終于，手里塞滿各種好吃的，衣服的她回來了，記不清她帶回了什么，只記得一見她就摟著她的情形。

　　前幾日，學(xué)校組織去上海。臨行前，我著實暗自思忖過，這十天里會不會想媽媽，雖然這看起來有些幼稚，甚至可笑，但我真的不想噩夢重演，更不想再夜深人靜的夜晚獨自抽噎。不過，值得慶幸的是，那幾天，腦子里裝的'全是和同學(xué)玩樂的情形。

　　雖然，讓我擔(dān)心的事情沒有發(fā)生，但心頭曾飄過幾絲淡淡的愁苦。為什么長大了，倒是沒有那般思念媽媽？

　　不知道，這算不算成長？

　　不會在那樣依賴于她了，這不是情淡了，我愛她依舊，可能是因為我正在經(jīng)歷一段名叫成長的時期。

　　別人說，女孩成長的過程很細膩，沒錯，細膩得讓我差不多找不出蛛絲馬跡。

　　仔細地留意，父母的確在變化。小時候，他們絕對不會因為和我說活而糾結(jié)。最近，總能看到他們背著我，貌似憂心忡忡地交換著彼此的想法，也許是出于呵護我，怕輕易捻碎我的夢，但其實我不喜歡這種方式，我甚至可以清晰地感覺到我與他們之間的距離越來越遠，身旁一些和我同齡的人卻喜歡這種感覺，像是終于擺脫了父母。但，我不稀罕，真的怕，內(nèi)心被惶恐充斥著，怕我會和他們越走越遠。

　　也許現(xiàn)在的依賴和小時候物質(zhì)上的依賴不一樣吧！如今，我喜歡和他們交流彼此的心事，那種感覺真的很美。

　　真的希望不會走出那個以愛為半徑畫的圓。成長路上，可能不一定會痛，對于我，那直刺人心的痛可能只是一只腳在圓外，另一只還在圓內(nèi)，慢慢走出去的過程……

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