七年級的作文(經(jīng)典)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的七年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級的作文1
老媽的情趣很是一般，喝喝茶，繡繡十字繡，和“大媽”們跳跳廣場舞……
她總是把生活安排的滿滿當當?shù)摹Ｖ灰e下來就會坐在小木凳上，戴著老花鏡，安靜的一針一針繡十字繡。
只見她左手托起十字繡，右手拿起細亮的銀針，眼睛時常瞇的很小，就像那一條彩色的線。她拿起銀針，往上一舉，仿佛猛然沖破了云霄，然后筆直地扎下。針穿過了十字繡，她才發(fā)現(xiàn)針上的線在她往上舉的時候，調(diào)皮地溜走了。老媽便重新“穿針”，她把眼睛瞪得很大，仿佛針眼也會變大。她的兩根手指輕微地點了幾下水，搓著那細細的彩線，兩只手抖動著，像是在做一個艱難的抉擇，最終她決定了，穿了過去。
左手拿穩(wěn)銀針，右手捏緊線，一點一點地往前送線。線離銀針很近了，可線又從銀針旁邊擦肩而過，沒有一點點的遲疑，好像一個囚犯那樣，不想再回到監(jiān)獄里。老媽再次穿針，兩眼盯得很近，似乎在說：“你不要調(diào)皮，勇往直前就行，不要逃避了”。線似乎明白了老媽的意思，順利的穿過針孔，好似離別幾年的父子再次相見，針和線抱在一起享受著重逢的快樂，而老媽則開心地笑了。
老媽繡十字繡時總是“三心二意”。她時不時低頭拿起茶杯，細細地品味西湖龍井的茶香，茶香在舌尖上跳起舞蹈，回味無窮。說起跳舞，大家總會想起占領小區(qū)門口的“廣場舞大媽”。那響亮的音樂與充滿活力的`人群結合在一起總是晚上最炫的風景。
老媽看見廣場舞當然忍不住了，一路小跑過去就開跳，那一刻，她把所有的煩惱及疲勞全拋掉，身心陶醉于音樂中，隨著音樂翩翩起舞。但她的舞姿卻讓我忍俊不禁，她與大家的動作大相徑庭。
不過，我一直認為：老媽的情趣很平凡，但絕不平庸。
七年級的作文2
每個人都會有自己的弱點，我有一個說起來令我不好意思的毛病——膽子特別小。
那是一個星期六的下午，媽媽要送妹妹去補課，將我一個人留在家里。
媽媽走了之后，我就把桌子搬到太陽地，準備去寫作業(yè)，可我突然想起，我的作業(yè)還放在屋里呢，可膽小的我怎么敢進屋呢？更何況還是我一個人。我在門前晃了又晃，反反復復下著決心，最終還是進去了。可進去了之后。我總感覺后邊有人在跟著我，我小心翼翼的站住，然后猛的回頭一看，沒人呢！我的心“砰砰砰”的都調(diào)到嗓子眼兒了，我躡手躡腳地走到桌子旁，拿起作業(yè)就跑。
跑出了客廳，就坐在院子里開始寫作業(yè)了，可我總是不由自主地想到“鬼”這個字眼，就想給媽媽打電話。但是電話在屋里呀？只好再去屋里拿了，我無奈地溜進屋里，可還是感覺有人在跟我，剛好旁邊有個沙發(fā)，我就靠著沙發(fā)坐了下來，覺得這樣才最有安全感。
我呆呆地坐了一會兒，心里忐忑不安：這么坐著也不是回事兒呀！必須去拿手機。于是我就壯著膽子慢慢地站了起來，又一步挪到放手機的'桌前，拿了手機呼的一聲就往外跑，像一只離了弦的箭，快速飛了出去，給媽媽打過電話后，我才開始安心地寫作業(yè)。
媽媽回來后看我在寫作業(yè)，就沒再說什么。可我在想：自己什么時候才可以變得膽大起來呢？
七年級的作文3
眼架“瓶底”的沉默書生，提筆“作戰(zhàn)”的優(yōu)秀士兵，我同一“戰(zhàn)壕”的戰(zhàn)友：以外表“冷峻無情”，私下卻玩心不減的姿態(tài)“屹立”于我班英雄錄之首！
作為同學，其獨一無二的掩飾手段著實另我佩服，他以優(yōu)異的成績進入我們班，本以為是一個老實的書呆子，不料，在老師走出教室0．01秒后，他本性暴露：把身一轉，唾沫橫飛，大侃特侃，聊古論今，談天說地，眉毛一挑，嘴角一翹-----一個不折不扣的`“話簍子”．當老師踏進教室0．01秒，他又立即端正坐姿，眉毛一皺，下巴一托，開始沉思，甚至還不忘在面前擺上一本美術書！
作為最俱有實力的對手，他那聰明的頭腦于靈活的運用也令我嫉妒不已．一次，我被一道數(shù)學題難住，左思右想不得其解，與同桌“交流探討”一陣仍無結果，看來，只好求助于正高談闊論的他．只見他審題之后，先是眉頭緊鎖，后又微微一笑“是這樣”，于是提筆開講“只要連接AB……”噢，原來只是一條輔助線的問題！真是聰明，太有才了！
正要對他“大夸特夸”，豈料他話題一轉搶先一步對我“大貶特貶”：什么“上課認真聽講論”、“專心致志讀書論”……我暈！小屁孩登鼻子上臉是不是？正要聯(lián)合同桌“海扁”他，誰知他的一句話讓我差點倒下：這道題在昨天的數(shù)學課、我的甜蜜夢鄉(xiāng)中已被剖析的一清二楚！！
七年級的作文4
在我成長的過程中，發(fā)生過許多的事。這些事就像天上的星星，多得數(shù)不清;又像天上的彩虹，絢麗多彩;也像一杯苦咖啡，苦澀乏味。其中，讓我最難忘的一件事，就是第一次做飯。
我七歲的時候，有一天媽媽爸爸有事不在家，沒人給我做飯。可我的肚子卻已經(jīng)饑腸轆轆了。怎么辦呢?要不然我自己做飯?行，就這么辦。媽媽平時做飯，我在旁邊也學到了點皮毛。這次，正好有機會可以大顯身手了。
我下樓買了兩袋方便面，準備做最簡單的飯雞蛋面。我先刷了刷鍋，把鍋刷干凈了以后盛兩碗水倒進鍋里。然后我小心翼翼地擰開煤氣罐，再擰開煤氣灶。水燒上了，我蓋上鍋蓋，好讓水燒的快一些。我左等右等，水還是沒有燒開，我急得像熱鍋上的螞蟻，等的`很不難煩。終于把水燒開了，我急忙打開方便面袋把面餅扔進了鍋里。然后，拼命地逃開，生怕開水蹦出來燙著我。幾秒鐘過去以后，我又回到了廚房，把鍋蓋蓋上。又想：糟，還沒放雞蛋呢。雞蛋在哪兒呢?我去櫥柜里找雞蛋，結果找到了一個空雞蛋殼。原來，家里沒有雞蛋了。我又返回廚房拿筷子把面餅挑散成面條。接著放調(diào)料，總算忙完了。關了火，燜了幾分鐘，面條熟了。我吃到了自己煮的第一頓飯。哦，好香啊!
爸爸媽媽回來以后，我高興得跟爸爸媽媽訴說著我自己做飯的經(jīng)歷，爸爸媽媽跨我很能干，我聽了，心里美滋滋的，覺得自己長大了。
第一次做飯的經(jīng)歷，深深地印在了我的腦海里，至今難以忘記。那是我成長中一次不尋常的體驗，也是我步入成長的開端。
七年級的作文5
人生若長路，我亦是行人。
曾經(jīng)
兒時的路，晨光燦爛，我便是那一位歡快的旅客，沿著漫漫長路，一路向前奔走。前路何方何嘗上過心頭，只是一路歡笑一路歌。身邊的小伙伴們結伴同行，一路走去，摘一朵小花，收藏心底，拾一片落葉留在心間，路邊是繁花似錦，綠草如茵，時不時停下玩耍追逐，我的路上灑滿陽光，鋪遍鮮花，一路落滿笑與歌。
兒時的路，是一條歡快之路，我踏著小徑，追逐太陽。
如今
沿著中學這個路標前行，歡樂之路漸漸拋在身后，身前的道路崎嶇泥濘，險峰疊現(xiàn)。這條路上沒有繁花迷眼的繽紛，也沒有耳畔清脆的鳥鳴――—這是一場考驗耐力的`賽道，在到達終點之前，唯有奮斗。
我掌握自己的節(jié)奏，一路向前�？汕奥仿�，似有迷霧籠罩，看不清何處是盡頭。路更加崎嶇難行，我舉步維艱，身后留下的，卻是猙獰在泥濘道路上的腳印和灑下的汗水與淚水……
如今的賽道是一場耐力與毅力的較量，未到終點，沒有贏家，而我用汗水與付出，讓艱險化作坦途，將汗水凝作了勛章。
將來
迷霧已漸漸散去，透過朦朧霧氣，終點與領獎臺已能窺見一二。光亮與鮮花似乎正在前方招搖，這場漫長的馬拉松，也已接近尾聲，我多想現(xiàn)在就能出現(xiàn)在領獎臺上，手捧鮮花，在鎂光燈下傲立，享受那份屬于自己的榮耀……然而，人生路漫漫，在成功的光鮮背后的，還有一個個的未知數(shù)，前方依舊荊棘滿地，要想笑到最后，唯有將成功寫在沙子上，隨風而去，不留戀那昔日的輝煌與榮耀，踏上新的征程，迎著風和雨，砥礪前行！
愿我在人生這條長路上，行過千山萬水，嘗遍酸甜苦辣，腳踏實地，用雙腳丈量出人生的深度！
七年級的作文6
我的老爸今年四十二歲，一米七八的身材，一身筆挺的西裝，腳上踏著一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。額頭已沒了頭發(fā)，可他卻說，“聰明的.腦袋怎么會長頭發(fā)呢！”說老爸自戀是有一點，不過我爸有一個愛好，那就是讀書。
俗話說的好“書中自由黃金屋”，不錯的，書中蘊含的知識使人受益匪淺，每讀一次都會有不同程度的見解。照老爸的話說，那就是“與其去玩一個小時的電腦，去看一個小時的電視，倒不如去看一個小時的書呢！”說老爸愛看書，那可確實不假，老爸白天，晚上只要一有時間，就會迫不及待地拿起一本書津津有味的閱讀。
一天，天漸漸暗了下來，夜色四合，像是給天空穿上了一層黑紗似的，家里，媽媽正準備著晚餐，熱騰騰的菜一樣樣擺上了桌子，香氣彌漫了整個房間，我迫不及待地拿起了筷子，剛要開動。媽媽卻對我說：“慧慧，叫你爸爸一起吃飯�！蔽也粯芬獾芈N著嘴，咽了口口水，以風馳電擊的速度跑去�！安贿^，爸爸在哪兒呢？”忽然，一個想法閃過我的大腦，哈哈，這個時候老爸可沒什么事，肯定是在書房看書呢！于是，我跑向了書房。只見老爸捧著書，歪著頭，時不時皺一皺眉頭，時不時彎一彎嘴角�？吹每赏度肓��！袄习郑燥埩��！蔽医辛艘宦�，哪知老爸竟被我嚇了一跳，他一下子從椅子上跳了起來，大驚失色。我看著老爸這副窘態(tài)，忍不住撲哧一聲笑了出來�！袄习�，快下來吃飯吧！”“哦。哦，我馬上去吃飯�！薄易诓妥狼埃煽诘娘埐酥绷骺谒�，“哎，你爸爸怎么還不下來呢，慧慧，你再去看看�！�
到了書房，眼前的一幕讓我又氣憤又吃驚，老爸竟然還像個書蟲，正陶醉在書當中呢！
哎，我的老爸可真是個大書蟲。老爸也瘋狂，老爸對書的熱愛，對書的瘋狂追求的精神值得我學習。
七年級的作文7
體育課，800米女子跑步測試，我是第二撥，本想爭個好成績，可是我的最好朋友，病了肚子疼。我和她說，你實在不行就不要跑了。但她堅強地說了一句，沒事，800米繞的操場兩圈半三分二十五跑下來，對她現(xiàn)在的情況是不可能完成的，要知道如果沒有及格評三好學生是評不上的。當然有補考的機會，但她沒有選擇，其實她心里清楚得很。還是跑了，當計時表從那一刻開始的時候，我盡量跑在她的后面，我要她在我的視線之內(nèi)，果然，不出我所料還沒到半圈呢，肚子開始疼了她當時好痛苦，這時我有兩條路可選，一，放棄她繼續(xù)跑我的去拿第一，二，和她一起跑不在乎名次。我果斷的選擇了第二條，她告訴我，讓我先跑，我讓她閉嘴，我倆緊緊地把手拉在了一起，我心里就發(fā)誓，不管怎樣我絕不可能丟下她。我拉著她使勁跑，最后一段路了我倆把手再次放在了一起，來了一個最后的沖刺，到終點了毫無疑問我倆是第二組的'墊底她和我說都是她拖累了我，我沒有把這句話放在心上，我回了她一句，說什么呢。休息了一會她還要跑，我緊著勸著她不聽我也沒辦法，我又和她跑了一圈。中途又疼開了，我讓她休息去，沒過一會我和她走了幾圈，我們談了很多。我沒有怪她，從認識她到永遠，我都不會怪她，她是一個能夠讓人依靠的朋友，友誼是無價的，我也相信我們是最好的朋友。
七年級的作文8
我們總是要懂得在人生天秤上的分輕重，但我同時認為一個人的丑與美也應該分分輕重，不要被漫天飛舞的游戲，漫畫給迷了雙眼。
我們身邊總有這樣的一對活寶――“大熊貓”，這是同學們根據(jù)他們的相貌和體形給起的綽號。他們就好像是丑與美的代表，總在一些時候提醒我。
第一只“大熊貓”代表丑，他在老師們的心里也不是省油的燈。他早上一來到學校就和前面的“好學生”聊起了天，談談這個游戲怎么玩，哪本了好看之類的話題，好像有說不完的話。一會兒，語文老師來了，問誰沒有交作業(yè)？他一聲不吭，磨磨蹭蹭地站了起來，仿佛慢一會兒就能逃離虎口似的'。完全沒有了剛才高談闊論的姿態(tài)了。原來他又沒把作業(yè)帶回家去做，果不其然被老師教訓了一頓。英語老師來了，發(fā)現(xiàn)他依然沒有交作業(yè)，看他神色自若的樣子，我還以為他沒有犯錯呢！在第一節(jié)課上，語文老師又問了：誰沒有交聽寫本呀？結果他在老師憤恨的眼神下還氣定神閑，讓我嚴重懷疑：他已經(jīng)成了習慣，一天三頓罵是不可避免的！
再說說另一個活寶，他可是美的象征呢！雖然他們有一個共同的特點――像熊貓，但是人品完全不一樣哦！
第二只熊貓，哦！不！是北極熊，因為他的心與外貌一樣可愛。他的成績挺好的，總能在班級的前十五名以內(nèi)（這里說明一下哦！我們班級有十一個班哦！將近500人），而且肉嘟嘟的臉上總是帶著一抹燦爛的微笑，讓人倍感親切，他也會在自己不是值日生的時候，看見教室中的垃圾隨手撿起，扔進垃圾桶
這就是我們身邊的天秤，代表著美與丑的天秤！讓我們和美做永恒的朋友，告別那一切不好的習慣和丑陋的東西！這樣我們的人生才會盡善盡美！
七年級的作文9
在我看來，爸爸一直很神秘。有時，他像早晨的清風，帶給我無限的活力；有時他像晌午炎炎的烈日，有時他像寒風刺骨的飛雪。我經(jīng)常在想：爸爸到底是一個什么樣的人呢？
他，是春日里的甘露，在我沮喪時，給我注入鮮活的'生命力。每當我考試不理想，他就會拍拍我的肩膀，微笑著說：“人的一生不會一路坦途，難免會遇到挫折。多多磨練是好事，可以讓你在以后的生活中更堅強！”爸爸的一席話，讓我重新鼓起勇氣，抓緊復習，迎接新的挑戰(zhàn)。
他，是夏日里的清風，總能在我焦急時，拂去我心中的燥熱。記得有一天，我遇到一道數(shù)學難題，做了十分鐘也做不出來，這時爸爸如神兵天降一般解救了我，給我耐心講解這時我茅塞頓開，原來是這樣我看到了卻沒想到太馬虎了，他讓我認真思考才可以更上一層樓。
他，是秋日里的累累碩果，讓我體驗到勝利的果實。跳高是我體育里的弱項，在我們體考前，爸爸讓我上網(wǎng)察跳高的方法，并讓我努力練習跳高當時我的腿都練酸了，爸爸對我說堅持就是勝利。讓我萬萬沒有想到的是我的跳高竟是全班第一，我的心里樂開了花，當然也想到了這是爸爸在體考前讓我認真練習的結果。
他，是冬日里的梅花，在我受挫時，激勵我努力前進。每當我看到考得成績后總認為自己考得不理想，本來可以上九十又因為馬虎刨了近十分可惜呀，一回家老爸看見我一臉不快的樣子就說“金無足赤，人無完人”每個人都有受挫的時候，只要你堅持不懈就可以戰(zhàn)勝困難。
這就是我的百變老爸，讓我全神貫注學習的老爸。
七年級的作文10
他個子不高，身體瘦弱，走路時背有佝僂，他皮膚較黑，聲音低沉，看起來有些滄桑。他雖然看起來其貌不揚，但他卻是堅守七年只為幫人尋親的中國十大好人――“小秀才555”顧文忠。
7月16日，我參加了太倉日報小記者組織的采訪顧文忠的活動。在科教新城的活動大廳里，顧文忠伯伯坐在紅幕布前一的排座椅上，將自己在七年之間替人尋親的經(jīng)歷娓娓道來。
在顧文忠伯伯的敘述中，我知道了許多關于“小秀才555”的事：顧文忠伯伯很小的時候就患上了哮喘，因為身體不好無法干重活，他在享受低保外，社區(qū)還會給他補貼。在他40歲那年偶然間接觸到了“寶貝尋親網(wǎng)”，受到了很大的觸動，他決定幫助這些人。于是就加入了“寶貝尋親網(wǎng)”成為了現(xiàn)在的“小秀才555”。在七年里他幫助了許多名尋親者與親人團聚。顧文忠伯伯說，很多時候，他到網(wǎng)上發(fā)帖找人會受到質(zhì)疑，被誤解。但是他未灰心過，通過慢慢的溝通，多數(shù)人會理解他的`動機，尋親者也會認同他的誠意。在這些另人感動至深的事例中，最令我敬佩的是顧文忠伯伯矢志不渝，從不灰心的精神。
現(xiàn)在，顧文忠伯伯的家境雖然一般，但他卻很幸福，他說“雖然我身體不好，但我想做一些力所能及的事回報社會，每次幫助別人找到親人的時候，都會有一種成就感，他說這份工作他會一直做下去。顧文忠伯伯這種不怕困難的精神深深震撼了我，我也要像他一樣，做一個勇往直前，不畏堅難挫折的人。
炎炎夏日，我卻感到心中有一股清泉滋潤著我，顧文忠伯伯堅守七年，不求回報，只為助家庭團圓，真不愧為中國十佳好人。
七年級的作文11
每年春秋季節(jié)，我都（要到野外去）放風箏。然而，我至今也忘不了兩年以前的二月二日，媽媽帶我到（我家）東邊的那塊大草坪上去放風箏。
到了那塊草地上，我看見五顏六色、形狀各異的風箏像小鳥在無邊無際的天空中自由自在地飛翔，便迫不及待地對媽媽說：“媽媽，給我風箏，我要讓我們的老鷹比他們的蝴蝶、蜻蜓飛的還要高。”說完，（媽媽擎起風箏，我牽起線）我飛快地跑起來，但風箏（卻像一個沒頭的蒼蠅，一頭扎在地上），沒飛起來。于是，我不慌不忙，（又牽起線均勻）地跑起（來），慢慢放著線，風箏越飛越高，我高興地歡呼起來。
我看著那風箏，“老鷹”的眼睛一閃一閃的，看著看著，我的心被風箏帶走了。想著那矯健的“老鷹”，可愛的“小鳥”，自由自在的“金魚”。（我）仿佛來到了（鳥）動物的世界、魚的海洋。想著想著，忘記了煩惱。（這時），但風箏要往下落，風箏線一顫，我嚇了一跳，立刻把風箏升高。
風箏放著放著，我便覺得那一只健壯的`老鷹，在我的控制中一點兒也不自由。我就想把它放了。我便對媽媽說了。媽媽聽了這話，說：“沒了線它就會掉下來的�！被丶业穆飞希覇枊寢屇銥槭裁床环棚L箏，媽媽撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，你就是我的風箏……”
我就是媽媽的風箏？我是媽媽的風箏!
七年級的作文12
我是大地的綠衣，為大地帶來勃勃的生機；我是露珠的寶盒，收盡那顆顆璀璨的明珠；我是奇花的陪襯，將她們的煩惱裝進我的腰包；我是大樹的伙伴，伴隨著他們走向天涯海角。
我是詩人的知心，是天涯人的依偎，是苦命人傾訴、發(fā)泄的小島。
在我看來，所有都不是煩惱。我雖小，但我心如地廣，志比天高。我心中搭起的是一片片綠茵的舞臺，任焦躁的人亂蹦亂跳；我臉上掛著的淚珠，是贊美中的微笑。
燦爛地，將怯懦焚燒，然后埋在地下，作為我的養(yǎng)料；勇敢地，將煩惱拋掉，由于所有都是無價之寶。
無論是天涯還是海角，我依然高傲。我永遠都是向上的昂頭。
我的心是海洋，任你們江河湖泊的注入；我的心是冰山，不怕調(diào)皮的雪花的侵擾；我的心是海島，再也不怕寂寞與無聊。
我贊美的`是堅強，崇敬的是自信，揮灑的是做的到。
我的思想是活躍的，我不會為“一歲一枯榮”而鬧得鬼哭狼嚎，由于我深知“野火燒不盡，春風吹又生”，是我的驕傲。
可憐天下人！一身志氣無處使，浪跡天涯淪落人。這并非可怕之處，或許我的伙伴“遍及天涯海角”。不過，我是在柔弱中走出，在狂風暴雨中成長，在寒風凜冽中枯萎。我感覺，人最缺少的是我的品質(zhì)，最需要的是我的精神，最該做的是好好抒發(fā)一下我們的情懷，這是一種不需要加以分析的方法。就算孤芳自賞一下也好，別郁悶著自己，逼得要上吊。
我不怕生在什么地方，只怕丟失精神；不怕傾盆大雨，只怕雨后無彩虹；不怕其他人的困難多，只怕我們的困難少。
我今生也不想成為大文豪，我只想做好我一個人——一棵看來柔柔弱弱的小草。即使浪比天高，我依然保留我的那份堅強與自信，決不被無意義的瑣事所干擾。
七年級的作文13
秋日的金，與宮殿中那點綴碧瓦流朱的肆意張揚的金不同，是拙樸的、典雅的、從容的，直教人覺得要沉溺在這片金的汪洋里。
豐碩的累累果實高懸在枝頭隨風起舞，邀人們來采擷。仿佛是這鋪天蓋地的金色海洋里，幾只隨風飄泊的小舟。
微風吹過，帶給樹林一片生氣，寂靜的樹喜悅著，微笑著，竊竊私語著。楓樹是秋的象征。一到秋天，公園中的楓樹總會跟著秋之韻起舞，直到地上成為金色大道方才罷休。這時你會想到什么呢?為什么意一絲傷感蔓延心頭?春天才綻放的花草啊，經(jīng)過夏日的炙烤，秋天就要凋零飄落，光禿禿的被冬雪覆蓋，可是他們卻堅強的年復一年的輪回曲，美不過是凋零前的最后一次微笑。深秋茫茫的世界里，只有楓樹還勉強維持著世界上的最后一抹彩色。秋是凄美的象征。
秋，是豐收的季節(jié)。甜甜的玉米，粉脆的蘋果，酸甜的橙子，還有柚子，棗兒。哪一個不是經(jīng)過秋雨的洗禮茁壯成長?秋風瑟瑟，是一曲離歌，它的冷，清冽;它的`冷，刺骨，預示一年即將結束。春天的交響曲不如它雄渾，夏天的協(xié)奏曲不如它婉約，冬天的進行曲不如它唯美。秋是一曲離歌，秋，是奉獻的季節(jié)。
秋雨淅瀝才覺寒，它給予了莊稼最后一次灌溉，朦朧中仿佛一切都煥然一新，，潤濕的手拂去灰塵，清冷的手播種生機，一個又一個小果實在健康成長。
秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)斂;秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。可它又卻有春天般的可愛，夏天般的熱情，冬天般的。
秋是質(zhì)樸的，澄澈的。
七年級的作文14
夜把黑色包裹在一片茫然當中，我獨自一人游蕩在微微發(fā)亮的路燈旁，風欺凌八落的細數(shù)著我的發(fā)梢。片片樹葉從我眼前滑落，我情不自禁的抓住一片落葉，葉脈在似有似無的燈光下，顯得雜亂而充滿生機。此時的夜晚又讓我沉浸在一片思索當中。
葉子乘綠色，正面就是比反面更顯鮮艷，微弱的燈光也把葉子照耀的光亮。我來回轉動這葉子，越轉越快，近乎將我催眠，漸漸的我又再次回憶起中學那一段難忘的時光。
那時的我就像這片樹葉，調(diào)皮代替了我的學業(yè)，但不做壞事，或許是我膽小的原因吧。一個放學的下午，猶記得那天校門口的.樹葉也是郁郁蔥蔥的，充滿活力，自然少不了我們同在一個學校的朋友一起談論這什么，那時的我們交談的是那樣和諧，就這樣，我們?nèi)艘煌叱鲂ｉT口，我們向左角拐去，心想今天師傅哦要去朋友家玩呢，但想想還是算了，畢竟生母對我的要求都很嚴格。拐角處沒走多遠，我們聊得還樂和樂和的，身后突然就有個人叫住了我們，我回過頭，原來是我們班的同學。
他很自然的走到我面前，問道，你手上的掌上游戲機借我玩幾天，臉上還透出一些不噱的神情，我轉身之前說了聲“不借”，又上路了。我們習慣走小區(qū)，或許是因為那里會讓我們更加輕松的交談吧，氣氛也比剛才好許多了。但剛才的那個人好像不會就這樣放棄，他可不好惹，再說平時也沒和他說過話，果然，我的預想成了一個真正的事實。就在我們走進小區(qū)一個將近拐角處，身后仿佛又出現(xiàn)了熟悉的聲音，一開始我以為是自己的幻覺，但我一轉身，就知道這此不會這么簡單的逃過了。
七年級的作文15
她是我小學時最好的朋友，我們一起玩，一起做作業(yè)，一起說自己的秘密。我非常喜歡。她在我心目中永遠都是那么文靜，那么善良，那么善解人意，那么漂亮�；蛟S不止我一個喜歡她吧，因為有很多同學都人喜歡跟她玩。
有一天，有一位同學她要去練舞，但同時那位同學要清潔教室，她知道了，就幫那位同學清潔教室，因為我們大家等一下要上體育課，而她近日身體不好，所以她等一下不用下去。于是我走到她面前問她用不用我?guī)�，她說不用了，那我也沒有幫她清潔。當我們上完體育課上來的時候，看到教室跟剛才煥然一新，桌子很整齊，地面很干凈，黑板也很干凈，教室從未這樣整潔過，一節(jié)課，她自己一個人做了很多人的工作，每個人都對她贊嘆不已，過了一會兒，大家都回到自己的座位上，有一位同學突然叫起來，我們?nèi)嗟哪抗舛纪断蚰俏煌瑢W，她說她的水晶盒不見了，那東西人貴，那同學想了想，就懷疑是她拿的，于是有些同學說不可能，那同學再分析，有說是她拿的，我們每個都說她那么善良不可能。過了一會兒，大部分的同學也懷疑是她，而他哭著對我們說沒有，于是那些同學就告訴老師，老師說會處理的。
放學后，她躲著哭，我過去安慰她，因為我知道不可能是她，我絕對不會相信是她拿的.，她是拿么的善良，絕對不會做出拿種事，我對她說我會相信你的，她就哭得更厲害。到了第二天，每個同學都針對她，對她不友好，她忍著哭。然后我走到?jīng)]有了東西的同學旁邊說，叫她再找一下。下午的時候，那個同學突然當著全班的人說不是她偷的，那個水晶盒是被她媽媽拿了，那個同學走到她面前道歉，而她笑著說“沒關系，你當時也是不知道，我沒怪你”
聽到著句話我真的覺得沒有交錯這個朋友。
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