初中以幸福為話題的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中以幸福為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中以幸福為話題的作文1
幸福是什么？在我看來，幸福就是媽媽對我的關(guān)愛與呵護，就是爸爸對我的寬容與關(guān)懷？
媽媽的陪伴讓我覺得溫暖而幸福。媽媽既要工作又要顧家，還要把我培養(yǎng)成出類拔萃的人。于是她很少出去串門，單位組織旅游也不去，別人都笑她傻，可她總是說以后會有很多時間。除了工作其余時間她都陪在我身邊，片刻不離：寫作業(yè)、學(xué)英語、學(xué)薩克斯、去書店？？記得有一次從書店回家的路上突然下起了大雨，寒風(fēng)一陣陣吹來，我不禁打了一個寒顫，媽媽趕緊把她的外套披在我的`身上，把我抱在懷里。而任大雨肆意地打在她的身上，任狂風(fēng)無情地吹著她弱小的身子。一回到家，她急忙拉開披在我身上的外套，看到我身上都是干的，于是她便長長地出了一口氣。而媽媽則幾乎全身濕透了，被雨水澆濕了的頭發(fā)貼在臉上，雨水成股地流下來，一雙靴子里都是泥水�？吹綃寢対皲蹁醯臉幼游疫煅手f：“媽媽，您趕緊換衣服，要不然會感冒的”。這，就是母愛，無私而偉大。只要孩子能得到溫暖——這就是她的慰藉。而這，更是我的幸福！
爸爸對我的關(guān)懷無微不至，對我的寬容像大海一樣廣闊。爸爸在外地很努力地工作，很少回家，并且通常一忙起來就是幾個月不回家。沒有辦法，都是為了養(yǎng)家。雖然爸爸很少回家，電話卻是每天好幾個。問我每天學(xué)到了什么，懂得了什么，學(xué)校發(fā)生了一些什么事情？？爸爸總是從這些事情中引申出做人的道理，讓我學(xué)會了理解與寬容。當(dāng)我做錯事的時候，爸爸從來不責(zé)怪我，而是跟我講道理。有一次我玩硬幣把家里的電視機砸爛了，我嚇的哭了，爸爸卻并沒責(zé)怪我，而是耐心地跟我講一個小數(shù)點毀了一艘飛船的故事，從此我改掉了馬虎的壞習(xí)慣。這，就是父愛，濃郁而深遠(yuǎn)。只要孩子能茁壯成長——這就是他的慰藉。而這，更是我的幸福！
媽媽的關(guān)愛與呵護，爸爸的關(guān)懷與寬容伴隨我一路成長，這就是我的幸福！
初中以幸福為話題的作文2
家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關(guān)愛中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關(guān)愛、呵護，融合成一個字、兩個詞――愛、幸福！
朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友說說話、談?wù)勑�、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進了了解，增進了友誼。對于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的字典里不能沒有“朋友”這個詞！
教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因為老師的教導(dǎo)，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發(fā)展，國家才能富強。雖然（我）已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻（不在）想念著小學(xué)老師。在剛開學(xué)初和期中考過后，曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現(xiàn)出老師的'音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內(nèi)心更是激動不已�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。
幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！
初中以幸福為話題的作文3
有人說，生活很乏味，幸福很遙遠(yuǎn)。其實，幸福就在我們身邊的點點滴滴，只帶我們發(fā)現(xiàn)。
幸福在手機里一張張歡聚的照片�！拔羧胀�，今日重逢。”我們想多年前一樣，笑著，鬧著。我們毫無顧忌地玩起兒時的游戲。臉上糊著奶油的扮相讓我們哭笑不得。這時的幸福像一根五彩繽紛的棒棒糖;也像最簡潔的藍(lán)天白云或晴空萬里;還想一爐炭火，燃燒著，溫暖著心靈。
幸福在一次春雨中的漫步。萬物剛剛復(fù)蘇，世界像是重新誕生了一次。我不打傘，信步走在林蔭下，小道邊。任綿綿春雨沾濕我的頭發(fā)和衣裳。眼前的一切都是那樣朦朧，美好。這時的幸福就如白紙上似是而非的線條;也像冬日村莊上的.凌晨，升起的炊煙輪廓，時隱時現(xiàn)，飄渺而深遠(yuǎn)。
幸福在一次醉心的閱讀。尤其在早晨。早晨時最容易被打動。記得去年的一次夏日清晨，我一個人在家，便早起看書。讀著讀著，我竟流下了眼淚。但當(dāng)我合上書，拭去眼淚，才發(fā)現(xiàn)之前的不快都揮之而去，心中無比暢快。這時，一種幸福感油然而生。像一杯騰著熱氣的茉莉茶;像一朵含露盛開的雛菊，微小而堅定，簡單而充滿朝氣。
幸福在一次忘我的彈琴。我學(xué)古箏，每次練習(xí)的最后，我都會彈一遍《秋夜思》。不僅因為彈得熟，更因為喜歡它的氛圍。每次彈著，彈著，便覺得參透了曲子的情感，融入曲中世界了。曲終后，思緒被拉回現(xiàn)實，頓覺得一首曲子就是一個故事，只是隱藏得很深。每個故事或悲或美，讀完后都能令人感到幸福。像一朵停留在秋空中的云，簡潔純凈又專注漂浮，令人享受。
幸福就是這么簡單，就是一次次的陶醉與享受。在人生之路上，有無數(shù)的石頭鋪成。而我們要在石頭里仔細(xì)找，去撿起我們喜愛的，我們需要的那種石頭。它有時是圓潤的寶石，有時是粗糙的巖石。這種石頭的名字，叫幸福。
我撿起一塊塊“幸�！�，裝入行囊，讓它們在我的人生之路上，沉淀……
初中以幸福為話題的作文4
“如果感到幸福，你就拍拍手！如果真的幸福你就拍拍手�！边@首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗，也是一種感覺。幸福的感覺是甜蜜的。
我第一次感到幸福是在三年級的時候。一次老師讓同學(xué)們上臺口述作文。老師說了幾分鐘，仍然沒有人愿意上臺口述。盡管在家里已經(jīng)演練了無數(shù)次，但我還是不敢上臺。
突然，一股莫名的'勇氣使我走上講臺。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開口。站了好一會，我聽見有同學(xué)竊竊私語，說：“你這次丟人丟大了吧！”我聽見了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹葉沙沙地響著，像在嘲笑我；枝頭上的小鳥也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對。
老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見老師溫和的目光，好像在說加油！這時我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語速背著，文章從我口中蹦出來。老師微笑著向我點了點頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進入了荷花池。而我就是那萬千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對我說：“你真棒！加油！”此刻，我心中的大石頭才落下來。我想老師此時也希望我放開嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時，我感到了一點幸福與喜悅。
文章的語句太優(yōu)美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺，作文已經(jīng)背完了。老師向我投來贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風(fēng)從窗口吹來，溫柔地?fù)崦业哪槪鹑鐙寢屖�。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。
從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會再傻傻地問幸福是什么了。幸福��！其實是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵，是家人的一聲關(guān)懷。
親愛的你，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福，要去發(fā)現(xiàn)哦！
初中以幸福為話題的作文5
幸福的音符編織在一起，飄向節(jié)日的上空，打破了夜的靜
今日是中秋。
太陽漸漸消失了。天際，夕陽的余暉灑遍了大地，大地泛著柔柔的金光，朦朧一片。。。。。。漸漸的，夜幕近了，暗了……，終于大地失色了，將沉睡中的月亮托起來了，月亮羞澀地躲在云中，慢慢探出腦袋，頓時皎潔的月光灑向大地，萬物又恢復(fù)了生機，朧上一層淡雅，夢幻般的紗；月光灑遍大地，灑遍每一個角落，也將幸福灑進人們的心里，甜甜的……
月光照在爸媽身上——甜蜜
樹下，爸爸媽媽相互偎依著低低細(xì)語，像是一對熱戀的情侶，酸溜溜的甜蜜。媽媽像孩子一樣指著月亮笑，爸爸則借著月亮為媽媽吟詩……，他們四目相對，脈脈含情，心靈在交繪……，風(fēng)兒吹過，葉兒擺動著身姿，月光忽閃閃的；抬頭，他們笑了，因為他們發(fā)現(xiàn)了躲在樹葉間偷窺的月亮，哈哈┅我瞇起了眼，笑了，因為在大樹下，我找到了甜蜜的`幸福。
月亮照在爺爺奶奶身上——溫馨
桌旁，爺爺奶奶正圍著桌子忙碌著，從屋里跑到屋外，汗水浸濕了兩鬢，但那慈祥的臉上依然掛著溫馨。滿足的笑。似乎“忙碌”是爺爺奶奶中秋節(jié)收到最好的禮物，他們正樂呵呵地享受著禮物的美好……我瞇起眼，笑了，因為在桌旁，我找到了溫馨的幸福。
月光照在弟弟身上——純真
墻角，弟弟正用小樹枝在地上畫著圈圈，那是他心中的月亮：時而，他抬起那胖乎乎的小臉蛋，眨巴眨巴大眼睛望著月亮，時而，又噘起小嘴低頭認(rèn)真地畫著……他的心中只是在想：月亮好大好美，我要趕快把它畫下來，不然它就跑了。三歲的弟弟并沒有感受到?jīng)]能和在外打工的爸爸媽媽團圓的傷感，只是執(zhí)著于他的那份快樂。我瞇起眼，笑了，因為在墻角，我找到了純真的幸福。
我又瞇起了眼，笑了┉隨著爺爺?shù)囊宦曔汉取俺詧F圓飯嘍……”三份幸福聚在了一起化成了歡笑，那就是我的幸�！獔F圓。
初中以幸福為話題的作文6
“叮當(dāng)！叮當(dāng)！……”響亮的放學(xué)鐘聲如鑰匙一般，放出一群桎梏許久的同學(xué)，大家如小鳥般歡樂的走出校門，有的人興奮的奔去趕擁擠的公車；有的人坐上家人溫馨的汽車；有的人深鎖著眉頭，跑去補習(xí)班的接送車……而我是開心的，沿著再熟悉不過的羊腸小徑，走向溫馨的家。
我踏著輕巧的步伐、哼著美妙的歌曲，周圍的小草和小花們也好像隨著風(fēng)一起搖擺、舞動著；河中的小魚，也快樂的游來游去；電線上的小鳥們，也好像隨著我的歌聲唱起歌來。到了家，我打開門，馬上就有一陣陣撲鼻的炒菜香，我興奮的脫下鞋子、丟下書包，趕快看媽媽今天煮了什么好菜，原來是我最愛吃的.咖哩飯！香Q的米飯、金黃色的馬鈴薯，和片片香濃的洋蔥，搭配在一起，真是獨一無二、完美無瑕的大餐啊！真讓人食指大動，直想先吃完快。但媽媽趕緊阻止我說：“要等大家下來再一起吃�！蔽伊⒖淌f火急的拉開嗓門，叫大家快下來。
當(dāng)大伙兒下來時，我已經(jīng)正襟危坐，手上的筷子，也已準(zhǔn)備爭食了。大家坐下來時，我的筷子如快樂的舞者，迅速的夾起我最愛的食物。大家一邊吃著豐盛的晚餐，一邊天南地北的談天說地，聊著學(xué)校發(fā)生的，開心的、難過的事，只要聊到好笑的事，大家都會哄堂大笑。吃飽飯后，大家走去客廳，吃著媽媽切好的水果，看到新聞里國內(nèi)外一些事大家也一起討論問題。
和家人一起共度晚餐、一起聊天、一起討論問題……這就是我每天中最幸福的時刻，飯菜的滋味也因為這樣而更有滋味。但我以前并不知道，這樣是多么的幸福、美好！直到有一天我看見海倫．凱勒的一句話：“我一直在哭，一直哭，哭沒鞋子穿，直到有天我發(fā)覺有人沒有腳……”我頓時恍然大悟，因為自己是“人心不足蛇吞象”心中太多得欲念、渴望，會壓得我喘不過氣、奄奄一息啊！
初中以幸福為話題的作文7
它就像冬天一杯濃香溫暖的咖啡，就像秋天飄落的繁繁落葉，就像夏天清涼可口的檸檬茶，就像春天輕柔的溫風(fēng)撫摸著你的臉。它有著幸福的感覺！
日月變換，四季交替，一年又一年，一天又一天。多少事情隨著歲月流逝，可它卻永遠(yuǎn)的留在我小小的心靈深處......
它就是我們身邊無處不有，無所不在的一種美妙感覺——幸福！
幸�！乙桧�?zāi)�，因為你是我懂得了關(guān)愛的真諦！
從我記事起，我就汲取著你對我無微不至的愛。你還記得那個晚上嗎？那個停電的晚上？就是因為你——當(dāng)時虛弱的我才有今天的堅強：
我們圍著同樣的桌子，坐著同樣的椅子，用著同樣的筷子，喝著同樣的粥，談著同樣的話題，可這時候的你卻不知道無情的病魔正在向我駛來！忽然“啪”的`一聲，高傲的電燈熄滅了，可惡的病魔卻來的更快了...
我躺在床上悄悄的告訴你，你用你那粗糙的大手撫摩著我的額頭，你焦慮的說我發(fā)燒了并且急速的拿來了一個冰涼的毛巾放在我的額頭，哇！感覺好舒服啊！這時候你就會輕輕的搖著扇子哄我入睡，我便依偎在你的懷里甜甜的進入了夢鄉(xiāng)......
第二天，你通常會起的很晚，并且一天都無精打彩。紅撲撲的臉仿佛在催促著我，仿佛在告訴著我：你昨晚又沒睡好，你一夜不知醒來了多少次，因為我——又讓你徹夜難眠...
我不明白你為什么對我這么好，是因為親情還是因為關(guān)系？我只知道你對我的關(guān)心一點也不比一個母親少！你——我敬愛的姨姨，小小的關(guān)懷竟帶給了我如此強大的力量！我感謝你，但是我更對不起你。
時光飛逝，你漸漸衰老了，不過，沒關(guān)系！現(xiàn)在由我來照顧你！
幸福有時候就是這么簡單！
初中以幸福為話題的作文8
幸福也許是書山尋寶，也許是親近自然，幸福也許就是父親遞來的一頂草帽，媽媽傳出的聲呼喚，幸福也許是朋友捧上的一束鮮花，家人的一句問候。幸福究竟是什么？你認(rèn)為你們幸福嗎？我認(rèn)為我非常幸福。
我有一個溫暖幸福的家庭，這個家庭里一共有四人。我的'爸爸、媽媽、我還有我親愛的姐姐。每個人都為讓我們的家庭更幸福為目標(biāo)而努力著。
早上，一起床就會飄來一陣香味，媽媽早已為我們準(zhǔn)備好了早餐，接著就是爸爸一句親切的問候：“早上好！快來吃早飯吧！”一家四口圍在一起有說有笑地吃完早飯后，爸爸、媽媽便去上班，我和姐姐也手挽手，高高興興地上學(xué)去了。
中午，一回到家就和姐姐進書房寫作業(yè)了，寫完后，由姐姐幫我檢查，我則偷偷地和爸爸一起去客廳看電視去了。過了一小會，姐姐就會生氣地走出來對我說：“小雪，你這道題又錯了�！蔽抑缓没氐綍扛恼�。隨著媽媽的一聲：“快來吃飯了！”我便又放下筆去吃飯了。一道題要好一會才改完。
晚上，一家人高高興興地出去散步，路上談?wù)撝髯杂龅降南∑媸�。遇到下雨，就在家里圍著電視把“可憐”的遙控器奪來奪去，都爭著要看自己喜愛的節(jié)目，最后以石頭、剪刀、布的方式來定奪，一家人又其樂融融地一起看著電視節(jié)目。
遇到了周末，我們便經(jīng)常出去郊游。一人帶一個小包，裝上自己的零食、書籍、玩具……媽媽則帶著我們吃的、喝的。我們就出發(fā)了，來到郊外，呼吸一口清新的空氣，心情愉快極了。我們幫著媽媽撿柴，生火，洗菜……好不容易才在郊外做上一頓可口的飯菜。下午，我們在陽光下自由地玩耍，我和姐姐在寬闊的田野上你追我趕，摘野花，捉蝴蝶，郊游成了我們最快樂的時間。一縷夕陽，射進我們的背包里，我們這才發(fā)現(xiàn)，天要黑了，于是拼命地往回趕……
現(xiàn)在你要問我幸福究竟是什么？我會說：“幸福并不是榮華富貴，攫取占有，幸福只是與家人在一起平淡、快樂地生活在一起�！�
初中以幸福為話題的作文9
或許依舊浮云流水，或許依舊天空湛藍(lán)，然而一路走來，我們記憶中留存最深的，卻是往昔的殘紅。
我們都經(jīng)歷過挫折，明白那會帶來怎樣的痛苦，但沒有人忘記過痛苦，因為它是生命中的磨刀石。我們記住的痛苦比快樂深刻，因為痛苦比快樂更刻骨銘心;我們記住的挫折比成功清晰，因為挫折是一個漫長的過程，成功只是挫折后的`一瞬。�！唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！皇茁爡捔说睦细�，聽的是耳朵起繭的老話�？刹皇敲總�人都能成功地戰(zhàn)勝挫折，要知道，風(fēng)雨后若沒有陽光，依然不可能折射出彩虹。在我們準(zhǔn)備好了要有微笑去迎接風(fēng)雨，用激情去戰(zhàn)勝困難的時候，總會有人點到一個關(guān)鍵性的問題——如何戰(zhàn)勝挫折。
突然想起大漠里的胡楊。他們的存在，是一個奇跡，但他們的出現(xiàn)，本身則是生命遭遇的一次挫折。沙漠里的大風(fēng)運送這胡楊的新生命，但只有極少數(shù)幸運的胡楊種子可以降落在水源邊，扎跟下來。他們不停的吸水，可是他們能否生存下來則決于水量是否充足。
于是他們不在能夠依靠自然，他們拼了命地扎根，他們的根莖甚至可以達(dá)到20多米，穿透虛浮移動的泥沙，去尋找泥土，從而探得水源。只要他們的跟足夠高發(fā)達(dá)，沙漠里摧肝裂但的風(fēng)沙就不算什么，晝夜的溫差也不算什么，沙漠的干旱缺水就更不算什么。胡楊習(xí)慣了挫折，習(xí)慣了戰(zhàn)勝挫折，他們心中只蹦這一個念頭;扎根，汲水，活下去。于是他們創(chuàng)造三千年的奇跡，生下來一千年不死，死后一千年不倒，倒下一千年不朽。想想吧，在沙漠中，一個心灰意冷的行者正打算放棄，看到了一棵迎著日光擺動樹葉的胡楊，他心中無聲的震撼會不會集齊他對生命的渴望從而戰(zhàn)勝死亡呢?
戰(zhàn)勝挫折靠的是信念，因為有信念讓我們有目標(biāo)。我們懷著平常的心去面對挫折，相信經(jīng)歷會讓我們成長。我們相信。風(fēng)雨中會放出光芒趕走烏云，彩虹一定會出現(xiàn)在我們藍(lán)色的天空。
初中以幸福為話題的作文10
有的人認(rèn)為幸福就是腰纏萬貫，有的人認(rèn)為幸福就是有一所大房子，一千個人就有一千種對幸福的理解。我對幸福的理解是這樣的——
清晨的飯香是幸福。但我睜開朦朧的眼睛，一股撲鼻的香味飄來，那是媽媽在為我準(zhǔn)備早餐，隨后媽媽一聲：“快起床，吃早飯，別遲到了!”我趕忙洗漱，吃飯，背書包上學(xué)。這樣的生活對我來說很正常，但濃濃的母愛在其中。我覺得我是幸福的。
上下學(xué)的接送是幸福。不論刮風(fēng)下雨，我上學(xué)放學(xué)爸爸都會準(zhǔn)時接送我，盡管比不了有錢人家的小車神氣，但坐在自行車后座上，緊靠在爸爸的后背上，聽著爸爸喘氣聲，一股暖流涌入我的心底，我感到我是安全的。這無言的表達(dá)中，我覺得我是幸福的。
夜晚的一杯熱茶是幸福。每天回家面對一大堆作業(yè)，我就很是煩惱。尤其是再聽到媽媽關(guān)愛的嘮叨，我會控制不了自己的情緒，亂發(fā)陣脾氣。媽媽有時也會受不了我的這般無理，罵我也會打我。一氣之下我會以不吃不喝與媽媽抗議，這可會急壞媽媽的，她只好向我屈服。在我做作業(yè)疲倦時，給我遞來一杯熱茶，這淡淡的茶香中，我覺得我是幸福的。
寒風(fēng)中的一件大衣是幸福。年少的我總是不愿聽大人過多的指點，盡管這是包含愛的.言語，但很少能聽進去的。記得有一次，學(xué)校要舉行一個野外活動，這可是我特愿意參加的活動，總覺得自由了，早上出門前媽媽也早早給我做了準(zhǔn)備，臨出門前，爸爸要我穿厚點，但我還是強力拒絕了。但“天有不測風(fēng)云”，中午時分天就變了，一陣陰云隨后就是狂風(fēng)，凍得我只打哆嗦，哪有心思玩樂。我們的活動也只能停止，我們只好先回學(xué)校了。一進校門，熟悉的身影出現(xiàn)在我面前�！皟鰤牧税桑齑┥�!”說著一件大衣已披在了我的身上。這沒有怨言的愛中，我覺得我是幸福的。
我一直覺得幸福應(yīng)該是偉大的，是驚心動魄的，是轟轟烈烈的，其實幸福是平凡的，是簡單的，它溫暖了我的生活，也溫暖了我的心
初中以幸福為話題的作文11
正因為愛讓我幸福，每天父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛都滾滾著我的心田，讓我無時無刻不感到快樂和幸福。
父母的愛是那淡雅的茶
或許他們的口頭上并沒有太多濃烈的愛語，但他們的舉動無刻不在滋潤著我的心田。記得那晚，夜已靜，柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書桌的臺燈下欣賞著名人佳作，思緒也在遨游于知識的海洋，輕輕地，一陣淡雅的清香鉆入我的鼻孔，原來是媽媽為我泡了一杯熱茶。她驚碎了我那薄而透的沉思，躡手躡腳地完成了每一個細(xì)節(jié)，茶葉還在茶杯中打著轉(zhuǎn)，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔，夜還是那么悠然，但月光卻更加皎潔，是母親那一細(xì)膩的愛為它增添了一份光彩吧，夜無聲，一切盡在不言中。
老師的愛嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育
或許因為我不乖，那次老師叫我到辦公室，“你來了”他穩(wěn)穩(wěn)地坐下，一臉嚴(yán)肅�！斑^來”他活潑了，我緩緩地移動那千斤重的`腳步�！翱�，這次你的數(shù)學(xué)考了95分，大有進步，不過要繼續(xù)努力�！彼f完后，便細(xì)致嚴(yán)密地為我推理證明錯題。我聽得很認(rèn)真，那一次我真正了解老師的心像微風(fēng)中的竹堅韌而又翠綠，還有沙沙的輕唱，教書育人是老師的職責(zé)，愛你關(guān)心你是他們真情的流露，老師的愛也會這么親切，教育的味道好甜好香不會有吃厭的那一天。
同學(xué)的愛永遠(yuǎn)是多彩的寶石
同學(xué)是朋友，是人生快樂的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛的表現(xiàn)嗎?我們是同學(xué)，我們一起步入校園，我們一起跨出校門，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意。我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份天真，一份自然，多彩是因為你與我表達(dá)的不同是斑斕的童話。輕輕地，同學(xué)們在我耳邊留下了一串永遠(yuǎn)的歌謠：“我們永遠(yuǎn)是朋友。”
你說，有這么多的愛在我身邊環(huán)繞，我是不是每天都能感受到幸福呢?生活是愛的海洋，愛是生活訴積聚，正因為有愛，我才有感受幸福的資格。
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