八年級作文（合集15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文，希望對大家有所幫助。

八年級作文1

　　我們總覺得時間過得很慢，一分鐘60秒，一小時60分，一天24小時……

　　——題記

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會到了它的含義。有人說，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。我想這正是人生的濃縮和凝練。

　　昨天

　　昨天一去不復(fù)返。兩千五百年前，孔子站在江邊上望著滔滔江水很是感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前。瑫r光如流水，無法挽留。昨天，你也許為自己的成功而欣喜若狂；也許為生活的不如意而愁云滿面；或在埋頭苦干；亦或憧憬著美好的未來……但，昨天的一切都成為了歷史。捫心自問，每當(dāng)回憶往事的時候能否不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥呢？

　　今天

　　今天是連接昨天和明天的紐帶。昨天以今天為歸宿，明天又以今天為淵源。昨天和明天全仗著今天以成其連續(xù)，以成其永遠，以成其無始無終的大實在。李大釗說；“我以為世界最可寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。比起昨天和明天，今天才是真正重要的。我們所需要的是永遠地抓住今天，把全部的熱情和血都傾注到今天。無論是陽光燦爛，還是狂風(fēng)呼嘯，奮力拼搏，你方能無愧于明天。

　　明天

　　明天并不遙遠。當(dāng)黎明的第一道曙光射進你朦朧的睡眼，明天就到了。歲月流淌，明天并不用你去等，它自己會來的'。你也許聽過“猴子等明天”的故事吧？一個猴子被暴風(fēng)雨淋得暈頭轉(zhuǎn)向，渾身發(fā)抖，無處可躲。它決定明天一定造個漂亮的房子，第二天，雨過天晴，猴子卻伸了伸懶腰：“等明天再造房子吧！”于是又盡情地玩去了。時間一天一天過去，猴子卻一直沒有把房子造好，只是暴風(fēng)雨又來臨之時，它才后悔不迭�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多�！弊ゾo今天，做今天的事，才是最實在的，明天還有明天的事呢！

　　昨天永遠不會再來，今天就在腳下，明天正向我們招手。朋友！珍惜生命中的每一天吧，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�

八年級作文2

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，咱們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

　　在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在咱們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向咱們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，咱們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上咱們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向咱們沖擊！

　　咱們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，咱們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進步。

　　在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……

　　當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的'喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是咱們的喜悅，成功背后是咱們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！

八年級作文3

　　走在人來人往的街上，有時會看見一個拄著盲杖的人，小心翼翼地走著，總有人會向他們投來同情的一瞥。其實，他們也一樣快樂！

　　還記得小時候玩捉迷藏，我被蒙上了眼睛，眼前是一片黑暗，我有點不知所措，于是伸開雙手，豎起耳朵，仔細聽著，小心翼翼地摸索著，希望捕捉到一絲一毫地響動。突然，我聽到“嚓嚓”的腳步聲，我循聲而去，似乎碰到了誰的衣服，便一把抓住，還大叫：“我抓住你了�！�

　　“嘻嘻……”我聽到有人捂嘴偷笑，摘下布一看，原來抓錯人了，難怪他們要笑。重來吧，可他們上躥下跳，喊叫聲此起彼伏，我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，下意識地退了一步，誰知有人沒剎住車，“砰”地一聲和我撞在一起，這估計就是“瞎貓撞上死耗子”吧。

　　當(dāng)我又“重見光明”時，回味這一段當(dāng)“盲人”的經(jīng)[來源]歷，還回味無窮，原來，在黑暗的世界里，還有不一樣的味道，閉上眼睛，我聽到了悅耳的鳥鳴，聞到了鮮花的芬芳，摸到了硬邦邦的石頭。這對平時來匆匆去匆匆的我們，是多么陌生，又是那么熟悉，也許只是我們并未發(fā)現(xiàn)。

　　當(dāng)上帝關(guān)閉了一扇門，也會給你打開另一扇窗，海倫凱勒，一個在黑暗無聲的世界里摸索的`弱女子，當(dāng)她用心去感覺這個世界，去用心學(xué)習(xí)時，她發(fā)現(xiàn)了另一種幸福。

　　他是一個快樂的的盲人，他叫楊光，他是一個歌手，他卻用自己的樂觀感染了每一個觀眾。

　　閉上了眼睛，我們會觸到軟的、硬的、光滑的、硌手的，聽到蜜蜂飛舞，流水潺潺，鳴聲嚶嚶，能嗅到花香和大自然的清新。我們都在用眼睛觀察，卻不知，這美景，你的心有沒有感受到。

　　當(dāng)你耳邊響起優(yōu)美的旋律，閉上眼睛，去試試別的感覺，去用耳朵“看”，你會“看”到一種生命的旋律。

　　也許失去了聽覺，你還有視覺，失去了視覺，你還有觸覺，試著用別的方式感覺世界，你會體味到，生命中的另一種美好！

八年級作文4

　　心動誠可貴，行動價更高！

　　——題記

　　朋友，當(dāng)你在一個雪花紛飛的冬天，一腳跨入安逸、舒適、快捷、方便的汽車時，你可否想過，是哪一偉大的發(fā)明家發(fā)明了汽車呢？

　　在十九世紀五十年代，有一個叫吉米斯丁的美國人，是個小有名氣的發(fā)明家，在蒸汽汽車連連失敗后，吉米斯丁便萌生了發(fā)明汽車的念頭，他謹慎地總結(jié)了蒸汽車失敗的原因：沒有設(shè)計，盲目實驗，因此，他當(dāng)天購買了大量草紙，備齊了繪圖工具，不分晝夜的繪圖。當(dāng)他完成車的外型時，首要的問題是汽車的動力。他靠公式、公理及一切定理推算汽車性能情況，靠水筆、資料與大批圖紙找到所有汽車動力來源。功夫不負有心人，他終于推出了汽缸與煤油（當(dāng)時基本沒有石油）的雛型。正當(dāng)他大功告成時，他猶豫了，一遍遍一次次再推算，再檢查，心中不由地又想起了那句話：沒有設(shè)計，盲目實驗。因此，吉米常常忐忑：這汽缸可是首創(chuàng)，煤油也很少，我的車怎么可以使用呢？不對，我要步步為營，在心里逐步完善，他為此又投入了無休止的計算中。

　　吉米斯丁漸漸瘦下去了，他的`汽車仍未出產(chǎn)，他總在徘徊，在思索，卻不肯付諸行動——產(chǎn)出一輛“吉米”車。當(dāng)他打算生產(chǎn)時，他訂的報紙上報告了一則新聞：本茨，一個德國人，制造了汽車！顯然，吉米的車要比本茨的好得多，但本茨卻在理論基礎(chǔ)上投入實驗，最終勝過了理論至上的吉米。因此，號稱“銀色精靈”的奔馳車便掃遍全球了。

　　我們不能說老吉米是個失敗者，但他的心動而不行動使他的汽車只能成為了一張草紙。我們不要只是心里渴望，空于理論，而要努力實踐，做出一個明天的本茨，而非重蹈吉米的覆轍！

八年級作文5

　　喧鬧的城市生活已經(jīng)厭倦，我們幾家人一起商量去哪兒玩，最后，一拍即合——郊游。

　　路上，源源不斷充足清新的空氣迎面撲來，婀娜多姿的柳樹環(huán)繞著一望無垠的玉米地，放眼望去，滿眼都是綠色，走近一瞧，上面玉米棕紅發(fā)紫的胡須一穗穗兒拖拉下來，真像一位“紅”發(fā)蒼蒼的老人。玉米不僅個頭大而且米粒飽滿，哈哈，這風(fēng)調(diào)雨順的好年頭，農(nóng)民伯伯又有好收成咯!

　　來到郊游地點，我不禁被田野的特殊風(fēng)光吸引住了：

　　一座白石橋搭在兩片草地之上，彎彎的小河一直延伸不遠處的幾座小房子旁，真是“小橋流水人家”呀!人們坐在岸邊，把腳伸進小河里，河水洗去了灰塵，也帶走了勞作后的疲勞，互相談笑著美好的生活，一串串銀鈴般的笑聲像一個個音符，傳遞著幸福和快樂。

　　這戶人家旁，是成片的芝麻地。現(xiàn)在芝麻桿上已經(jīng)結(jié)子了，還沒成熟，種子的外殼是綠色的，有些像小型楊桃。芝麻就像一個個整裝待發(fā)的小戰(zhàn)士，上面盛開著的雪白的花，像一個個小喇叭，花兒們吹響了號角，預(yù)示著大豐收的到來，傳遞著豐收的喜訊。媽媽說：“芝麻開幾朵花就長一截，頂著花長，要不怎么叫‘芝麻開花節(jié)節(jié)高’呢?”

　　清澈見底的小河上游玩著三五只野鴨和白鷺。野鴨們有的在互相嬉戲追逐，“嘎嘎”的叫著，有的.在梳理自己身上的毛，有的在練習(xí)滑翔，還有的把寬寬的嘴巴伸進河里去逮小魚吃。一個小朋友站在橋上向水中扔了一塊石頭，野鴨們驚叫著一個猛子扎進水里。白鷺們扇扇翅膀，朝天空中飛去。呵呵，今天可真正的見到了“一行白鷺上青天”啊!

　　碧綠的湖水里，小魚在和蝌蚪愉快的玩“警察抓小偷”的游戲，小魚搖搖尾巴向小蝌蚪撲去，小蝌蚪反應(yīng)靈活，利用自己身子小的優(yōu)勢，趕快從小魚兒肚子底下“刺溜”一下鉆了過去，小魚撲了個空，激起一層層漣漪，波紋一圈圈蕩漾開來……

　　田野風(fēng)光就是這么美，就是這么迷人!使我流連忘返，喧鬧的城市真的和它無與倫比，大自然就是一個神奇的科學(xué)大講堂!

八年級作文6

　　曾經(jīng)的夢只是一個虛擬的幻影，曾經(jīng)的我固執(zhí)地認為，我就是我，任上帝也別想改變。曾經(jīng)的我想超越世俗去追求淡雅的生活，于是在六年級最艱苦的歲月里，當(dāng)別人埋頭于茫茫題海的時候，我告訴自己：“一個人只顧埋頭走路的人，遺忘了沿途美好的風(fēng)景，那是十分遺憾的。我們擁有生命，就應(yīng)該享受這美好的生活�！�

　　我固執(zhí)和稚氣的夢恰恰證實了我的淺薄。

　　我在“我的世界”里，唱著自己譜寫的歌，我在自己精美的日記本里抒發(fā)著自己情懷，我在皎潔的月光下放飛著無邊的遐想，我在綿綿細雨中感受夢境，我甚至想：我的世界里只需要一本書，一杯茶，一扇永遠有陽光的窗戶一盞燈，一個安靜的屋子就足以了，我在需要任何裝飾物。

　　夜深人靜的時候，我在自己的那方天空做著我癡癡的文學(xué)夢。我用五彩斑斕的.夢做了一雙五彩的翅膀。我本以為它可以在藍天白云下自由翱翔。

　　可是夢還沒來得及飛翔，卻先折斷了翅膀。生活并沒有放過我這個既天真又逃避現(xiàn)實的男孩。

　　夜雨敲擊著窗子與迷離的光下，我試著用最細密的絲線去縫補那浸這血的傷口。當(dāng)窗前的風(fēng)鈴驚動了心扉，卻發(fā)現(xiàn)過去的日子，如風(fēng)殘燭一樣，流淌下一串無法捧起的遺憾。

　　再次捧起雙手，所有賦有詩意的歌詞都無法唱出先前的音調(diào)。所有的夢幻都不再從眉梢飄飛，只不過是鏡花水月一場。

　　我失落的淚水滑過臉龐，凝結(jié)成透明的水，在靈魂深處定格成一抹揮之不去的傷痛。

　　也許夢太沉重，過于美麗，會壓斷翅膀的。

　　陽光擦亮的日子不再下雨。

　　應(yīng)把曾經(jīng)夢幻擱置在一個角落，直到有一天我生命的火焰足以把它的熱情點燃。我知道我必須回過頭來，應(yīng)用雙倍的艱辛，去追會失去的許多光輝歲月。

　　生命中最艱辛的地方是難以跨越的�？赡堋�—你已跨過，走過自己，去追的生命中那以錯過的輝煌。我將用青春，用激情，用一個嶄新自己做一雙樸素的翅膀，向著藍天自由自在的飛翔，飛翔。

八年級作文7

　　蕭瑟的秋風(fēng)吹到臉上令人頓生寒意，路上行人匆匆，我也裹緊了衣裳，加快了腳步。

　　到了站牌處也才3點半，而離公交車來也還有半小時，風(fēng)吹得我發(fā)抖，我便盡力靠向路邊的店鋪，躲避寒風(fēng)的侵襲。我站在一家理發(fā)店前，在離店門有些遠的另一邊的臺階上坐著一位老人，他穿著一件藍布衫，一條黑布褲，那定是多年前的'衣服了，他佝僂著背坐著，手里拿著一個小玉米，上面的玉米粒又小又干，他身邊還放著幾個垃圾袋和一根木棍，這不禁令我心疑，那個玉米是他送那個垃圾桶里撿來的，他身上散發(fā)著的垃圾的臭味，令我不禁又走向站牌。

　　過了沒多久，店內(nèi)一個打扮艷麗的服務(wù)員就出來趕老人：“快點走開，別影響我們做生意。”老人什么也沒說，把玉米塞進嘴里，拎起垃圾袋，拿起木棒就走向最近的垃圾桶。

　　他將垃圾袋放在地上，一手扶著垃圾桶，一手將木棍伸進桶中不停的鼓搗著什么，不久便拿出一些塑料制的東西，并塞進自己的垃圾袋，他一直重復(fù)著這個動作。有時一些行人經(jīng)過路邊竟“順手”將垃圾丟在垃圾桶旁，，有些家長甚至拿他做反面教材。

　　我雖是有些討厭他身上的味，但對人格起碼的尊重我還是懂的，老人今天的生活情況也未必是他自身的原因，他自己勤勤懇懇的翻垃圾桶，除了能賺些錢不也是為環(huán)保做出了一份貢獻嗎？他也是默默為社會付出的一員，他不偷，他不盜，我們又有什么理由鄙棄他呢？不是應(yīng)該敬重他么？

　　此后的每星期，每當(dāng)我上完培訓(xùn)班回家，在那個站牌附近的垃圾桶邊，總能看見他單薄的身影，在風(fēng)中，在雨中，默默地翻著那個垃圾桶。

八年級作文8

　　“溫故而知新，可以為師矣。”這是孔子的一句名言，出現(xiàn)在我們初中的課本里。對這句話，我有很深的體會。

　　記得那次，我拿著僅僅四十分的數(shù)學(xué)卷子找爸爸簽字。一路風(fēng)吹日曬，路上經(jīng)歷了春夏秋冬，嚴寒酷暑，如西天取經(jīng)那般的難。滿分可是一百呀！我心想：爸爸不撕了我才怪。想著想著，已經(jīng)從我的小屋里來到了間隔兩米的爸爸屋門前。我輕輕地推開門，里面的一切仿佛都是那么耀眼，卻都帶著一股殺氣。爸爸像一尊活佛，慢慢的轉(zhuǎn)頭向我看過來。我像一只犯了天條的小蟲，滿眼憂傷的望著他。我什么也沒說，也不知道說什么，便把卷子給了爸爸，順口說了：”簽字�！氨愦蛩闾又�夭夭�？墒�，他怎肯輕易放過我？”等等。“一句低沉、恐怖、厚重的話語正正的`砸在了我的腦袋上。像是雞蛋碰石頭，砸得我頭昏腦漲，神志不清。當(dāng)我從惡魔老爹的掌中逃出來是時，已經(jīng)皮開肉綻了。這頓打，我已經(jīng)銘記在心了。我記住了”勤學(xué)苦練出人才“這幾個大字。

　　不久以后，又迎來了第二次考試。這次我有了充足的準(zhǔn)備。信心滿滿，胸有成竹這種詞語，非我莫屬呀。可是到頭來還是熱情貼了個低分數(shù)。六十。我有一種絕望的感覺。這不像我呀，成績優(yōu)異，活潑開朗，這才是我呀。而現(xiàn)在，死氣沉沉，成績很差，這、這、我又像上次一樣，無奈的找爸爸簽了字。

　　我暗下決心，再不能像這樣。每次考試前，等我都會想一想爸爸打我的那兩次。第三次，八十六。不知道為什么，爸爸又打了我。我有些生氣，決定于爸爸較勁，非要考個高分給他看看。第四次，九十六。這次爸爸沒話了，勝利的曙光終于照到了我的腳下。

　　以后的每次考試，我都會想起那三次挨打，可是想著想著，卻變了味道。我明白了。

　　它不再疼痛，不再傷心，不再讓人憤怒，而只是讓人感慨，感慨一個偉大父親對兒子的愛。那種愛，不體現(xiàn)在表面，不顯現(xiàn)在平時，而體現(xiàn)在父親對孩子的期望上。它促使著每一位父親，用最偉大的父愛去管教孩子。

八年級作文9

　　從父母一點點教我們走路開始，我們就踏上了人生的道路。不管是一步步地步入學(xué)堂，還是在人生的道路上行走，中途都會出現(xiàn)很多條岔路，但無論發(fā)生什么都是自己選擇的路，如果誤入歧途及時回頭也有希望。不管路多么難走，也要堅持好好走下去。

　　在以前，我走路總需要別人陪著，不然就會一個人站在原地，并顯出落寞的神情，隨后撇撇嘴站在原地。不巧，那天我正上完補習(xí)班等著進入媽媽溫暖的懷抱，誰知外面電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，卻遲遲未見到那滿面笑容的媽媽。這時，媽媽打來了電話，說自己有很重要的事，讓我自己走回去。我真的是悲憤交加，撐著傘，大步向前走，可過了一會我又停下了腳步，周圍空無一人，只有呼嘯的風(fēng)雨聲。我突然大起膽子來毅然決然朝回家的方向走去。我最怕的就是走樓梯了，黑漆漆的一片，連針掉落在地上都能發(fā)出回聲。這時樓上突然響起了腳步聲，不知怎的我心里的'千金石頭終于落了下來，大步向前走，帶著勇氣和無畏走向溫暖的家。

　　隔天，我放松了心情，到小區(qū)樓下去散步。來到樹下，手撐著樹干思考，不小心踩到了枯黃的樹葉，奏起優(yōu)美的交響曲，一步，兩步……我踏著忐忑的步伐到池子邊看魚。這時候我看見對面有一群小朋友手里握著什么東西，嘴里還嚷嚷著沒有水。我當(dāng)時就大踏步往對面走去。到達對面后，我輕聲但帶著嚴肅的口吻說：“把魚放了吧�！笨赡苁潜晃覈樀搅税�，小朋友手一抖就把魚扔進了池子里，然后驚慌失措地逃走了。看到魚兒回歸到水中，自由地擺動身體，我仿佛化身成了這條魚，身上的鱗片閃閃發(fā)光，但突然在一聲嬉笑后離開了水面，“咚”的一聲，一個魚躍試又回到了可親的水中，自由地游泳吐泡泡。我覺得自己選擇的這條路拯救了一個鮮活又可愛的生命，人生也要有意味地活下去。

　　要選擇一條好路走，要繞開泥濘的路，大步走向充滿光明的路，學(xué)會走好生活的路，人生的路！

八年級作文10

　　挫折，是青春必不可少的一部分，但是，無論當(dāng)初的傷口是怎樣的慘痛和鮮血淋漓，在經(jīng)過歲月的沉淀后，也都會被逐漸長大的我們反復(fù)咀嚼著，品嘗出獨特的滋味。

　　在漫天雨絲飄灑出的綢繆雅致里，我遇見了你。那樣唯美的相遇，仿佛注定了后來的不離不棄。我們開始一起吃飯，走路，上課。操場上、小路里、校園的各處都留下了我們的歡聲笑語。夕陽染紅了黃昏時的天空，大片綺麗的彩霞勾勒出一幅安寧的圖畫。我們小指相勾，約好不論經(jīng)歷怎樣的磨難，都堅持做對方傷痕累累心神俱憊時的依靠。

　　可是再堅不可摧的誓言，也有破碎的一天；再引以為傲的默契，也有摩擦的時候。一次不經(jīng)意的爭執(zhí)，在兩個人心中被偏執(zhí)的.個性無限放大。賭氣離開的我跑出了很遠，驕傲的自尊迫使我沒有看一眼留在原地的她。清冷的風(fēng)吹過發(fā)絲，幾滴冰涼的液體落在頭上，下雨了。劃破靜謐夜空的枝椏在此時看來顯得那么刺眼，心痛一點點蔓延上來，溢出眼眶。雨水混合著淚水順著發(fā)絲流入嘴角，咸咸的澀澀的，是友情破碎的味道�；貞浧鹱畛醯南嘤觯�也是這樣的雨夜，那時相互依賴的我們，好遙遠。為什么覺得手指相勾的畫面那么殘忍？毫不留情地往手指放開時的創(chuàng)傷上撒了一把又一把的鹽，我冷冷地嘲笑我自己。

　　雨停了嗎？我緩緩地抬起頭，是一把傘擋住了頭頂?shù)囊箍�。傘下的她用纖細的聲音緩緩說道：“我們和好，好嗎？”我慢慢地起身抹去臉上的淚水，燦爛地笑了。

　　原來，只要是看似冰冷的挫折，都會成為我們?nèi)松鷼v程中一道獨特的體驗被裱在成長的相冊里，成為溫暖的紀念。

八年級作文11

　　秋，一個孤寂和感傷的季節(jié)。

　　樹葉飄落，洋洋灑灑。這是來到這所學(xué)校第二個年頭了啊。現(xiàn)在的生活，如同一團清水，泛著點點漣漪。我不禁想起，小學(xué)時的我和你。

　　是否還記得，學(xué)校后那片楓葉林。秋到了，楓葉都黃了，滿樹的金黃，滿地的金黃，滿世界的金黃。兩抹稚嫩的身影，在楓林里穿梭，和幽寂的環(huán)境形成鮮明的對比。那時的我們還小，喜歡金黃的楓葉，喜歡楓林帶給我們那種幽寂的感覺。我們在那楓林里尋找著，尋找那最美的楓葉。我們相約，我們要成為一輩子的好朋友。然而，上了中學(xué)以后，雖然我們還在一所學(xué)習(xí)，然而卻不在一個班，我們之間的友誼，淡的如同白開水。

　　我拾起一片落葉，用手撫著那清晰的紋路。遠方的楓林是否還是依舊的金黃，是否還有和我們一樣的.朋友去尋找那最美的楓葉？

　　秋，一個充斥著豐收和喜悅的季節(jié)。

　　秋高氣爽，鮮果飄香�？粗�那集市是橙黃的橘子，我又想起，田野里的我和你。

　　是否還記得，那曾被我們偷過的橘子樹。那橘樹邊那個忙摘的小姑娘，那個橘樹不遠處不停向遠處張望的小姑娘，就是我和你了。誰知主人回家，大喝一聲，你我拔腿就跑，落荒而逃。走時還不忘緊緊抱著那偷來的果實。我們躺在田野里，品嘗著我們的“勞動”果實。你說：“偷來的東西就是比買的好吃”。我笑著點點頭，田野里不時飄出我倆的歡笑聲。不懂事的我們竟以偷為樂。

　　我們漸漸長大，不再偷人家辛勤的勞動成果，只是那兒時的歡笑，依舊縈繞在耳畔，久久不絕。

　　秋之蓮，那段美麗的記憶之戀。

八年級作文12

　　泥土哺育萬物，萬物皆在泥土中生長。泥土是常見的，它沒有艷麗的外表，但是它默默無聞，無私奉獻，從沒有半句怨言。那么萬物將不能生長。泥土是一種很常見的東西，隨處都可以看到，乍一看，泥土黑不溜秋，也沒有什么香味，下完雨后，又變得非常黏，走在上面還感到粘粘的。先看看路邊的鮮紅的花，再看看地上的泥土，那可謂是一個天上一個地下。但是，就是這丑陋的、普通的泥土，卻是有著巨大用處的土壤，萬物在泥土中生長，都要從泥土中吸收水分來維持生命的.延續(xù)。鮮花嘲笑他，綠樹諷刺它，但是它毫無怨言，一直在默默無聞的奉獻著，奉獻著，為的只是讓大自然充滿生機，增添綠色，這種精神和意志讓人感動。由泥土讓我想到了生活中平凡而又偉大的人。警察是維持社會治安的，他們是那樣的平凡、普通。默默的為社會做出自己的貢獻。每逢過年過節(jié)，他們不能回家看望親朋好友，一直奮戰(zhàn)在治安第一線，總是有辦不完的案，他們不顧個人生命的安全，與作案分子斗智斗勇；交警更是辛苦，每天面對來來往往的人和車輛，總是不厭其煩的指揮交通，吸食著汽車尾氣，可是他們卻沒有半句怨言，因為他們知道，這就是他們警察的職責(zé)。老師同樣也很平凡。教師的天職是教書育人。每天他們都要站著上課，一站就是一天，晚上卻得不到休息，總是在及時的批改作業(yè)，為的只是讓孩子們學(xué)習(xí)成績提高上去，他們默默無聞，堅守在自己的崗位上；他們無私奉獻，卻沒有半句怨言，因為他們也知道這也是他們當(dāng)教師的職責(zé)。老師就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，一直在默默的奉獻。我贊美泥土，因為它無私奉獻；我更贊美那些想泥土那樣默默奉獻的人，因為他們更是無私奉獻。

八年級作文13

　　今天中午，劉老師帶我到體育場玩，我突然想打籃球，因為我想長高，想和三班的班長一樣高，我先和曹成哲拿著籃球大，他叫我怎樣進藍，可是，他叫的我一點都聽不懂，過了一會兒，趙金堯來了，他叫我怎用進藍，他說：“要想進藍，必須打那的白框框”，可我怎麼也進不去，趙金堯耐心的教我，我終于進了一個，他教我三步胯籃，我現(xiàn)在就連續(xù)三步胯籃，可是就是不成功，他說：“你不能和我一樣頭球的方式，你現(xiàn)在力氣還不夠大，到初中以后才會有力氣”。我覺得徹底沒希望了，可他說：“你可以練習(xí)三八射球，張揚你就可以進球了”，我就在練習(xí)三八射球，我真進了許多得球，很快我可以和別人打了，我跟司書明打他也不是我的對手，我覺得非常的高興，覺得我是最厲害的，沒有人能打敗我。就在高興的時候。

　　突然幾個初中的來了，一開始，他們就和我們打，但是我不怕他們，高子浩發(fā)球，他拋到空中我們就開始搶，可是我剛要槍，他們就一下子拿到了，我和司書明開始搶了，他猛的.實力，比我們高一千倍，這時，我才明白，我根本不是最強的，他們的速度很快，根本沒法搶，很快，他們就進了23個球，我們一個球都沒有搶到，這時我就說：“我們只要努力就會成功，加油！”。我們很快就搶到了一個球，剛要進的時候，那個個子最高的哥哥就被我攔了下來，糟糕又進了一個球，變成了24分，但是我相信，很快就會進一個球，但是都沒有進。我就許下了一個承諾，進天我不進去一個球，我就不走了。哥哥們看了都笑了。我們又開始了，一開始我們就搶到了一個球，我要進時哥哥突然，又跳了起來，但是我沒有發(fā)，就走到了遠處，準(zhǔn)備三步胯籃，我跑了起來，一二三，投，進了，終于進了一個球，但是我知道，他們都是得為讓我進的，但我的實力比以前長進了不少。

　　很快我們就要走了，我很留戀，還想繼續(xù)打，但是，就要走了，哥哥們說：“下個星期再陪你打”。我真想干快到下個星期�。�

八年級作文14

　　常喜歡一個人獨坐在無言的寧靜里，我喜歡這份無言的感覺。環(huán)境是無言的寧靜，氣氛是無言的寧靜，心情也是無言的寧靜。我總是固執(zhí)地認為，心靈在無言的寧靜中所發(fā)出來的聲音才是來自心靈最深處也是最真實的聲音。只有在這份無言的寧靜中，我們才能靜下心來傾聽自己內(nèi)心的聲音。

　　我總是固執(zhí)地認為，每一個靈魂都是一個世界，沒有窗戶，而每一個可愛的靈魂都是倔強的獨語者，他們有著一顆顆色彩紛呈音質(zhì)不同的'心靈。

　　大千世界滾滾紅塵中的蕓蕓眾生都以不同的面目走在生活的邊緣。為了世界的紛擾，為了遙遠的追求，為了僅存的希望，每個人都忙碌地游走在時間的尖鋒上，“滴答滴答……”，它悄悄流逝著，送走了日出，迎來了日落，像一位無聲的導(dǎo)演，演繹了每場生命的旅行，而在這段平凡而深刻的旅程中，你是否打開過車窗，留意一下拂過的微風(fēng)，讓自己的心靈靜下休息，傾聽它呢？

　　有時候，盲目地前進未必是最好的。當(dāng)你為了成績而一味地趕功課，把身體累垮了，你覺得那算成功嗎？當(dāng)你為了經(jīng)濟收入而一味地工作，卻忘了與家人談心，陪伴他們，你不覺得生活空虛了嗎？當(dāng)你看著身邊聳立的大廈和絢麗的路燈，卻忘了抬頭仰望那一片最自然的天空，你已被物質(zhì)麻木了靈魂了嗎？

　　朋友，靜下來，聽聽心靈的聲音吧，它已經(jīng)在對你說累了。

　　放下你手中的任務(wù)，放下你心中的負擔(dān)，放下你腦海里的所有追求，就這一刻，閉上眼，靜默地傾聽著自己的心跳，“累了嗎”“最初的選擇是否該繼續(xù)？”“所追求的，還有多遠？是理想的距離，還是只能成為遙不可及的夢？”

　　常聽聽那心靈的聲音吧吧，它會引導(dǎo)你走向生命不可阻擋的渴望，而靈魂的選擇，絕對是無悔的！

八年級作文15

　　那天，老師告訴我們，星期四要去春游。這時，我才發(fā)現(xiàn)春天已悄然而至――立春早已成為過去，校外的紅李花也已凋落。我無法不驚春姑娘的魔力……

　　星期四到了。我們乘著車來到了符泉村。一路上我們歡歌笑語，有說有笑的欣賞路邊的美景。你瞧，清亮亮的河水圍繞著高山緩緩向前流淌，映下了兩岸如畫的景致：藍藍的天，青青的山，高高的樹，紅紅的花，再加上岸邊的小草房屋和河上的小石橋，還頗有點“小橋流水人家”的意境哩!你看，幼嫩的花草頂著一串串水珠，貪婪的吮吸著大自然的甘露，高高的楊柳抽出新枝條，一片片嬌嫩的小葉芽從枝條里鉆出來，也要喝個痛快。

　　到了田地，我們下了車，開始步行。在一望無際的田地上，野花開了，淡粉的，雪白的.，金黃的……像趕趟子，姹紫嫣紅，爭奇斗艷。呵呵，這時可把蜜蜂忙壞了，它們呼朋引伴，歡快地唱著，和彩蝶一起涌進花叢中，跳起了集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。

　　天空是如此蔚藍，如此明凈，像沖洗了一般，又像透明的鏡子一樣，厚厚的白云，一團團的如棉花，一陣陣的如波濤，掛在天這邊，綴在天那邊，把天空裝飾得如山水畫。這時，一陣溫潤的風(fēng)迎面吹來，那濃郁的花香沁人心脾，面對大自然的芬芳氣息，誰都會把嘴張開，深深地呼吸，像痛飲甘露一般感到清爽陶醉。

　　我把臉貼進泥土，聽見小草告訴我，春天在這里，她是醒目嫩稚的綠色。

　　桃花告訴我，春天在這里，她是希望熱情的紅色。

　　油菜花告訴我，春天在這里，她是興奮活潑的金色。

　　對，春天=醒目+希望+興奮+嫩稚+熱情+活潑!

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