描寫的小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
在很深很深的海底下,住著一只小海星。
一天,小海星一家一家地招呼自己的小伙伴們,小?、小海膽、小海參……全都出來了。他們問小海星:“什么事啊?”
“我請你們看大帶魚游行!”小海星得意地說,“我聽奶奶說,每年這個(gè)時(shí)候,大帶魚們就從東海岸向深海游來。他們在海洋大街上成群結(jié)隊(duì),后面的咬住前面的尾巴,一條接一條,渾身銀光閃閃。啊,好看極了!”
“真的嗎?那你快帶我們?nèi)タ纯础!毙』锇閭冎钡卣f。
小海星和小伙伴們來到海洋大街,等了一天一夜,大伙兒連個(gè)大帶魚的影子都沒見著。他們個(gè)個(gè)累得歪七倒八,沒精打采的。小海葵嘟嚷著:“都是小海星,害得我們白等了這么久!”小海星心里也疑惑:難道奶奶騙我?或是大帶魚都不愿出來游行了嗎?
就在這時(shí)候,小海星看到前面稀稀拉拉地游來了二些又瘦又短的小帶魚。小海星高興極了。飛快地游去大聲喊:“喂,小帶魚,你們可來了!大帶魚的游行隊(duì)伍呢?”
一條沒精打采的小帶魚游了過來,苦笑著說:“什么游行隊(duì)伍?你弄錯(cuò)了吧!那是我們帶魚以前的`事,F(xiàn)在,有些人在海里不分晝夜地捕魚,把我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽全捉走了,又捉我們這些小不點(diǎn)兒。現(xiàn)在,我們正在逃命呢!”
“哇——!”海星要哭了,他該怎么向小伙伴們解釋呢?
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我是一片云,來自大地,源于一滴滴水,按奈不住溫度的刺激,化作一團(tuán)團(tuán)怨氣,慢慢地、快快地升騰雄起。氣呼呼地,可惡的地方,我要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離你而去。
你是哪里地?你是哪里地?你的老家是哪里?天南海北匯聚到了一起,開心地合到了一起,氣消了,你和我,我和你合為了一體,有了一個(gè)共同的名字叫云。行走在天空中,是那么輕盈、飄逸。看似無家,實(shí)為有家,漫漫宇宙那里都是我的幸福港灣,那里都是我的玉宇瓊樓。
太陽就像一個(gè)可愛的孩子,抱在我的懷里;就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃,鉆懷繞膝。我變大了,太陽卻變小了;我心性變了,哪怕太陽脾氣再大,我也不再會生他的`氣, 只當(dāng)他是在耍小孩子脾氣。我變的更加有智慧,有魅力,有幽默感了。我張開笑臉,靜靜地看護(hù)著天之驕子起床、歇息。默默地祝福他、贊賞他的功績。當(dāng)有大風(fēng)雨 時(shí),我給他以警示,給他披上用一件黑色的雨衣,助他勇敢地經(jīng)風(fēng)歷雨。驕傲的阿波羅看到風(fēng)雨過后,彩虹是那么別樣的迷人,動人。悟出了一個(gè)道理,無論天上人 間,無論出身貴賤,都難免要遭暴風(fēng)驟雨的侵襲,都要受得了、經(jīng)得起、抗得住突然而來的打擊,勇敢地面對、機(jī)智的應(yīng)對、執(zhí)著地堅(jiān)持,惡勢力終將低頭退去。彩 虹是太陽和云共同抗風(fēng)雨的美好見證,是蒼穹送給他們的最美麗的鮮花,是宇宙頒發(fā)給他們的最榮耀的軍功章。
我是一片云,我愿做一片云,我想做天 上的一片云。即使、哪怕,我做不了天上的云,我也爭取做一朵地上的云,肉身變的更加經(jīng)得起磨難,心房更加空靈,胸懷更加寬闊,步伐更加輕盈。我輕輕地唱著 歌兒:勞動是生存之基,行善是立生之本,無論走到那里,無論遇到何事,我都是快樂地。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
有一天,我看見哥哥在玩游戲,媽媽說:“開飯了”,哥哥就跑到桌子的旁邊。我看見哥哥吃飯超快,米粒全部掉在桌子上,都在種米飯了呀!
哥哥吃完飯就跑到沙發(fā)上玩手機(jī)。媽媽看見撒在地上的米粒,大叫一聲:“你一吃完就玩手機(jī),你今天掃不干凈地就別想睡覺了!”哥哥嚇得趕快放下手機(jī)去掃地了。
我一定讓哥哥改掉這個(gè)愛玩手機(jī)的壞毛病。有一次,哥哥上課去了正好不在家,我偷偷把手機(jī)藏到了被子下面,哥哥放學(xué)回到家居然找到了手機(jī),又開始玩了起來。后來,我又把他的'手機(jī)藏到了好多地方,比如:媽媽的包里、一堆本子的下面、我放零食的袋子里......全都被哥哥發(fā)現(xiàn)了。
阻止哥哥玩手機(jī)沒成功,現(xiàn)在哥哥只能戴著眼鏡去上學(xué)了,因?yàn)楦绺鐞弁媸謾C(jī)成了近視眼。
這就是我愛玩手機(jī)的哥哥,都玩過了頭,哥哥就是這樣死不回改呀!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我們的校園一年四季都很美麗。
春風(fēng)來了,它是春姑娘的使者,帶著各種各樣的染料,染紅了桃花的腮,染白了梨花的臉,染黃了迎春的發(fā)辮兒。草坪上,一朵朵小花綻放了美麗的'笑臉,小草也探出頭來,報(bào)春使者小燕子急急忙忙地趕了過來。
春風(fēng)過去了,夏天來了。白楊樹以前只有一點(diǎn)新芽,現(xiàn)在已經(jīng)郁郁蔥蔥了起來。下課了,同學(xué)們在白楊樹下乘涼、玩耍、捉迷藏……翠綠的柳條上有許許多多的毛毛蟲、七星瓢蟲等等。有很多同學(xué)在捉它們 ,放在手里,摸一摸,仿佛進(jìn)入了昆蟲世界。
秋天,楊樹葉子黃了,掛在樹上,好像一朵朵黃色的花;飄落在空中,像一只小小的蝴蝶;落在水池里,仿佛是一艘金黃色的小船。
冬天,白雪皚皚,覆蓋在草坪上,像是給小草穿上了小棉襖,像是給墻刷了一層白漆。房子上、樹上、草坪上到處都是雪。我好像看見王子,騎著馬牽著美麗的白雪公主從上面走過。
美麗的學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的天地,還是我們游戲的樂園。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
大家好!我是人見人愛的蠶寶寶。我有10個(gè)體結(jié)和7雙腳,白胖胖的身體,尾部上還有一根軟而短的刺,蠕動著爬行。
人類對我們可好啦!他們收養(yǎng)了我們,從來不會對我們怠慢過,天天給我們美食,吃的不是桑葉,而是一種美味的.人工飼料。當(dāng)然我們也得為人類作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們雖然一天到晚吃了睡,睡了吃,但有一天我們就會吐出千萬條絲,把自己一層一層地包裹起來,呆在自己的“窩”里舒舒服服地睡一覺,醒來時(shí)我們的身體就已經(jīng)發(fā)生變化了。后面的4雙腳消失了,背上長出了一對翅膀,頭上也長出了一對觸角。我們還是有事可干,我找了一個(gè)伙伴就飛走了,不久我生了一個(gè)孩子,就奄奄一息了。自古就有詩人曰春蠶到死絲方盡。
這就是我的一生。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
阿根廷VS尼日利亞開始了。球在迪馬尼亞腳下旋轉(zhuǎn),快速把球傳給梅西,梅西一伸腿,把球勾住,如猛虎下山,迅速帶球向前奔跑。對方球員緊追不舍,梅西突然來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,右腳猛然一踢,球像離弦的箭,旋轉(zhuǎn)著向球門飛去。對方門將一個(gè)魚躍,球沒有抱住,被身子擋住反彈回來。說時(shí)遲,那時(shí)快,梅西一個(gè)飛躍,一個(gè)翻身,球不偏不倚停在腳下,以迅雷不及掩耳之勢,一腳猛踢,球飛速射向球門,守門員還沒有反應(yīng)過來,球早已躲進(jìn)往里。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
隨著老師的一聲令下,激烈的比賽開始了。剛開始,我班略占上風(fēng),身為拉拉隊(duì)員的我可有點(diǎn)得意了?珊镁安婚L,由于我們用力不齊,四(2)班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,紅綢緩緩向四(2)班那兒移動。看到這兒有的`同學(xué)臉漲得通紅,有的急得眼淚都要掉下來。開頭的同學(xué)看紅綢移向(2)班,眼睛都快瞪圓了,雙手像兩把鋼鉗,緊緊抓住繩子,兩腿伸直腳下仿佛生了根似的,紋絲不動,地下的小草都被踏平了。
站在兩旁的拉拉隊(duì),好像比運(yùn)動員還急,有的身子向自己班傾來,仿佛加入了拔河比賽的行列,有的喊著:“加油,四(7)班加油!薄八(2)班加油!北荣悎錾铣錆M了緊張的氣氛。
最后,四(2)班以勝利告終,但同學(xué)們那種團(tuán)結(jié)一致,奮勇拼搏,勝不驕,敗不餒的精神似乎還沒有結(jié)束。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
沒有準(zhǔn)不喜歡花,因?yàn)橛辛嘶,我們的生活才會變得更加美好。可你能告訴我,你最喜歡什么花嗎?
如果你問我,我會毫不猶豫地說是梅花。
論外表,梅花并木出眾,構(gòu)成它的只是那五片樸素的粉色小花瓣。但就是這普普通通的外表,卻給我一種淳樸而又不尋常的感覺。論香氣,它發(fā)出來的不是水仙花那種濃重的香味,而是一股淡淡的清香。這種香氣讓我感到很爽快,清晨的時(shí)候聞到,一整天都會覺得心曠神怡、精神飽滿。
梅花吸引我的,不只是它淳樸清秀的外表和清爽宜人的香味,它深深吸引我的,還有樂觀、頑強(qiáng)的品格。
號稱“報(bào)春梅”的梅花,在大地還是一片蒼涼的時(shí)候,在人們期待著春天早日到來的時(shí)候,它第一個(gè)沖破嚴(yán)寒,映人人們的眼簾,預(yù)示著嚴(yán)冬即將過去,春天就要來臨。不久,植物們陸續(xù)發(fā)芽,大地迅速恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。是報(bào)春梅請來了春天,給世界帶來了一片生機(jī)。
梅花不但是最早開花的,而且,她色彩的鮮艷也是其他花無法相比的`。當(dāng)大地邁進(jìn)晚秋的時(shí)候,甚至在嚴(yán)冬里她卻一花獨(dú)秀。其他花兒都慢慢地彎下腰,垂下頭去,但梅花卻在剛落葉不久的枝頭孕育了,在嚴(yán)冬里,在霜雪中,依然可以看見臘梅在頑強(qiáng)地開放著,是那么的美。
梅花的品格,不正是需要我們學(xué)習(xí)的嗎?
描寫的小學(xué)生作文 篇9
我媽媽個(gè)子高高的,稍胖,臉蛋方方的,眼睛大大的,眉毛粗粗的,頭發(fā)長長的。在家里起得最早的是我的媽媽,睡得最晚還是她。
我的媽媽對我要求很嚴(yán)格。每一次作業(yè)一發(fā)下來,回到家里,媽媽的第一件事便是打開我的書包,拿出作業(yè)本,翻開看了一遍又一遍,直到找不出一個(gè)錯(cuò)別字或錯(cuò)題為止。如果找到了,就會把我叫到身邊,把那個(gè)錯(cuò)別字或者錯(cuò)題圈出來,然后再跟我講解,講完了才肯罷休。每一次我都很不高興:哼,不就是一個(gè)錯(cuò)別字或者一道錯(cuò)題,還要圈起來干嘛? 此時(shí),媽媽就會語重心長地跟我說:“小小的'錯(cuò)誤,如果不及時(shí)修正,會演變成大錯(cuò)誤的!”
媽媽平時(shí)雖然對我很嚴(yán)格,但也有寬松的時(shí)候。比如達(dá)到了一定的成績,就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)有很多種;錢、糖……有一回,我突然想要學(xué)習(xí)機(jī)了,媽媽知道后,就給我定了一個(gè)考試分?jǐn)?shù)。只要我達(dá)到這個(gè)成績,就可以有學(xué)習(xí)機(jī)了。我在一次單元測試中取得了媽媽定的成績,媽媽就給我買了一部價(jià)值兩千元的學(xué)習(xí)機(jī)。
這就是時(shí)時(shí)處處事事讓我心服口服的媽媽!
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