小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
在我的記憶中，有一顆珍珠，雖然它并不閃光，我卻經(jīng)常捧在手里。
我小時(shí)候，常住在姑姑家里。姑姑家離爺爺家很近，所以爺爺也常來與我一起玩。有一天早上，爺爺要回家摘些菜過來，我也要跟著他去。那是清晨，天還沒亮透，天空彌漫著淡淡的薄霧，我和爺爺就踏上了“旅程”。姑姑家門前是一條小路，路兩旁長著半尺高的野草，還掛著露珠呢，走不多遠(yuǎn)，褲腳就被打濕啦。小路很窄，小路的一邊是條小河，另一邊是農(nóng)家的菜園。小河里雖然不是很清澈，但偶爾可以看見一群魚兒在嬉戲。爺爺走在前，我跟在后。爺爺一邊走一邊給我介紹那些蔬菜，我津津有味地聽著，因?yàn)檫@些蔬菜我很少見，也叫不出它們的名字，什么絲瓜、黃瓜、茄子……我趁爺爺不注意偷偷地摘下幾條小絲瓜放在口袋里，又偷偷地摘下幾朵黃瓜花插在頭上，然后把頭左擺擺，右擺擺，心里美滋滋的。這時(shí)飛來幾只小蝴蝶，在我的.頭頂上飛來飛去，于是我就用手去抓，邊抓邊追，可連一只都沒抓到。不一會(huì)兒，我們走出了小路，來到一條比較寬敞的大路上。大路兩邊是茫茫的一片田野，幾個(gè)早起的老伯趕著黃牛在辛勤地耕地。到了爺爺家，太陽也高啦。我把口袋里的東西掏出來：小絲瓜快干了，插在頭上的黃瓜花也謝了，但我一點(diǎn)也不難過。爺爺看見我摘的小絲瓜，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“文文，以后不要再亂摘啦，因?yàn)樾〗z瓜還沒長大，等小絲瓜長大啦，農(nóng)民伯伯要摘下來去賣掉換錢的，種莊稼不容易��！”我聽爺爺一說，心里就對(duì)著小絲瓜說：“小絲瓜對(duì)不起，還有農(nóng)民伯伯，對(duì)不起�！�
那真是一段不尋常的旅程！它讓我懂得了很多，我把它當(dāng)作記憶中的一顆珍珠，因?yàn)樗屛页砷L。
小學(xué)生的作文 篇2
雨，滴滴答答的下著，我的心哭了起來，小學(xué)生作文：同學(xué)中的記憶。那段美好的回憶，我久久不能忘懷。
我不能上學(xué)，只能等到5年級(jí)了。9歲的時(shí)候，我的腿受傷了，醫(yī)生說不能上學(xué)，我只好等到腳好了才能去上學(xué)。
我聽了一首歌，傷心的哭了，回想著在學(xué)校的那段美好時(shí)光。那時(shí)我跟最好的朋友李欣齊一起玩耍，一起回家。下課了，我們兩個(gè)在一起玩“泰泰尼克號(hào)”的游戲。放學(xué)了，戲，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：同學(xué)中的記憶》。放學(xué)了，我們聊著學(xué)校里的事情。每當(dāng)經(jīng)過學(xué)校的時(shí)候，我會(huì)癡癡得站在那里，一站就是好久。記的有一次，我跟她開玩笑，她卻說我很煩，就這樣，我們兩個(gè)生氣了幾天，回到家，我哭了，我們從來沒吵過架，就像親姐妹一樣。就是那件事，使我傷心了好久。但我沒想到，沒幾天，她就把這事給忘了，我們倆又和好了。在學(xué)校，我被許許多多的人誤會(huì)過。別人往前面擠，我只好往前面走，不小心推到了前面的同學(xué) ，同學(xué)說是我推的，我只好對(duì)他說不是我推的，可她卻罵我。
雖然，這是件小事，但我的家庭很復(fù)雜，幼小的心靈已經(jīng)受到傷害，還要被別人罵，嘲笑。為什么我會(huì)選擇活下去，因?yàn)槲覀冊(cè)鹤永飪扇齻�(gè)這樣的復(fù)雜的`家庭，我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去。在班上，許多同學(xué)都喜歡跟我玩，他們覺得我樂于助人。我沒想到，班主任居然帶著同學(xué)們來看我，我原本想李欣齊會(huì)來的，打開門，眼前的景象讓我失望了，她沒有來，已經(jīng)有6個(gè)星期沒見著她了，這次還是沒看見她。翻開同學(xué)們給我寫的信，也沒看見她的信，但有封信沒有留名字，不知道是不是她寫的。我連忙給她家打電話，她出去了，我叫她的妹妹一會(huì)兒回來的時(shí)候給我打個(gè)電話，卻一直沒回過來。李欣齊，難道你忘了嗎？這兒還有一個(gè)跟你特別好的朋友。
我希望病快點(diǎn)好起來，能去見到最好的朋友。想到這，我更加傷心了。李欣齊，如果你看到了，就給我打電話，我期盼從電話中聽到你的聲音！
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)好父親，還有一個(gè)好媽媽，他們帶我走了許多地方。去年夏天，我們?nèi)乙黄鹑チ艘粋�(gè)美麗的地方——舟山朱家尖海邊，那里的風(fēng)景如詩如畫。
我們來到海邊，藍(lán)藍(lán)的海洋立即映入我的眼簾，藍(lán)絲綢般的大海上吹過一陣微微的海風(fēng)，海面上翻著朵朵銀白色的浪花，一朵接著一朵。抬頭仰望，瓦藍(lán)的.天空上幾朵潔白的云慢悠悠地飄過。遠(yuǎn)處，大海與天空渾然一體，簡直是海天相接。兩旁，青山聳立。腳下那沙灘被太陽照得金黃金黃的，那沙子細(xì)細(xì)的，軟軟的，偷偷地從腳下溜過。�。∵@一切的一切是那樣的美麗，我陶醉了。
海水翻著浪花輕輕拍打金黃的沙灘，并送上許多五顏六色的貝殼，我飛快地跑去拾起，好好地欣賞一番，海貝有大有小，有好有殘，顏色五彩繽紛：有白的，有黃的，還有綠黑相間的。形狀更是多的數(shù)有數(shù)不清，有半圓，有三角形等等。
大海，那是一個(gè)美麗的地方，哪個(gè)地方令我留連忘返，我想再去一次。
小學(xué)生的作文 篇4
說起古詩，我們都不陌生，從小學(xué)就開始接處它了。我對(duì)古詩也特別感興趣，以前學(xué)過的古詩我現(xiàn)在還是記憶猶新。我最喜歡的古詩有《示兒》、《已亥雜詩》和《夏日絕句》。
《示兒》是宋代詩人陸游所寫�！八廊ピf事空”的意思是我知道人死后一切都無影無蹤；“但悲不見九洲同”的意思是我只是悲痛祖國河山還沒有統(tǒng)一；“王師北定中原日”的意思是如果等到宋朝軍隊(duì)收復(fù)北方的日子時(shí)；“家祭無忘告乃翁”的意思是家祭時(shí)別忘告訴你父親統(tǒng)一的好消息。我從這首詩中體會(huì)到了詩人的愛國之情，這種精神是值得我們來學(xué)習(xí)的�！兑押ルs詩》的作者是古代詩人龔自珍，“九洲生氣恃風(fēng)雷”的意思是國家的興旺必順依靠疾風(fēng)迅雷；“萬馬齊暗究可哀”的意思是萬馬無聲的局面畢竟令人悲哀；“我勸天公重抖擻”的意思是我希望老天爺重新振奮起精神；“不拘一格降人才”的意思是打破成規(guī)的降下治國人才吧。這首詩更能看出偉大詩人的'愛國情操和對(duì)國家的熱愛，為了國家的興旺不惜一切代價(jià)。所以我們要愛國，要對(duì)祖國有一份希望。《夏日絕句》的作者是愛國詩人李清照，“生當(dāng)作人杰”的意思是活著就應(yīng)當(dāng)做人中豪杰；“死亦為鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄；“至今思項(xiàng)羽”的意思是至今人們還懷念項(xiàng)羽；“不肯過江東”的意思是他寧愿去死，也不愿意回江東。這首詩表達(dá)了詩人敬佩項(xiàng)羽的英雄氣概。
我特別喜歡這三首愛國古詩，我要學(xué)習(xí)那些詩人的愛國精神，像他們一樣，成為一名愛國之人。
小學(xué)生的作文 篇5
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了風(fēng)景優(yōu)美的日照。無論是它蔚藍(lán)的天空，奇特的礁石灘，還是金色的沙灘，一望無際的大海，都給我留下了深刻的印象，使人流連忘返。
7月26日一早，我們經(jīng)過了一路的顛簸，終于來到了山東省日照市。首先映入我眼簾的就是碧藍(lán)的.天空了，漂浮著多多的白云，一陣陣海風(fēng)迎面吹來，真是一個(gè)避暑勝地！
讓我些礁石都不是普通的巖石，我問媽媽：“為什么這些礁石上全是貝殼？”媽媽說：“這些礁石全是貝殼堆成的。”我蹲下來仔細(xì)的觀察那些奇特的礁石，驚喜地發(fā)現(xiàn)了小水塘里竟然有數(shù)不勝數(shù)的小魚。
我急忙拿出抓小魚的武器——小網(wǎng)兜和水桶。那些小魚可真狡猾！第一次，我把網(wǎng)兜放在水里等，竟然沒有小魚游進(jìn)去。我的第一招“守株待兔”失敗。不過沒關(guān)系，我還有第二招。我把水下的泥土、沙子全翻上來。眨眼間，這些原來清澈的海水就變成泥漿水了。然后，我用網(wǎng)兜快速的去撈�？墒�，我卻沒想到，那些魚兒即使在泥漿水里，也一樣不會(huì)游進(jìn)網(wǎng)兜，所以，第二招“混水摸魚”仍以失敗告終。我只好使出我的最后一招了。這招雖然比較麻煩，但是，要抓這些聰明小魚，我也想不出其他的辦法了�！拔揖筒恍盼易ゲ坏叫◆~！”我這樣對(duì)自己說著。于是，我把小網(wǎng)兜放在水底，然后用薄薄的一層泥土覆蓋，最后，放上幾顆海藻，就大功告成了。我想，人終究是比小魚兒聰明的。果然不出我所料，魚兒們沒有發(fā)現(xiàn)這是個(gè)陷阱，乖乖地游進(jìn)去了。我連忙把網(wǎng)兜提起來。哈哈！那些魚兒都被我抓住了。我在水桶里放了半桶海水，把小魚放進(jìn)去。那些小魚在水中竄來竄去，有趣極了！
兩天的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我還沒欣賞夠日照的美景就要回家了。我懷著留戀的心情，依依不舍地踏上了歸途。
小學(xué)生的作文 篇6
一滴水生活在一個(gè)大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起會(huì)很快樂，但這滴水并不快樂，所有的水珠都無法讓它能開心一點(diǎn)，無論有多搞笑的笑話，還是小弟滑稽的動(dòng)作，也無法引起它的注意力，它整天就是在哭和發(fā)呆，大伙都厭煩了，全都不再理它了，它一個(gè)人孤單地在海里游蕩，大伙見到了它，都把臉遮起來，各個(gè)都走開了，這滴水感到很悲哀，它哭了起來，沒有人肯出來可憐它，沒有人肯出來安慰它，茫茫大海，也只有那滴水的哭聲。
某一天，陽光帶走了它和一些兄弟姐妹，它還是不快樂，終于，一位勇敢的水滴飄到它的身邊跟它說話：“有什么不開心的事快講出來!不然我們上去之后，也不知道會(huì)不會(huì)在遇見了!”但是它還是不說話，那滴水搖了搖頭，有一滴水湊了過來，說：“別理它，誰不知道它這個(gè)愛哭鬼，從不笑，對(duì)它說話等于浪費(fèi)口水，走吧!”突然，它挺直了身體，大聲地說：“其實(shí)，我的眼睛出了問題，正為這個(gè)而煩，但是你們最近都不理我，所以我常大哭!”然后它很愉悅的對(duì)著它們笑了。
其實(shí)，如果心里有什么不開心的事情，就應(yīng)該想別人傾訴，不要埋在心里，不然會(huì)很慘!
雨
雷雨前的傍晚，天是那么悶熱，沒有一絲涼風(fēng)。而遠(yuǎn)處，烏云一層一層地占據(jù)著天空，不一會(huì)兒，烏云就像一塊帷幕一樣黑壓壓地布滿了整個(gè)天空。人們等待著老天爺把這塊帷幕扯開，讓雷雨把大地沖刷得煥然一新，還我們一個(gè)清涼的世界!
夜晚，老天爺撕破了那烏云，隨即，雷雨就下起來了。開路軍是奪目的閃電和驚天動(dòng)地的雷聲，它們脅迫著狂風(fēng)暴雨鋪天蓋地地向大地沖來�？耧L(fēng)挾持著雨絲像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗縫里真的鉆進(jìn)雨水了。閃電一亮一亮的，像巨蟒在云層上飛躍，一個(gè)暴雷猛地在窗外炸開，險(xiǎn)些把我轟懵了。雨下了很長時(shí)間，沒有一點(diǎn)停的樣子：電光閃閃，雷聲隆隆，老天爺還不時(shí)以雷霆萬鈞之勢(shì)傾下了驚天撼地的滂沱大雨這雨也拼命地往下打，打的窗戶都噼里啪啦得響。
雨不停地下著，震耳欲聾的雷聲還在轟鳴著。終于，天亮了，雨也漸漸小了，開始像布一樣，接著又像簾子，像斷了線的珠子，像一根根線，最后只能看地上的雨點(diǎn)來辨認(rèn)雨的大小了。而當(dāng)人們認(rèn)為雨不再下時(shí)，那雷聲就像是不甘于昨夜的失敗似的，又重新單槍匹馬卷土重來，這次，它失敗了，雨停了，啊，它認(rèn)輸了!雨后，樹上的一片片葉子上還掛著晶瑩的水珠，含苞欲放的花朵變得水靈靈的。遠(yuǎn)處，偶爾傳來一聲小鳥的鳴叫，那聲音是那么清翠，可以說是打破了城市中的'寂靜。
現(xiàn)在，一提起那天夜晚的電閃雷鳴，我仍心有余悸。我想：這場雷雨迎來的到底是涼爽的夏季還是炎熱的夏季呢?
天空的精靈雨
“好難啊!”在數(shù)學(xué)題中埋頭苦干的我郁悶地感嘆道。抬起頭來發(fā)現(xiàn)窗外下起了雨，剛剛還是晴空萬里，怎么就下起雨來了呢?算了，打了個(gè)哈欠，就欣賞一下大自然的杰作，畢竟是免費(fèi)的嘛。
趴在窗臺(tái)上仰望天空，黑壓壓的烏云聚在一起，像在討論著什么，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲雷鳴。
雨，好像一個(gè)頑皮的小男孩，不停地在五顏六色的雨傘上跳躍著;雨，好像一個(gè)天真的小女孩，用稚嫩而甜美的歌喉唱出一首美麗的歌謠;雨，是一個(gè)園藝家，他它使一切都一塵不染;雨，也是一個(gè)魔術(shù)師，用它無窮的魅力，使花兒妹妹綻放出可愛的笑臉，讓楊柳哥哥揮動(dòng)起長長的手臂……
大街上的人們或撐著雨傘在雨中漫步，或用東西遮擋著腦袋匆匆走過。人們一直忽視著這大自然的表演，看似普通的雨，卻是那樣美麗。整個(gè)城市都被雨包圍，好像被輕輕的罩上了一層霧的面紗。
突然，雨停了，停得毫無預(yù)兆。像那些來去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的樹葉，干凈又濕漉漉的地面，告訴著人們，剛才那場雨，不是個(gè)虛幻的夢(mèng)。
深深的吸幾口雨后的清新空氣。忽覺腦海不再是陰沉沉的，仿佛像被雨沖刷了一遍似的，變得清晰起來。啊，那道數(shù)學(xué)題只有換個(gè)角度來想不就可以了嗎?匆匆做完，深深呼吸一口雨后的空氣，嗯，好清新。
小學(xué)生的作文 篇7
春天的溫柔
我們都學(xué)過“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾欤谖倚睦锎禾旌帽纫粋�(gè)美麗的姑娘。只要是她走過的地方，都會(huì)展現(xiàn)出一幅幅萬物復(fù)蘇·生機(jī)勃勃和鳥語花香的景象。
春天，它不像夏天那樣炎熱；不像秋天那樣涼爽；也不想冬天那樣銀裝素裹。春天是溫柔的，微風(fēng)吹過去像小孩子的手輕輕撫摸你的臉那樣，讓人感受到一點(diǎn)點(diǎn)·甚至一絲絲的春意盎然。春天里的景物在大自然中是最美麗的，青山綠水都是春天的杰作，有小草·大樹·小花的春暖花開，還有大自然的河水·湖水和海水一眼望去也是綠油油的一片。春天啊---你是喚醒動(dòng)物的使者，你是再造植物的女媧啊。當(dāng)然了，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的特點(diǎn)，比如說：“夏天的炎熱，那晝長夜短使得人們?nèi)圆坏陀诙�；而秋天是一個(gè)生龍活虎的季節(jié)，人們都在收獲那碩果累累的農(nóng)作物；冬天則是讓人們最為快樂的了，因?yàn)槿藗兛梢栽诩依镒杂勺栽诘臎]有任何的農(nóng)活去干（有少數(shù)的人們?cè)诟赊r(nóng)活），而且就要面臨過年了（不包括不過年的），人們都沉浸在歡樂的.氛圍中。在我小的時(shí)候就在想：“為什么有些植物要落葉，有些植物不落葉呢？有些動(dòng)物要冬眠，而有些不用冬眠呢？”從我上了學(xué)以后我才知道為什么了。
��！那美麗的春天��！在我的心目中，春天是最動(dòng)人的一個(gè)季節(jié)。你用你那多姿多彩的綠色畫著美麗的春天，你就是那個(gè)“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！�
小學(xué)生的作文 篇8
雪中的快樂作文今天早上一起床，我看見屋外一片白茫茫的，地上、樹上、房子上一片白。我很高興，就對(duì)弟弟說："我們?nèi)ザ岩粋�(gè)雪人吧！"弟弟爽快的答應(yīng)了。我們先用雪球做成雪人的頭。再用胡蘿卜做雪人的鼻子，再用雪做成一個(gè)大球，這是雪人的.身體。最后用桶做雪人的帽子，用圍巾圍在雪人的脖子上。這樣一個(gè)可愛的雪孩子就展現(xiàn)在我們眼前了，我們看見雪人開心的笑了。過了一會(huì)弟弟說："姐姐，我們來打雪仗吧！"我說："小心我一個(gè)雪球就打倒你了。"我用一個(gè)雪球一下子就揚(yáng)了很遠(yuǎn)，差點(diǎn)打到弟弟了，弟弟說："姐姐你小心一點(diǎn)好不好。"我高興地說："誰讓你自己不小心一點(diǎn)。"弟弟也抓起一堆雪向我揚(yáng)來，我左閃右閃終于沒打到我。我說："你沒打到我。"就這樣我們玩了一上午，到了中午媽媽叫我們吃飯，我真不想吃飯，因?yàn)榇蜓┱陶媸翘猛媪�。我喜歡下雪，因?yàn)槲蚁矚g堆雪人，打雪仗。
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