寫習(xí)慣的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫習(xí)慣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫習(xí)慣的作文1
我也有一個(gè)好習(xí)慣，那就是做事效率高。
以前，無論是玩還是吃飯，我總是磨磨蹭蹭的，尤其是寫作業(yè)。每當(dāng)我在家寫作業(yè)時(shí)總定不下心來。有一次我正在寫家作，“汪汪汪”，咦，哪里來的小狗？我連忙尋找小狗，原來它淘氣地跑到我的凳子底下，我和它玩了好一會(huì)兒才想起寫作業(yè)。又過了一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽砹恕爸ǜ�、吱嘎”的聲音，我又筆跑了出去，原來是爺爺在澆農(nóng)藥，我看的出了神，一直到爺爺澆完我才回去寫作業(yè)。就這樣玩玩寫寫，差不多用了一個(gè)多小時(shí)，再加上其他作業(yè)，就是兩個(gè)多小時(shí)，即使作業(yè)很少也是這樣，連看書的時(shí)間都沒了，所以積累很少。
突然有一天，媽媽說：“不專心可不是什么好事，你看，誤了你的閱讀，如果上課時(shí)也這樣，就不能聽到老師講的.內(nèi)容了不專心有許多的壞處，一定要改掉這個(gè)壞毛�。 蔽衣犃松钣懈杏|，從此改掉了這個(gè)毛病，讀的書多了，知識(shí)面廣了，更好的是不用做到“半夜”！
好習(xí)慣讓我們受益終生，讓我們養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，去豐富自己的人生。
寫習(xí)慣的作文2
每到星期五，我就像消防隊(duì)員一樣，迅速地回到家里，沖進(jìn)電腦房。
貪玩的我忘記了周圍的一切，只記得游戲的場景。時(shí)光正在飛逝，而我卻一點(diǎn)兒也感覺不到。也不明白過了多久，爸爸上樓來到我的身旁，對(duì)我輕聲說：“錦鴻，你已經(jīng)玩很長時(shí)光了，此刻要下樓去吃飯�！闭f完，爸爸就下樓去了。我像是沒聽到似的，還沉迷在游戲當(dāng)中。過了一會(huì)兒，爸爸又來到我旁邊，這次大聲地說：“快下樓吃飯去，再不下樓，我就要發(fā)火了�！笨吹桨职终娴纳鷼饬耍覜]有辦法只好老老實(shí)實(shí)地跟著他下樓去。在吃飯時(shí)，我偷偷地看了爸爸一眼，只見他黑著一張臉，一聲都不吭。
我在心中默默地想：“爸爸這樣說我是對(duì)我好，關(guān)心我。電腦就應(yīng)要適量地玩，不要玩的'太多，要適可而止。玩電腦時(shí)光長了，對(duì)眼睛也不好。我以后必須要改掉這個(gè)壞毛病。
寫習(xí)慣的作文3
從前，有一只可愛的小兔，他身體棒棒的，特別喜歡運(yùn)動(dòng)，每一次跑步比賽，他都比別的同學(xué)跑的快。
他們學(xué)校每天都吃胡蘿卜。有一天，他吃午飯的時(shí)候，看見又是吃一個(gè)個(gè)的大胡蘿卜，他越想越生氣，心里想：煩死了，每天都吃胡蘿卜，膩死了。這時(shí)，他的耳邊又響起山羊老師的話：“小白兔，蘿卜是很有營養(yǎng)的呀，他可以補(bǔ)充我們的維生素！”小兔邊想邊拿起盤子中的刀，下邊向蘿卜切去，拿了一塊向嘴里塞去，“呸！呸！”他把塞到嘴里的.蘿卜全都吐掉了，準(zhǔn)備晚上回家吃青菜，于是就偷偷的把蘿卜倒掉了。
過了幾天，上體育課時(shí)，山羊老師要測量身高。結(jié)果小兔從班級(jí)中的個(gè)子中等變成了最矮的了。他生氣極了，可是他一生氣就胃疼，山羊老師發(fā)現(xiàn)了小兔的異樣，就趕緊把小兔送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生問：“小兔，你這個(gè)樣子是由營養(yǎng)不良造成的。你是不是經(jīng)常挑食呀？”聽了醫(yī)生的話，小兔的臉“唰”的一下漲得通紅，并慚愧的低下了頭。
從此以后，小兔子再也沒有挑食了！
寫習(xí)慣的作文4
“規(guī)范行為習(xí)慣”是一條河流的此岸；“良好道德品質(zhì)和文明行為”是河流的彼岸。此岸到彼岸，有一座橋梁。
這座橋的橋頭，有一塊引人注目的標(biāo)牌挺立著。標(biāo)牌下寫著：愛國守法，從行為規(guī)范做起。我們小學(xué)生，更是要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能掌握過硬本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想――成為有用之才。
過去我總喜歡邊看電視邊寫作業(yè)，這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，經(jīng)常是看了電視，錯(cuò)了作業(yè)，有時(shí)在草稿紙上算對(duì)了，而抄到作業(yè)本上卻是錯(cuò)的答案。為此，爸爸、媽媽批評(píng)了我很多次，但我老是記不住，一如既往，我行我素。今天，通過學(xué)習(xí)了《規(guī)范行為習(xí)慣》這篇文章，才深深的體會(huì)到規(guī)范行為習(xí)慣是多么的重要，正如科學(xué)歸納法的奠基人培根所說：“習(xí)慣是一種強(qiáng)大的力量，它可以主宰人的'一生”，作為一個(gè)學(xué)生，如果沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不可能學(xué)好文化知識(shí)，長大了就會(huì)被社會(huì)所淘汰，成為一個(gè)廢物。
今后，我將養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)時(shí)，一心一意。玩耍時(shí)，就全身心的放松，盡情地玩。訂好自己心中的目標(biāo)：一心向?qū)W；專心致志；定時(shí)定量；認(rèn)真思考；講究衛(wèi)生，把自己的學(xué)習(xí)、身體都煉得棒棒的。不讓爸爸媽媽在為我操心。
寫習(xí)慣的作文5
悄悄告訴你一個(gè)秘密：我的媽媽有兩個(gè)壞習(xí)慣哦！這兩個(gè)壞習(xí)慣是人見人吐，花見花謝，女兒見了要生氣的——自戀狂，玩微信。
她的自戀往往是我最受不了的。我學(xué)完畫畫回家，媽媽就直奔衛(wèi)生間，不是去上廁所，是自戀去了！媽媽在臉上東涂涂、西抹抹，還左瞧瞧，右瞧瞧，似乎覺得自己很漂亮。我實(shí)在看不下去了，朝她叫道：“老媽，你能不能別自戀了，惡心死了！”她不但不知錯(cuò)就改，反而朝我拋了個(gè)媚眼，裝出害羞的樣子說：“哎呀！真不好意思，這樣都被你看見了�！闭f著又給我拋了個(gè)飛吻。那時(shí)我正在喝水，聽到媽媽這一番話，我都快吐出來了！
她玩微信我也比較討厭，是個(gè)地地道道的“低頭族”。只要她一玩微信，完全處于忘我的狀態(tài)。如果我不叫她三聲以上，她是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的，有時(shí)玩著玩著就在那里傻笑。有時(shí)候，媽媽拿出手機(jī)想打個(gè)電話給爸爸，但一看到微信里誘人的.文字和圖片，就會(huì)情不自禁地刷起來，微信里的信息看完了，卻不知道自己之前要干什么！
老媽啊老媽，您何時(shí)才能把這些壞習(xí)慣改了呢？
寫習(xí)慣的作文6
我知道，可能我不夠優(yōu)秀，不夠漂亮，不夠好。但是，我已經(jīng)努力了。也許是因?yàn)樘玫膲阂謱?dǎo)致了如今性格的沉默。習(xí)慣一個(gè)人在房間里想事情，習(xí)慣一個(gè)人在街上漫無目的地走著，習(xí)慣一個(gè)人對(duì)著鏡子沉默，習(xí)慣一個(gè)人抱著自己輕輕啜泣。習(xí)慣一個(gè)人，因?yàn)樵缇鸵咽Ｗ约阂粋�(gè)人。
和往常一樣，吃過晚飯后，一個(gè)人漫步在街上。從什么時(shí)候開始只剩自己一個(gè)人了？應(yīng)該很早很早以前就是了。在別人面前，我會(huì)笑，會(huì)鬧，但實(shí)際上，那一份天真并不存在。這個(gè)世界，能保護(hù)好自己就很好了。社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，別人又怎能輕易相信？自己一個(gè)人無憂無慮，沒有牽掛，其實(shí)也很好。
我也曾試著去融入你們，但一次次的欺騙，利用，嘲笑，讓我對(duì)那所謂的偉大的`友情卻了步。不想再受傷了，刻骨銘心的痛不想再嘗一次，那感覺，太傷，太難過。
寫習(xí)慣的作文7
我記憶中最快樂的事莫過于過春節(jié)了。按照四川的風(fēng)俗習(xí)慣，過春節(jié)差不多從臘月初就開始準(zhǔn)備了。臘月里人們要掛長長的香腸，鮮鮮的'臘肉，真誘人呀！
除夕夜的前幾天，我們都要和爸爸媽媽去超市購物，那超市里別提有多熱鬧啦！年貨等商品看得人眼花繚亂，到處張燈結(jié)彩，一派節(jié)日的喜慶氣息。我們要買新衣服，買各種食品，還有年畫，對(duì)聯(lián)和鞭炮。
快到除夕，家家趕做年菜，吃起那香噴噴的年菜，我們就喝飲料，長輩們喝酒，長輩們還要說：“祝你們天天向上……”我們還要給長輩敬酒！除夕晚上還要看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，節(jié)目太好看了！到了十二點(diǎn)我們就要放五顏六色的煙花，你能看見五彩繽紛的煙花在夜空閃耀，你能聽見震耳欲聾的鞭炮聲在預(yù)示著新年的來到！
大年初一我們要穿漂漂亮亮的新衣服，到長輩家去拜年。我們的長輩會(huì)給我們發(fā)壓歲錢。大年十五是春節(jié)的高潮，我們也叫元宵節(jié)，那天有會(huì)舞獅子、鬧元宵、看花燈，真是熱鬧非凡！盼呀盼，在每年的盼望中我度過了一個(gè)又一個(gè)快樂的春節(jié)，我也漸漸長大了。
寫習(xí)慣的作文8
我叫李景琪，是五年級(jí)的學(xué)生，今年10歲，你別看我年齡不大，可我訂《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》已經(jīng)整整5年啦。
記得上一年級(jí)時(shí)，我看到《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》就被它豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引住啦。訂啦這份報(bào)紙后，我每次一拿到報(bào)紙就會(huì)迫不及待地看起來。我總是先大致瀏覽一遍，領(lǐng)略啦它的整體風(fēng)采，再仔細(xì)閱讀，體會(huì)它字里行間的味道。
我沉醉于丑小鴨變身白天鵝的夢幻童話里；遨游于充滿樂趣的知識(shí)迷宮里；暢想于優(yōu)美飄香的.作文版塊里。我享受著讀《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》這整個(gè)過程，并從中學(xué)到啦許多知識(shí)，明白啦許多道理，真正體會(huì)到啦學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)，報(bào)社還經(jīng)常組織一些適合小學(xué)生參與的活動(dòng)，提供啦許多讓我們參賽的機(jī)會(huì)，給啦我們一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。
很感謝《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》是你，讓我的求學(xué)之路充滿啦鳥語花香。你是我最真摯的朋友。
寫習(xí)慣的作文9
最近我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。
這還要從媽媽剛買的手機(jī)說起，媽媽用了幾年的手機(jī)摔壞了，只能去營業(yè)廳買了一塊新的手機(jī)，新買的手機(jī)是最新出的新款，功能也多，全家人圍坐在一起琢磨這塊手機(jī)，我卻意外的發(fā)現(xiàn)了這塊新手機(jī)里面有很多手機(jī)自帶的小游戲。
強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我打開看看，果然，這些游戲可以玩，而且不花錢也不用上網(wǎng)，我像是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸，媽媽不用手機(jī)的時(shí)候，我就借口拿過來玩，這些小游戲可以通關(guān)，一關(guān)一關(guān)的玩下去，使我有了一種強(qiáng)烈的求勝心理。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)間，也會(huì)有意無意的想起來媽媽手機(jī)上的游戲，最近的'聽課效率明顯下降，有時(shí)候我自己也發(fā)現(xiàn)不了自己走神，甚至是家庭作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我家庭作業(yè)上的題，不會(huì)做的越來越多了，而且以前幾乎是每天晚上八點(diǎn)完成，現(xiàn)在還在延遲。
做作業(yè)的時(shí)候腦子里也是手機(jī)游戲，期中考試成績下來了，我成績退步明顯，老師也發(fā)現(xiàn)了，并找我單獨(dú)談話，我如實(shí)的回答了老師，并保證以后不會(huì)沉迷游戲了。
回到家，我痛定思痛，把媽媽手機(jī)上的游戲刪除了，所以，不要讓貪玩耽誤學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極向上的人。
寫習(xí)慣的作文10
我有個(gè)朋友叫張靈，她有有個(gè)壞習(xí)慣，就是動(dòng)不動(dòng)愛啃指甲。今天我去他家玩。
當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，她思考不會(huì)做的題時(shí)，就禁不住地啃起手指甲，這會(huì)使她有靈感，讓她的題目馬上迎刃而解;在看到電視上有刺激、精彩節(jié)目的時(shí)侯，她也會(huì)不由自主的啃起手指甲，啃指甲像她的鎮(zhèn)定劑，使她平靜;在上課的'時(shí)候，覺得老師講的課很無聊，她也會(huì)啃手指甲，顯的十分有味道;連在放學(xué)的路上，她也會(huì)自然而然地啃起手指甲，她那時(shí)在想：今天我作業(yè)做完了，回家可以干什么呢?
到家后，媽媽看到時(shí)不時(shí)地在啃指甲，語重心長地說：“靈靈，指甲里有很多細(xì)菌�！睆堨`心里想：細(xì)菌，媽媽說的也有道理�！叭绻倏兄讣祝瑫�(huì)生病的�！眿寢屨f�？墒沁吢爧寢屩v話邊又啃起了手指甲。
她想：細(xì)菌好可怕，我不能讓他們在我的肚子里安居樂業(yè)。
第二天早晨，張靈對(duì)媽媽說：“我再也不啃手指甲了，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣�！弊詈�，張靈真的改掉了啃指甲壞習(xí)慣。媽媽說張靈是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
寫習(xí)慣的作文11
時(shí)光匆匆，六年的時(shí)光早已跑走了，一點(diǎn)一滴多是心頭里的痛。雖說很短暫，可我還是經(jīng)歷過，有過痛苦，也有過美好。
如果我能回去，回去拿個(gè)童真的時(shí)候，我一定回去珍惜。上天求你了，我想在做一回小學(xué)生，那怕很短暫，我也愿意。
如果我的小學(xué)能重來，我一定會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)再浪費(fèi)，不會(huì)再和老師發(fā)脾氣，上課認(rèn)真聽講，考試不會(huì)再不認(rèn)真。
如果我的小學(xué)能重來，我一定會(huì)改掉馬虎的.壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真，導(dǎo)致馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個(gè)生活中仔仔細(xì)細(xì)的人
如果我的小學(xué)能重來，我會(huì)愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木，不會(huì)在墻上亂涂亂抹，不會(huì)用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會(huì)奪取小草和花兒的生命，不會(huì)亂丟果皮紙屑。我還會(huì)珍惜水資源，不會(huì)浪費(fèi)每一滴水，讓我們的家園和學(xué)校更加美好。
可是時(shí)間不會(huì)等人，童年就像風(fēng)箏帶著我的回憶飛走了。
如果小學(xué)能重來，我一定回去珍惜。
寫習(xí)慣的作文12
書，像一道美味的佳肴，等待我們細(xì)細(xì)品嘗;書，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來;書，更像一位知識(shí)淵博、慈祥的老人，他把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
以前，我非常不愿意讀書，幾年前，媽媽給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)人，他非常喜歡讀書。有一次他看一本書，看入了迷，都不知道圖書館已經(jīng)關(guān)門了，后來他看到十一點(diǎn)才戀戀不舍地放下書。媽媽所講的故事再加上劉向的名言”書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚“。我心想：書有那么神嗎?于是我懷著濃厚的好奇心翻開了書的第一頁。我先看的是鮮為人知的《格林童話》、《安徒生童話》果真激發(fā)了我對(duì)讀書的`喜愛。接著我又讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等書。后來我又讀了《假如給我三天光明》、《坐著輪椅上北大》、《魯迅》……這時(shí)我明白了許多名人成長的經(jīng)歷。漸漸地我體會(huì)到了高爾基所說的”書是人類進(jìn)步的階梯“這個(gè)道理了。
有一天晚上，我忽然迷上了一本《哈利·波特與混血王子》。爺爺來催我，已經(jīng)催了十幾次了。最后，我被催得不耐煩了，回了他一句：”如果您不下棋那您會(huì)怎樣?“媽媽笑了笑，然后走開了。
書，是知識(shí)的海洋;書，是知識(shí)的寶庫;書，是知識(shí)的源泉。
寫習(xí)慣的作文13
"習(xí)慣成自然"就是能力。 什么是"成自然"呢？ 葉圣陶 先生認(rèn)為成自然就是"不必故意費(fèi)什么心，仿佛本來就是那樣的意思"。
他舉例說，"走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。這兩種能力的形成是因?yàn)槲覀儚男【土?xí)慣了，""成自然""了；無論哪一種能力，要達(dá)到習(xí)慣成自然的地步，才算我們有了那種能力。如果不達(dá)到習(xí)慣成自然的程度，只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做一做，就說明我們還不具有那種能力"。 他進(jìn)而指出，"通常說某人能力不強(qiáng)，就是說某人沒有養(yǎng)成多少習(xí)慣的意思。比如說張三記憶力不強(qiáng)，就是張三沒有把看見的、聽見的一些事物好好記住的習(xí)慣。說李四表達(dá)能力不好，就是說李四沒有把自己的`思想和感情說出來的習(xí)慣。
因此，習(xí)慣養(yǎng)成得越多，那個(gè)人的能力就越強(qiáng)。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習(xí)慣"。
寫習(xí)慣的作文14
我有許許多多的習(xí)慣，如早上把東西帶到學(xué)校來，下午就會(huì)忘記帶回家；晚上總不愛刷牙，又喜歡吃糖；上完廁所不及時(shí)洗手，等到想起來已經(jīng)吃下了一個(gè)蘋果；每次老師布置的作業(yè)我都要再多寫一點(diǎn)
就說昨天吧，昨天早上下了雨，我了一把雨傘來到學(xué)校，結(jié)果下午放學(xué)的時(shí)候天上沒有下雨，于是，我便背起書包，徑直向家走去。你看看，我是不是很馬虎呢？這已經(jīng)是第N次了，還好這次沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)，不然的話，哼哼，一場家庭“暴風(fēng)雨”就要來臨嘍。
這次“五一”放假，老師布置的作業(yè)并不是很多，我在學(xué)校里就已經(jīng)全部寫完了。要是以前的'我，肯定會(huì)在這三天假期里痛痛快快的玩一場，可是現(xiàn)在的我和以前那就大不相同了，我已經(jīng)知道“笨鳥先飛”這個(gè)成語的意思了（雖然我自認(rèn)為不是笨“鳥”）但是，自知寫字速度不是很快的我偷偷的把第二天的作業(yè)寫完了，第二天又把第三天的作業(yè)寫完了，第三天再寫第四天的，第四天寫第五天的這樣我每天都可以輕松一點(diǎn)啦！
寫習(xí)慣的作文15
親愛的壞習(xí)慣大王：
你好。還記得我嗎?我就是你的“高徒”呀!在我的“腦府”里，你生活的'十分愉快吧!還教我那么多壞習(xí)慣!我對(duì)你真是“佩服”得“五體投地”啊!看了這么多，你的心里一定美滋滋的，對(duì)吧?哼，下面該我發(fā)泄了!
“壞習(xí)慣大王”，你應(yīng)該記得你教我的種種壞習(xí)慣，什么粗心呀，愛吃零食呀，小心眼啊……數(shù)都數(shù)不過來。這可都是你這位“大名鼎鼎”的“壞習(xí)慣大王”的“杰作”啊!你這個(gè)“好老師”不僅教我那么多壞習(xí)慣，而且還將“好習(xí)慣”小姐趕出了我的“腦府”，以致于讓她無家可歸，她是多么的可憐啊!是你造成的，“好習(xí)慣小姐”在外面過著風(fēng)吹雨打的生活，你可曾想過?難道你這個(gè)“壞習(xí)慣大王”就真的沒有一點(diǎn)兒同情心嗎?真的沒有嗎?
現(xiàn)在，我命令你，立刻從我的“腦府”里搬出去!并把“好習(xí)慣小姐”請(qǐng)回來，否則，哼，鞭子伺候!
敬祝你早日滾蛋
一個(gè)受過你傷害的女孩
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